أينما حطّت بك الرحال في بيروت، تجدها غاصةً بمساكن مشتركة وشقق مفروشة جزئيًا. إنها الفضاءات الحرّة الوحيدة في المدينة المكتئبة. فضاءات إسمنتية يركن إليها شبان/ات بنمط عيش يشبههم في عمارات قديمة غالبًا: صور لغيفارا إلى جانب أخرى لأم كلثوم وفيروز معلقة على جدران طليت للمرة الألف. زجاجات بيرة في ثلاجة صغيرة بمطبخ صغير. طاولات أو طبليات خشبية في غرف بسيطة الأثاث. جلسات وآراء سياسية ثورية إلى حدٍّ ما. سجائر والكثير من الأحلام الباهتة. وكان الشاعر الراحل محمد العبدالله قد قال مرة في شبابه بكلية التربية أواخر الستينات: "فواكه وآراء ونساء"، مكنيًا عن ذلك الوقت الشبابي الذي سمي الزمن اللبناني الجميل في بيروت، فجعل صديقه الروائي حسن داود هذه الكلمات عنوانًا لروايته الصادرة قبل سنوات قليلة في بيروت. ايجار شقق في مكة المكرمة. شقق الشباب السكنية اليوم غالبًا ما يستأجرها من بالكاد تجرعوا طموح الاستقلال، فباغتتهم ظروف العيش الصعبة في لبنان، وباتت شققهم الصاخبة ملاذهم الحرّ الرازح تحت رحمة سوق العقارات والمؤجرين والأزمة الاقتصادية الخانقة، وأزمة البطالة الضاربة. بين فرن الشباك، رأس بيروت، مار مخايل، والأشرفية، انتشرت المساكن المشتركة.
لكن الآن أبحث عن أي فرصة للهجرة". ينسحب تأرجح سعر الدولار على سوق العقارات وباقي السّلع والخدمات. وباتت الإيجارات محكومة بتفلت سّوق عقارات منهار لا يخضع لقاعدة العرض والطلب، بل لعوامل مختلفة كموقع العقار أو إمكانية دفع المستأجر بالدولار. وتتراوح إيجارات الستديوهات والشقق المشتركة المفروشة في بيروت بالليرة ما بين 2 و10 ملايين ليرة، إضافة إلى تكاليف اشتراك الكهرباء والإنترنت والمياه، ما بين 100 و200 دولار أميركي. وبهذا يقف الشبان والشابات عاجزين عن تأمين هذه الكلفة. لذا يضطرون للعودة إلى كنف عائلاتهم، بعدما عاشوا حياة مستقلة. وكثيرون عازمون على الهجرة. نتيجةً انفتاحها السّابق على الوطن العربي والعالم، والاندماج الحضاري والثقافي والنزعة الغربية التّي سادت منذ أواخر الستينات وصولاً لليوم، ناهيك عن المركزية التّي شغلتها على مستوى القطاعين العام والخاص، شكلت بيروت مقصدًا لأغلبية الفئات المهمشة من نساء ورجال مجتمع الميم، حيث يسود نسبيًا جو من التقبل والتشابه. لكن بيروت اليوم تختنق بالأزمات المتنوعة. إيجار: إطلاق النسخة الجديدة للعقد السكني في السعودية قريباً - صحيفة البوابة. وباتت فرص هؤلاء الهاربين من بطش عائلاتهم ومن العنف المجتمعي والأسري بالنجاة والحماية شبه منعدمة.
