اذاعة مدرسية عن اسبوع الموهبة 2022 هناك العديد من الفقرات التي تندرج في سياق الإذاعة المدرسية حيث قام الطلاب بتقسيم هذه الفقرات فيما بينهم لتشكيل الشكل النهائي للراديو والذي كان على النحو التالي اذاعة مدرسية عن اسبوع الموهبة الخليجي كاملة أفضل ما نبدأ بالاستماع إلى تلك النفخات الصباحية هو كلام الله تعالى، حيث يقرأ الطالب الزميل (اسم الطالب) آيات من الذكر الحكيم في تربية العمل والمواهب، فيكون شاكراً معنى العمل مع الموهبة من حيث معنى المعنى لقد جئت إلينا الجن يعمل بين يديه ومنهم علينا بإذن سيده.
تعزيز المفاهيم وأكد «أبوهادي» أن الملتقى يهدف إلى تشجيع الموهبة والإبداع، وتعزيز المفاهيم الصحيحة المتعلقة بها، ورفع مستوى الوعي لدى المجتمع بكافة مؤسساته وأفراده، مع الدعوة لتضافر الجهود في تقديم الرعاية اللازمة لهم، لتلبية احتياجات الطلبة الموهوبين والمبدعين، وإبراز الجهود الكبيرة التي يبذلها تعليم جازان في إطار سعيه لصناعة الموهوبين والموهوبات واستثمار مواهبهم وإبداعاتهم وتعظيم العائد الوطني والاجتماعي على الاستثمار فيهم، مؤكدًا أنهم الثروة الحقيقية لوطننا ومجتمعنا. أوراق العمل وتخلل الملتقى عدد من أوراق العمل المتنوعة، حيث شارك الدكتور نايف بن جحشور أزيبي، الأستاذ المشارك في إدارة الأعمال وكيل جامعة جازان للتطوير وريادة الأعمال، في ورقة عمله بعنوان «قراءة في ملامح مستقبل التعليم والأعمال»، عن احتياجات المستقبل من المواهب والمهارات كالإبداع والابتكار والذكاء الاجتماعي وإدارة النفس والانتباه، مستعرضًا أبرز الإحصاءات المعينة على التنبؤ بملامح مستقبل التعليم والأعمال، وتخصصات سوق العمل المستقبلية، بالإضافة إلى استعراضه لأبرز التحديات التي واجهت التعليم. الاكتشاف والرعاية بدوره تحدث الدكتور باسل بن عبد الله السدحان، نائب الأمين العام لمؤسسة موهبة لخدمات الموهوبين، بورقة عمل بعنوان «الموهبة بين الاكتشاف والرعاية» استعرض من خلالها جهود قادة وملوك المملكة العربية السعودية منذ تأسيسها على يد الموحد -طيب الله ثراه- وحتى العصر الحاضر في مجال رعاية الموهبة والإبداع والكشف عن الموهوبين والموهوبات والاهتمام بهم، والخطة الإستراتيجية لمؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع، بالإضافة إلى العائد الاجتماعي على الاستثمار في الموهبة.
"ليس هناك من هو أكثر بؤسًا من المرء الذي أصبح اللاقرار هو عادته الوحيدة". (وليام جيمس) الإبداع تخيُّر جمالي، أو تحسسٌ لما خفي من الجمال. من سموِّ أخلاق المبدع: أن يقوم بنشر خفايا تجربته، وتعليم غيره، واحتواء المبتدئين وفتح آفاق الإبداع أمامهم. الإبداع رافد التميز، والطموح رافد الإبداع.. فلا تميز بدون إبداع، ولا يستمر الإبداع بلا "طموح". "إذا لم تحاول أن تفعل شيئًا أبعد مما قد أتقنته، فأنت لن تتقدم أبدًا". (رونالد. اسبورت) ابحث عن الإبداع فيما تكتب.. هو أولاً. اقرأ أجمل الكتب.. لتكتب أجمل أدب. وليلازمك هذا السؤال المستمر: "كيف فعل ذلك؟! شعار الاسبوع الخليجي للموهبة. " ثم أجب عنه وحاوره متعمقاً وأضف إليه. بتلك القراءة الجمالية وهذا السؤال اللحوح ستصل إلى الإبداع. "الحياة إما أن تكون مغامرة جريئة، أو لا شيء". (هيلين كيلر).
