توضح لنا الآيات الكريمة السابقة أن الرسول صلى الله عليه وسلم كان يتيما، وأوصانا الله عز وجل عدم قهر اليتيم. أقرأ أيضاً:- مقدمة بحث تخرج جامعي والنقاط الهامة الواجب مراعاتها عند البدء في كتابة البحث وخاتمة إذاعة مدرسية عن اليتيم فقرة الحديث الشريف وبعد أن استمعنا إلى كلام الله عز وجل ننتقل إلى حديث المصطفى صلى الله عليه وسلم، ومع فقرة الحديث الشريف والطالب ويتم ذكر اسم الطالب. قال رسول الله صلى الله عليه وسلم" أنا وكافل اليتيم في الجنة" صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم. في هذا الحديث الشريف يوضح لنا رسولنا الكريم أن كافل اليتيم والشخص الذي يرعاه ويساعده من بعد وفاة والديه سيكون برفقة النبي المصطفى صلى الله عليه وسلم في الجنة. فقرة كلمة الصباح عن اليتيم وننتقل الآن إلى كلمة عن اليتيم، ومع فقرة الكلمة والطالبة ويتم ذكر اسم الطالبة. القرآن الكريم نص على أهمية الاهتمام باليتيم، وعلينا جميعا أن نقف بحوار اليتيم وعدم أكل مال اليتامى ظلما وبهتاناً. حديث نبوي عن اليتيم. وعلينا أن نعلم أن من يقف بجوار اليتيم مثواه الجنة يوم القيامة بجوار سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم. تكررت كلمة اليتيم في القرآن الكريم كثيرا، مما يؤكد أن الله عز وجل يبعث رسالة للمسلمين يؤكد فيها ضرورة الرفق باليتيم والاعتناء به.
أيها الحبيب: هل تجد في قلبك قسوة وتريد أن يذهبها الله؟ هل تريد أن تكون رفيق النبي صلى الله عليه وسلم في الجنة؟ هل تريد أن تكسب مئات الحسنات بعمل يسير جدا؟ إذا أردت ذلك كله فكن لليتيم مكان والده ، أحسن إليه ، اقترب منه ، ابتسم له ، امسح رأسه ، طيب خاطره ، أدخل البسمة على روحه الظامئة. الإحسان إلى اليتامى من أعظم البر: لقد أمر الله تعالى بالإحسان إلى اليتيم غي أكثر من آية من كتابه الكريم فقال الله عز وجل: ( وَاعْبُدُوا اللَّهَ وَلا تُشْرِكُوا بِهِ شَيْئاً وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَاناً وَبِذِي الْقُرْبَى وَالْيَتَامَى) (النساء: من الآية36). وقال عز وجل: ( وَيَسْأَلونَكَ عَنِ الْيَتَامَى قُلْ إِصْلاحٌ لَهُمْ خَيْرٌ وَإِنْ تُخَالِطُوهُمْ فَإِخْوَانُكُمْ) (البقرة: من الآية220).
تزكية نفس الكافل، وتطهير ماله، قال سبحانه: (خُذْ مِنْ أَمْوَالِهِمْ صَدَقَةً تُطَهِّرُهُمْ وَتُزَكِّيهِمْ بِهَا) [التوبة: 103]؛ أي، تنميهم، وتزيد في أخلاقهم الحسنة، وأعمالهم الصالحة، وتزيد في ثوابهم الدنيوي والأخروي، وإن كان المراد بالآية الزكاة الواجبة، إلا أن الصدقات عامة ومنها لليتيم تبارك المال وتنميه. لين القلب وخشوعه، فعن أبي الدرداء -رضي الله عنه- قال: "أتى النبي -صلى الله عليه وسلم- رجل يشكو قسوة قلبه ؟ قال: أتحب أن يلين قلبك وتدرك حاجتك؟ ارحم اليتيم وامسح رأسه وأطعمه من طعامك يلن قلبك وتدرك حاجتك" (رواه الطبراني).
ذات صلة حكمة عن اليتيم ما اجر كافل اليتيم أحاديث عن الإحسان إلى اليتيم ورد فى السّنّة النّبوية بعض الأحاديث التي تتحدث عن الإحسان لليتيم منها: عن أبي أمامة الباهلي -رضي الله عنه-: ( أنَّ رسولَ اللهِ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ قال: مَن مَسَحَ رَأسَ يَتيمٍ لم يَمسَحْه إلَّا للهِ، كان له بكلِّ شَعرةٍ مَرَّتْ عليها يدُه حَسناتٌ، ومَن أحسَنَ إلى يَتيمةٍ أو يَتيمٍ عندَه، كنتُ أنا وهو في الجنَّةِ كهاتَينِ، وقَرَنَ بيْنَ إصبَعَيه: السَّبَّابةِ والوُسطى). [١] عن أبي هريرة -رضي الله عنه- قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: ( خيرُ بيتٍ في المسلمينَ بيتٌ فيهِ يتيمٌ يُحسَنُ إليهِ وشرُّ بيتٍ في المسلمينَ بيتٌ فيهِ يتيمٌ يُساءُ إليهِ). [٢] أحاديث عن كفالة اليتيم ورد فى السّنّة النّبوية بعض الأحاديث التي تتحدث عن كفالة اليتيم منها: عَنْ قَتَادَةَ قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ -صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ-: (أَنَا وَسَفْعَاءُ الْخَدَّيْنِ فِي الْجَنَّةِ كَهَاتَيْنِ، وَأَشَارَ بِإِصْبَعَيْهِ الْوُسْطَى وَالسَّبَّابَةِ، قَالُوا: يَا رَسُولَ اللَّهِ، وَمَا سَفْعَاءُ الْخَدَّيْنِ؟ قَالَ: امْرَأَةٌ تُوُفِّيَ زَوْجُهَا فَقَعَدَتْ عَلَى عِيَالِهَا).
