أخبار مجتمع الأحساء > تمكين الضمان الاجتماعي بالأحساء و معهد ميسان للتدريب يوقعان مذكرة تعاون تمكين الضمان الاجتماعي بالأحساء و معهد ميسان للتدريب يوقعان مذكرة تعاون الاحساء - زهير بن جمعه الغزال امتداد لجهود قسم التمكين وقع مكتب الضمان الاجتماعي بالأحساء مذكرة تعاون مع معهد ميسان للتدريب وذلك يوم أمس الخميس الموافق ١٤٤٣/٧/١٦ 2022/2/17 م ، حيث وقع الاتفاقية من قبل مكتب الضمان رئيس شؤون المستفيدين الاستاذ / خالد العنزي ، ومن قبل معهد ميسان مدير المعهد الاستاذ/مهدي العمران. علماً ان هذه هذه الاتفاقية تهدف إلى تعزيز التعاون المشترك بين الجهتين في مجال التدريب المنتهي بالتوظيف لمستفيدي الضمان وأبنائهم في مختلف المجالات وحسب مايتطلبه سوق العمل لتمكينهم من شغل الوظائف التي تطرحها الشركات حسب الشواغر الوظيفية المتوفرة لديهم ليصبحوا أفراد منتجين ومستقلين ماديا. 0 489 وصلة دائمة لهذا المحتوى:
في الأحد 23 رمضان 1443ﻫ الموافق لـ 24-4-2022م Estimated reading time: 2 minute(s) "الأحساء اليوم" – الأحساء أعلنت وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية عن تمديد فترة التسجيل في نظام الضمان الاجتماعي المطور للمستفيدين المسجلين في برنامج الضمان الاجتماعي السابق حتى تاريخ 05 / 04 / 1444 هـ الموافق 30 / 10 / 2022 م. وأوضحت الوزارة بأن معاش الضمان الاجتماعي لن يتوقف أو ينقص لأي مستفيد سابق تثبت حاجته خلال هذه الفترة أو بعد الانتقال للنظام المطور، كما أكدت على أهمية الاعتماد على القنوات الرسمية للوزارة في الحصول على معلومات الضمان الاجتماعي المطور، حيث ستتخذ الإجراءات النظامية في حق كل من يقدم معلومات مظللة للمستفيدين.
-الكشف المجاني. -خصومات خاصة على الخدمات تصل الى 55٪ -المشاركة في حملات التوعية والتثقيف لصحة الفم والاسنان. -التسويق والاعلان عن الخدمات التي يقدمها المجمع. كما تم التطرق للحديث عن اهمية تفعيل وتعزيز المسؤولية المجتمعية للطرفين. وختمت الزيارة بأجمل الامنيات لهم بالسداد والتوفيق....
المشاركات والتعليقات المنشورة بأسماء أصحابها أو بأسماء مستعارة لا تمثل الرأي الرسمي لصحيفة "الأحساء نيوز" الإلكترونية بل تمثل وجهة نظر كاتبها All Rights © 2016 Reserved Copyright
لا يوجد وسوم وصلة دائمة لهذا المحتوى:
وظاهرة التنمّر قديمة-جديدة وأسبابها تتلخص في البيئة الأسرية والبيئة المدرسية والمنابر الإعلامية ورواسب اجتماعية سلبية والسلوك العدواني الذي ينشأ عند البعض كنتيجة لذلك، فهي تشكّل سلوكاً غير قويم عند أفراد بعينهم وليست ظاهرة مجتمعية بالقدر الذي يظنه البعض، ولذلك من الممكن كبح جماحها. ولقد أحسَنَ معالي أخي وزير التربية والتعليم صنعاً عندما أعلن بأن الوزارة ستقوم اعتباراً من العام القادم بزيادة نسبة حصص الأنشطة والحوار والتواصل لتصل حوالي خُمس الوقت (20%) وهذا بالطبع يشكّل بداية الحل لهكذا ظاهرة، وهذا مؤشر قوي على اهتمام الوزارة بكبح جماح هذه الظاهرة. وكما نحتاج لمساهمة وتشاركية كل الجهات التي تشكّل المسببات للظاهرة لغايات الحد منها ووضع حلول ناجعة لها من خلال التربية السليمة وجهود الإدارة المدرسية والمعلمين ومراكز الشباب وبرامج إعلامية توجيهية وتنويرية وحلقات حوار وتواصل بين الشباب وغيرها، وربما نحتاج إلى إتّباع وسائل وأساليب الوقاية من الظاهرة تكون أنجع وأكثر نجاحاً من التركيز على تطبيق القانون وفرض العقوبات-وإن كان ذلك مهماً- لأن الوقاية خير من قنطار علاج. جريدة الرياض | التنمر الإلكتروني. ولذلك مطلوب مساهمة الجميع لتغيير ثقافتنا المجتمعية بحيث يكون أساسها احترام الآخر لا قمعه أو إقصاؤه، وامتلاك مهارات الاتصال والتواصل الإيجابي لا السلبي، والتركيز على لغة الحوار والتسامح والعدل والمساواة لا العنف المجتمعي، حيث ظاهرة التنمّر ليست فقط بين طلّاب المدارس بل موجودة في الشارع والأسرة وطلبة الجامعات والأزواج ومكان العمل بين الكبار والصغار والذكور والإناث، والاعتراف بوجودها يعتبر الخطوة الأولى للقضاء عليها.
