دانا الشلول عمان- وسط مشاعر من الغضب والقهر، عبر مغردون عبر موقع تويتر عن غضبهم للأفعال والإنتهاكات التي تمارسها قوات الإحتلال الصهيوني في حي الشيخ جراح ، ومتضامنين مع أهالي احي الشيخ جراح. انقذوا حي الشيخ جراح موضوع. وعاد هاشتاغ #أنقذوا_حي_الشيخ_جراح، للظهور عبر منصات "السوشال ميديا"، ليستغيث بالدول الأخرى، ومنظمات حقوق الإنسان؛ لوقف الظلم والاعتداء على أهالي الحي. ونشر مغردون تفاصيل آخر تطورات الاعتداءات على حي الشيخ جراح، مستنكرين سلسلة الظلم والقهر التي يتعرضون لها، داعين الفلسطينيين للتجمهر في وقفة ضد هذا الإجحاف في حقوقهم. وفي تغريده نشرها سيف عبر حسابه على تويتر عبر عن غضبه من أفعال قوات الاحتلال قائلا "10 عائلات ستكون بلا مأوى لأن إسرائيل تريد أن تسرق منزلهم" الضجة العالمية الي صارت قبل فترة لحي الشيخ جراح كانت بسبب التهديد بتهجير أهاليها، بكرا رح يتم هدم وتهجير عائلة محمود صالحية من حي الشيخ جراح الي كنا خايفين منه رح يصير بكرا #انقذوا_حي_الشيخ_جراح — Aseel𓂆 (@uzisall) October 13, 2021 كما قام مغردون من فلسطين بنشر صور لسكان حي الشيخ جراح مع أسمائهم عبر حساباتهم الشخصية على تويتر، مع استخدام هاشتاغ #أنقذوا_حي_الشيخ_جراح.
سارع الصباغ بتقديم استئناف للمحكمة المركزية التي صادقت على قرار محكمة الصلح، وأمهلته حتى مايو/أيار لإخلاء المنزل، والآن يستعد و6 عائلات أخرى من الحي لتقديم استئناف للمحكمة الإسرائيلية العليا. تُثقل الهموم كاهل المسن المقدسي العاجز عن الحفاظ على منزله، لكنه يرى في الحملة الإلكترونية التي انطلقت مساء الاثنين الماضي تحت وسم "أنقذوا حي الشيخ جراح" بصيص أمل. انقذوا حي الشيخ جراح - قصيدة. ويقول "آمل أن تساعدنا هذه الحملة في معركتنا الطويلة ضد المستوطنين وأن نُثبت في منازلنا التي نسكن بها منذ عقود". منزل عائلة حماد من الداخل مهدد بالإخلاء لصالح المستوطنين (الجزيرة) من منزل عائلة الصبّاغ توجهت الجزيرة نت إلى منزل عارف حماد عضو لجنة وحدات سكن لاجئي الشيخ جراح الذي يقول إن كلا من عائلة سكافي وقاسم والكرد والجاعوني وحمّاد والداوودي والديجاني تتهيأ بمساعدة المحامين الموكلين بقضية الشيخ جراح لتقديم استئناف للمحكمة الإسرائيلية العليا، كنهاية للمسار القانوني ضد قرارات الإجلاء الصادرة بحقهم. وكانت عائلة حمّاد لجأت من مدينة حيفا شمال فلسطين إلى القدس إبان النكبة عام 1948، وعاشوا لسنوات في موقف للسيارات والحافلات بالقدس، وعندما سمعت العائلة بأن وحدات سكنية ستبنى لـ 28 عائلة فلسطينية لاجئة في "كرم الجاعوني" بالشيخ جراح مقابل تخليهم عن بطاقة الوكالة (أونروا) التي تسقط حقهم كلاجئين وافقوا على ذلك وبدؤوا حياة جديدة في الحي عام 1956.
