• التفكير الناقد هو التفكير الذي يتطلب استخدام المستويات المعرفية العليا الثلاث في تصنيف بلوم، وهي: التحليل، والتركيب، والتقويم. • التفكير الناقد هو تفكير يتَّصِف بالحساسية للموقف، وباشتماله على ضوابط تصحيحية ذاتية، وباعتماده على محكات في الوصول إلى الأحكام. ورغم الاختلافات الظاهرة في معالجات الكثيرين من الكتَّاب لمفهوم التفكير الناقد، إلا أن هناك عددًا من القواسم المشتركة بينها، يمكن تلخيصها فيما يلي: • التفكير الناقد ليس مرادفًا لاتخاذ القرار أو حل المشكلة، وليس مجرَّد تذكر أو استدعاء بعض المعلومات، كما أنه ليس مرهونًا باتباع إستراتيجية منظمة لمعالجة الموقف.
قلة تدريب وخبرة المعلمين، عدم معرفة المعلمين بمعلومات كافية عن التفكير النقدي وطرق تدريسه فيصبحون غير قادرين على إكساب الطلاب هذه المهارة. خطوات التفكير الناقد يجب إتباع عدة خطوات لكي يكتسب الشخص مهارة التفكير الناقد: تجميع معلومات حول القضية محل البحث. عرض جميع الآراء المتعلقة بالموضوع. مناقشة هذا الآراء ومعرفة ما هو صحيح وما هو خاطئ منها. بيان نقاط القوة والضعف في الآراء. أن يتم تقييم الآراء بصورة موضوعية وحيادية. التوصل إلى برهان على صحة البيانات والأدلة. التركيز على كافة التفاصيل الدقيقة حول القضية. أن يتم التقييم في سياق موضوعي. إطلاق الحكم بشفافية وحيادية. مفهوم التفكير الناقد. علاقة التفكير الناقد بغيره من أنواع التفكير يقوم النقاد والعلماء عادة بعقد مقارنات بين التفكير النقدي والعديد من أنواع التفكير الأخرى: تختلف أنواع التفكير حسب اختلاف المستوى الخاص بها. يمكن تقسيم التفكير إلى فئتين، أولًا فئة من أنواع التفكير ذات المستويات الدنيا هو التفكير الروتيني مثل الحسابات والمعادلات البسيطة وسرد بيانات تم حفظها من قبل. فئة أنواع التفكير ذات مستويات عليا حيث أنه يحتاج إلى القدرة على التحليل البيانات وتفسير المعلومات والوصول إلى نتائج منطقية.
شاهد أيضًا: معوقات التفكير الناقد وكيفية تجاوزها في نهاية هذا المقال بالتأكيد سوف تكون على دراية كاملة وشاملة فيما يخص ويتعلق بالتفكير الناقد وأهميته وعناصره وخطواته ومعوقاته وهو ما رصدناه تباعًا في مقال عن تعريف التفكير الناقد لغة واصطلاحًا.
5. النظر إلى النقد على أنَّه هِبَة: أولى الناس بنقدك هو "أنت"؛ لذا راقب دائماً أفكارك وانتقدها، ولا تنجرَّ وراء " الإيجو "؛ لأنَّك عندها ستستخدم النقد بأبشع صوره، ولن تحترم الآخرين، وستستهزِئ بمعلوماتهم، ولن تُحقِّق الغاية السامية منه. هل يعدُّ النقد مهارةً وعلينا تعلُّمها؟ النقد مهارةٌ فكرية، وهو سببٌ من أسباب نهضة الأمم، وعليه أن يتكامل مع مجموعةٍ أخرى من المهارات للوصول إلى التقدُّم المطلوب، مثله مثل مهارة الإبداع و التفكير الاستراتيجي و... الخ. نحتاج إلى مكوِّنين لاكتساب هذه المهارة، وهما: الأدوات والمُمارسة الفعَّالة. مديرية التعليم بالمنيا تدشن مفهوم نوادي مناظرات قضايا النوع الاجتماعي - بوابة الشروق. من أهمِّ طرائق تعليم التفكير الناقد: منهجية طرح الأسئلة المناسبة، وهي عبارةٌ عن مجموعةٍ كبيرةٍ من الأسئلة التي تُطرَح لفهم النص، ومن ثمَّ الحكم عليه؛ وبالتالي تحقيق مرحلتي النقد، وهما: فهم المسألة، ومن ثمَّ الحكم. ما منهجيَّة طرح الأسئلة المُناسبة؟ وهي منهجيَّةٌ لتعليم التفكير النقدي، حيث تفترض هذه المنهجية عدم وجود خلفيةٍ مُسبقةٍ من النقد لدى الشخص، وتعتمد على طرح الأسئلة لامتلاك أدوات التفكير النقدي. والأسئلة هي: 1. ما هي المسألة؟ وما هي النتيجة؟ تعدُّ المسألة الموضوع الذي يتحدَّث عنه الشخص الباحث، أمَّا النتيجة فهي الرسالة التي يريد إيصالها إلى المُتلقِّي.
