منتدى أخبار التعليم هذا القسم مخصص لكافة المواضيع التي تهم التعليم, وينقل كل مايخص التربية والتعليم من أخبار جديدة 2010-05-23, 07:41 PM مشرف سابق معدل تقييم المستوى: 19 ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم مقدمة: تعد مهنة التعليم رسالة رفيعة الشأن عالية المنزلة تحظى باهتمام الجميع ، لما لها من تأثير عظيم في حاضر الأمة ومستقبلها ، ويتجلى سمو هذه المهنة ورفعتها في مضمونها الأخلاقي الذي يحدد مسارها المسلكي ، ونتائجها التربوية والتعليمية ، وعائدها على الفرد والمجتمع والإنسانية جمعاء. ميثاق اخلاقيات مهنه التعليم في الجزائر. وبديهي أن تستمد الأمم والمجتمعات أخلاقيات المهنة من قيمها ومقوماتها ، ونحن بفضل الله نستمد أخلاقيات هذه المهنة من عقيدتنا الإسلامية المقررة في القرآن الكريم والسنة المطهرة ، ورسول الله صلى الله عليه وسلم قدوتنا ومعلمنا في هذا الشأن (لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنة لمن كان يرجو الله واليوم الآخر وذكر الله كثيراً... الآية). إن هذا الميثاق يتضمن ما يشعر به كل معلم أنه يتعين عليه مراعاته في أدائه لرسالته ، وقيامه بعمله قبل أبنائه الطلاب وزملائه العاملين في الميدان التربوي ، وقبل الوطن بوجه عام ، والأمة التي ينتمي إليها بوجه أعم والإنسانية جمعاء ، فالمعلم الناجح هو الذي يأسر قلوب طلابه بلطفه ، وحسن خلقه ، وحبه لهم ، وحنوه عليهم وينال إعجابهم واحترامهم بتمكنه من مادته التي يعلمها ، وببراعة إيصالها إليهم.
7- يعي المعلم ان الطالب ينفر من المدرسة التي يستخدم فيها العقاب البدني والنفسي, لذا فان المربي القدير يتجنبهما, وينهى عنهما. 8- يسعى المعلم لاكساب الطالب المهارات العقلية والعلمية, التي تنمي لديه التفكير العلمي الناقد, وحب التعلم الذاتي المستمر وممارسته. * المادة السادسة: المعلم والمجتمع. 1- يعزز المعلم لدى الطلاب الاحساس بالانتماء لدينه ووطنه, كما ينمي لديهم اهمية التفاعل الايجابي مع الثقافات الاخرى فالحكمة ضالة المؤمن اني وجدها فهو احق الناس بها. ميثاق اخلاقيات مهنة التعليم | ملتقى المعلمين والمعلمات. 2- المعلم أمين على كيان الوطن ووحدته وتعاون ابنائه, يعمل جاهداً لتسود المحبة المثمرة والاحترام الصادق بين المواطنين جميعاً وبينهم وبين اولي الامر منهم, تحقيقاً لامن الوطن واستقراره, وتمكينا لنمائه وازدهاره وحرصا على سمعته ومكانته بين المجتمعات الانسانية الراقية. 3- المعلم موضع تقدير المجتمع, واحترامه وثقته وهو لذلك حريص على ان يكون في مستوى هذه الثقة, وذلك التقدير والاحترام, ويحرص على الا يؤثر عنه الا ما يؤكد ثقة المجتمع به واحترامه له. 4- المعلم عضو مؤثر في مجتمعه تعلق عليه الامال في التقدم المعرفي والارتقاء العلمي والابداع الفكري والاسهام الحضاري ونشر هذه الشمائل الحميدة بين طلابه.
