سامية اليعيش ومنسوبات المكتب والمدارس المشاركة في البرنامج. رحبت رئيسة وحدة الموهوبات أ. سلمى الجلعود بالحضور وبدأ البرنامج بتلاوة آيات من القران الكريم ثم القت مديرة المكتب كلمة شكرت فيها القائمات على البرنامج وقالت ( أن الموهبة مطلقة وهي استعداد فطري من الله تعالى لعباده الموهوبين وردت في القران وفي سنة رسول الله, فعلينا رعاية الموهوبين والموهوبات على الوجه الأكمل ليكونوا خير سفراء في الميدان) بعد ذلك القي النشيد الوطني وترحيب بالحضرات من القاء طالبات ابتدائية تحفيظ القران 23 وبإشراف رائدة النشاط أ. الجوهرة متكي ثم القت رئيسة وحدة الموهوبات المشرفة التربوية أ. جريدة الرياض | «مكتب التربية» يقيم معرض الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي. سلمى الجلعود كلمتها قالت فيها أن الاهتمام بالموهوبين أصبح ضرورة في ظل التطورات السريعة والمتلاحقة في العالم من حولنا وهذا ماعملته سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية حيث أقرت رعاية الموهوبين كحق من حقوقهم من خلال إنشاء ادارة الموهوبين ونشر ثقافة الموهبة والابداع داخل وخارج المدرسة. ) بعد ذلك القت طالبات ابتدائية تحفيظ القران 23 اوبريت ( الحلم) ثم تبعه ورشة عمل بعنوان (اكتشفي شخصيتك) من تقديم طالبات ابتدائية 334 وبإشراف معلمة الموهوبات أ.
وكانت أول خطوات التجربة توزيع "استبيان" على الطالبات للوقوف على إطلاعهن في الأدب بشكل عام، وكانت المفاجأة وجود أعداد كبيرة من الطالبات على معرفة وإطلاع خارجي على عدد من الكتاب والروائيين والقاصين، حيث كان متوسط الطالبات التي تم اختيارهن للالتحاق بورشة كتابة القصة من كل مدرسة أربعين طالبة تقريباً بإشراف وتدريب الكاتبة والروائية أميمة الخميس. واكتشف المشرفات بعض الطالبات تجاوزن المعلمات بسعة الاطلاع والمعرفة فهناك طالبات أديبات رغم صغر سنهن، وهذا نتيجة الانفتاح على الكتاب وسهولة تناوله، بينما هناك نسبة من المعلمات لا يقرأن وليس لديهن ثقافة عامة بسبب تراكم الحصص ومشاغل المنزل، فضلاً على أنه ينقصهن دورات مكثفة في كيفية التعامل مع ضغوط العمل شريطة أن يكون المدربات متخصصات و من خارج دائرة التربية والتعليم. وأشارت الطالبات "وجدان ناصر السهلي"و "هيا فهد الداوود"و "منار محمد العيد" المشاركات في الورشة إلى دورها في اكتشاف مواهبهن، حيث تعلمن الإبداع وأن القصة أكثر من مجرد أحداث وشخصيات وقول وفعل وذهب، وأنّ لها أبعاداً أعمق، والقواعد الأدبية والمهارات. جريدة الرياض | إشراف «البديعة» للبنات.. الورش التدريبية تتجاوز «التلقين» في العملية التعليمية. ووصفت الكاتبة والروائية "أميمه الخميس" -مدربة الورشة التدريبية- أسلوب التعلم عبر المشاريع بأنه أحد الأساليب التربوية الحديثة التي تتجاوز التلقين في العملية التعليمية، وتجعل من الطالب شريكا أساسيا في المشروع المعرفي، مؤكدة على أنها لم تكن تخشى شيئاً قبل دخولها لورش العمل كونها على معرفة كاملة بأجواء التعليم وخطوطه الحمراء.
