فقال عمرو: وَاللَّهِ يَا رَسُولَ اللَّهِ لَقَدْ صَدَقْتُ فِيمَا قُلْتُ أَوَّلًا، وَمَا كَذَبْتُ فِيمَا قُلْتُ آخِرًا. ولكني رجل إذا رأيت قُلْتُ أَحْسَنَ مَا عَلِمْتُ، وَإِذَا غَضِبْتُ قُلْتُ أَقْبَحَ مَا وَجَدْتُ، وَلَقَدْ صَدَقْتُ فِي الْأُولَى وَالْأُخْرَى جَمِيعً. فَقَالَ النَّبِيُّ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: «إِنَّ مِنَ الْبَيَانِ لَسِحْرًا إِنَّ مِنَ الْبَيَانِ لَسِحْرًا». هذه القصة لها روايات كثيرة بعض جملها أخرجه البخاري في الصحيح كجملة: «إِنَّ مِنَ البَيَانِ لَسِحْرًا»، وبعض جمل القصة عند مالك في موطئه وأحمد في مسنده والحاكم في مستدركه. والشاهد من القصة تشبيه النبي صلى الله عليه وسلم للبيان بالسحر، والسحر هو صرف الشيء عن وجهه بسبب خفي لطيف. [1] فالساحر يستميل قلوب الناظرين إليه بسحره، والفصيح الذرب اللسان يستميل قلوب الناس وأسماعهم إليه بحسن فصاحته ونظم كلامه، فالأنفس تكون إليه تائقة، والأعين إليه رامقة. ان من البيان لسحرا وان من الشعر لحكمة. قال الميداني: إنما شبه البيان بالسحر لحدة عمله في سامعه وسرعة قبول القلب له. فمن البيان ما يحل من العقول والقلوب في التمويه محل السحر، فإن الساحر بسحره يزين الباطل في عين المسحور حتى يراه حقا، فكذا المتكلم بمهارته في البيان وتفننه في البلاغة وترصيف النظم يسلب عقل السامع ويشغله عن التفكر فيه والتدبر له حتى يخيل إليه الباطل حقا، والحق باطلا وهذا معنى قول ابن قتيبة: إن منه ما يقرب البعيد ويبعد القريب ويزين الباطل القبيح ويعظم الصغير فكأنه سحر.
قال الزبرقان) (٣): هو والله يا رسول الله يعلم أني أفضل منه، ولكنه حسدني شرفي فقصر بي. قال عمرو: إنه لزمر المروة، لضيق العطن، أحمق الأب، لئيم الخال، يا رسول الله صدقت في الأولى وما كذبت في الأخرى، ولكني رضيت فقلت أحسن ما علمت، وسخطت فقلت أسوأ ما علمت. فقال - صلى الله عليه وسلم -: "إن من البيان لسحرا". (١) سلف برقم (٥١٤٦) باب: الخُطبة. (٢) "شرح ابن بطال" ٩/ ٤٤٦. (٣) هو من (ص ٢).
وشكرًا لك على هذه الفتوى من سماحة الشيخ الوالد العلامة صالح الفوزان، والتي بين فيها الحق في هذه المسألة حفظه الله تعالى. ومما يؤيد هذا القول الذي ذهب له الشيخ الفوزان وغيره من أهل العلم هو قول النبي صلى الله عليه وسلم: ((إنما أنا بشر، وإنكم تختصمون إلي، ولعل بعضكم أن يكون ألحن بحجته من بعض، وأقضي له على نحو مما أسمع، فمن قضيت له من حق أخيه شيئا فلا يأخذ، فإنما أقطع له قطعة من النار)) البخاري. فهذا دليل على أن الذي يسحر الناس ببيانه وفصاحته ليظهر الباطل في صورة الحق والحق في صورة الباطل، فهو المقصود من البيان الذي وصفه النبي صلى الله عليه وسلم بالسحر. حديث « إن من البيان لسحرًا » - صالح بن فوزان الفوزان - طريق الإسلام. ـ [أحب السنة] ــــــــ[29 - Oct-2010, مساء 03: 29]ـ جزاك الله خيرا على المشاركة المفيدة والبيان محمود إذا كان في نصرة الحق ودحر الباطل بدون تكلف ـ [محمد المتعلم] ــــــــ[07 - Nov-2010, مساء 10: 38]ـ جزاك الله خيرا. ـ [أحب السنة] ــــــــ[16 - Nov-2010, مساء 08: 16]ـ وأنت جزاك الله خيراً ـ [أبو معاذ التونسي] ــــــــ[19 - Nov-2010, مساء 05: 37]ـ جزاك الله خيراً ـ [المقدسى] ــــــــ[20 - Nov-2010, مساء 12: 45]ـ قال الشيخ صالح آل الشيخ في شرح كتاب التوحيد: عن ابن عمر رضي الله عنهما، أنّ رسول الله (قال: «إِنّ من الْبَيَانِ لسِحْراً») ، (إِنّ من الْبَيَانِ لسِحْراً) قال عن البيان إن منه ما هو سحر.
