مرحباً بكم في الصفحة الرئيسية لشؤون الطلاب التقويم الدراسي A. Y. 2021 – برنامه امتحانات الإرشاد الأكاديمي اساسيات برنامج التعليم الإلكتروني لجامعة رياض العلم الحياة الجامعية ورشة عمل الثالثة عشر في الإبتسامة والتصميم والقشرة لطب الأسنان الدورة التدريبية الثانية في التصوير المقطعي بالضوء المخروطي الدورة الرابعة للبوتكس والفيلر Load More Posts
إن التطور الذي شهدته جامعة رياض العلم وإنجازاته وتطلعاته قد أنعم علينا الله تعالى. وذلك بفضل دعم خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي العهد حفظهما الله برعاية وتوجيهات وتشجيع معالي وزير التربية والتعليم وكافة المسؤولين في الوزارة. سنواصل بذل أقصى الجهود للمساهمة في المجتمع من خلال خلق قيمة فكرية جديدة وتنمية الموارد البشرية المتميزة. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته. أ. عبدالله بن ركيب الشمري رئيس مجلس أمناء جامعة رياض العلم د. صالح بن مدعش الشمراني رئيس جامعة رياض العلم كلمة رئيس الجامعة إنه لشرف عظيم أن أرحب بكم في موقع جامعة رياض العلم ، حيث ستتعرف على الفرص المتاحة. تقدم جامعة رياض العلم برامج مختلفة على مستويات البكالوريوس والماجستير والمجلس. جامعة رياض العلم (REU) ، المعروفة سابقًا باسم كليات الرياض لطب الأسنان والصيدلة (RCsDP) ، هي مؤسسة تعليمية ما بعد الثانوية مدعومة من القطاع الخاص وتقع في الرياض في المملكة العربية السعودية. جامعة رياض العلم – جامعة رياض العلم. تم اعتماد الكلية رسميًا في فبراير 2004 من قبل وزارة التعليم العالي في المملكة العربية السعودية لتقديم برامج درجة البكالوريس المهنية في طب الأسنان ، وصحة الأسنان ، ومساعد طبيب الأسنان ، والصيدلة ، وتكنولوجيا المختبرات الطبية مع استخدام اللغة الإنجليزية كوسيلة للتعليم.
أن نصبح مؤسسة تعليمية متميزة محليًا وإقليميًا ودوليًا. التعليم والتدريب الفعال مع المساهمة الفعالة في البحث العلمي وخدمة المجتمع. تخريج مهنيين أكفاء لتلبية احتياجات سوق العمل. الانخراط في خدمة المجتمع. إجراء البحث العلمي. تقديم برامج دراسات عليا تنافسية. توفير الرعاية الصحية ونشر الوعي الصحي للجمهور. تشجيع التعلم مدى الحياة من خلال برامج التعليم المستمر المعتمدة. جامعة رياض العلم ، كليات الرياض لطب الأسنان والصيدلة سابقًا (RCsDP) هي مؤسسة تعليمية ما بعد الثانوية مدعومة من القطاع الخاص وتقع في الرياض بالمملكة العربية السعودية. جامعة رياض العلم :: البوابة الإلكترونية للنظام الأكاديمي. اقرأ المزيد للقبول عبر الإنترنت لمعرفة خطوات التسجيل لكل كلية. الطلاب المسجلين أحدث الأخبار أخبار التعليم في جميع أنحاء العالم. موثوق به من قبل أكثر من 6000 طالب انضم إلى مجتمع الطلاب حول العالم لمساعدتك على النجاح. كلمة رئيس الجامعة والعميد د. منصور بن قاسم عسيري وكيل جامعة رياض العلم كلمة وكيل الجامعة مرحبا بكم في جامعة رياض العلم. REU هي مكان ممتاز لطلاب البكالوريوس والدراسات العليا في مختلف برامج البكالوريوس والماجستير والبرامج السعودية المتخصصة. نحن ملتزمون بتوفير تجربة تعليمية متميزة ، ومختبرات محدثة ، وممارسة عملية.
تهدف جامعة رياض العلم إلى أن تكون متسقة مع رؤية المملكة 2030. حرصت وزارة التربية والتعليم على جعلها ضمن أهدافها الإستراتيجية المتمثلة في تعزيز القيم والمهارات اللازمة لطلابنا وتعزيز قدرة نظام التعليم على سد الفجوة بين المخرجات التعليمية وسوق العمل. الخدمات الإلكترونية للطلبة – Riyadh Elm University | جامعة رياض العلم. هذا هو السبب في أن مجلس أمناء جامعة رياض العلم متحمس للغاية للمضي قدمًا وفقًا لرؤية المملكة 2030 ، وتوسيع البرامج الحالية ، مثل التمريض ، ومساعد طبيب الأسنان ، وتكنولوجيا طب الأسنان ، والإدارة والخدمات الصحية. كما سعت الجامعة إلى التوسع في برامج الدراسات العليا في التخصصات الصحية المختلفة. في جامعة رياض العلم ، سنواصل السعي بإذن الله لنصبح مؤسسة تعليمية بارزة محليًا وإقليميًا ودوليًا ونساهم بشكل إيجابي في ركائز رؤية المملكة 2030 لتخريج متخصصين مؤهلين في مجال الرعاية الصحية. الدكتور صالح بن مدعش الشمراني رئيس جامعة رياض العلم اشترك الآن واحصل على نشرة إخبارية أسبوعية تحتوي على مواد تعليمية ودورات جديدة ومنشورات شيقة وكتب مشهورة وغير ذلك الكثير!
