حددّت وزارة الأوقاف بالمملكة العربية السعوديّة توقيت صلاة العيد في العاصمة السّعوديّة الرياض؛ حيث ستُقام صلاة عيد الفطر السعيد لعام 1442هـ في الرياض في تمام الساعة الخامسة والنصف (05:30) صباحًا ، ويمتد وقتها حتى زوال الشمس فوقتها هو وقت صلاة الضحى، ويُسنُّ تأخير الصلاة في عيد الفطر ليتمكن الناس من إخراج زكاتهم، وجدير بالقول إنَّ تكبيرات العيد تبدأ بعد صلاة الفجر من أول أيام عيد الفطر الموافق الثالث عشر من شهر مايوم لعام 1442هـ، وفي حال تعذر الحضور الشخصي لإقامة صلاة العيد في المساجد فيجوز إقامة صلاة العيد بمفردك أو مع أسرتك. فضل صلاة عيد الفطر تُعدُّ صلاة العيد من الأمور الخيّرة التي لها الأجر والثواب العظي، فهي بركة وطهر للمسلمين، فصلاة العيد من شعائر الإسلام الظاهرة، وقد ارتبطت بعبادتين عظيمتين وهما عبادة الصيام والحج، حيث يجتمع المسلمون فيها مكبرين مهللين، فرحين بفضل ربهم عليهم، بعد أن تقربوا إليه بأنواع الطاعات والقربات، لينالوا جائزة مولاهم في هذا اليوم العظيم.
النور التام يوم القيامة، روى ابن ماجه في سننه من حديث سهل بن سعد الساعدي: أن النبي – صلى الله عليه وسلم – قال: "بشر المشائين في الظلم إلى المساجد، بالنور التام يوم القيامة". أنه يكتب له قيام ليلة، روى مسلم من حديث عثمان بن عفان: أن النبي – صلى الله عليه وسلم – قال: "من صلى العشاء في جماعة فكأنما قام نصف الليل، ومن صلى الصبح في جماعة فكأنما صلى الليل كله". هل كان المقال مفيداً؟ نعم لا من ويكي الاقتباس اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث وَإِذَا مَرِضْتُ فَهُوَ يَشْفِينِ. الشعراء 80 وَكُلُوا وَاشْرَبُوا وَلا تُسْرِفُوا إِنَّهُ لا يُحِبُّ الْمُسْرِفِينَ. لأعراف 31 لَيْسَ عَلَى الأَعْمَى حَرَجٌ وَلا عَلَى الأَعْرَجِ حَرَجٌ وَلا عَلَى الْمَرِيضِ حَرَجٌ. الفتح 17 سلو الله العافية في الدنيا والآخرة. محمد صلى الله عليه وسلم أن الله أنزل الداء والدواء وجعل لكل داء دواء فتداووا ولا تداووا بحرام. وقت صلاة الضحى الرياضيات. محمد صلى الله عليه وسلم إن الله لم ينزل داء إلا أنزل له شفاء ، علمه من علمه وجهله من جهله. ماأصاب المسلم من هم ولا غم ولا نصب ولا أذى حتى الشوكه إلا كفر الله بها الخطايا. محمد صلى الله عليه وسلم النظافة من الإيمان.
متى تبدأ صلاة الضحى وبخصوص نيابة تحية المسجد عنها، فالجواب أن الصحيح العكس، أي أنه تصح نيابة ركعتي الفجر عن تحية المسجد، ولا تنوب تحية المسجد عن الرغيبة؛ لأن هذه الأخيرة لابد لها من نية. 5
· على الإدارة مرعاة أن يتناسب المبنى مع عدد الطلاب. · على الإدارة إقامة مسابقات ثقافية في مجال الدفاع المدني. · على الإدارة توفير برنامج تدريبي للطلاب والعاملين في المدرسة على كيفية مواجه حالات الطوارئ.
ب) أبلغ الدفاع المدني والحريق بطلب المساعدة وإعطاء اسم المدرسة ونوع الحادث. ج) حاول أن تفصل الكهرباء من مصدرها الرئيسي إذا لم يكن هناك خطر عليك. د) إبلاغ رؤساء المجموعات وأعضائها عن الحالة للقيام بمهامها. ه) كافح الحريق باستخدام طفاية الحريق وبإبعاد المواد القابلة للاشتعال إن أمكن. هـ / مجموعة الاستقبال: يتواجدون بمواقع أو نقاط التجمع لاستقبال الطلاب والطالبات وتهدئتهم والتخفيف من حده فزعهم ومهمتها: 1. استقبال الطلاب والطالبات في الأماكن الأمنة البعيدة عن موقع الخطر. تهدئتهم وتخفيف حدة الخطر. حصر الطلاب والطالبات ومعرفة المتخلف منهم في المبنى. خطة اخلاء مدرسة جاهزة وورد. ملاحظات هامة · جميع أعمال ومهام المجموعات التي ذكرت يقوم بها أعضائها في حالة الطوارئ لحين وصول الدفاع المدني ومدربين عليها مسبقاً. · أن يتم تدريب المجموعات على الأعمال المكلفه بها من قبل الإدارة مع تكرار التجارب. · على الإدارة إشعار المجموعات بالجديد في مجال الدفاع المدني. · بالنسية للمدارس في المرحلة الابتدائية فيكون طلابها في الأدوار الأولى لصغر سنهم. · الحرص من الإدارة على قفل التيار الكهربائي عن المبنى وغلق مصادر الغاز عند إنتهاء اليوم الدراسي.
حيث تبدأ الحوادث أيا كان حجمها صغيرة للغاية وفي أغلب الأحيان يمكن السيطرة عليها والابتعاد عن خطرها قبل استفحالها وانتشار ادخنتها السامة الخانقة وانطلاقاً من هذا الأساس كان الإعلام العام بكيفيه مواجهة مثل هذه الحوادث بقليل من التدبير ينعكس أثره بفعالية عند مواجهتها. أ – الإفترضيات ( المخاطر المحتملة) 1. وقوع حادث حريق بالمدرسة. 2. وقوع حوادث حريق أو أنهيار بالمنازل المجاورة للمدرسة. 3. تعرض جزء من المدرسة أو المجمعات التعليمية للإنهيار. 4. وقوع زلزال ب – تحليل المخاطر 1. حدوث أضرار بشرية. أضار مادية. أضرار نفسية. ج – أهداف الخطة 1. حماية الأرواح الممتلكات. الاستعداد النفسي لمواجهةالأخطار. معرفة أقرب طرق النجاة بالمدرسة أو المنشأة التعليمية. التنظيم الجماعي للتصرف الأمثل وقت الطوارئ. 5. خطة اخلاء مدرسة. تنمية روح التعاون بين الأسرة التعليمية. 6. تجنب الآثار الناجمة عن الفزع وقت الحوادث وما يؤدي بسببه حدوث وفيات وإصابات نتيجة الدهس أثناء عملية الإخلاء. 7. التعامل مع الحدث بفاعلية. ثانياً / المهمة سرعة السيطرة على الحادث بإخماده بالوسائل المتوفرة وسرعة إخلاء الطلاب والطالبات حتى وصول فرق الدفاع المدني ووصول المسئولين لاتخاذ القرارات والتدابير التي تضمن سير العمل بالشكل المطلوب بالتنسيق مع المسئول بالدفاع المدني بالموقع.