أمية محمود المشرفية اللقب نائب رئيس لجنة الإمتحانات الدولة الجمهورية اللبنانية العنوان الجامعة الإمريكية - بيروت ا. هيفاء حمد عبدالله فارس اّل علي اللقب عضو لجنة الامتحانات الدولة الإمارات العربية المتحدة العنوان وزارة الصحة نجلاء جعفر محمد اللقب عضو لجنة الامتحانات الدولة سلطنة عُمان العنوان وزارة الصحة ا. منى طاهر صالح محسن عسيل اللقب عضو لجنة الامتحانات الدولة دولة قطر العنوان الدوحة ا. طب الاسرة المنار سوفت. بان عبد الرضا سلمان الهاشمي اللقب عضو لجنة الامتحانات الدولة جمهورية العراق العنوان وزارة الصحة - بغداد ا. لبنى مزعل محمد المزايدة السعودي اللقب عضو لجنة الامتحانات الدولة دولة فلسطين العنوان جامعة النجاح - نابلس ا. اّمال إبراهيم أحمد سعيد اللقب عضو رديف - لجنة الإمتحانات الدولة دولة ليبيا العنوان المركز الوطني لمكافحة الأمراض - جامعة طرابلس ا. سوسن إبراهيم عبدالعزيز بغدادي اللقب عضو رديف - لجنة الإمتحانات الدولة الجمهورية العربية السورية العنوان مستشفى ابن النفيس ا. منى حسن عثمان اللقب رئيس لجنة التدريب الدولة الجمهورية اللبنانية العنوان الجامعة الأمريكية - بيروت ا. مصلح عبدالرحمن اسماعيل سليمان اللقب نائب رئيس لجنة التدريب الدولة جمهورية مصر العربية العنوان جامعة قناة السويس - مصر ا.
عادل النهدي 98238998 د. عمر بن جبر 29190000 د. يسري راشد 22528484 / 98435667 تونس - أمام الجامع الكبير - شارع الجمهورية د. محمد العائبة 98408450 تونس - 110 شارع الهادي شاكر د. سليم بسرور 52836784 تونس - عين زاغون - طريق المرفا 30 د. ليلى بوعوني 28533742 د. نجيب بوزكوره 98601725 تونس - 130 شارع بورقيبه د. سامية بو فارس بن مدلة 94306607 د. سكينة بن ذياب 98569843 تونس - شارع البرتقال - خزامة الشرقية د. أكرم إعماري 52033339 تونس - 70 نهج الشام - لافيات - 1002 د. جهان نبهان أخصائى طب الأسرة 21046688 تونس - مدنين د. سمير بو قشة 98509225 صفاقس - مديرية الصحة الإقليمية د. عبد الرؤوف البياضه 55062715 الصادق الجلاصي 73465755 / 98239524 المنستير - عمارة النجاح - شارع الجمهورية - الطابق الأول د. دليل أطباء العرب. نبيل رمضان 98677091 المنستير - 4 شارع النخيل - قصيبة المديوني 5031 د. حنين معتوق 98407356 المنستير - مدينة البساتين - رقم 200 - المنستير 5000 د. رؤوف الغريبى 20533486 المنستير - شارع الحبيب بورقيبة - 5021 بنبلة د. محمد مراد 98248910 نابل - منطقة الحمامات - شارع أبو ظبي د. نجاح بن عثمان 72225710 نابل - تازركة د.
الفرضيات المصوغة من طرف المتعلمين، من قبيل: انطلاقا من المشيرات السابقة، نفترض أن: – موضوع النص: وصف الرسول وذكر أخلاقه الحميدة. – نوعية النص: قصيدة شعرية ذات نظام الشطرين المتناظرين، مع وحدة الوزن والقافية والروي. II. فهم النص: 1-الإيضاحات اللغوية: – الضاد: كناية على اللغة العربية. – الموؤود: المدفون حيا. – دك: هدم. – المهج: النفوس والأرواح. – وهدة: حفرة. – الرمم: العظام البالية. – حيرى: تائهة. ضلالة: كفر وانحراف. – سادرة: غير مبالية. عشواء: غير مبصرة أمامها. – ناضل الشرك: حاربه. – منفصم: مقطوع. 2 – المضمون العام للنص: إشادة الشاعر بأفضال الرسول صلى الله عليه وسلم على الأمة العربية والإسلامية. 3 – مقاطع القصيدة ومضامينها: III. تحليل النص: 1 – معجم النص: يوضح الجدول التغير الذي شهدته الأمة العربية بفضل ما رسّخه الرسول محمد صلى الله عليه وسلم فيهم من قيم إسلامية نبيلة. 2 – الإيقاع الخارجي والداخلي للنص: أ. الإيقاع الخارجي: ويتجلى في وحدة الوزن والقافية والرويّ(الميم). ب. الإيقاع الداخلي: ويتجلى في: أ. + الجناس: حزْم/ حزُم، والغرض منه تحقيق التناغم الموسيقي. نصوص قرائية قصيرة و بسيطة مع مجموعة من الأسئلة يمكن استثمارها في البيت أو في تقديم الدروس عن بعد. ب. التكرار: ويتجلى في تكرار مجموعة من العبارات والألفاظ (من لي بهم، كم، أمة، الهدى، الأمم…)، ومجموعة من الحروف المجهورة (الميم، العين، اللام…) للدلالة على كون الشاعر يقصد الإفصاح عن مشاعره والجهر بها.
