تحقيق رياض الصالحين للألباني: (ضعيف) قلت: وليس كما قال للانقطاع المذكور فيه وغيره كما بينته في (المشكاة) رقم: ( ٤٩٨٩). الشرح: الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله، أما بعد: ففي باب توقير العلماء والكبار وأهل الفضل وتقديمهم على غيرهم أورد حديث عمرو بن شعيب عن أبيه عن جده -رضي الله تعالى عنه- قال: قال رسول الله ﷺ: « ليس منا من لم يرحم صغيرنا، ويعرف شرف كبيرنا ». حديث صحيح رواه أبو داود والترمذي، وقال الترمذي: حديث حسن صحيح. رواية أبي داود (حق كبيرنا). (ليس منا) أي: ليس على هدينا وطريقتنا من لم يرحم صغيرنا، فالصغار ضعفاء يحتاجون إلى رعاية وعطف وحنو، وقد جبلت النفوس على ذلك، حتى البهائم فإن من شأنها أن ترحم صغارها، فإذا كان القلب قاسيا صلدا لا يرحم الصغير فإن ذلك لا يدل على خير، والنبي ﷺ حينما قبّل صبيّا فسأله أعرابي قال: أتقبّلون صبيانكم؟ والله إن لي عشرة من الولد ما قبلت واحدا منهم، فقال النبي ﷺ: « أو أملك أن نزع الله الرحمة من قلبك؟ ». معنى ليس منا من لم يرحم صغيرنا. فالمسح على رأس الصغير له أثر كبير في نفسه، الكلمة الحانية الطيبة، الشفقة، الحنان، إشعاره بقيمته ونحو ذلك كل هذا يؤثر فيه، وإذا أردت أن تعرف حقيقة ما ذكرت فتذكر أيام الصغر والطفولة والصبا، من الذين تعلق صورهم في ذهنك، وتحبهم ويميل قلبك إليهم؟ هم أولائك الذين ما كانت تخلو جيوبهم من هدية أو حلوى أو نحو ذلك، إذا لقوا الصغير وضعوا شيئا بيده، أما الذين كانوا يلقونه بوجه مكفهر فإنه ينفر منهم ويبغضهم، ولربما بقيت ذكراهم السيئة معه إلى أن يشيب.
ومما يجدر معرفته أن مقصود الحديث ومراد أهل العلم بقولهم ليس على طريقتنا أو ليس مثلنا؛ أنه ليس مثلنا في هذه الخصلة ولا يقصد أنه لا ينتمي للمسلمين، إذ أن مرتكب هذا الذنب ليس كافرًا. [2] كيفية رعاية الصغير باتباع الرحمة والعطف تعليم الطفل منذ وقت مبكر جدًا أن الأمور لا يمكن أن تسير كما يريد، وألا نعطيه مثلما يطلب؛ حيث أنه لابد أن يتعود ترك بعض رغباته، حتى يعتاد على العطاء، وأن يقسم لعبه مع زملاءه. الاقلاع عن رشوة الطفل، وتبديل الوعود التي نعرف أننا لن نستطيع الوفاء بها. مساعدة الطفل على استكمال استقلاله، وتحمل المسؤولية في سن مبكر، و تركه ليحاول، ويخفق، إن استلزم الأمر ذلك حتى يتعلم من أخطائه. حديث ليس منا من لم يرحم صغيرنا. كون كلا الوالدين رفيقـًا بالطفل صديقـًا له، محلًا لثقته. تنشئة الأطفال على أن الوالدين جبهة واحدة تعمل على توجيه الطفل، فإن نشب بينهما خلاف فليلتمسا له الحل بعيدًا عن الطفل. العمل على إعداد الطفل لمواجهة واقع الحياة، حتى ينمو الطفل وقد تهيأ لمواجهة أحداث الحياة. توزيع الوالدين الحب والعطف والرعاية على جميع الأبناء. تخصيص الوالدين وقت للأبناء. تجنب استخدام الألفاظ الدالة على المنع؛ مثل " عيب " أو " لا يصح "، في الوقت الذي لا يستطيع فيه الطفل إدراك معاني هذه الكلمات.