وحول الصعوبات التي واجهت "الخميس" كمدربة في ورشة إبداعية لهذه المرحلة، قالت: "بشكل عام لم تكن هناك صعوبات كبرى، فأنا سبق أن قدمت ورش الكتابة الإبداعية لهذه الفئة العمرية سابقاً، أثناء عملي في وكالة الشؤون الثقافية، ولقيت إقبالاً كبيراً وحماساً من المتدربات، ولكن قد يكون من أبرز هذه الصعوبات أن بعض الفتيات كن مرتبطات بآليات استقبال المعلومة التي اعتدن عليها، حيث جو المدرسة والأسئلة والاختبارات، وكن مترددات وحذرات لايعلمن كيف يتلقفن ويمررن بينهن كرات الدهشة الملونة التي تتقافز فوق الرؤوس، مع أنني أحرص دائما حين أصمم الورشة أن أصممها لغرس مهارة عبر متعة المعرفة ولذة الاكتشاف لا عبر الاستظهار". وأضافت: أيضاً من الأمور التي من الممكن تسميتها صعوبات أنه لاتوجد مادة مرجعية عربية يعتد بها في هذا المجال؛ كي أحيل الطالبات إليها فمعظم مادة الورشة، مترجمة عن مصادر أجنبية، وورش الكتابة الإبداعية عموما هي مجال جديد تماما ليس فقط محليا بل على مستوى العالم العربي، وعدا بعض التجارب القليلة في لبنان، فإنّ هذا المجال يبدو غير مطروقا وغامضا، لذا لاتوجد له مرجعية علمية وافرة ومصادر متنوعة من الممكن أن تسهم في إثراء وعي الطالبة إلى جانب العمل التدريبي أثناء الورشة.
الفجر الباسم قادم وحدة اللغة العربية الفجر الباسم قادم نفذت وحدة اللغة العربية أ. آمنة الغويدي أ. حصة البصيري اليوم الخميس ١-٨-١٤٣٨ مشروع (الفجر الباسم قادم) بمشاركة المعلمة:حنان المرشود بمدارس الرقي الأهلية بحضور نخبة من معلمات اللغة العربية ونخية من معلمات اللغة العربية من مكتب الشِفا برنامج ينمي شخصية الطالبة ويرتقي بمستوى تحصيلها الدراسي مراعياً الفروق الفردية. مناسبته للموقف التعليمي وأساليب التدريس الحديثة. طرحه لكيفية استخدام الاستراتيجيات وفق تنمية مهارات الطالبات مع تفعيل أساليب تعزيز متنوعة وجاذبة تتناسب مع المتطلب التعليمي. الموهبة للجميع نفذت وحدة الموهوبات بمكتب تعليم البديعة اليوم الأثنين الموافق 14/6/1438هـ برنامج ختامي لتفعيل أسبوع الموهبة بعنوان الموهبة للجميع وذلك تزامنا مع اليوم الخليجي للموهبة والأبداع الموافق 3 مارس من كل عام ميلادي والذي يهدف إلى تنمية واستثمار قدرات ومواهب الطالبات ورغبة في نشر ثقافة الموهبة والإبداع في المجتمع المدرسي والمجتمع المحيط به ودعما لجهود الدولة المباركة في التوجه نحو المجتمع المعرفي. حضر البرنامج مديرة مكتب تعليم البديعة أ. فتح العرفج والمساعدة للشئون التعليمية أ.
خلود غنام- سبق- الرياض: نفذت جماعة "صديقات البيئة" في ابتدائية 308 للبنات، برنامج "التربية البيئية"، تحت إشراف وزارة التربية والتعليم، وبالتعاون مع شركة أرامكو السعودية. جاء تنفيذ هذا البرنامج صباح اليوم في مقر المدرسة تحت إشراف مديرة المدرسة نورة العصيمي، ورائدة النشاط سميرة الثبيتي، ورئيسة وحدة نشاط مكتب التربية والتعليم عبير الدريبي، والمشرفة التربوية سلمى الجلعود. وبدأ البرنامج بإلقاء النشيد الوطني ثم تلاوة آيات من القرآن الكريم، ثم إلقاء أنشودة عن البيئة قبل انطلاق الحوار المتعلق بالقضايا البيئية. وقالت مديرة المدرسة نورة العصيمي لـ "سبق": "مكتب التربية والتعليم في البديعة اختار ابتدائية 308 لتنفيذ برنامج "التربية البيئية" بالتعاون مع شركة أرامكو السعودية، إضافة إلى تطبيق مشروع "فينا خير" لنشر ثقافة الحفاظ على البيئة، والاستفادة من النفايات وتصنيعها". وأضافت: "إدارة المدرسة أطلقت حملة توعوية بعنوان" نظافة بيئتنا تنبع من حينا" من أجل نشر وتطبيق تلك الحملة في جميع مدارس الرياض". من ناحيتها، قالت رئيسة وحدة نشاط مكتب التربية والتعليم عبير الدريبي المشرفة التابعة لأرامكو، لـ "سبق": "مشروع أرامكو للتربية البيئية يساهم في التعامل مع البيئة ومشكلاتها بصورة أفضل بهدف تجنب وقوع الكثير من المشكلات البيئية".
