القائد السيء: يمكن أن يعاني فريق العمل في العمل الجماعي من وجود قائد متعجرف وسيء، مما يجعل الأعضاء يكرهون التحدث إليه وشرح وجهات النظر له، كما يمكن أن يحتكر الأفكار ليتلقى الثناء لوحده. أمثلة على نقاط القوة والضعف في الأداء الوظيفي الكثير من نقاط القوة في الأداء الوظيفي مثل الموثوقية والإيجابية والتحفيز الذاتي والإلتزام بأخلاقيات العمل وغيرها تسهم في بناء وتطوير أعمال ومشاريع الشركة المختلفة، ولكن يوجد أيضًا العديد من النقاط التي تضعف العمل، وهذا ما سنتحدث عنه فيما يلي [٣] [٤]: أمثلة على نقاط القوة في الأداء الوظيفي تختلف نقاط قوة الموظفين في الترتيب من مؤسسة لأخرى، إذ لا يوجد ترتيب معين وثابت لها، وهي على النحو التالي [٣]: الإلتزام بأخلاقيات العمل: تتمثل بإظهار المبادرة والعمل لساعات إضافية وأداء المهام بكفاءة وعدم إضاعة الوقت. نقاط القوة والضعف في الأداء الوظيفي – صناع المال. الموثوقية: تتمثل بالظهور في الوقت المحدد وأداء المهام وتحمل المسؤولية. الإيجابية: يتميز الموظف الناجح بالإيجابية، ويمكنه إظهار ذلك من خلال المواقف الإيجابية ومثابرته في القيام بعمله بمتعة. التحفيز الذاتي: يظهر من خلال الإشراف ودعم الموظفين الذين لديهم دافع كبير للعمل.
معرفة درجة الوعي الذاتي لدى المتقدِّم للوظيفة؛ حيث إن هذه الأنواع من الأسئلة تقدِّم للموظف فرصةً لإثبات وإظهار درجة الوعي الذاتي لديه؛ فالموظف المميز هو الذي يعالج نقاط ضعفه وقصوره من خلال مواصلة التعلم خلال حياته المهنية. تبين هذه الأسئلة أيضاً مدى نجاح الموظف في استغلاله لهذه الأسئلة واتخاذه منها فرصةً لإظهار أن مهاراته وخبراته تتناسب تماماً مع الوظيفة ، وبأنه على استعدادٍ لتقديم كلِّ ما يلزم لإنجاز المهام الموكلة إليه بهذه الوظيفة. السؤال عن نقاط الضعف يمكن أن يوجَّه السؤال للمتقدم للوظيفة عن نقاط قوته وضعفه في سؤالٍ واحد، أو قد يُسأل عنهما في سؤالين منفصلين، وفي حالة السؤال عنهما في سؤالٍ واحد يُفضَّل الحديث عن نقاط الضعف أولاً؛ ثم نقاط القوة؛ وذلك حتى يترك الموظف لدى المسؤول عن التوظيف خلال المقابلة انطباعاً إيجابياً في نهاية حديثه وليس العكس، [٢] وتجدر الإشارة إلى أنه ينبغي عدم تجاهُل الحديث عن العيوب ونقاط الضعف، وذلك لتجنُّب إشعار المستمع بأن هذا الموظف قد يكون مغروراً، كما يجب تجنُّب ذكر الكثير من السمات السلبية في نفسه، إذ إن ذلك قد يُفقده فرصته بالحصول على الوظيفة. ما هي نقاط القوة ونقاط الضعف في العمل المهني؟ – e3arabi – إي عربي. [٣]. يجب ان يتمتَّع المتقدِّم للوظيفة بالتواضع والذكاء الآني في المقابلة ، من خلال تقليل السمات السلبية والتأكيد على السمات الإيجابية خلال حديثه، إضافةً إلى ضرورة الابتعاد عن الصفات الشخصية والتركيز أكثر على السمات المهنية؛ [٤] > فيمكن له الحديث عن عيوبه بطريقةٍ بسيطة ودون مبالغة؛ فمن الجيد مثلاً تحديد سمة سلبية معينة، واقتراح حلٍّ معينٍ للتغلب على هذه السمة، مما يُظهر للطرف الآخر بأن السمات السلبية عموماً يمكن تجاوزها والتغلب عليها من خلال الاستعداد المستمر للتعلّم.