ومن فضائل كفالة اليتيم: أن النبي -صلى الله عليه وسلم- جعل صاحبها بمنزلة المجاهد في سبيل الله، كما جاء في حديث عائشة وأبي هريرة -رضي الله عنهما- قالا قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: "أنا وكافِلُ اليتيمِ لهُ أوْ لغيرِهِ في الجنةِ، والسّاعِي على الأرْملَةِ والمسكينِ، كالمُجاهِدِ في سبيلِ اللهِ" (الألباني صحيح الجامع ١٤٧٦). ومنها أنها سبيل للنجاة من الكروب والخطوب والمزالق والمخاطر، قال الله في كتابه العزيز: (فَلَا اقْتَحَمَ الْعَقَبَةَ * وَمَا أَدْرَاكَ مَا الْعَقَبَةُ * فَكُّ رَقَبَةٍ * أَوْ إِطْعَامٌ فِي يَوْمٍ ذِي مَسْغَبَةٍ * يَتِيمًا ذَا مَقْرَبَةٍ * أَوْ مِسْكِينًا ذَا مَتْرَبَةٍ)[البلد: 11 - 16]. أنها تق صاحبها شرور يوم القيامة، وتدخله الجنة، قال -سبحانه-: (وَيُطْعِمُونَ الطَّعَامَ عَلَى حُبِّهِ مِسْكِينًا وَيَتِيمًا وَأَسِيرًا * إِنَّمَا نُطْعِمُكُمْ لِوَجْهِ اللَّهِ لَا نُرِيدُ مِنْكُمْ جَزَاءً وَلَا شُكُورًا * إِنَّا نَخَافُ مِنْ رَبِّنَا يَوْمًا عَبُوسًا قَمْطَرِيرًا * فَوَقَاهُمُ اللَّهُ شَرَّ ذَلِكَ الْيَوْمِ وَلَقَّاهُمْ نَضْرَةً وَسُرُورًا * وَجَزَاهُمْ بِمَا صَبَرُوا جَنَّةً وَحَرِيرًا) [الإنسان: 8 - 12]، وقال النبي -صلى الله عليه وسلم-: "من ضم يتيمًا بين مسلمين في طعامه وشرابه حتى يستغني عنه وجبت له الجنة" (رواه أحمد).
وهنا تصبح مسألة الإصلاح الديني، أو التجديد الديني - هناك من يفرّق بينهما وتلك مسألة مختلفة - لا تخصّ مصر أو السعودية، وإن كان للبلدين وزنهما الإسلامي الخاص، لكنها مسألة تعني «كل» المسلمين. لذلك، وهذا ختام كلامي هنا، شعرت بالاشمئزاز الشديد، من انحدار الإعلام الغربي، والأميركي الأوبامي منه بوجه خاص، حين تجاهل الأفكار الرائدة والشجاعة التي أطلقها ولي العهد السعودي الأمير محمد بن سلمان في حواره مع مجلة «أتلانتيك» الأميركية حول القضايا الدينية، وانشغلوا بتوافه الأمور! مركز المعلومات » بعد أن رفضت دخولهن في برنامج دعم الرواتب مدارس أهلية تطرد معلمات البكالوريوس وتجبر معلمات الدبلوم على راتب 1500 ريال. ورمضان كريم. نقلا عن الشرق الأوسط تنويه: جميع المقالات المنشورة تمثل رأي كتابها فقط. اختيار المحررين
بلغوا عني ولو آية. ) ويقول: (. من صام يوما في سبيل الله باعد الله وجهه عن النار سبعين خريفا. ) يقول تعالى: (. نَبِّىءْ عِبَادِي أَنِّي أَنَا الْغَفُورُ الرَّحِيم وَأَنَّ عَذَابِي هُوَ الْعَذَابُ الأَلِيم. ) ويقول تعالى: (. إِنَّ اللَّهَ وَمَلَائِكَتَهُ يُصَلُّونَ عَلَى النَّبِيِّ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا صَلُّوا عَلَيْهِ وَسَلِّمُوا تَسْلِيماً. )
وأكّد التوجيه إشعار كافة المدارس الأهليــــة والأجنبيـــــة والمســـتثمرين والمســـــتثمرات التابعين لإدارات التعليم بمضمونه، وتكثيف الزيارات الإشرافية لمراقبة واقع التزام المدارس الأهلية والأجنبية دائماً عمل المعلمين والمعلمات، وأيضا مواصلة سند رواتبهم، والرفع فوراً بأي تخطيات يتم رصدها في هذا الجانب، من أجل اتخاذ الخطوات القانونية التي أُقرت بموجب المدارس غير الملتزمة بذلك. تجدر الاشارة الى أن مجلس الوزراء وافق على ما جَرى التوصّل إليه من الهيئة المشكّلة في لجنة الخبراء عن ممثلين من وزارة العمل والتنمية الاجتماعية، ووزارة التعليم، وصندوق الموارد البشرية، لدرس الوثائق القديمة المحتملة التي ستترتب على تعطل الدعم عند نفاذ الفترة المنصوص عليها في الأمر الملكي، وإيجاد آليات وحلول عملية جلية لتجنب هذه الآثار، والمحافظة على المكتسبات التي كان البرنامج يهدف إلى تحقيقها. التعليقات