ففي الحالة السابقة، عليك حتمًا أن تُخصِّص مظهر صفحة الأرشيف نفسها، وتجعلها محببة للمستخدمين؛ وهذا يتضمن عرض نص إضافي (مثلًا: وصف التصنيف الذي تحدثنا عنه سابقًا)، أو توفير قوالب مختلفة لمختلف التصنيفات، وعرض مقتبسات من المنشورات بدلًا من عرض المنشورات كلها. وستود أيضًا التحكم في كيفية معاملة محركات البحث لتلك الصفحة؛ ففي هذا المثال، ربما تريد أن تتأكد أنَّ الصفحة الرئيسية الموجودة في /topics/restaurant-seo مُفهرسة وسيتم اتباع جميع الروابط فيها، وعليك أن تتأكد أنَّ الصفحات الفرعية مثل /topics/restaurant-seo/2 غير مفهرسة. وبهذا ستحصل على أفضل نتيجة: إذ أنَّ مستخدميك قادرون على تصفحك ما يشاؤون، وستُبرِز محركات البحث المحتوى الذي تريد. إضافات SEO القوية مثل All in One SEO Pack تمنحك الكثير من الخيارات للتحكم بإعدادات nofollow و noindex، بالإضافة إلى تحكم دقيقة بآلية توليد خريطة الموقع (sitemap). إن لم تكن تريد أن تُخصِّص مجهودًا لصفحات أرشيف التصنيف، فاستعمل خيارَي noindex و nofollow لكي تجعل محتوى موقعك الرئيسي يجذب محركات البحث دون "مساعدة". الجداول في Microsoft Word: فرز البيانات في الجدول - وورد - أكاديمية حسوب. إدارة الوسوم أولى الأمور التي يجب الإشارة إليها فيما يتعلق بالوسوم هي أنَّك لستَ مُجبرًا على استعمالها في كل منشور، العامل الحاسم الحاكم لاستعمالها هو القيمة التي تظن أنَّها ستقدمها لزوار موقعك، دون أن تحاول "العبث" مع محركات البحث.
حاول أن يكون العدد الأقصى للتصنيفات لمنشورٍ ما هو تصنيفان (ويُفضَّل أن يكون تصنيفًا وحيدًا)؛ وإذا أردت أن تُشير إلى معلوماتٍ إضافية موجودة في مكانٍ آخر في موقعك، فاستخدم الوسوم. استخدام التصنيفات والوسوم بفعالية في ووردبريس - ووردبريس - أكاديمية حسوب. اعتمادًا على طبيعة موقعك، ربما تجد أنَّ التصنيف الافتراضي "غير مُصنَّف" (Uncategorized) ليس مفيدًا جدًا، وربما تود إسناد اسم مثل "أفكار عامة" على سبيل المثال، تستطيع فعل ذلك عبر تعديل التفاصيل في صفحة "التصنيفات" التي شاهدناها سابقًا. التصنيفات والروابط الدائمة كما شرحنا سابقًا في درسنا عن الروابط الدائمة (permalinks) ، يمكنك تضمين أسماء التصنيفات في روابط URL عبر استخدام الروابط الدائمة المخصصة. وذلك بزيارة: إعدادات > روابط دائمة في لوحة التحكم ثم تستعمل الوسم البنيوي%category% جزءًا من البنية المُخصَّصة (Custom Structure). هذا مثالٌ عن ذلك: لقد قررنا استخدام التركيبة category/postname (أي اسم التصنيف يليه اسم المنشور) كتركيبة مخصصة للروابط في موقعنا؛ فلو كان عندما منشورٌ اسمه اللطيف (slug) هو my-music-post والاسم اللطيف للتصنيف هو classical ، فسيبدو الرابط كما في الصورة الآتية: أبقِ في بالك أنَّ عليك اختيار تركيبة الروابط الدائمة في بدايات عمل الموقع لتجنب الفوضى الناتجة عن إعادة التوجيه.
يمكن أن نعتبر أنَّ التصنيفات هي "الفصول" التي تجمع المواضيع المتشابهة، أما الوسوم فهي أشبه بالفهرس. لنأخذ مثالًا أكثر تحديدًا: إذا كان لديك موقعٌ عن الطبخ، فربما تستعمل التصنيفات (categories) لتُجمِّع المأكولات التي تنتمي لنفس الدولة (الطعام الإيطالي، أو الفرنسي، أو الهندي)؛ وقد تود إنشاء تصنيفات فرعية إن شئت. أما على الجانب الآخر، قد ترغب بتحديد المأكولات التي تستعمل مكونات معيّنة (أي تلك المعلومات التي تتوفر في أكثر من تصنيف)، وستكون الوسوم خيارًا ممتازًا لفعل ذلك. فالضغط على وسم "الطماطم" سيُظهِر لك الوصفات التي تعتمد على الطماطم في جميع أنحاء العالم. إعداد التصنيفات قبل أن نبدأ بإنشاء التصنيفات، من المفيد قضاء بعض الوقت بالتفكير حول هيكليها. ستتوسَّع قائمة التصنيفات مع مرور الزمن، وستصبح التصنيفات الفرعية أمرًا ضروريًا، لكن تريد أن تكون الأمور منظمةً هنا. كيف يزرع الورد الجوري - موضوع. تخيل التصنيفات على أنها فصولٌ في كتابٍ التي عليك أن تبدأ بها، فإن وجدتَ نفسك تبدأ بخمسة عشر تصنيفًا فعليك أن تُعيد التفكير في الأمر. في حين أنك قادرٌ على إضافة تصنيفات جديدة من واجهة تحرير المنشورات، لكن الواجهة الرئيسية لإضافتها هي في: المقالات > التصنيفات التي تُظهِر قائمةً بالتصنيفات الموجودة حاليًا مع عدد المقالات المُصنَّفة تحتها، وتمنحك طريقةً سهلةً لإضافة تصنيفات جديدة.