فالعلم هو الذي فضل آدم عليه السلام على الملائكة، بل وأمر الله الملائكة أن تسجد لآدم بسبب العلم، فقد جاء في القرآن أن الله علم سيدنا آدم علما لم يؤته الملائكة وهذا ظهر جليًّا عندما طلب الله من الملائكة أن يخبروه بأسماء معينة، ولكن إجابة الملائكة كانت مذهلة، وهي أنهم لا يعلمون. تفاصيل المقال. العلم هو الصفة التي رد الله بها على بني إسرائيل عندما اعترضوا على طالوت على أن يكون ملكا عليهم، وقد جاء أن سبب اصطفائه هو العلم الذي بسطه الله له وزاد في بسطته. العلم وتأثيره على الحضارات من الشواهد الهامة لنا أيضًا والتي تبين مدى أهمية أخلاقيات مهنة التعليم هي تأثير العلم على الحضارات المختلفة ومدى تأثير المعلم في هذه الحضارات، وأنه دائما وأبدًا كان التعليم مهنة لها أخلاقياتها،كما أن للمعلم احترامه ومكانته في كل المجتمعات. بل إن العلم هو الوسيلة الأولى لبناء الدول وبقاء الحضارات، وأي أمة من الأمم السابقة لا تعرف حضارتها إلا بالعلم،وهناك أمثلة كثيرة على بعض الحضارات ومقياس مدى تحضرها، نسبة إلى وجود العلم بها أو عدمه، نذكر منها: إذا نظرت إلى ما تركته الحضارة الفارسية خلفها، لن تجد سوى كلاما في بطون الكتب. بينما لو نظرت إلى الحضارة الفرعونية في مصر فستجد لها آثارًا عظيمة، وما وصل المصريون القدماء إلى هذه الحضارة العلمية العميقة، إلا بالعلم والدراسة والمعرفة.
المعلم: المعلم والمعلمة والقائمون والقائمات على العملية التربوية من مشرفين ومشرفات ومديرين ومديرات ومرشدين ومرشدات ونحوهم. الطالب: الطالب والطالبة في مدارس التعليم العام وما في مستواها. & المادة الثانية: أهداف الميثاق. يهدف الميثاق إلى تعزيز انتماء المعلم لرسالته ومهنته، والارتقاء بها والإسهام في تطوير المجتمع الذي يعيش فيه وتقدمه، وتحببه لطلابه وجذبهم إليه والإفادة منه وذلك من خلال الآتي: 1- توعية المعلم بأهميته المهنية ودورها في بناء مستقبل وطنه. 2- الإسهام في تعزيز مكانة المعلم العلمية والاجتماعية. ميثاق أخلاقيات مهنة التدريس. 3- حفز المعلم على أن يتمثل قيم مهنته وأخلاقها سلوكاً في حياته. & المادة الثالثة: رسالة التعليم. التعليم رسالة تستمد أخلاقياتها من هدي شريعتنا ومبادئ حضارتنا وتوجب على القائمين بها أداء حق الانتماء إليها إخلاصاً في العمل وصدقا مع النفس والناس، وعطاء مستمرا لنشر العلم وفضائله. 1- المعلم صاحب رسالة يستشعر عظمتها ويؤمن بأهميتها ويؤدي حقها بمهنية عالية. 2- اعتزاز المعلم بمهنته وإدراكه المستمر لرسالته يدعوانه إلى الحرص على نقاء السيرة وطهارة السريرة، حفاظاً على شرف مهنة التعليم. & المادة الرابعة: المعلم وأداؤه المهني.
ونستكمل في هذا المقال الحديث عن المبادئ الدستورية التي أرستها ورسمتها في العديد من أحكامها وأطاحت بها في الطعن الانتخابي سالف الذكر. احترام ولاية القضاء العام حرصت المحكمة الدستورية على أن تضع حدوداً لولايتها، سواء في الرقابة على دستورية القوانين أو الفصل في الطعون الانتخابية وذلك: بأن قضت بأنها ليست جهة طعن بالنسبة الى محكمة الموضوع، بل هي جهة ذات اختصاص أصيل حدده قانون إنشائها (جلسة 17/ 5/ 1994 في الطعن رقم 1 لسنة 1994). فنصت المحكمة الدستورية نفسها، في الطعن الانتخابي سالف الذكر، على أحكام محكمة النقض الحائزة لقوة الأمر المقضي فيه، فأهدرتها، كما قضت بعدم قبول الدعوى الدستورية إذا لم يكن من شأن الحكم في المسألة الدستورية التأثير فيما أبدي من طلبات في دعوى الموضوع وأمكن الفصل في الخصومة عن غير طريق المساءلة الدستورية. تسجيل في العنوان الوطني جديد. (جلسة 27/ 6/ 1992 في الطعن رقم 1 لسنة 1992). كما حجبت المحكمة نفسها عن رقابتها للنص التشريعي، المطعون بعدم دستوريته إذا كان الفصل في الدعوى الموضوعية يقتضي إعمال قواعد قانونية منبتة الصلة بهذا الطعن (جلسة 7/ 7/ 97 في الطعن رقم 21 لسنة 97 وجلسة 25/ 4/ 98 في الطعن رقم 2 لسنة 1998)، وكذلك إذا كان الطاعن قد دفع بسقوط الدعوى الجزائية، بما كان متعينا معه على محكمة الجنايات الفصل في هذا الطلب قبل إحالة الدعوى إلى المحكمة الدستورية (جلسة 11/ 7 /98 في الطعن رقم 5 لسنة 98– وجلسة 10/ 11/ 98 في الطعن رقم 6 لسنة 1998).