التنظيم والانضباط في العمل الموظف المجتهد والمنضبط هو الذي يحترم عمله وينظمه ويرتبه بحيث يظهر في أعلى درجات الاتقان، ويبدأ التنظيم من المكان حوله ومكتبه وأدواته لكي يعمل في بيئة منظمة تساعده على الإنتاج والتطور في عمله بصورة جيدة، بالإضافة إلى أن الموظف الجيد هو الذي يأتي عمله في ميعاده ملتزماً بمواعيد الحضور والانصراف الخاصة بعمله، لذا فيكون موظفاً منضبطاً يحترم وقت عمله وينجزه في ميعاده بل قبل ميعاد تسليمه. الصفات المميزة للشخصية يمتلك كل شخص مجموعة من الصفات والخصائص التي تميزه عن غيره، كما أن هذه السمات تنعكس بشكل إيجابي على عمله فتدعمه وتساعده في إنجاز عمله بكل سهولة، وهذه الصفات هي: التواصل اللفظي وكتابة وإعداد التقارير والمراسلات، وتصميم العروض التقديمية، والقيام بالمؤتمرات والاجتماعات الهادفة. المشاركة بشكل مستمر في التمارين والتدريبات الجادة رغبة في تطوير الذات والارتقاء بها، بحيث ترتفع بشخصيتك إلى الأفضل والأحسن. خمس مراحل لتحديد نقاط الضعف داخل مؤسستك | مدونة مُهر. القدرة على اتخاذ القرار الصحيح في المكان والوقت الصحيح، مع الثقة بالنفس والاعتماد عليها دون الحاجة إلى مساعدة من الآخرين. القدرة على مواجهة المشكلات وحلها دون تردد، ودون أن تؤثر هذه المشاكل بشكل سلبي على الحياة.
الحياة ليست بمعنى الكذب ولكن أن يجب عليك الارتجال وسرعة البديهة للتعامل مع أي موقف تقوم بالتعرض له والحيلة تمكنك من النجاح والتطور وحسن التعامل. أخلاقيات العمل العمل ليس فقد جهد مبذول بل هناك شروط أخرى للقيام به مثل أن تكون شخص قادر علي تحمل المسؤولية، ولديك أهداف وتسعى للنجاح يحسن هذا من شخصيتك و أدائك. القدرة على التعامل نمع الحاسوب لأن التكنولوجيا هي العنصر الأساسي في العمل عليك القيام بتعلم التعامل معها لتستطيع التماشي ومواكبة الأحداث والتطورات لان الصناعات جميعها أصبحت تعتمد اعتماد كلي على التكنولوجيا. لتكون شخص منتج وفعال يجب أن تكون لديك القدرة في التعامل مع أكثر من مهمة يساعدك هذا في تحسين أدائك وجودة العمل والتنظيم.
إدارة المشاكل وحلّها وتخطيها بسلاسةٍ ومرونة وعدم تركه تصنع فجوة أو تؤثّر على العمل، بل التصرف بشكلٍ منطقيّ وبسرعة بديهة وذكاء. الرضا الذاتي والانسجام والصحّة الداخليّة: تزداد قوّة الموظف ورغبته بالعمل والإنجاز عندما يتحلى بالقناعة والرضا الوظيفيّ عن منصبه وعمله، ولا ننسى اهتمامه بذاته وصحتّه الجسديّة والنفسيّة التي تُساعده على التقدّم في عمله دون تعب، وذلك من خلال الحد من التوتر والإرهاق الذي يؤثّر على أدائه، أو إصابته بالمرض الذي قد يجعله يتغيّب ويعجز عن العمل.
