النتائج التي لوحظت بعد التجربة: أنها أدت الغرض المطلوب منها وهو القضاء على ظاهرة التأخر الصباحي وتقليل نسبته بشكل ملفت للنظر ،، إعداد المرشدة الطلابية أ / وفاء السريعي تحت إشراف مديرة المدرسة أ/ زهرة علي شايع
قد ينتج عنه قطع المعلم خلال الشرح والتشويش على أفكاره، مما يترتب عليه التأثير على التركيز. بالنسبة لباقي طلاب الصف وقد يحدث كسل للطلاب باقي اليوم الدراسي نتيجة عدم قيامه بعمل التمارين الصباحية الرياضية نتيجة التأخير. ينتج عن التأخير أيضاً عدم سماع الإذاعة المدرسية الصباحية وقلة نشر الوعي بالموضوعات التي يتم طرحها. ظاهرة التأخر عن الطابور الصباحي أسبابها وعلاجها - YouTube. كما يحدث أيضاً ضعف التحصيل الدراسي مع الحرمان من الدروس، بالأخص الدروس الخاصة بالحصة الأولى. قد يحدث تأخر المعلم عن شرح الدروس نظراً لقيامه بشرح ما فات الطالب من نقاط نتيجة التأخير. ينتج عن ذلك أيضاً تدني المستوى الدراسي للطالب. قد يكره الطالب الدروس الخاصة بالحصة الأولى نتيجة صعوبتها في التحصيل بسبب التأخير، وبسبب صعوبة المعلم في التعامل مع الطالب. حلول وتوصيات التأخر الصباحي يجب التنويه على وجود العديد من الحلول والتوصيات التي يمكنها حل مشكلة التأخر الصباحي، والتي تمثل ظاهرة سلبية على الطلاب لدا سوف نشرحها لكم بالتفصيل وذلك من خلال السطور التالي: من واجب المدرسة التعرف على أسباب التأخير عند الطلاب والتطرق إليها. قيام المسؤولين بوضع البرامج التي يمكنها أن تقوم بمعالجة تلك الظاهرة والعمل على الحد منها.
أبنائي الأعزاء وبناتي الكرام طلاب المدرسة يجب عليا أن نقوم ببناء وطننا بشكل صحيح، وليحدث ذلك لا يجب علينا الإهمال في التعليم. ويجب عليكم جميعا الاهتمام بالمستوى التعليمي والالتزام بالحضور وعدم الغياب إلا في وقت المرض الشديد وعدم التأخر الصباحي. وبذلك سوف تتقدم أمتنا بالعلم الذي نحصل عليه وذلك من أجل مصلحتك أيها الطالب أيضا ليصبح إنسان صالح وناضج في الدنيا. وعلينا أبنائي الأعزاء الالتزام بالحضور وذلك لصالح آلامه، فيجب عليكم جميعا تلقى العلم، والاحتراس على المنفعة من هذا العلم، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته. إذاعة مدرسية عن التأخر الصباحي وطرق التقليل منه – موقع مصري. الفقرة الثالثة وهي الحكمة سوف نقدم حكمه اليوم ويلقيها الطالب/أو الطالبة، وسوف تكون عن عدم التأخير وعدم الغياب المتكرر. يقول ألبرت أينشتاين، في المدرسة يعلمونك الدرس ثم يختبرونك، أما في الحياة فتختبرك ثم تعلمك الدرس. وبذلك يحث ألبرت أينشتاين على اهمسه التعلم الجيد لكي تستطيع مواجهة اختبارات الحياة. ويقول لندن مانديلا، لم يكن فتوقر في المدرسة نتيجة بل بإصرار وتصميم على النجاح. وبذلك يحس مانديلا على أهمية الرغبة في التعلم والسعي وراء النجاح. قال الأديب الفرنسي فيكتور هوجو، من يفتح باب يغلق باب سجن.
