التعليم السعودي: بدأت إدارة التعليم في محافظة الليث، ممثلة في قسم التدريب التربوي بنات، تنفيذ فعاليات المرحلة الثانية للبرنامج التدريبي «ممارس القيادة المدرسية»، بمشاركة 25 متدربة من القيادات المدرسية في المرحلتين المتوسطة والثانوية بمحافظتي الليث وأضم، وذلك لمدة أسبوعين. وقالت المساعدة للشؤون التعليمية بنات هدية محمد البركاتي، إن البرنامج يهدف إلى تمكين قائدات المدارس من اكتساب مهارات القرن الحادي والعشرين بوصفهن قائدات للتغيير في المدارس الحكومية كونها مجتمعات مهنية تعليمية مؤهلة لصناعة جيل قادر على المساهمة في مستقبل البلاد وحاضرها بتميز وبوطنية فاعلة ومؤثرة وفقاً لصحيفة عكاظ.
من نحن إدارة التدريب التربوي بالاحساء قسم البنات مُنـــــــــــذ فجر التاريخ والحضارة الإنسانية تبنيها عقول وسواعد المبدعين الذين جسدوا أفكارهم وإبداعاتهم على أرض الميدان، وصنعوا تاريخاً عظيماً سطرته المؤلفات التاريخية في دواوين الحضارة الإنسانية. هذا التميز والإبداع والأثر الباقي من تلك الحضارات لم يأت من فراغ ، بل هو عائدٌ إلى إيمان صناع الحضارة بفكرة بناء الإنسان منذ الصغر ، والاستمرار في عملية صقله وتأهيله وتطويره طوال مسيرة حياته. إن فكرة بقاء الإنسان في تعلم دائم ليست وليدة الحاضر بل هي راجعة إلى إرث تاريخي لحضارات متميزة تؤمن بأن التقدم والإبداع في الميدان العملي لا يمكن أن يكون إلا إذا أوجدنا تأهيلاً وتدريباً للإنسان بشكل دائم ومستمر. 30 برنامجًا تدريبيًّا للتطوير المهني لمعلمات تعليم الليث خلال أسبوع التهيئة | صحيفة المواطن الإلكترونية. ولعل أبرز سمات عصرنا الحديث الكم الهائل في العلوم والمعارف التي تتغير وتتطور بسرعة هائلة، الأمر الذي دعا صناع القرار إلى جعل التدريب إحدى أهم الركائز الأساسية في الإدارة الحديثة، لدوره البارز في معالجة الفجوة التي قد تحصل ما بين الواقع العملي والتغيرات والتطورات التي تظهر بين حين وآخر. من تلك الرؤية والمفهوم نؤمن في إدارة التدريب التربوي والابتعاث في الأحساء بأن التطوير والتأهيل للكوادر البشرية لا يمكن أن يحقق أهدافه إلا إذا كان عملية دائمة ومستمرة تساعد في تطوير المستفيدين وتسهم في إعطائهم الحد المعقول من المهارات والعلوم المعارف المرتبطة بالجوانب التطويرية في الميدان التربوي.