3- انعدام ثقة الموظف بذاته: حيث تعتبر الثقة بالنفس من الضروريات في العمل أو في بناء العلاقات المهنية، وفي أمور العمل الأخرى، وعدم ثقة الموظف بنفسه ستجعله يشعر بالضعف أو الخجل المهني، وقد تأتيه الأفكار السلبيّة التي تمنعه من أداء مهامه المهنية بطريقة سليمة، بحيث عندما يتردد الموظف في اتخاذ قراراته المهنية، ويخاف من التقدم، يبقى ينتظر التوجيهات ومساعدة غيره له، فهذا يؤدي إلى الفشل في العمل، وعندما يهتم الموظف في رأي زملاء العمل به، والخوف من مواقع الضعف لديه، كل هذا يؤدي إلى الاستخفاف بقدراته ومهاراته المهنية التي من الممكن أن تكون من مميزاته والجميع يحلم بها. أقرأ التالي منذ 7 أيام المساواة بين الأبناء من الجنسين في الإسلام منذ 7 أيام متى تبدأ حقوق الطفل في الإسلام منذ 7 أيام سلبيات ضرب الأطفال في الإسلام منذ 7 أيام ما هو العمى الهستيري منذ 7 أيام ما هي اللامفرادتية مرض ألكسيثيميا منذ أسبوع واحد لماذا يصبح الشخص سريع الغضب عندما يجوع منذ أسبوع واحد تنمية الطفل في الإسلام منذ أسبوع واحد مراحل تربية الطفل في الإسلام منذ أسبوع واحد النقابية في علم النفس الاجتماعي منذ أسبوع واحد النظريات النقابية في مفاهيم علم النفس
[٣] ويبين الآتي مجموعةً من الاقتراحات التي قد تساعد الموظف على ذكر نقاط ضعفه ضمن سياقٍ إيجابي: [٥] التشديد على استخدام العبارات والكلمات الإيجابية، وتجنُّب العبارات والكلمات السلبية مثل الفشل أو عدم الكفاءة. أن يتحدث المتقدِّم عن قدرته على تحويل نقاط ضعفه إلى نقاط قوة. أن يُظهر قدرته على اكتشاف مواطِن الضعف والنقاط التي تحتاج إلى التحسين والتطوير بنفسه، وقدرته أيضاً على اتخاذ الخطوات اللازمة لتحقيق هذا التطوير.
تاريخ النشر: الإثنين 17 ذو الحجة 1429 هـ - 15-12-2008 م التقييم: رقم الفتوى: 116076 36800 0 267 السؤال هل صحيح أن الملائكة تعجبت من هذا الدعاء اللهم إنني أسألك إيماناً دائماً. وأسألك قلباً خاشعاً، وأسألك علماً نافعاً. وأسألك يقيناً صادقاً. وأسألك ديناً قيماً. وأسألك العافية من كل بلية. اللهم اني اسالك علما نافعا يا رب اللهم وفقني في الدراسة يا رب #العلم#طلب_العلم#فريضة_العلم – دعاء المسلم. وأسألك تمام العافية. وأسألك الشكر على العافية. وأسألك الغنى عن الناس. الله يبارك فيك ويجعله في ميزان حسناتك. الإجابــة الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه، أما بعـد: فالدعاء المذكور قد أورده الشيخ عبد الحي اللكنوي الحنفي في كتابه: الآثار المرفوعة في الأخبار الموضوعة عند ذكره صلاة حفظ الإيمان، ولم يتعرض لتعجب الملائكة منه، ولم نقف على من صححه من أهل العلم، وبالتالي فالظاهر أنه خبر ضعيف. وقد وردت جمل منه في أحاديث صحيحة منها ما جاء في سنن ابن ماجه عن أم سلمة أن النبي صلى الله عليه وسلم كان يقول إذا صلى الصبح حين يسلم: اللهم إني أسألك علما نافعا ورزقا طيبا وعملا متقبلا. صححه الألباني، وراجع الفتوى رقم: 45403 ، والفتوى رقم: 52378. والله أعلم.