يعد مركز بيانات تكنولوجيا المعلومات مصدرًا آمنًا لأنظمة الحوسبة في الحرم الجامعي. يوفر مركز البيانات المُدار بواسطة تقنية المعلومات لدينا الأساسيات لتخزين بياناتك وتطبيقاتك. 24 × 7 ، 365 مراقبة التحكم في الوصول بقفل البطاقة المراقبة بالفيديو أجهزة إنذار التسلل وكشف الحركة بعد الدوام الرسمي أنظمة مدمجة للنسخ الاحتياطي للبيانات خارج الموقع وضغط البيانات والتعافي من الكوارث وأرشفة البيانات جدار حماية مدمج وكشف التسلل وخدمات أمنية أخرى بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للأنظمة المستضافة في مركز بيانات تكنولوجيا المعلومات الاستفادة من منصات الخوادم الافتراضية والتخزين متعدد المستويات من فئة المؤسسات لتحقيق أقصى قدر من الاقتصاد مع الأداء والسعة المناسبة لاحتياجات كل تطبيق. استضافة الخادم / التطبيق يمكن أن توجد تطبيقاتك على أجهزة مملوكة للإدارة أو مملوكة لتكنولوجيا المعلومات عند استضافتها في مركز بيانات تكنولوجيا المعلومات. يمكن أن يوفر قسم تكنولوجيا المعلومات أي مجموعة من خدمات الإدارة ، أو يمكن لفريقنا إعداد الوصول الإداري المصرح به. يعد توفير الخوادم والتخزين وقواعد البيانات الافتراضية أو المادية عمليات روتينية لموظفي تكنولوجيا المعلومات.
وللأب دور هام وجوهري في تلوين وتحديد شخصية ابنته منذ نعومة أظفارها إلى أن تتزوج وتصير مسئولة عن بيت وأسرة وأولاد، ولعظيم دوره في حياة ابنته نستعرض عدداً من أنماط شخصيات الآباء وسلوكياتهم لنتبين أن هذه الجملة السابقة قد لا تنطبق على كثير من الآباء وإنها ليست جملة حتمية أن تكون كل فتاة بأبيها معجبة. الأب الجاهلي: على الرغم من وجود الأخلاق الإسلامية التي غيرت كثيراً من النظرة للمرأة في ضوء تعاليم الإسلام إلا أن هناك نوعية من الآباء تتعامل مع بناتها بخلق جاهلي وتعتبر إنجاب البنات عاراً عليهم يجب التخلص منه، ولولا حرمة القتل لفعلوها، وبالتالي يحاولون قتل بناتهم معنويا بمعاملتهن أسوأ معاملة ومحاولة التخلص منها عند وجود أول طارق على بابهم، وهذه النماذج من الأسر وهى للأسف لا تزال كثيرة في مجتمعاتنا العربية وخاصة في البيئات القبلية أو الريفية إذ أنهم يعيشون جاهلية برغبتهم المعلنة في إنجاب الذكور والابتهاج بهم وفي المقابل الحزن والكآبة منذ لحظة ميلاد البنات. وقد ذم الله عز وجل في كتابه العزيز أهل الجاهلية على رغبتهم في الذكور دون الإناث، وعاب عليهم فرحتهم بالذكر وحزنهم بالأنثى، فقال تعالى: { وَإِذَا بُشِّرَ أَحَدُهُمْ بِالْأُنْثَى ظَلَّ وَجْهُهُ مُسْوَدّاً وَهُوَ كَظِيمٌ.