إذا كانت الوردة تميل إلى اليمين فهي تعني أنا، أمّا إذا كان ميلها نحو اليسار فهي تعني أنت، وإذا قُدّمت الوردة باليد اليمنى فهذا جواب إيجابيّ، أمّا إذا قُدّمت باليد اليسرى فهذا يدلّ على جواب سلبيّ. علّمتني الورود أن أكون مثلها وأن أرتدي ثوب الطّهر والعفاف، وأن أصنع لنفسي ستارًا أجعل منه شوكة في وجه من يحاول أن يقترب مني. كم وردة حمراء وفلّة بيضاء أذابت الفوارق ومسحت الدّموع، وخفّفت من معاناة الآلام وقسوة الظّروف. علّمتني الورود أن أكون ناعمةً مثل أوراقها، وصلبةً كالجذور، وخشنةً كالسّاق، وطيّبةً كالعطر. الأزهار والورود تشكّل عالمًا قائمًا بذاته، وعندما نقف أمامها يتكشّف لنا كلّ ما يضجّ به هذا العالم ويدهشنا. أنا يا وردة العشّاق، ونار الحبّ والأشواق، أنا أوّل من عرف قلبك وأوّل من سمع نبضك، وأوّل شخص لك يشتاق. لطالما كان للورد أسرار، مهما تعلّمناها يبقى هنالك الكثير من الخفايا. علّمتني الورود أن أقابل الخير بالخير، وأن أقابل الشّرّ بالخير وأن أقابل الإحسان بالإحسان، وأقابل الإساءة بالإحسان. هل أهديك شعرًا أم أهديك باقات من الورد، ولو أنّ الورد سيغار من جمالك ويخجل أن ينظر إليك. خواطر عن الورد أتيتك أحمل ورود الحبّ، وكتبت على قلبي وعلى أوراق نبض الحياة لك أنت، أتيتك بورد وهدايا، أتيتك بقلب يريدك، أتيتك بحبّ سرقني وأصبح بعيني مثال، أتيتك من الشّوق ظامئًا لأرتويك، هذه يا حبيبي زهور الرّبيع أهديها لك، فأرجوك أن تفتح قلبك لعاشق قلبك الورديّ.
اتبع الإرشادات الآتية عند إضافة الوسوم إلى المحتوى: قلل عدد الوسوم في كل منشور إلى خمسة فقط: تُربِك الوسوم الكثير الزوار. فكر مليًا في كل وسم على حدة وتأكد أنَّه يشير إلى شيءٍ محدَّدٍ ومفيد. لا تكرر الأسماء في التصنيفات والوسوم: وذلك لتنظيم الموقع، ولتبسيط الأمر على المستخدمين. أبقِ أسماء الوسوم قصيرةً: حاول أن تكون ثلاث كلمات على الأكثر. استعمل نمطًا موحدًا من الأحرف الكبيرة: مثلًا، Hsoub Academy ليست مثل hsoub academy، وهذه المشكلة تخرج عن السيطرة في المواقع الكبيرة، لذلك عليك تحديد نمط معيّن والالتزام به دومًا. تأكد أنَّ الوسوم مستخدمة: فلن تستفيد من وسم مستخدم في منشور وحيد؛ يجب أن يكون هنالك من ثلاثة إلى خمسة منشورات يمكن إضافة الوسم إليها قبل إنشاءه. وكما في التصنيفات، يمكنك إضافة الوسوم عند تحرير المنشورات، أو تستطيع إدارتها مباشرةً عبر الصفحة: المقالات > الوسوم وكما ترى في الصورة السابقة، لديك خياراتٌ مشابهة لخيارات إدارة التصنيفات. أمر صفحات أرشيف الوسوم مشابهٌ لما جاء في صفحات أرشيف التصنيفات، ربما تستعمل إضافةً مثل All in One SEO Pack للتحكم في الفهرسة والتتبع. الخلاصة قد يكون موضوع التصنيفات والوسوم مربكًا لك في البداية، لكنك ستستطيع بعد فترةٍ أن تستعملها بسهولة عبر التفكير المنطقي بوظيفتها.