قال النووي في شرحه للحديث: وأما (ظئر) فبكسر الظاء مهموزة، وهي المرضعة ولد غيرها، وزوجها ظئر لذلك الرضيع. فلفظة (الظئر) تقع على الأنثى والذكر. انتهى. وجاء في رواية البخاري [1220]/ كتاب الجنائز/ باب: قول النبي صلى الله عليه وسلم إنا بك لمحزونون. عن أنس بن مالك رضي الله عنه قال: دخلنا مع رسول الله صلى الله عليه وسلم على أبي سيف القين وكان ظئرًا لإبراهيم عليه السلام فأخذ رسول الله صلى الله عليه وسلم إبراهيم فقبله وشمه ثم دخلنا عليه بعد ذلك وإبراهيم يجود بنفسه، فجعلت عينا رسول الله صلى الله عليه وسلم تذرفان فقال له عبد الرحمن بن عوف رضي الله عنه وأنت يا رسول الله فقال يا ابن عوف « إنها رحمة » ثم أتبعها بأخرى فقال صلى الله عليه وسلم: « إن العين تدمع والقلب يحزن ولا نقول إلا ما يرضى ربنا، وإنا بفراقك يا إبراهيم لمحزونون ». الدرر السنية. قال ابن حجر في الفتح، قوله: (القين) بفتح القاف وسكون التحتانية بعدها نون هو الحداد، ويطلق على كل صانع، يقال قان الشيء إذا أصلحه. عن عائشة زوج النبي صلى الله عليه وسلم قالت: لما بعث أهل مكة في فداء أسراهم بعثت زينب بنت رسول الله صلى الله عليه وسلم في فداء أبي العاص بن الربيع بمال وبعثت فيه بقلادة لها كانت لخديجة أدخلتها بها على أبي العاص حين بنى عليها قالت فلما رآها رسول الله صلى الله عليه وسلم رق لها رقة شديدة وقال: « إن رأيتم أن تطلقوا لها أسيرها وتردوا عليها الذي لها فافعلوا » فقالوا: نعم يا رسول الله فأطلقوه وردوا عليها الذي لها.
انظرن إلى حاله عليه السلام مع أولاده، وأحفاده. بسم الله والحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعد: سبق منا الإشارة إلى كيفية تعبيره عليه السلام بغير صريح من الكلام، لما يكن من رائق مشاعره لأمه وزوجه برقيق أفعاله أمام صحبه الغُرّ الكرام. قلنا: ليست المحبة محض تعبير بألفاظ و كلمات، ولكنها مواقف تُعاش تُعاين فيها مشاعر حسان رائقات، يتبادل فيها الخلق فيما بينهم فيض من الرحمات. أما الآن: (3) كيف عبّر نبينا الكريم عليه من الله السلام، عن رائق حبه لذريته بجميل أفعال أمام حشد من الأنام، وزاد فصرح عنه برقيق قول من خير الكلام. معنى ليس منا في قوله صلى الله عليه وسلم ليس منا من لم يرحم صغيرنا ويعرف شرف كبيرنا - كنز الحلول. أخواتي الكريمات: انظرن إلى حاله عليه السلام مع أولاده، واستشعرن فيض حبه لهم وصفو وداده عن أنس بن مالك قال: ما رأيت أحدًا كان أرحم بالعيال من رسول الله صلى الله عليه وسلم. قال كان إبراهيم مسترضعًا له في عوالي المدينة فكان ينطلق ونحن معه فيدخل البيت وإنه ليدخن وكان ظئره قينًا فيأخذه فيقبله ثم يرجع. قال عمرو فلما توفي إبراهيم قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: « إن إبراهيم ابني وإنه مات في الثدي وإن له لظئرين تكملان رضاعه في الجنة » ( صحيح مسلم [4280]) كتاب: الفضائل/ باب: رحمته صلى الله عليه وسلم الصبيان والعيال وتواضعه.