ولا يحيطون بشيء من علمه إلا بما شاء وسع كرسيه السماوات والأرض ولا يئوده حفظهما وهو العلى العظيم، صدق الله العظيم. والمقصود بمعاني هذه الآية الكريمة أن الله لا تأخذه سنة وهو الشعور بالنعاس الذي يسبق مرحلة النوم. والمقصود هنا أن الله لا يغفل عن تدبير أمور خلقه أبدا، وإنما هو سبحانه وتعالى سميع وخبير بكل شيء. وإن الله وسع علمه وسلطانه الذي نؤمن به وبحقيقة الله تعالى، وتدبير الله وسع كل شيء. والله لا يثقل عليه شيء في الأرض ولا في السماء ولا يثقل عليه حفظ الأرض ومن عليها. تقرير عن التأخر الصباحي - ووردز. وإن الله هو المالك للأرض وما فيها ومالك للسماء وما فيها ويستطيع الله عز وجل تدبير أمر كل دابة على الأرض. ولا أحد يستطيع أن يشفع لأحد إلا بإذن الله تعالى حتى إذا كان الرسول صلى الله عليه وسلم لا يستطيع أن يشفع لأمته إلا بإذن الله، فالله العظيم الذي يشفع لمن يشاء ومن يستحق شفاعته. الفقرة الثانية وهي الحديث الشريف وبعد ذلك نستشهد عن ضرورة عن عدم التأخر الدراسي والغياب ويقدمه الطالب/ أو الطالبة. قال رسول الله صلى الله عليه وسلم من سلك طريقا يلتمس فيه علما سلك الله له طريقا إلى الجنة، وإن الملائكة لتضع أجنحتها رضاء لطالب العلم.
آخر تحديث: يوليو 25, 2020 اذاعة مدرسية عن الغياب والتأخر الصباحي، في يومنا هذا انتشرت ظاهرة الغياب المتكرر والتأخير الصباحي بنسبة كبيرة بين الطلاب، وخاصة في المراحل الإعدادية وذلك بسبب عدم اهتمام الوالدين وعدم الرقابة على الأبناء، مما دفع الأبناء على الغياب المتكرر وعدم الانضباط، وانتشر الغياب الجماعي أيضاً. مقدمة إذاعة مدرسية عن الغياب والتأخر الصباحي بسم الله، والحمد لله، ونعوذ بالله من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا من يهديه الله فلا مضل له ومن يضلل فلا هادي له، واشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، واشهد أن محمداً رسول الله، أما بعد. تقرير عن التأخر الصباحي للمدرسة. فسوف نتناول في البرنامج الإذاعي الغياب المدرسي والتأخير الصباحي، والآثار السيئة التي تصاحب ذلك الأمر. الفقرة الأولى وهي القرآن الكريم ونتكلم في الفقرة الأولى باستشهاد من القرآن الكريم عن الانضباط وعدم التأخير وعدم الغياب المتكرر، وذلك ما يقدمه الطالب/ أو الطالبة. أعوذ بالله من الشيطان الرجيم، بسم الله الرحمن الرحيم الله لا إله إلا هو الحي القيوم لا تأخذه سنة ولا نوم له ما في السماوات وما في الأرض من ذا الذي يشفع عنده إلا بإذنه يعلم ما بين أيديهم وما خلفهم.
لأنه إختص بالكمال المطلق فى أسمائه وصفاته والعِزَّةُ تَتَضَمَّنُ ايضا كمالَ قدرتِهِ وقوَّتِهِ وقَهْرِهِ. : ف هو القوي الغالب الممتنع فلا يغلبه شيء فله الغلبة وله القوة وله البأس سبحانه وتعالى. وكما أشار ابن القيم سابقا ومِنْ تمامِ عِزَّتِهِ بَرَاءَتُهُ منْ كلِّ سوءٍ وَشَرٍّ وَعَيْبٍ ؛ فإنَّ ذلكَ يُنَافِي العزَّةَ التَّامَّةَ اسم الله العزيز ورد كثيرًا في القرءان، ورد اثنتين وتسعين مرة.
ألا صلوا وسلموا على الحبيب المصطفى؛ حيث وصاكم الله في كتابه فقال: ( إِنَّ اللَّهَ وَمَلَائِكَتَهُ يُصَلُّونَ عَلَى النَّبِيِّ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا صَلُّوا عَلَيْهِ وَسَلِّمُوا تَسْلِيمًا).