ويشير إلى أن "الحملة استهدفت ثلاثة مطالب هي مطالبة المؤسسات الدولية والبرلمانات الأوروبية بالضغط على الاحتلال لمنع تهجير سكان الحي، ثم مطالبة الأردن بتوفير أوراق تجهض مخططات الاحتلال الإسرائيلي، كذلك مطالبة السلطة الفلسطينية بممارسة دورها المفترض في حماية الفلسطينيين بالقدس". TRT عربي
وأضاف: "واضح في قوة للسوشيال ميديا حتى إحنا بحساباتنا أنا صرت عندي ربع مليون متابع وبتوقع هادول الناس هم جيش إلكتروني ممكن يضل يناضل علشان قضية الشيخ جراح وعلشان ضد الاستعمار بفلسطين بشكل عام". ومن بين المشاهد التي انتشرت على مواقع التواصل الاجتماعي لقطة لأخته منى وهي تصيح في وجه رجل إسرائيلي قائلة "أنت تسرق بيتي"، ليرد عليها قائلاً: "إذا لم أسرقه أنا فسيسرقه غيري". وانتقد مستخدمون لمواقع التواصل الاجتماعي موقعي "إنستغرام" و"تويتر" هذا الشهر، بعدما لاحظوا أن المنشورات التي توثق الحوادث في القدس الشرقية يجري حذفها. ونشر الموقعان اعتذاراً يلقيان فيه باللائمة على "أخطاء فنية". أنقذوا حي الشيخ جراح.. المواجهات تعود للحي الذي فجر هبة الفلسطينيين والاحتلال يعتدي على المقدسيين - وطن | يغرد خارج السرب. واحتلت إسرائيل القدس الشرقية في حرب عام 1967 ثم ضمتها إليها لاحقاً، في خطوة لم يعترف بها معظم المجتمع الدولي الذي يعتبر المستوطنات غير مشروعة. وتعتبر إسرائيل القدس بشطريها عاصمة لها، مشيرة إلى روابط تاريخية ودينية تربطها بها.
الفلسطينية بيسان حلس كتبت بدورها على تويتر: "كي لا تُعاد سيمفونية التهجير المؤلمة مرةً أخرى، كي لا نخسر المزيد من أوطاننا، كي لا يكون القادم هو نحن وأهلنا وأطفالنا، ولأننا لم ننسَ مهما مات من أجدادنا ولأننا لن نسمح بأن تتكرر العذابات الفلسطينية ولأننا أهل هذه الأرض مهما رُفِضنا أنقذوا حي الشيخ جراح". كي لا تُعاد سيمفونية التهجير المؤلمة مرةً أخرى! كي لا نخسر المزيد من أوطاننا! كي لا يكون القادم هو نحن وأهلنا وأطفالنا! ولأننا لم ننسى مهما مات من أجدادنا ولأننا لن نسمح بأن تتكرر العذابات الفلسطينية ولأننا أهل هذه الأرض مهما رُفِضنا #انقذوا_حي_الشيخ_جراح #SaveSheikhJarrah — Bisan E. انقذوا حي الشيخ جراح القدس. Hilles (@BisanHilles) March 16, 2021 الصحفي الفلسطيني أمير أبو عرّام وهو أحد المساهمين بإطلاق الحملة الإلكترونية يقول إن "فكرة الحملة الإلكترونية المساندة لأهالي حي الشيخ جراح جاءت بعد قرار الاحتلال ترحيل وتهجير سكان الحي من منازلهم بعد 49 سنة من الإجراءات القضائية". ويضيف لـTRT عربي أن "الاحتلال حاول استغلال مدخل قضية افتقاد السكان لأوراق ثبوتية تؤكد ملكيتهم لمنازلهم، لذا فإن جزءاً من الحملة كان يطالب السلطة الفلسطينية والأردن بتوفير هذه الأوراق لإحباط مساعي الاحتلال".