الجمعة، 3 أبريل 2020 نصوص قرائية قصيرة و بسيطة مع مجموعة من الأسئلة يمكن استثمارها في البيت أو في تقديم الدروس عن بعد مدونتنا هي قصة اجتهاد مجموعة من الشباب ، تحاول أن تضع لمستها في عالم الإنترنت من خلال نشر كل ما هو عمل شخصي و حصري في ميدان التربية و التعليم لكي نساعد كل أستاذ على أن يكون مميزا، محترفا في عمله و سبَّاقا لكل جديد. مدونة الأستاذ التعليمية ليست حصريا فقط للأساتذة ، هي أيضا خارطة طريق و مساعد للأمهات و الآباء المهتمين بالرفع من مستوى تعليم أبنائهم مقالات ذات صلة هناك 6 تعليقات: السلام عليكم. مهرجان أفلام السعودية يفتح باب التسجيل للمشاريع. لكم مني جزيل الشكر والتقدير على هذا العمل الرائع. المعلمة وسيلة معلمة لغة عربية بألمانيا رد حذف التطبيق رائع رائع جداً رد حذف بارك الله في جهودكم ونفع بكم وكتب أجركم رد حذف الردود كيف تكفون❤❤❤❤❤❤❤ قولو لي😢😢😢😢😢😢😢😢😢😢😢😔😔😔😔😔😔😔😔😔 حذف شكرا لكم وبارك الله فيكم. لكن نحتاج مثل هاته النصوص على شكل ب د ف رد حذف عداد متابعينا مواضيع عشوائية
- السباحة او التواجد بالمياه الملوثة - انتشار الأمراض - الوفاة وخاصة في صفوف الأطفال - معالجة الماء قبل استهلاكه - تصحيح التعامل مع البيئة - تطوير الخدمات الصحية - تأمين المياه النقية للشرب - تحسين أسباب النظافة الشخصية - الوعي الجماعي بضرورة الحفاظ على الماء 3- الحقول الدلالية: الألفاظ والعبارات الدالة على الماء الألفاظ والعبارات الدالة على الصحة - الماء- يتدفق – الوديان – المعالجة – التصفية والتنقية والتعقيم – صالحا للشرب – المياه – غسل – السباحة - تهدد صحته وصحة الآخرين – الأمراض – أسباب النظافة – الخدمات الصحية – النظافة الشخصية والعامة. * الدلالة: تكافؤ ألفاظ وعبارات الحقلين يدل على علاقة التكامل والارتباط والتأثير بين الماء والصحة ، فبدون الماء لا يمكن للإنسان أن ينعم بصحته ، كما أن تلوث الماء يؤثر سلبا على صحة الإنسان. رابعا: التركيب والتقويم: يتحدث النص عن أهمية الماء في حياة الإنسان وحياة جميع الكائنات الحية ، غير أنه يتعرض للتلوث فيتحول إلى مصدر للكثير من الجراثيم التي تؤدي صحة الإنسان وتتسبب في وفاته ، لهذا صار من الضروري أن تبذل الجهود من أجل حماية الماء من التلوث عبر نشر الوعي البيئي ، وتصحيح تعامل الإنسان مع بيئته ، مما يضمن الحفاظ على الماء من التلوث وبالتالي الحفاظ على صحته وصحة الآخرين.
تحضير النص القرائي بردة-نص شعري- مجال القيم الإسلامية للسنة الأولى إعدادي. تجدون هنا التحضير الشامل للدرس من أجل الاستعانة به على التحضير الجيد. الوحـــــدة الأولى: مجال القيم الإسلامية المـــــــــــــــكـون: القـــــــــــــراءة المــــــــوضــــوع: بردة ( نص شعري)/ محمد الحلوي الفئة المستهدفــــة: السنة الأولى ثانوي إعدادي دراســـــــــــة النــــــــــــص I. التأطير والملاحظة: 1- صاحب النص: محمد الحلوي( 1923 – 2004)، شاعر مغربي حصل على شهادة «العالمية» من جامعة القرويين. من مؤلفاته: أنغام وأصداء، أنوال، شموع، أوراق الخريف… 2 – مصدر النص: ديوان "شموع"، ص 36 3 – دراسة العنوان: + تركيبيا: جاء العنوان مفردا، يتألف من كلمة واحدة، خبر لمبتدإ محذوف تقديره (هي). + معجميا: ينتمي العنوان إلى المجال الإسلامي. + دلاليا: البردة كساء من صوف، كان الرسول محمد صلى الله عليه وسلم يرتديه، وقد ارتبط هذا الاسم بالشعر الذي يتناول مدحه صلى الله عليه وسلم. 4 – بداية النص ونهايته: – بداية النص: البيت الأول: يصور حال العرب قبل بعثة الرسول صلى الله عليه وسلم. – نهاية النص: البيت الأخير: التماس إنقاذ الأمة بعد أن ضلت طريق الصلاح والفلاح.