منذ يوم منذ 3 أيام منذ 7 أيام منذ أسبوعين منذ يومين منذ 3 أيام
وتابع، أنه بعد تكرار الشكوى لشيخهم رسلان، حاول دراسة الأمر حرصًا على سمعته، فتبرّع بقطعة أرض مملوكة له لبناء مشروع سكني كامل لاحتواء الأغراب، وحمايتهم من جشع الأهالي، وارتفاع الأسعار، واحتواء لمشاكلهم، وسرعة حلها حتى يتفرغوا لتعلّم الدين، وحفظ القرآن الذي أتوا من أجله. شقق في مكة رمضان - ووردز. وقال مصدر مقرّب من الشيخ رسلان، طلب عدم ذكر اسمه، خوفًا من استبعاده، إن استقبال الأجانب يجري دون سؤال أو تقديم أي مستند يثبت شخصيتهم، أو التحقق منهم أمنيًا، ويجري توفير مسكن مناسب لهم بالقرية والطعام والشراب من قبل جمعية الفرقان. وأكد أن الوفود نوعان، فمنهم من يلتحق بمعهد الفرقان لإعداد الدعاة، ومنهم من يحفظ القرآن، ويتعلم أصول دينه من خلال دروس الشيخ محمد سعيد رسلان، بالمسجد فقط، ويبدأ الشيخ معهم بتعليم اللغة العربية عبر متخصصين بالمركز، حتى يستطيعون حفظ القرآن بشكل صحيح، ومن يصدر منه أي مخالفة لتعليمات الشيخ، يتم استبعاده وطرده، ويسعى الشيخ الآن إلى بناء مجمع تعليمي كامل حتى يحتوي الأعداد الراغبة في التعليم دون مقابل من الدارسين. وأضاف المصدر أن بعض الطلّاب يفدون إلى مصر لاعتناق الإسلام، بمخالفة أهلهم ، والذين يبلغون دولهم بأن أولادهم انضموا للجماعات الإرهابية في مصر، فلم يستطع هؤلاء الطلّاب أن يغادروا مصر وقتها، ومنهم من يُسافر لزيارة أهله، ولا يُسمح له بالعودة مرة أخرى.
أخيراً... حتى الآن ما زال التعليم عن بعد للأطفال إجراءً طارئاً والتعامل معه يتخذ صفة الطوارئ أيضاً، لكن هذه المرحلة قد تكون تمهيداً لإجراءات أكثر استقراراً فيما يتعلق بسياسات التعليم الإلكتروني على مستوى العالم، وربما نشهد إقبالاً متزايداً على التعليم الإلكتروني في السنوات القليلة القادمة حتى بعد نهاية الظروف الاستثنائية. المصادر و المراجع add remove
تشجيع الطفل على التواصل مع زملائه: باستخدام تطبيقات الاجتماعات نفسها التي يستخدمها لأخذ الدروس عن بعد، وحتى الأهل يمكنهم أن يتواصلوا مع أولياء الأمور للتنسيق فيما بينهم ومساعدة الطلاب على التواصل والحفاظ على بيئة اجتماعية قريبة من بيئة المدرسة قدر الممكن والمتاح. يلعب المعلمون أيضاً دوراً في الحفاظ على التواصل الاجتماعي بين الطلاب في التعليم عن بعد من خلال تحفيزهم على المشاركة في المشاريع والمشاركة في الدراسة وتعليم بعضهم، كما يمكن أن يدير المعلمون نقاشات مشتركة في غرفة الاستراحة الافتراضية. [3] الحفاظ على الأنشطة البدنية: الرياضة يجب أن تكون جزءاً من التعليم الإلكتروني للأطفال، تأكد أن يحصل أطفالك على حصتين من الرياضة والأنشطة البدنية على الأقل كل أسبوع، حتى إن لم توفر المدرسة صفوف الرياضة يمكنك الاستعانة بدروس الرياضة المتوفرة على الانترنت. تقييم تجربة التعليم عن بعد للأطفال بشكل دوري: وهذا دور المدرسة والأهل معاً، حيث يجب أن يراقب الأهل والمعلمون نشاط الطالب ومدى حماسه للتعليم عن بعد بشكل دوري من خلال مؤشرات واضحة ودقيقة، مثل التزام الطالب بالمواعيد، تطور المعرفة عند الطفل، طرحه للأسئلة والبحث عن الإجابات... إلخ.