والحاصل من كل هذا: ألا يوجد حل وسط بين وقاحة الصغار وفظاظة الكبار ؟ ألا توجد طريقة مثلى للتعامل مفادها حب اليافع والنصح له ورحمته والإحسان إليه وتعليمه وملاطفته وعدم التحكم في الرقاب والتسلط المادي والمعنوي عليه واعتباره شيئا صغيرا نلهو به كما نشاء ونحن فقط المطاعون ومن جهة أخرى عدم توقّح الصغير واحترام الكبير والاستفادة من تجربته والقيام بواجبه ولكنها مفاهيم مبهمة أمام مجتمع متفكّك لا ينصر الصغير حين يتسلّط عليه الكبير ولا الكبير حين يتجاوز معه الصغير حدوده بل قد ينصر هذا الانفلات الأخلاقي الرهيب بدعوى أنه صغير ويجب تدليله أو أن الكبير دائما على صواب والصغير عليه أن يسمع كل كلامه. سامي النيفر
يأتى بعد عرض جدول الأجور الجديد المعد من قبل نقابة المعلمين علي مجلس الوزراء ، عقب موافقة المهندس شريف اسماعيل عليه ، حيث كشفت بعض المصادر علي وجود ضغوط برلمانية عديدة لتحريك ملف الأجور الجديد ، والانتهاء منه خلال أيام ، لزيادة رواتب المعلمين لمواجهة زيادة الأسعار الناتجة عن القرارات الخاصة بتعويم الجنيه. ا لمرتبات لكل درجة بجدول الاجور:- المعلم المساعد 2297 جنية اجمالى الدخل المعلم 2751 جنية اجمالى الدخل المعلم الاول 4000 جنية اجمالى الدحل المعلم الاول أ 5552 جنية اجمالى الدخل المعلم الخبير 10327 جنية اجمالى الدخل المعلم الكبير 10516 جنية اجمالى الدخل على ان يتم تطبيق جدول الاجور على ثلاث مراحل تتضمن المرحلة الاولى عقب اقرارة رسمياً بنسبة 50% ، والمرحلة الثانية بعد سنة 25% ، والمرحلة الثالثة اخر زيادة 25% وفقا للمرتبات لكل درجة وظيفية بجدول الاجور المرفق يحرص دائما على خدمة التعليم والمعلم والطالب الازهرى عمل محررا بمواقع وبوابات الكترونية عديدة لأنه فى قلب الحدث مع تمنياتي لكم بالتوفيق. وأيضا لقد سألته عن ما هي الإدارات التي سوف تثبت فلم يخبرني ولاكن الوقت قريب ويتضح كل شيء.