ت + ت - الحجم الطبيعي اللهم أخرجني من ذل نفسي، وطهرني من شكي وشركي، بك أستنصر فانصرني، وعليك أتوكل فلا تكلني، وببابك أقف فلا تطردني، وإياك أسأل فلا تخيبني، وفي فضلك أرغب فلا تحرمني. اللهم إني أسألك علماً نافعاً، وأعوذ بك من علم لا ينفع. اللهم إني أسألك رزقاً طيباً، وعملاً متقبلاً. ربنا لا تزغ قلوبنا بعد إذ هديتنا وهب لنا من لدنك رحمة إنك أنت الوهاب. اللهم اجعلني من أحسن عبادك نصيبا عندك، وأقربهم منزلة منك، وأخصهم زلفى لديك، فإنه لا ينال ذلك إلا بفضلك، فجد لي بجودك، واعطف علي بمجدك وأقل عثرتي وأغفر لي زلتي واجعل لساني بذكرك لهاجاً، وقلبي بحبك متيماً، ومنّ عليّ بحسن إجابتك، فإنك أمرت عبادك بدعائك وضمنت لهم الإجابة، فإليك يا رب نصبت وجهي ومددت يدي، فبرحمتك استجب دعائي يا سابغ النعم ويا دافع النقم ويا نور المستوحشين في الظلم. اللهم ارزقني قلباً خاشعاً، ويقيناً صادقاً، ولساناً ذاكراً، وولداً صالحاً، وخلقاً حسناً، وعملاً متقبلاً. اللهم أرنا الحق حقاً وارزقنا اتباعه، وأرنا الباطل باطلاً وارزقنا اجتنابه. اللهم اني اسالك علما نافعا ورزقا طيبا. اللهم أنت ربي لا إله إلا أنت خلقتني، وأنا عبدك وأنا على عهدك ووعدك ما استطعت، أعوذ بك من شر ما صنعت، أبوء لك بنعمتك عليّ وأبوء بذنبي، فاغفر لي فإنه لا يغفر الذنوب إلا أنت.
- أنَّ النَّبيَّ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم كان إذا أصبَح قال: اللَّهمَّ إنِّي أسأَلُكَ عِلمًا نافعًا، ورِزْقًا طيِّبًا، وعمَلًا مُتقَبَّلًا.
وفي بعض طرقه: ((كان إذا أصبح قال... )). قال البوصيري في ((الزوائد)): رجال ثقات خلا مولى أم سلمة فإنه لم يُسَمَّ، ولم أر أحداً ممن صنف في المبهمات ذكره، ولا أرى ما حاله. ص426 - شرح الدعاء من الكتاب والسنة - اللهم إني أسألك علما نافعا ورزقا طيبا وعملا متقبلا - المكتبة الشاملة الحديثة. وقال الحافظ في ((نتائج الأفكار)) (2/ 314): ورجال هذه الأسانيد رجال صحيح، إلا المبهم فإنه لم يُسَمَّ، ولأم سلمة موالٍ وثقوا. قلت: وقع مسمى عند الدارقطني في ((الأفراد)) ومن طريقه الخطيب في ((تاريخه)) (4/ 39)، وفي ((السابق واللاحق)) (ص 127، 128)، وعند الطبراني في ((الكبير)) (23/ 689). قال الخطيب في ((التاريخ)): أخبرنا أبو بكر البرقاني نا علي بن عمر الحافظ ثنا الحسين بن اسماعيل (المحاملي) ثنا أحمد بن إدريس المخرمي ثنا شاذان ثنا سفيان الثوري عن موسى بن أبي عائشة عن عبد الله بن شداد بن الهاد عن أم سلمة قالت: ((كان رسول الله صلى الله عليه وسلم إذا صلى الفجر لم يقم من مجلسه حتى يقول:... فذكره، وفي آخره: يكررها ثلاث مرات. قال علي بن عمر ( الدارقطني): لم يقم فيه: عن عبد الله بن شداد غير المخرمي عن شاذان. وقد جزم الحافظ ابن حجر بأنه عبد الله بن شداد في المبهمات من ((التقريب)) (1333)، وفي ((النكت الظراف)) (13/ 46)، وكان قد جعله محتملاً في ((التهذيب)) (10/ 440)، إلا أنه ضعف هذا القول في آخر أمره في ((نتائج الأفكار)) (2/ 315) فقال: وهي رواية شاذة وهذا هو الصواب – والله أعلم - فإن عبد الله بن شداد بن الهاد الليثي ليس من الموالي؛ فإن أباه صحابي شهد الخندق وما بعدها وأمه سلمى بنت عميس الخثعمية أخت أسماء بنت عميس، وأخت ميمونة بنت الحارث لأمها.