نشاط أم عبدالرحمن: عرض بوربوينت لدرس المبتدأ والخبر #1 أحبتي الكرام: أقدم لكم عرضًا بالبوربوينت لدرس: المبتدأ والخبر ،،، تمنياتي أن ينال رضاكم. ودمتم المبتدأ والخبر 1. 6 MB · المشاهدات: 18, 836 معلومات العضو #3 الله يبارك فيك وفي صحتك وفي ذريتك موفقة بمشيئة الله تعالى #4 جزاك الله خير يالحبيبة #5 الله يوفقك ياأم عبدالرحمن في الدنيا والآخرة #7 جزاك الله خيرا #8 الله يعطيك العافية وينور دربك.......... آمين #9 نور الله دربك في الدنيا والآخرة #10 بارك الله فيك وبما تقدمين وأثقل به ميزانك #12 الله يعطيك الف عافية يا ام عبد الرحمن انا ايضا قمت بتنزيل هذا الدرس في المنتدى وهو من اعدادي شخصيا #13 الله يجزاك خير.. جهد مقدر.. وفقك الله.. #14 #15 #16 شكر الله سعيك وأثابك الله وجعل ما قُدم في موازين حسناتك. وأسعدك رب العباد في الدارين ومتعك الله بالصحة والعافية وزادك الرب تعالى علما نافعا وعملا مُتقبلا. #17 مشكوووره يا ام عبدالرحمن الله يجزاك خير ان شاءالله بس الملف مايشتغل لييه ؟؟ #18 جزاك الله خيرًا. أستغفر الله العظيم وأتوب إليه #19 يعجز القلم أن يعطيك حقك من الشكر والثناء رزقك الله كل ماتتمنين واصلح لك عملك وذريتك.
تحضير درس محوسب في اللّغة العربيّة تم تطويرالوحدة التعليمية بإرشاد المفتشة لموضوع اللغة العربية ومفتش العلوم. تصميم ، بناء وبرمجة مرشد الحوسبة - جاد خطيب - ضمن برنامج ملاءمة جهاز التّعليم للقرن الحادي والعشرين. التّاريخ: كانون أول اسم المعلّم: حسين الخطيب ا لصّف: السادس موضوع الدّرس: المبتدأ والخبر إرشادات لسير الدّرس حسب دائرة التّدريس والتّعلّم: 1. تسجيل حضور وغياب الطّلاّب ( منباسنت) مع بداية الدّرس. 2. إ ضافة فلم قصير من YouTube: المبتدأ والخبر بــالـــنّـجـــاح * * * * * * * * * * * سير العمليّة التّعليميّة وفق التّخطيط الزّمنيّ: מוצגים 4 פריטים 1 اِفتتاحيّة و تمهيد فلم قصير شرح الجمل وأنواعها 8 الجملة الاسمية 3 تلخيص وإجمال عارضة شرح المبتدأ والخبر 10 المبتدأ والخبر 2 فهم وتطبيق المصطلحات عارضة شرح المبتدأ والخبر 10 المبتدأ 4 تطبيق وتدريب: (فردي / جماعي) ورقة عمل 15 ورقة عمل מוצגים 4 פריטים
1) تتكون الجملة الاسمية من ركنين, هما: a) المبتدأ والخبر b) الفعل والفاعل 2) النباتات غذاء للإنسان. المبتدأ هو: a) النباتات b) اللام c) غذاء d) الإنسان 3) الجملة التي تتضمن مبتدأ مفردًا هي: a) الأشجار مورقة. b) الشجرة مورقة. c) الشجرتان مورقتان. 4) الجملة التي تتضمن مبتدأ جمعًا هي: a) الجبل مرتفع. b) الجبال مرتفعة. c) الجبلان مرتفعان. 5) العامل نشيط. الموقع الإعرابي لكلمة (العامل): a) فعل b) مبتدأ c) فاعل لوحة الصدارة لوحة الصدارة هذه في الوضع الخاص حالياً. انقر فوق مشاركة لتجعلها عامة. عَطَل مالك المورد لوحة الصدارة هذه. عُطِلت لوحة الصدارة هذه حيث أنّ الخيارات الخاصة بك مختلفة عن مالك المورد. يجب تسجيل الدخول حزمة تنسيقات خيارات تبديل القالب ستظهر لك المزيد من التنسيقات عند تشغيل النشاط.