كلية التقنية بحائل تسجيل دخول
ارجو من جميع ان يضع بصمته على الموضوع واتمنى الخير للجميع اخواني بالمؤسسة. ولكم ارق تحاتي. آخر مواضيعي: ---------- 0 رجو الرد من وادي السلكون ارجو من لديه اخبار عن بند الاجولر وادي السليكون وادي السليكون هل فيه اخبار عن بند الاجور 0
Google Play وشعار Google Play هما علامتان تجاريتان لشركة Google LLC, إن Apple وشعار Apple علامتان تجاريتان لشركة Apple Inc. ، مسجلتان في الولايات المتحدة وبلدان أخرى. إن App Store هي علامة خدمة لشركة Apple Inc. جازان نيوز - متابعات: يبدأ اليوم السبت اجتماع لجنة تثبيت الموظفين ممن هم على لائحة المستخدمين، وبند الأجور وبند 105 كما نصت أوامر خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز التي تم إصدارها الأسبوع قبل الماضي وتتكون اللجنة من عضو من وزارة الخدمة المدنية وعضو من وزارة المالية وعضو من الجهة ذات العلاقة "التي ترغب في تعيين موظفيها". وقالت صحيفة المدينة: أن عمل اللجنة يتمحور في أن يقوم عضو الجهة الراغبة في تعيين موظفيها بإحضار كافة الأسماء والمسميات الوظيفية والراتب الذي يتقضاه ومن ثم تقوم اللجنة بالنظر في جميع أوراق الموظف وخبراته وشهادته ومن ثم إعطائه مرتبه بناء على كل تلك الأمور مجتمعة وأخيرًا يتم المصادقة عليها من جميع أعضاء اللجنة ورفعها لاعتمادها. الديوان الملكي : توجيهات وتوصيات تشمل ملف موظفي العقود والبنود والأجر اليومي - صحيفة واصل الإلكترونية. وبين المصدر أن التثبيت يكون لمن تحتاجه الجهة الحكومية وأن يكون على مراحل اعتبارًا من العام المالي المقبل بحسب الوظائف التي تعتمد في ميزانية وزارة المالية لهذا الغرض إلا إذا كان لدى الجهة الحكومية شواغر فيتم التثبيت عليها هذا العام بعد موافقة اللجنة.
عكس الاتجاه ونبه موظفي بند الأجور إلى أن المقام السامي الكريم حتماً أراد من هذا القرار تحسين الأوضاع المعيشية للمواطن، إلا أن الجهات المعنية قد سارت في عكس اتجاه ما يريده ولي الأمر، وأفقدت الموظف المرسم جزءاً كبيراً من مرتبه، متسائلين: هل الأنظمة الموجودة دستور غير قابل للمراجعة والتعديل لما يصب في مصلحة الوطن والمواطن؟، مطالبين بإعادة النظر في الأنظمة لما يسهم في رفع مرتبات المرسمين وليس الانتقاص منها، وكرروا التساؤل مرة أخرى: إذا كنا نجد الصعوبة في العيش بمرتب خمسة آلاف ريال في ظل غلاء المعيشة، فكيف سنعيش مع مرتب 3500 ريال؟. حسين بوعبد ويرفض "إبراهيم الشقاق" -يعمل مستخدماً في إحدى مدارس الأحساء منذ 31 عاماً-، فكرة الترسيم ويفضل البقاء على بند الأجور للسبب ذاته، مشيراً إلى أن ترسيمه سيخلق له معاناة، الأمر الذي يرفض معه الفكرة برمتها، لكنه لا يمانع في حالة أن يكون الترسيم لصالحه ويسهم في الرفع من مرتبه، مضيفاً: "تركز خطة التنمية الثامنة التي أقرها مجلس الوزراء في مجملها على رفع مستوى المعيشة وتحسين نوعية الحياة، بالإضافة إلى توفير فرص العمل للمواطنين وتنمية الموارد البشرية، وبالنظر إلى الواقع المعاش نجد بعض الأمور تسير في عكس ما وضعته الخطة من رؤى".
04-03-2011, 02:17 AM المشاركه # 109 عضو هوامير المميز تاريخ التسجيل: Dec 2007 المشاركات: 252 اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اابوساره تكفى يالكنج ابي جواب ابو سارة راتبك انت تستلمو من شركة وليس من ميزانية الدولة معنى ذلك ان القرار لا يشملك هذا حسب تفسير القرار الا اذا كان اصحاب القرار لهم شأن وتفسير اخر 04-03-2011, 02:19 AM المشاركه # 110 المشاركة الأصلية كتبت بواسطة algods اخوي كنج صديق لي على بند الاجور فئة (ج) خريج الكلية التقنيه قسم (مدني) هندسة مدنية ومتعين عى البند من سنه وثلاثة اشهر ما هي المرتية المستحقة لو تكرمت اول مره اسمع بهندسة مدنية في الكلية التقنية!!