تطوير المهارات كما كشف «السدحان» عن رحلة طلاب موهبة منذ لحظة الاكتشاف وحتى مرحلة التميز والتواصل عن طريق خدمات وبرامج التمكين المتقدمة التي توفرها المؤسسة للموهوبين والموهوبات بهدف تطوير مهاراتهم وتوجيهها، بالإضافة إلى تناوله لأبرز المقاييس العلمية للقدرات المختلفة التي تستعين من خلالها المؤسسة في الكشف عن الموهوبين، والمسابقات المختلفة التي تنفذها، وبرامجها الإثرائية والمتقدمة، ونتائج مشاركة طلبة المملكة في الأولمبيادات الدولية والإقليمية. اكتشاف الموهوبين عقب ذلك شارك مدير عام تعليم جازان بورقة عمل بعنوان «حتى لا نخسر الثروة»، تناول فيها آليات اكتشاف الموهوبين والموهوبات ورعايتهم واستثمار مواهبهم الاستثمار الأمثل لتحقيق التنمية المستدامة للوطن، وأشار خلالها إلى دور البيئة المحيطة في اكتشاف الموهبة وتبنيها ورعايتها وتوجيهها لمساراتها الصحيحة. حزمة برامج الجدير بالذكر أن الملتقى العلمي للإبداع والموهبة يأتي ضمن حزمة البرامج والفعاليات التي ينفذها تعليم جازان على مستوى الإدارة، ومكاتب التعليم والمدارس التابعة له في الأسبوع الوطني للموهبة والإبداع 2022، والذي يأتي بالتزامن مع اليوم الخليجي للموهبة والإبداع 2022م، والتي تشمل مخيمًا للتدريب البرمجي، وأسبوع الموهبة المدرسي في مدارس البنين والبنات، وورش العمل، والمعارض التوعوية، وندوات ومحاضرات «عن بعد»، وتجارب ومواهب الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات، والمواد الإعلامية المتنوعة، وتنظيم المسابقات الإبداعية.
حكم عن أسبوع المواهبة الخليجية هناك الكثير من الحكمة التي وضعها الله القدير في بذرة الموهبة التي زرعها في قلب كل إنسان. الموهبة من النعم التي أنعم الله على الناس، فخلق لكل واحد منهم بذرة نجاح. الموهبة هي أقصر طريق اختاره الله لكل إنسان، وهي أقصر طريق لتحقيق النجاح في الدين وفي الدنيا، لذلك يجب أن نشكر الله على اكتشافها. يعد أسبوع المواهب أحد المعايير الرئيسية التي يمكننا من خلالها استنتاج اهتمام الحكومة بالطلاب، حيث إن البلدان التي ترعى المواهب هي أيضًا الدول التي تحتفظ بأماكنها في المستقبل. تمثل الموهبة صمام الأمان ونجاح المجتمعات، فعندما يعمل الإنسان بالطريقة التي يحبها ويحترمها، عندها فقط يكون الإبداع والنجاح حليفه وصديقه في طريقه. الموهبة من الأمور التي تتحدث عن بر الله. كل الناس لديهم موهبة، ولا يمكن للجميع اكتشافها في العصر الذهبي للاكتشاف. بارك الله فينا وزاد لكم النجاح.
كلمة عن اسبوع الموهبة الخليجي – المحيط المحيط » دول الخليج » كلمة عن اسبوع الموهبة الخليجي بواسطة: ahmed muhanna كلمة عن اسبوع الموهبة الخليجي، الموهبة هي نعمة من نعم الله عز وجل علينا والتي يتميز بها الإنسان عن غيره من الأشخاص ومن الممكن أن يكتسب الشخص الموهبة بالممارسة ومن الممكن أن تكون متواجدة منذ الصغر ولكن أفضلها أن تكون موجودة منذ الصغر لذلك يبذل الجهد في تحسينها وتطويرها ومن الممكن أن يمتلك الشخص العديد من المواهب وهذا يختلف وفقاً لذكاء الشخص. هناك العديد من المواهب الكامنة بالمملكة العربية السعودية وتقوم الحكومة بالعناية بمثل هذه العقول الفذة ويتم اقامة الكثير من المهرجانات التكريمية، كما تسعى المملكة إلى توفير الوسائل والأدوات وكافة الحاجات التي يفتقرون لها من أجل مواصلة موهبتهم وتنميتها وتطويرها. كلمة عن اسبوع الموهبة الخليجي كما وضحنا بأن الموهبة هي نعمة من عند الله عز وجل وتتمثل أهداف أسبوع الموهبة الخليجي في تحديد خصائص الموهوب واحتياجاته المختلفة، من أجل اكتشاف ورعاية الموهوبين في أي بقعة من مناطق الخليج العربي، وتعليمهم وتنميتهم وتطوير موهبتهم وإظهار جهود الوكالات الحكومية الخاصة في مجال كشفها عن رعاية الموهوبين والمعلمين في مجال المواهب ومساهمتهم في مساعدة المدرسة والأسرة لتعلم دورها في الكشف عن الموهوبين وتعليمهم وتنمية موهبتهم فيما يخدم المجتمع.