بوربوينت درس المبتدأ و الخبر لغتي رابع ابتدائي فصل دراسي اول 1443 هـ و لشراء المادة بالكامل يرجي الضغط علي هذا الرابط الأهداف التعليمية العامة لمادة لغتي الصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الاول 1443 هـ: تعهد العقيدة الإسلامية الصحيحة في نفس الطفل ورعايته بتربية إسلامية متكاملة في خلقه،وجسمه وعقله ولغته وانتمائه إلى أمة الإسلام. تدريبه على إقامة الصلاة وأخذه بآداب السلوك والفضائل. تنمية المهارات الأساسية المختلفة وخاصة المهارة اللغوية والمهارة العددية والمهارات الحركية. تزويده بالقدر المناسب من المعلومات في مختلف الموضوعات. تعريفه بنعم الله عليه في نفسه، و في بيئته الاجتماعية والجغرافية لكي يحسن استخدام النعم وينفع نفسه وبيئته. تربية ذوقه البديعي، وتعهد نشاطه الإبتكاري وتنمية تقدير العمل اليدوي لديه تنمية وعيه حتي يدرك ما عليه من الواجبات وما له من الحقوق في حدود سنه وخصائص المرحلة التي يمر بها اليوم نعرف الأهداف الخاصة لمادة لغتي الصف الرابع الابتدائي منها مايلي: – صون اللسان عن الخطأ وحفظ القلم من الزلل وتكوين عادات لغوية سليمة. – تعويد التلاميذ على قوة الملاحظة والتفكير المنطقي المرتب.
برعاية بالتعاون مع جوائز عديدة ودعم وتقدير من أفضل المؤسسات العالمية في مجال التعليم وعالم الأعمال والتأثير الإجتماعي
– تربية ملكة الاستنباط والحكم والتعليل وغير ذلك من الفوائد العقلية التي تعود عليه الاتباع أسلوب الاستقراء في دراسة القواعد. – إكساب التلاميذ القدرة على استعمال القواعد في المواقف اللغوية المختلفة. – شحذ العقول وصقل الذوق وتنمية ثروة الطالب اللغوية. – أن يكتسب الطالب القدرة على القراءة الجهورية بحيث ينطق الكلمات نطقا صحيحا ويؤدي المعاني أداء حسنا. – أن يكتسب الطالب القدرة على القراءة الصامتة بسرعة مناسبة معقهم الأفكار الرئيسة والفرعية. – تنمية القدرات على الاستماع الجيد بحيث يستطيع الطالب تركيز الانتباه فيما سمع. – تنمية ميل الطالب إلى القراءة والاطلاع من خلال القراءة الحرة. – اكتساب ثروة لغوية من خلال التعرف على كلمات جديدة. – القدرة على حفظ النصوص. – إبداء رأيه في بعض المواقف. – تعليم الطالب أصول الكتابة السليمة وسرعة الرسم الصحيح للكلمات التي يحتاج إليها في التعبير الكتابي. – تنمية بعض الاتجاهات لدى الطلاب مثل دقة الانتباه وقوة الملاحظة والعناية بالنظام والنظافة وإجادة الخط وحسن استعمال علامات الترقيم. – حفظ التراث البشري وسهولة نقل المعارف الإنسانية من جيل إلى جيل. – يتحدث الطالب بجرأة وثقة أمام الآخرين – يتمكن من التعبير عن أفكاره وأحاسيسه.
سهل - جميع الحقوق محفوظة © 2022