وبينت الزبيدي أن البرنامج يستهدف المشرفات التربويات وقائدات المدارس والوكيلات والمرشدات ورائدات النشاط والتوعية الإسلامية، ومنسقات الموهبة ومحضرات المختبر، مؤكدةً أن مراكز التدريب في الليث وأضم قد وضعت كافة الخطط والاستعدادات اللازمة لانطلاقة ناجحة ومتميزة. ودعت الزبيدي كافة المستهدفات إلى سرعة تسجيل بياناتهن من خلال رابط التدريب التربوي، وذلك بعد اختيار البرامج التي تناسبهن هنا
و في لوحة معلمة التربية الفنية بمجمع عيار أ. رنده بنت فاروق زمزمي و التي اختارت تصوير الفكرة في ثلاث لوحات مُجزّأة فيها فن الديكوباج [الترانسفير] باستخدام صور مطبوعة على لوح الكانفس، و كان الطابع الأغلب عليها هو اللون الأصفر و درجات الألوان الدافئة التي تتصل بطبيعة الجزيرة العربية مع إضافة اللون الأخضر للدلالة على الجنود، ورسم أعلام الدول المشاركة في عاصفة الحزم، ويظهر فيها صورة الملك سلمان و ولي عهده الأمير محمد بن سلمان أيضاً بالطباعة واستغلال الجيسو في الملامس البارزة في مواقع من اللوحة. التدريب التربوي بنات بالاحساء ::: الرئيسية. أمّا معلمة التربية الفنية بمتوسطة و ثانوية القعبة أ. نوره محمد الزهراني و التي أطلقت مسمى للوحتها [راية الحق] حيث كان في اللوحة جندي حاملاً راية التوحيد بحيث كانت الراية كبيرة جدًا تخرج عن إطار اللوحة للدلالة على أن راية الحق شامخة و عالية وهي الحق مهما يحيط المملكة من أحداث جارية و فتن، ويظهر في اللوحة طفل صغير يحمل الهوية اليمنية من الزي المرسوم بدقة و هنا الطفل متأمل لعاصفة الحزم بأنها أمل لهم في اليمن. و آخر لوحة كانت لمعلمة التربية الفنّية بمجمع عيار أ. سهير بنت موسى أبو خديجة و قد أطلقت على لوحتها اسم [ سلمان الحزم] و كانت نقطة السّيادة في اللوحة بورتريه للملك سلمان يظهر بدرجات الرصاص و الجرافيت و باقي اللوحة بألوان الأكريليك اللون الأخضر حيث كان في اللوحة توليف خامات من السيراميك و الطباعة أيضًا و استخدام عناصر التصميم و الإيقاع المختلف في اللوحة ذات الطّابع التجريدي.
بمداخلة من الأستاذة حنان الشريف ، تحدثت عن حق المرابطين علينا الذين تركوا أهلهم وذويهم من أجل حماية الوطن والدِّين، ونحن نعيش بأمن و أمان و في ظل هذه الأوضاع بكرمٍ من الله العزيز القدير، نعيش حياة ملؤها الأمن و الأمان، ولكن هناك من يرابط بالليل والنهار بأطراف هذا الوطن الغالي، إنّهم جنودنا البواسل وشهداء الوطن، وحماة الدين. عرفنا أننا نعيش في أزمة وطن و دين مستهدف، تكاتفنا جميعًا فاخترنا العلاج بالفن وبدأنا نتعرف على المزيد من الخبرات الفنية للأسس والقواعد في الرسم والتصوير التشكيلي، والمدارس التشكيليّة حيث تعددت المذاهب الفنية في مخرجات الورشة من مدرسة سريالية ،تأثيرية ،تجريدية وتعبيرية. تسجيل الدخول | بوابة التدريب والإبتعاث بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة حائل. بدأنا بإشعال الأفكار مع المشاعر الصادقة لهؤلاء الأبطال و اخترنا التصاميم المتحدثة للعلاج بالفن و بعدها صوّرنا الفكرة على لوحة بيضاء حولناها لألوان الحزم فيها كنزٌ لتعابيرنا نحو مجاهدينا. في اليوم الثاني للورشة يوم الخميس الموافق ٢٩/محرم/ ١٤٣٩ هـ كان افتتاح المعرض للبرنامج الوزاري (حزمٌ و فن) وقد افتتحت المعرض سعادة مساعد مدير التعليم للشؤون التعليمية (بنات) الأستاذة/ هدية بنت محمد البركاتي و رئيسة الإشراف التربوي الأستاذة/ زهراء بنت سند الزبيدي و بحضور عدد من المشرفات ورئيسات الأقسام.
الحقوق محفوظة © لقسم التدريب والابتعاث بإدارة التعليم بمحافظة الليث
صيانة ابواب الكراج وصيانة ابواب اتوماتيكية من الأمور التي تحتاج اهتمام بالغ بشكل دوري ومستمر، بما أنه الأن أصبح لا يخلو أي منزل منها، وذلك للحفاظ عليه أطول فترة ممكنة. كما أنه أصبح من جماليات الديكور الذي يأخذ في عين الاعتبار لكل صاحب منزل أو فيلا أو حتى أصحاب المشاريع الكبيرة والشركات، ودائماً ما يهتم العملاء باختيار ابواب الكراج ويتغاضون بشكل ما عن الصيانة الدورية المهمة والتي توفر أفضل أداء و يضمن عمر أطول ابواب الكراج و ابواب اتوماتيكية. لذلك وجب التركيز على أنه مهما كان النوع الذي تستخدمه في منزلك مثل ابواب الشرائح الأمريكية أو ابواب الرول لايت او الابواب السحابة فكل نوع منهم لابد عمل صيانة له وخاصة الكهربائية التي تعمل بمحرك تشغيل أو موتور تشغيل، فيعد عمل ابواب الكراج في الفتح والإغلاق صعوداً ونزولاً المتكرر والمستمر في مدار اليوم يعرضه لمشكلات بسيطة ومعتادة يمر بها بسبب الاستعمال المستمر أو بسبب الاهمل في التشحيم واستخدام الأدوات المناسبة وغيرها، توجب تصليح باب الكراج و صيانة ابواب الكراج بشكل دوري يحافظ على أدائه وجودة عمله بكل سلاسة وبدون أصوات مزعجة.