شهدت الأمسية الشعرية الرابعة على مسرح أبو بكر سالم في "البوليفارد" حضوراً جماهيرياً كبيراً. وتعدّ الأمسية التي أقيمت ضمن فعاليات "موسم الرياض"، الأولى في استضافة شاعر كويتي، حيث أحياها الشاعر الكويتي شريان الديحاني، والمنشد حسين آل لبيد، وقدمتها الإعلامية بدور أحمد، التي قالت: اليوم سنقدم شعراء من الجيل الجديد المبدع. وافتتح "الديحاني" الأمسية بقوله: باسمي وباسم صاحب السمو أمير دولة الكويت الشيخ صباح الأحمد الصباح وشعب الكويت أهنئكم على هذا الإنجاز الكبير. نشيد أنا الرياض - الصف الخامس ابتدائي - أناشيد لغتي الجميلة - YouTube. وأضاف: يعد هذا هو الظهور الأول لي في الرياض وأمسيات الرياض، وأشكر القائمين وعلى رأسهم المستشار تركي آل الشيخ، وكذلك الأخ الشاعر عبدالله حمير القحطاني، وسلطان الحويماني، وسأقدم في أمسية اليوم كل ما تريدون وكل جديد. وبدأ بقصيدة "عذراً وانا دايماً أكون الحيادي" ثم قصيدة "أنا المشتاق"؛ تلبيةً لطلب الجمهور "العنصر النسائي"، ثم قدم قصيدة "نوارة القلب". وقال "الديحاني": الكثيرون يعتقدون أن قصائدي غزل، وهذا غير دقيق. وألقى قصيدة "الله يأخذني معاك"، وردد مع الجمهور قصيدة "صباح الخير"، ثم التقط مع الجمهور عبر سنابه لقطة للذكرى. وقدم المنشد حسين آل لبيد أنشودة وطنية بعنوان "سلمان" تفاعل معها الجمهور بشكل كبير، وظهرت بإخراج إبداعي عبر المسرح بصور لخادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز، وولي العهد الأمير محمد بن سلمان، والعلم السعودي، مع انتشار اللون الأخضر.
↑ رواه مسلم، في صحيح مسلم، عن أبي هريرة، الصفحة أو الرقم:530، صحيح. ↑ محمد بن يوسف الصالحي (1993)، سبل الهدى والرشاد، في سيرة خير العباد، وذكر فضائله وأعلام نبوته وأفعاله وأحواله في المبدأ والمعاد (الطبعة 1)، بيروت:دار الكتب العلمية، صفحة 257، جزء 12. بتصرّف. ↑ رواه مسلم، في صحيح مسلم، عن جابر بن عبد الله، الصفحة أو الرقم:2877، صحيح. ↑ محمد السلمي، عبد الرحمن قصّاص، سعد الموسى، خالد الغيث (2010)، صحيح الأثر وجميل العبر من سيرة خير البشر (صلى الله عليه وسلم) (الطبعة 1)، جدة:مكتبة روائع المملكة، صفحة 297. بتصرّف. ↑ رواه مسلم، في صحيح مسلم، عن جابر بن عبدالله، الصفحة أو الرقم:1218، صحيح. ↑ سعيد القحطاني، وداع الرسول صلى الله عليه وسلم لأمته ، الرياض:مطبعة سفير، صفحة 24-25، جزء 1. جريدة الرياض | أنشودة السياب تمطر في واجهة الرياض. بتصرّف. ↑ رواه مسلم، في صحيح مسلم، عن عائشة أم المؤمنين، الصفحة أو الرقم:418، صحيح. ↑ تقي الدين المقريزي (1999)، متاع الأسماع بما للنبي من الأحوال والأموال والحفدة والمتاع (الطبعة 1)، بيروت:دار الكتب العلمية، صفحة 463، جزء 14. بتصرّف.
– تدريبه على إقامة الصلاة، وأخذه بآداب السلوك والفضائل. – تنمية المهارات الأساسية المختلفة وخاصة المهارة اللغوية، والمهارة العددة، والمهارات الحركية. – تزويده بالقدر المناسب من المعلومات في مختلف الموضوعات. – تعريفه بنعم الله عليه في نفسه، وفي بيئته الاجتماعية والجغرافية، ليحسن استخدام النعم وينفع نفسه وبيئته. انشودة انا الرياضية. – تربية ذوقه البديعي، وتعهد نشاطه الابتكاري وتنمية تقدير العمل اليدوي لديه. – تنمية وعيه ليدرك ما عليه من الواجبات وما له من الحقوق في حدود سنه وخصائص المرحــلة التي يمر بها وغــر سحب وطنه والإخلاص لولاة أمره. – توليد الرغبة لديه في الازدياد من العلم النافع والعمل الصالح وتدريبه على الاستفادة من أوقات فراغه. اليوم نعرف الأهداف الخاصة لمادة لغتي الصف الثالث الابتدائي منها مايلي: صون اللسان عن الخطأ وحفظ القلم من الزلل وتكوين عادات لغوية سليمة. – تعويد التلاميذ على قوة الملاحظة والتفكير المنطقي المرتب. – تربية ملكة الاستنباط والحكم والتعليل وغير ذلك من الفوائد العقلية التي تعود عليه الاتباع أسلوب الاستقراء في دراسة القواعد. – إكساب التلاميذ القدرة على استعمال القواعد في المواقف اللغوية المختلفة.