ثُم ختم بقوله: «وعملًا صالحًا» وفي رواية «وعملًا مُتقبَّلًا» ؛ «وعملًا صالحًا» أيّ من الأعمال الصَّالحة التي شرَعَها الله تَبَارَكَ وَتَعَالَى. وللعمل الصالح وصفان: 1- أن يكونَ خالصًا لله تَبَارَكَ وَتَعَالَى. 2- وأن يكونَ موافقًا للسُّنة.
وهـٰذا أيضًا يُفيدُنا: أن هـٰذه الدَّعوة فيها لفتُ انتباهٍ للمسلم كلّ يوم إلى الاهتمام بالعلم ، وأن يكون العلم في أولى اهتماماته في يومه ، وأن يكون كلَّ يومٍ من أيّامهِ له حظٌ فيه من العلم النَّافع بحيث لا يمضي يوم إلّا ويحصّل فيه علمًا نافعًا ، فالحديث يدلّ على ذلك لأنك كل يوم تقول: «اللّٰهم إني أسألك علمًا نافعًا». والعلماء يقولون: هـٰذا دُعاء ولابد مع الدُّعاء من بذل السَّبب ؛ فإذا قلت: «اللّٰهم إنِّي أسألك علمًا نافعًا» لابدَّ أن تَبذُلَ سببًا: تذهب إلى حلقة علم، إلى مجلس علم ، تقرأ كتابًا ، تتذاكر مسألةً ، إلى غير ذلك من الوسائل والطَّرائق التي تُتَّبع في تحصيل العلمِ ونيله ؛ فالدُّعاء يتبعه بذل الأسباب ، لكن لو أنّ شخصًا استهلّ يومه وصباحهُ الباكر بعد صلاة الفجر قال: « اللّٰهم إني أسألك علمًا نافعًا، وعملًا صالحًا، ورزقًا طيّبًا » ثم سحب الوسادة ووضع رأسَهُ عليها ونام حتى الظُّهر ، يصل إليه العلم على وسادته ؟! لا يصل ؛ لا بدّ من بذل السَّبب ، يقول: «اللّٰهم إنِّي أسألك علمًا نافعًا» ثم يتَّجه ، يقول: «اللّٰهم إني أسألك رزقًا طيّبًا » ويشتغل ويبحث عن الرِّزق؛ فلابُدّ من بذْل الأسْبَاب، ولهـٰذا قيل: تمنّيتَ أن تُمسي فقيهًا مُناظرًا بغـير عناءٍ والجنونُ فنونُ وليس اكتسابُ المال دون مشقّةٍ تلقيّتها فالعلمُ كيف يكونُ يعني لابُدّ من بذل الأسباب ، لا يكفي مُجرّد التوكّل أو مجرّد الدّعاء بل لا بدّ مع الدّعاءِ من بذل الأسباب.
أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. إلغاء Connecting to%s أبلغني بالتعليقات الجديدة عبر البريد الإلكتروني. أعلمني بالمشاركات الجديدة عن طريق بريدي الإلكتروني