فيم يضرب مثل "كل فتاة بأبيها معجبة"؟ قصة مثل "كل فتاة بأبيها معجبة". رواية أخرى لقصة مثل "كل فتاة بأبيها معجبة". تمتلك الأمم التي تحيا على هذه البسيطة ثقافتها الخاصة بها، ولعل من أهم الموروثات الثقافية: الأمثال و الحكم ، والتي تعبّر بدورها وتصور الكثير من الأحداث والمناسبات، والتي حصلت خلال التاريخ، ويقوم الناس باستخدام هذه الأمثال أو الحكم إذا مرّوا بظرف أو حدث مشابه للحدث الأصلي الذي قيلت فيه تلك الأمثال، فيعبرون عنه بمثل أو حكمة، وهكذا تبقى محفوظة، ويتداولها الناس جيلًا بعد جيل، مع إضافة ما استجد من أمثال تعبر عن أحداث الحاضر. " كل فتاة بأبيها معجبة ". فيم يضرب مثل "كل فتاة بأبيها معجبة"؟ الكثير من المواضيع لم تغب عن مخزون أمثالنا العربية حتى أنها أصبحت مضربًا حتى يومنا هذا، ومن الأمثال على ذلك المثل القائل "كل فتاة بأبيها معجبة"، وقد كانت العجفاء بنت علقمة السعدي أول من قالت هذا المثل، وما هو إلا إحدى الثمرات التي نقطفها من شجرة الأمثال العربية، حيث أن لكل مثل رواية تناقلتها الأجيال، فالعديد من الفتيات يجعلن من والدهن قدوة لهن في الكثير من الأمور فيجدن فيه بوصلة للانقياد إلى شخصيته، وهذا الأمر ليس معممًا غير أن الشواهد على ذلك كثيرة، دون إلغاء لدور الأم وشخصيتها بالطبع، ويُضرب هذا المثل في عجب الإنسان برهطه وعشيرته.
تاريخ الإضافة: 19/12/2011 ميلادي - 24/1/1433 هجري الزيارات: 11721 هكذا كانوا يقولون، وهكذا كانت الفتيات، أمَّا اليوم فكلُّ فتاة بِبَطَلها معْجَبة، وبـ (بُوي فرندها) مغْرَمة، فقديمًا لم تكن الفتاة تحتكُّ بالرجال، ولم يكن الرجال مكْتَحِلي الأعين، مرجَّلِي الشُّعور، ولم تكن وجوهُهم ناعمة، ولم يكونوا يهتمُّون بالعضلات، والقصَّات، و (البودرات) ، بل كانوا رجالاً يهتَمُّون بالمبادئ، ويَسْعَون للمفاخر، ويسابقون إلى المواقف، ولم تكن أظفارهم مُقَلَّمة مرصَّصة، ولم تكن أسنانُهم مبيضة بأنواع المبيِّضات، وبَشراتهم ملطَّخة بأنواع المنَاكير!
02-12-2011 # 2 رقم العضوية: 12755 تاريخ التسجيل: 06-05-10 العمر: 34 أخر زيارة: 01-05-2012 (01:58 AM) 1, 630 [ التقييم: 1789 رد: كل فتاه.. بأبيها معجبه؟؟؟!!!
روي أن العجفاء بنت علقمة السعدي، وثلاث نسوة من قومها، خرجن فقعدن بروضة يتحدثن فيها، فوافين بها ليلًا في قمر زاهر، وليلة طلقة ساكنة، وروضة معشبة خصبة؛ فلما جلسن قلن: ما رأينا كالليلة ليلة، ولا كهذه الروضة روضة أطيب ريحًا ولا أنضر، ثم أفضن في الحديث؛ فقلن: أي النساء أفضل؟ قالت إحداهن: الخرود (طويلة السكوت) الودود الولود. قالت الأخرى: خيرهن ذات الغناء (الكفاية والمنفعة)، وطيب الثناء، وشدة الحياء. قالت الثالثة: خيرهن السموع الجموع (تسمع القول)، النفوع غير المنوع. قالت الرابعة: خيرهن الجامعة لأهلها، الوادعة الرافعة، لا الواضعة. قلن: فأي الرجال أفضل؟ قالت إحداهن: وفي بعض الروايات أن إحداهن قالت: إن أبي يكرم الجار، ويعظم الخطار، وينحر العشار، بعد الحِوار (ولد الناقة)، ويحمل الأمور الكبار، ويأنف من الصغار؛ فقالت الثانية: إن أبي عظيم الخطر، منيع الوزر (الملجأ)، عزيز النفر، يحمد منه الورد والصدر؛ فقالت الثالثة: إن أبي صدوق اللسان، حديد الجنان، رذوم (واسع) الجفان، كثير الأعوان، يروي السنان، عند الطعان، قالت الرابعة: إن أبي كريم النزال، منيف المقال، كثير النوال، قليل السؤال، كريم الفعال. ثم تنافرت إلى كاهنة معهن في الحي؛ فقلن لها: اسمعي ما قلنا، واحكمي بيننا واعدلي، ثم أعدن عليها قولهن؛ فقالت لهن: "كل واحدة منكن ماردة (بلغت الغاية)، بأبيها واجدة (تحب والدها)، على الإحسان جاهدة، لصاحباتها حاسدة؛ ولكن اسمعن قولي: خير النساء المبقية على بعلها، الصابرة على الضراء مخافة أن ترجع إلى أهلها مطلقة؛ فهي تؤثر حظ زوجها على حظ نفسها؛ فتلك الكريمة الكاملة، وخير الرجال الجواد البطل، القليل الفشل، إذا سأله الرجل، ألفاه قليل العلل، كثير النفل (العطية)، ثم قالت: كل واحدة منكن بأبيها معجبة.