اتكلم اليوم عن عدم الكلام. أتكلم عن الصمت مشفوعاً بنصيحة أن نصمت عن الكلام، فالصمت نعمة كبرى لا يعرفها غير الراسخين في علم «لغة الصمت». في دراسة لأحد علماء النفس الفرنسيين يقول فيها: «إن الذين يتكلمون كثيراً ويسمعهم الناس يخسرون كثيراً»، أما الخسارة فهي أن الذي يسمع يستفيد أكثر؛ فالقراءة مثلاً ليست إلا سكوت القارئ والاستماع للكاتب. والحضارة هي كيف يتعلم الإنسان أن يصمت. قال برنارد شو يوماً أدرك حلاوة السكوت، ولم يدرك المتكلمون مرارة الكلام، لذا سكتُّ وهم يتكلمون، فالإنسان يبدأ يتعلم فنون الكلام، ثم يبدأ يتعلم فنون الصمت، والصمت ثقافة، فهو يمنحك متعة التنزه في عقول الآخرين. فاختر الصمت كفضيلة؛ لأنك بذلك الصمت تصطاد أخطاء الآخرين، وتتجنب أن تقع فيها أنت. الحياة علمتنا أن الحياة الناجحة أحياناً لا تقوم على أساس الصراحة التامة، بل على أساس من الصمت الحكيم... خلاصة الكلام أو خلاصة الصمت: استمع لكثيرين، وتكلم مع قليلين. شعلانيات: | إذا أردت اكتشاف عقل شخص فانظر إليه كيف يحاور من يخالفه الرأي! إنَّ من البيان لسحراً!. | أن تعيش لتحقق حلمك خير لك من أن تعيش لتحطم أحلام الآخرين! | كلامك عن نفسك يضا لماذا المساجد هي المباني الوحيدة الناجية من تسونامي إندونيسيا؟ عندما ضرب التسونامي القوي قبل عقد مدينة باندا آتشيه في إندونيسيا، فإنّ المباني الوحيدة التي بقيت صامدة في أحياء كثيرة هي المساجد.
الاربعاء 16 المحرم 1427هـ - 15 فبراير 2006م - العدد 13750 روائع الحكمة خلاصة الشعر الشعبي والفصيح الحكمة هي البصيرة.. عين العقل.. ولأن الدنيا كبيرة.. ومجاهلها كثيرة.. والعمر محدود.. يستعين العاقل بعيون الحكماء كي يميز بين أفضل الخيرين.. وأهون الشرين.. عند الاختبار والابتلاء معا.. والعقل ضده الحماقة.. والجنون.. فالأحمق قلما يستفيد من تجاربه هو فضلاً عن تجارب الآخرين.. وأهل الجنون في نعيم.. كل الايام عندهم اعياد.. قلوبهم لاتعرف الهموم، ورؤوسهم لاتشيب! وتراثنا العربي والشعبي مليء بأبيات الشعر الحكيمة.. نختار منها غيضاً من فيض: (1) اذا برِمَ المولى بخدمة عبده تجنى له ذنباً وليس له ذنب (سيف الدولة الحمداني) اذا شانت النفس سهل المخراج حتى في الزواج اذكر ان الاستاذ محمد علوان كتب في (غرابيل الرياض) ان بعض الازواج في الجنوب اذا اراد تطليق زوجته بلا سبب دخل المزرعة وصرخ فيها: لماذا تركتِ المحَشَّ في الشمس؟! فتقول: مستغربة: هذا مكانه هل اضعه في الثلاجة او على السرير الوثير؟! فيقول: وتردين عليَّ؟ انتِ طالق! قلت: هي الرابحة! إن من البيان لسحرا. (أمْقِيطْ ورشاه.. او محشَّة) (2) الى عزمتْ فحطّ للرجل مرقاة من قبل يدري بك سواة الرّبادي!
الحرية الفكرية مطلقة (1 نقطة)؟ أسعد الله أوقاتكم بكل خير طلابنا الأعزاء في موقع رمز الثقافة ، والذي نعمل به جاهدا حتى نوافيكم بكل ما هو جديد من الإجابات النموذجية لأسئلة الكتب الدراسية في جميع المراحل، وسنقدم لكم الآن سؤال الحرية الفكرية مطلقة بكم نرتقي وبكم نستمر، لذا فإن ما يهمنا هو مصلحتكم، كما يهمنا الرقي بسمتواكم العلمي والتعليمي، حيث اننا وعبر هذا السؤال المقدم لكم من موقع رمز الثقافة نقدم لكم الاجابة الصحيحة لهذا السؤال، والتي تكون على النحو التالي: الحرية الفكرية مطلقة؟ الاجابة الصحيحة هي: خطأَ.
لا تتوقف حلا عمران عن الاستمتاع والدهشة بكل ماهو مريح ويبرز جمال الحياة، دهشةٌ رافقتها منذ كانت طفلة ترى وتتشرب ما حولها بعيونٍ واسعة. تؤكد أنها عاشت طفولةً منغمسة بالحياة، بظل والدها الشاعر محمد عمران، ترأّس تحرير دوريات ثقافية عدة في سبعينيات القرن الماضي، ووالدتها صاحبة الحضور الطاغي والصوت الجميل، في بيت كان لعقود مقصداً للفنانين والأدباء والمثقفين، حيث السهر والسمر، الرقص والغناء والشعر، والنقاشات الفكرية والسياسية والثقافية. كل ذلك جعل طفولتها ملونة بصرياً وسمعياً، ولعب دوراً كبيراً في خياراتها الحياتية والفنية. تتابع "كنتُ أرافق والدي إلى المسرح القومي، ومازلتُ أذكر مشاهدَ من مسرحياتٍ لمنى واصف ويوسف حنّا، لم أكن أتجاوز وقتها العاشرة من عمري. أعتبر نفسي محظوظة أيضاً لكوني من القلّة الذين عاشوا في بيئة اجتماعية متنوعة، فبيتنا كان في حيّ متعدد الطوائف بمن فيهم اليهود الذين كانوا جزءاً من ذاكرة الحي ومن ذاكرتي شخصياً. كل ذلك حماني من الأفكار المسبقة وجعلَ ذاكرتي غير أحادية".