السبت 30 أبريل 2022 صدر العدد الأول بتاريخ 2 يونيو 2007 رئيس التحرير خالد هلال المطيري العدد: 5020 C° وليد الكردي زوج الأميرة بسمة عمة الملك عبدالله الثاني أصدرت محكمة جنايات الفساد الأردنية، اليوم، حكماً جديداً بحق وليد الكردي زوج الأميرة بسمة عمة الملك عبدالله الثاني، بالسجن 18 عاماً وبدفع غرامة تقارب قيمتها 268 مليون دولار في قضية تتعلق بالفساد. وأوضح مصدر قضائي أن الكردي رئيس مجلس إدارة شركة الفوسفات ومديرها التنفيذي السابق والفار من وجه العدالة في عدة أحكام غيابية منفصلة، أدين بتهمة استثمار الوظيفة في ستة عقود تعدين بمنجم الشيدية في معان جنوب المملكة»، إضافة إلى سجن أربعة آخرين بتهمة التهاون بواجبات الوظيفة.
ولا يفوتنا أن نشير إلى أنه من المقرر فقها وقضاء، أنه لا يجوز للمشرع أصلا أن يسلط قضاءً على قضاء، لذلك فإن قضاء المحكمة الدستورية بإهدار هذين الحكمين، يكون تسليط لقضائها، كمحكمة موضوع في الفصل في الطعون الانتخابية، على قضاء محكمة التمييز، وهي محكمة قانون، دون سند من الدستور أو القانون وهو ما لا يجوز.
رام الله - دنيا الوطن ذكرت أحدث إحصائية لوزارة الصحة الإسرائيلية، أنه تم تشخيص 2640 إصابة جديدة بـ"كورونا"، خلال الـ24 ساعة الماضية، إثر إجراء 51. 809 فحوصات، ونسبة الفحوصات الموجبة 5. 1% وأفادت في إحصائيتها، بأنه يرقد في المستشفيات حاليا 536 مريضا بكورونا، حالة 199 منهم وُصفت بالخطيرة، وبينهم 69 مريضا يخضعون لتنفس اصطناعي. وبقيت حصيلة الوفيات بكورونا دون تغيير في اليومين الماضيين، وبلغت 10, 695 وفاة منذ بداية الجائحة. وأفادت الوزارة بأن معامل تناقل العدوى حاليا 0. 84. وأشارت إلى أن عدد مرضى كورونا بلغ حاليا 24, 620 شخصا، حالة غالبيتهم العظمى طفيفة. كما يتواجد 30, 508 أشخاص في حجر صحي. وأعلنت الوزارة، مساء الإثنين الماضي، عن تشخيص ثلاث إصابات بطفرة جديدة من فيروس كورونا، لعائدين من الخارج، إثر وصولهم إلى البلاد عبر مطار بن غوريون في اللد. تسجيل جديد في العنوان الوطني. وأفادت الوزارة بأن الإصابات الجديدة تحمل السلالة الفرعية BA4 من المتحورة أوميكرون الأصلية (BA1)، التي تنتشر في جنوب أفريقيا وتسببت بانتشار واسع للوباء. ولفتت إلى أن أحد المصابين عاد مؤخرا من جنوب أفريقيا في حين عاد الثاني من سنغافورة والثالث من إيطاليا، وتم تشخيص إصاباتهم من خلال فحوصات PCR أجريت لهم لدى وصولهم إلى المطار.