يمكنك استخدام المكنسة الكهربية بعد تثبيت الخرطوم من شفط الوسخ والفتات في حال وجدت صعوبة في تنظيف المجرى. هذا الحل رائعٌ لبلوغ الأجزاء العليا من المجرى والتي قد تجد صعوبة في بلوغها. [٤] 1 اشتر شحمًا أو زيتًا من الليثيوم لأبواب الجراج. لا تعتبر منظفات الشحوم القياسية الرائجة، مثل: "دبليو دي 40" (WD-40) أفضل الخيارات لأبواب الجراجات، بل اشترِ شحم الليثيوم من متاجر العدد والأدوات أو عبر الإنترنت. كما أن هناك شحومًا معينة مخصصة لأبواب الجراجات. لا تستخدم الزيت. [٥] تباع شحوم أبواب الجراجات في عبوات رذاذ أو رش. الزيت معرضٌ لتراكم الوسخ والغبار وأكثر قابلية للتقاطر من شحوم أو دهانات أبواب الجراجات. اقرأ الملصق للتأكد من أن الشحم المستخدم ملائمٌ لبابك. 2 افتح الباب ورش الدهان على المفصلات. ارفع باب الجراج ببطء بيدك ورش المفصلات عند التقائها بثنية المجرى. يُؤدي ذلك لتزليق الأجزاء المتحركة من الباب وسيجعل فتحه وقفله أنعم بكثير. استخدم رشة أو اثنتين على كل مفصلة. يجب تغطية المفصلات بالمشحم. [٦] ادهن البكرات. البكرات أجزاء دائرية متحركة توجد على باب الجراج وتثبت لكل مفصلة من المفصلات، وتوجد بداخل هذه البكرات محامل كريات صغيرة يجب تشحيمها حتى يفتح الباب ويغلق بسلاسة.
تلامس بطانة الباب المفصلات - للقضاء على هذا السبب ، ببساطة إزالة البطانة وجعلها الحجم الصحيح. في مفصلات الأبواب لا توجد كرات كافية - في هذه الحالة يجب وضعها في الأماكن الضرورية. ببساطة يتم إصلاح المفصلات بشكل ضعيف - من المفيد تشديدها بشكل صحيح. بدأ ارتداد القماش - هذه المشكلة يمكن أن تهم في المقام الأول الباب البلاستيكي. لإزالته ، تحتاج إلى ضبط الحلقة العليا أو السفلى ، اعتمادًا على منطقة الترهل. نهايات ورقة الباب تلامس بلاتباندس - في هذه الحالة من الضروري تعميق الأخاديد المثبتة. لم يثبت ربط تصميم الباب لفترة طويلة - هنا يكفي ببساطة لتنفيذ هذا الإجراء ؛ كان هناك صدأ - هذه مشكلة ، تتعلق أساسا باب الحديد. هنا من الضروري تنظيف المفصلات من اللوحة وتليينها فقط. إذا كان التآكل قد نجح في اختراق المادة ، فمن الضروري استبدال الحلقات. تركيبة زيوت التشحيم المحددة بشكل غير صحيح - في هذه الحالة ، تحتاج إلى إزالة الأداة القديمة وتطبيق واحدة جديدة. لقد تحطمت الحلقات بشكل كبير بالفعل ووصلت فترة عملها إلى نهايتها - وهنا يبقى استبدالها ببساطة. هذا هو السبب الرئيسي للصرير الرهيب من الباب. ولكن أساسا كل شيء هو عدم وجود مواد التشحيم على المفصلات.