إعلانات مشابهة
ثاني شي: هل هذا يعني ان الفيب مو مضر وعادي اي واحد يشربه ؟! اكيد لا الفيب في نيكوتين والنيكوتين ضرره الاكبر انه مادة ادمانية يعني ماتقدر تترك تعاطيها بسهولة وتقريبا هذا ضرره الوحيد والنيكوتين اصلا موجود في مواد طبيعية مثل البطاطس يعني لو بنشبهه بشي فهو شبيه بالكافيين فلو انت بالنهاية ماتتعاطى نيكوتين بكميات كبيرة ( ماتدخن) ايش اللي يجبرك تدخل بهالادمان وتفيب بدون سبب ؟ ابتعد عنه افضل.. اما لو انت مدخن انتقل الفيب اليوم ولا تأجل لبكرا!
[٥] يرفع التّدخين خلال الحمل من المخاطر التي يمكن أن تُصيب الطّفل بعد الولادة، مثل متلازمة موت الرّضيع المفاجئ، والمغص، والرّبو، والسّمنة خلال مرحلة الطّفولة ، كما يمكن أن يضرّ التّدخين خلال الحمل بتطوّر المهارات العاطفيّة، والسّلوك، والقدرة على التّعلم لدى الطّفل، كما أنّه يُمكن أن يؤثّر على خصوبة الطّفل في المستقبل، بالإضافة إلى ذلك، يرفع التّدخين السلبيّ من خطورة الإجهاض، وانخفاض وزن المولود، وإصابته بالتشوّهات الخلقيّة ، ولذلك يجب الإقلاع عن التّدخين لمنح الجنين حقّه في بداية حياة صحيّة. [٥] يرفع تدخين الأرجيلة من خطر العقم، [٢] فيُقلّل من خصوبة كلّ من الرّجال والنّساء، كما أنّه يرفع من خطر الحمل خارج الرّحم. [٥] نظراً لأنّ تدخين الأرجيلة يعتبر عادة اجتماعيّة يتم فيها تشارك أرجيلة واحدة بين عدة أشخاص، يرفع تدخين الأرجيلة من خطر انتشار أمراض العدوى [٣] ، [٤] مثل مرض السّل ، والكبد الوبائي وغيرهما. [٤] يُسرّع التّدخين من شيخوخة الخلايا، ويُفاقِم تكوّن التّجاعيد، لأنّ النّيكوتين يُسبّب تضيّقاً في الأوعية الدمويّة المُغذّية للجلد، ويُقلّل من وصول الأوكسجين والمُغذّيات التي تحتاجها البشرة، مثل فيتامين (أ)، كما يحتوي دخان التّبغ على أكثر من 4000 مادة تعمل على تدمير الكولاجين والإيلاستين في الجلد، واللّذان يمنحان البشرة القوّة والمرونة، وبالتّالي يُسبّب ذلك الظّهور المُبكّر للتّجاعيد.
أن مكونات المعسل تكون طبيعية نتيجة رائحة وطعم الفواكه، لكن في الحقيقة يحتوي المعسل على مواد سامة وضارة. أن المواد الضارة في المعسل يتم تصفيتها عبر الماء الموجود في الشيشة، لكن الحقيقة الهدف من وجود الماء هو التخفيف من حدة التهيج والشعور الغير مريح في الحلق عند التدخين. عدم حدوث عدوى عند تدخين الشيشة وتغيير المبسم من شخص إلا آخر، إلا أنه قد تحدث عدوى نتيجة تكاثر الجراثيم في أنبوب الشيشة ذاته. تعد أضرار المعسل على الصحة خطيرة وعديدة من الممكن أن تؤدي إلى الوفاة، نتيجة أمراض تصيب الجهاز التنفسي والتي لا يوجد لها علاج شافي إلى هذا اليوم، لذلك من الواجب التفكير في هذه المخاطر والتوقف عن رمي النفس في التهلكة لمجرد الترفيه أو الشعور الجيد لبضع دقائق.