لقد فضح كذلك النائب سامي (العسكري) مستشار نوري ( المالكي) في تصريح سابق مشهور له في نهاية حزيران 2008 وتحدث علنآ لوسائل الإعلام عن فساد وفشل وزارة الخارجية ( العراقية) وأردف عبارته بقوله " بل هي الأكثر فشلآ والأشد فسادآ بين جميع الوزارات ( العراقية) فضلا عن أن هناك فساداً مالياً وإدارياً كبيراً في وزارة الخارجية ، وعدم العدالة في توزيع الوظائف " وكذلك أنتقد النائب العسكري من الحفلات الماجنة وتصرفاته السيئة مع حاشيته وشكوى المسؤولين المصريين الدائمة من هذه التصرفات غير الأخلاقية.
تعلن وزارة الخارجية (الإدارة العامة للموارد البشرية) عن فتح باب التقديم لشغل الوظائف الدبلوماسية للرجال والنساء بمسمى (ملحق) و (سكرتير ثاني) لخريجي التخصصات التالية: - إدارة الأعمال - الاقتصاد - الإعلام - العلوم السياسية - الجغرافيا السياسية - حقوق الإنسان - الدبلوماسية العامة - العلاقات الدولية - الدراسات الدولية - القانون - نظريات التجارة الدولية - الأمن الدولي - الاستراتيجية الشروط والضوابط: - أن يكون المتقدم أو المتقدمة سعودي الجنسية. - ان يكون حسن السيرة والسلوك. - ان لا يكون مفصول من خدمة الدولة. - أن لا يكون محكوماً عليه بحد شرعي أو بالسجن في جريمة مخلة بالشرف أو الأمانة. - ان لا يكون متزوج/متزوجة من غير الجنسية السعودية. - ان يكون لائقاً صحياً وحسن المظهر. وزارة الخارجية تنظيف فلل. - أن يتعهد خطياً بالعمل في أي بعثة في الخارج يصدر قرار نقله إليها. - أن لا يتجاوز عمر المتقدم الـ ( 40) سنة وفق التقويم الهجري. - أن يكون المتقدم حاصل على درجة (البكالوريوس) بأحد التخصصات المشار اليها لشغل وظيفة (ملحق). - أن يكون المتقدم حاصل على درجة (ماجستير) بأحد التخصصات المشار اليها لشغل وظيفة (سكرتير ثاني). - أن تكون الشهادة معادلة من وزارة التعليم العالي لمن كان حاصلاً عليها من خارج المملكة.
error: غير مسموح بنقل المحتوي الخاص بنا لعدم التبليغ
أما مسألة الإيفاد إلى الخارج مع كازانوفا وزير الخارجية فحدث ولا حرج كما نوضحه في عنوان شقنا الثاني من المقال, فهو ليس الدكتور جاكوما كازانوفا أشهر العشاق الذي اشتهر في القرن السابع عشر بعلاقاته المتعددة مع النساء والتي وصلت إلى 122 علاقة نسائية غرامية, والذي عرفهم التاريخ ولغاية الآن وبه تضرب الأمثال ولا تقاس لأن قياس كازانوفا بوزير الخارجية ( العراقية) الحالي هوشيار زيباري سوف نظلم به كازانوفا الحقيقي الذي يبلغ طوله 191 سم كما يشير جواز سفره بذلك. فوزير خارجية ( العراق الديمقراطي الجديد) يحاول أن يتقمص هذه الشخصية المشهورة ولكنه فشل حتى في هذا الدور كما فشل في إدارة أهم وأخطر وزارة في الدولة ( العراقية) فطوله لا يتعدى 165 سم حسب ما نقل لنا شخصيآ في فترة سابقة. وبدوره كازانوفا وزير الخارجية يحاول جاهدآ أن يستحوذ على قلوب وود النساء بشتى الطرق والوسائل وهذا الفعل كان معروف عنه في زمن ما يسمى بمعارضتهم لنظام الرئيس العراقي الراحل " معارضة الفنادق والملاهي وعلب الليل " عندما كان يتبوأ منصب مدير مكتب ما يسمى بالحزب (الديمقراطي) الكردستاني في أوربا من عام 1988 ولغاية 2003 ولا نكشف سرآ إذ قلنا أن معارضة كازانوفا وزير الخارجية كانت تنطلق من كازينوهات القمار في ألمانيا وباريس ولندن وأشهرها كانت كازينوهات " بالم بيج " في عاصمة الضباب لندن, وطاولات القمار والروليت تشهد على ذلك وأسمه موجود لغاية الآن في نظام الكمبيوتر الخاص بكازينوهات " بالم بيج " وغيرها.