إعداد فريق مدرسي مؤهل وقائي توضع له مهام يعمل على تحقيقها، ويعمل على جمع الملاحظات والظواهر التي تدل على وجود التنمر الإلكتروني بالمدرسة. حث الطلاب وكسب ثقتهم في الإبلاغ عن حالات التنمر الإلكتروني التي قد يتعرضون لها. الإعلان من إدارة المدرسة عن العقوبات القانونية التي قد تطال الفاعل. زيادة الرقابة في الأماكن التي يمكن حدوث التنمر الالكتروني بها بصورة أكبر من غيرها مثل الغرف التي يوجد بها أجهزة الحاسب ( معامل الحاسب – مراكز مصادر التعلم). دور أولياء الأمور مراقبة الأبناء عند استخدامهم للأجهزة الإلكترونية وبرامج التواصل المختلفة. استعراض المواقع الإلكترونية التي يزورونها باستمرار والتعرف على ماهية المادة التي تقدمها تلك المواقع. وضع قوانين أسرية يمكن لها الحد من حدوث حالات تنمر إلكتروني مثل عدم الحديث مع اشخاص مجهولين، عدم فتح أية رسالة من جهة مجهولة. أهمية إبلاغ أحد الوالدين في حال حدوث حالات تنمر إلكتروني مهما كانت. تحديد أوقات لاستخدام الأجهزة الإلكترونية وبرامج التواصل الاجتماعية ولا يكون الأمر على مصراعيه للأبناء. التنمّر في زمن الكورونا | عمونيون | وكالة عمون الاخبارية. أهمية التعاون والتواصل مع إدارة المدرسة في هذا الشأن. دور الجمعيات التعاونية نشر الوعي بخطورة التنمر الإلكتروني بين أفراد المجتمع من خلال برامج توعوية.
كيف نُميّز المُتنمِّر الإلكترونيّ؟ حتَّى إن لم تَكُن الشخص الذي بدأ بالتنمّر، تكون قد أصبحت جزءاً مِنه عندما تضحَك على رسالةٍ مؤذيةٍ أو مُهدِّدةٍ لشخصٍ آخر، أو تُعيد إرسالَها. يجب على المرء ألا ينجرَّ وراءَ التنمُّر الإلكتروني. ويُفكِّر بأثر ما يقُولُه في الرَّسائل الفوريّة وغُرف الدَّردشة ورسائل البريد الإلكترونيّ. هل من المُمكن أن تُؤذي كلماته شخصاً آخر، أو أن تنقلب ضدّه؟ قد يكُون التنمُّر الإلكتروني جريمةً جنائيَّةً في بعض الحالات. على سبيل المِثال، قد يُعامَل على أنَّه شكلٌ من أشكال الإزعاج أو التصرُّف المُهدِّد. كيفيّة الاستجابة للتنمُّر الإلكتروني افعل ما يلي: التكلُّم مع شخصٍ مَوثوق. والّذي قد يكُون المُدرِّس أو أحد الوالدين أو مُقدِّم الرعاية أو الصّديق. مقال عن التنمر الالكتروني pdf. تقع المسؤوليّة على عاتق المَدارِس للتأكُّد من عدم تعرُّض الطُّلاب للتسلُّط، ويُمكِنُها اتِّخاذ إجراءاتٍ مُعيّنةٍ حتّى وإن حدَثَ التسلُّط خارج سُور المدرسة. تبليغ حادِثة التنمُّر الإلكتروني إلى مُزوِّد خدمة الانترنت (ISP) إن حدَثَ التسلُّط على الانترنت. وطلبُ المُساعدة من الوالدين أو المُدرِّس. تبليغُ شركة الهاتف النقَّال عن التنمُّر الإلكتروني إذا تمَّ تلقِّي رسائلَ واتصالاتِ التسلُّط على الهاتف النقَّال.