وقال عمرو بن دينار: ركبت مع أبي جعفر إلى أرض له نحو حائط يقال لها مدركة ، فركب على جمل صعب فقلت له: أبا جعفر! أما تخاف أن يصرعك ؟ فقال: إن رسول الله - صلى الله عليه وسلم - قال: على سنام كل بعير شيطان إذا ركبتموها فاذكروا اسم الله كما أمركم ثم امتهنوها لأنفسكم فإنما يحمل الله. القرآن الكريم - تفسير الطبري - تفسير سورة الزخرف - الآية 13. وقال علي بن ربيعة: شهدت علي بن أبي طالب ركب دابة يوما فلما وضع رجله في الركاب قال: باسم الله ، فلما استوى على الدابة قال الحمد لله ، ثم قال: سبحان الذي سخر لنا هذا وما كنا له مقرنين وإنا إلى ربنا لمنقلبون ثم قال: الحمد لله والله أكبر - ثلاثا - اللهم لا إله إلا أنت ظلمت نفسي فاغفر لي إنه لا يغفر الذنوب إلا أنت ، ثم ضحك فقلت له: ما أضحكك ؟ قال: رأيت رسول الله - صلى الله عليه وسلم - صنع كما صنعت ، وقال كما قلت ، ثم ضحك فقلت له ما يضحكك يا رسول الله ؟ قال: العبد - أو قال - عجبا لعبد أن يقول اللهم لا إله إلا أنت ظلمت نفسي فاغفر لي فإنه لا يغفر الذنوب إلا أنت يعلم أنه لا يغفر الذنوب غيره. خرجه أبو داود الطيالسي في مسنده ، وأبو عبد الله محمد بن خويز منداد في أحكامه. وذكر الثعلبي نحوه مختصرا عن علي - رضي الله عنه - ، ولفظه عنه: أن النبي - صلى الله عليه وسلم - كان إذا وضع رجله في الركاب قال: ( باسم الله - فإذا استوى قال - الحمد لله على كل حال سبحان الذي سخر لنا هذا وما كنا له مقرنين وإنا إلى ربنا لمنقلبون وإذا نزلتم من الفلك والأنعام فقولوا اللهم أنزلنا منزلا مباركا وأنت خير المنزلين).
(المستدرك على الصحيحين ج2/ص108)
مفردات ذات علاقة: آداب السفر ترجمة نص هذا الحديث متوفرة باللغات التالية العربية - العربية الإنجليزية - English الفرنسية - Français التركية - Türkçe الأردية - اردو الأندونيسية - Bahasa Indonesia البوسنية - Bosanski الروسية - Русский الصينية - 中文 الفارسية - فارسی
وذكر ابن عمر -رضي الله عنهما- في الرواية الأخرى أن النبي -صلى الله عليه وسلم- كان إذا رجع من سفره قال هذا الدعاء, وزاد قوله: (آيبون) أي نحن معشر الرفقاء راجعون (تائبون) أي من المعاصي، (عابدون) من العبادة (لربنا حامدون) شاكرون على السلامة والرجوع, وأنه كان إذا كان بمكان عالٍ, قال: الله أكبر؛ فيتواضع أمام كبرياء الله -عز وجل-, ثم قال: «لا إله إلا الله وحده لا شريك له.. » إقرارًا بأنه -تعالى- المتفرد في إلهيته وربوبيته وأسمائه وصفاته, وأنه -جل وعلا- الناصر لأوليائه وجنده. معاني الكلمات: كبّر قال: الله أكبر. مُقْرِنِين مُطِيقِين. البر الخير والفضل. هون علينا سفرنا خفف عنا مشقته. واطوِ عنا بعده هيء لنا أسباب قطعه بزمن قصير. الصاحب الملازم بالعناية والحفظ. الخليفة المعتمد عليه والمفوض إليه. أعوذ أعتصم وأستجير. وعْثَاء شدة. كآبة المنظر من كل منظر يسبب الكآبة. إسلام ويب - تفسير الطبري - تفسير سورة الزخرف - القول في تأويل قوله تعالى " لتستووا على ظهوره ثم تذكروا نعمة ربكم إذا استويتم عليه "- الجزء رقم22. المنقلب المرجع. آيبون راجعون. قفل رجع. أوفى ارتفع. ثنية مكان مرتفع. فَدْفَد هو بفتح الفائين بينهما دال مهملة ساكنة: الغليظ المرتفع من الأرض. فوائد من الحديث: استحباب هذا الدعاء عند ركوب المسافر. محل هذا الدعاء هو عند الركوب لمن أراد سفرًا.