والمؤمن الحق معتز بدينه مظهر لشعائره, لا يساوم ولا يداهن في عقيدته ولا مبادئه, فهذا رسول الله يساومه كفار قريش على دعوته, ويقول له عمه أبوطالب: إن بني عمك هؤلاء زعموا أنك تؤذيهم في ناديهم ومسجدهم، فانته عن أذاهم. فحلّق رسول الله -صلى الله عليه وسلم- ببصره إلى السماء فقال: " ترون هذه الشمس ", قالوا: نعم، قال: " والله ما أنا بأقدر أن أدع ما بعثت به من أن يشعل أحد من هذه الشمس شعلة من نار ". فقال أبو طالب: " والله ما كذب ابن أخي قط " (رواه أبو يعلى وإسناده صحيح). اسم الله العزيز نبيل العوضي. إن الإنسان إذا اعتز بهذا الدين رفض كل ما سواه, فكل أنظمة البشر إذا جاءت مخالفة لدين الله فهي مرفوضة لا قيمة لها عند المسلم العزيز. عباد الله: ادعوا ربكم العزيز؛ فقد توسل بهذا الاسم إبراهيم -عليه السلام- كما في قوله تعالى: ( رَبَّنَا لَا تَجْعَلْنَا فِتْنَةً لِلَّذِينَ كَفَرُوا وَاغْفِرْ لَنَا رَبَّنَا إِنَّكَ أَنْتَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ) [الممتحنة:5]، وقال النبي -صلى الله عليه وسلم- لأنس بن مالك: " إِذَا اشْتَكَيْتَ فَضَعْ يَدَكَ حَيْثُ تَشْتَكِي، ثُمَّ قُلْ: بِسْمِ اللهِ، أَعُوذُ بِعِزَّةِ اللهِ وَقُدْرَتِهِ مِنْ شَرِّ مَا أَجِدُ مِنْ وَجَعِي هَذَا، ثُمَّ ارْفَعْ يَدَكَ ثُمَّ أَعِدْ ذَلِكَ وِتْرًا " (صححه الألباني).
- قلوب المؤمنين عزيزة.. اسم الله العزيز - ملتقى الخطباء. وإن خضعت الأبدان: وأما أولياء الله المؤمنين فإن سُلط عليهم عدوهم فإنما يُسلط على أبدانهم أو أموالهم أو أراضيهم، ولا يسلط على قلوبهم، ولربما أكرهوا الناس بأنواع الاضطهاد المختلفة؛ لتوافق ألسنة المؤمنين إرادتهم، وإلا فقلوب المؤمنين تظل كارهة للباطل، عزيزة ممتنعة عليهم. - أتبتغون عندهم العزة؟! وأما مَن وافق ورضي وتابع، وكان ذيلاً لهؤلاء الكفرة والمجرمين، فهذا هو الذل الحقيقي الذي يطلب به الكفرة والمنافقون عز الدنيا فما يزيدهم إلا ذلاًّ فصاروا تابعين لأعداء الله، موافقين لهم بالقلب واللسان، مسارعين في رضاهم، ومعادين لدين الله وأوليائه من أجلهم، فكان أعظم الذل والهوان، وصدق الله إذ يقول: { وَمَنْ يُهِنِ اللَّهُ فَمَا لَهُ مِنْ مُكْرِمٍ إِنَّ اللَّهَ يَفْعَلُ مَا يَشَاءُ} [ الحج:18]، فلما طلبوا العزة بمعصية الله والكفر به؛ أهانهم الله عز وجل وأذلهم. - فما كان السجن ذلاًّ ليوسف عليه السلام: فما كان السجن ذلاًّ ليوسف عليه السلام، وما كان الاستضعاف ذلاًّ لبلال ومَن شابهه من المستضعفين من المؤمنين، وإنما كان الذل للكفرة الذين ملك الله نواصيهم للشياطين: { أَلَمْ تَرَ أَنَّا أَرْسَلْنَا الشَّيَاطِينَ عَلَى الْكَافِرِينَ تَؤُزُّهُمْ أَزًّا} [ مريم:83]، فيصيبهم بأنواع من الذل في الدنيا.