لقد قدروا ذلك حقًا وكان من الممتع القيام به. هذه الإيماءات الصغيرة تقطع شوطًا طويلاً. الملاحظات أعلاه قابلة للتعديل بحيث يمكنك استخدامها في أي وقت من السنة (ليس فقط خلال وقت التعلم عن بعد هذا! ). واجبات منصة مدرستي نصيحة إضافية استخدم المرئيات! تساعد الصور المرئية في تعزيز الإجراءات والتوقعات في الفصل الدراسي ، كما أنها مهمة للتعلم عن بُعد أيضًا. يمكن أن تساعدك بطاقات الصور أو ملصق بسيط مع التوقعات في تعليم طلابك القواعد والإجراءات التي يجب اتباعها أثناء التعلم في المنزل. انقر هنا لمشاهدة صور التعلم عن بعد في متجر TPT الخاص بي. تمت الترجمة بواسطة: موقع تحاضير حديثة المواضيع المتشابهه مشاركات: 0 آخر مشاركة: 21-01-2021, 13:22 آخر مشاركة: 18-01-2020, 14:51 آخر مشاركة: 30-09-2019, 10:00 آخر مشاركة: 14-07-2019, 11:30 آخر مشاركة: 05-03-2019, 13:30 ضوابط المشاركة لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة لا تستطيع الرد على المواضيع لا تستطيع إرفاق ملفات لا تستطيع تعديل مشاركاتك قوانين المنتدى
[4] التعليم عن بعد للأطفال أقل تحفيزية ، بسبب غياب التفاعل المباشر مع المعلمين والزملاء، وانخفاض فاعلية المنافسة التي يبتكرها المعلمون في الصفوف التقليدية، وشعور الطالب بالعزلة والملل. التعليم عن بعد قد يؤثر على بعض مهارات الطفل مثل المهارات اللغوية والشفوية والاجتماعية كنتيجة طبيعية لغياب التفاعل المباشر. قد يواجه الأهل أيضاً صعوبات في فهم برامج وخطط التعليم عن بعد غير الاعتيادية، كما تواجه الأمهات العاملات مشكلة حقيقية في بقاء الأبناء في المنزل وحدهم في الوقت المدرسة. حماية الأطفال والمجتمع من المرض: التعليم عن بعد إجراء طوارئ الهدف الأساسي منه هو حماية الأطفال من العدوى والحفاظ على التباعد الاجتماعي للحد من انتشار الوباء، ولا يعتقد أن التعليم عن بعد سيستمر بشكله الحالي بعد السيطرة على الوباء، وإن كانت معظم المؤسسات التعليمية تتجه لتعزيز التعليم الإلكتروني لكن بصورة منظمة أكثر. مهارات جديدة للطفل: حيث يكتسب الطفل مجموعة من المهارات الجديدة في تجربة التعليم عن بعد، على رأسها مهارات التعامل مع التكنولوجية الحديثة واستخدام البرامج والتطبيقات المتطورة، إضافة إلى مهارة إدارة وتنظيم الوقت بدافع داخلي، كما أن التعليم عن بعد يعتمد بشكل أساسي على الحوافز الذاتية ما يجعل الطفل أمام فرصة اكتساب مهارة تحفيز الذات التي سترافقه مدى الحياة.
وأكد خبراء وتربويون، ضرورة إيجاد أدوار جديدة لمساعدات الصفوف، للاستفادة من خبراتهم في منظومة التعلم عن بعد، وتأهيل الوالدين، باعتبارهم ركيزة أساسية في هذا النوع من التعليم، معتبرين أن المدارس الحكومية تعد الأفضل، إذ تفوقت على «الخاصة» في إدارة التعليم الافتراضي في جميع المراحل. «الخليج» تناقش مع الميدان التربوي، تحديات التعلم عن بعد لأبناء مرحلة رياض الأطفال، في محاولة للوقوف على حلول عاجلة، ومقترحات من شأنها دعم مسارات وأهداف التعلم عن بعد الذي بات الخيار الأفضل في الظروف الصحية الراهنة. نقص المهارات البداية كانت مع عدد من أولياء الأمور، إذ أكد كل من محسن عبدالله، وعلي حمدان، وأماني عبدالله، أن التعليم الافتراضي أوجد أدوراً جديدة للوالدين، جعلت مهامهما أعمق وأكثر أهمية وصعوبة، لاسيما أن العملية التعليمية انتقلت بتفاصيلها إلى البيت، موضحين أن نقص مهاراتهما لتعليم أبنائهما في مرحلة الروضة، يشكل تحدياً كبيراً يعوق تقدم أبنائهما العلمي، وتحقيق نتائج مرضية. وترى الأمهات «شيماء عبدالله، ومنى غالي، وفاطمة حسين، وميساء حمد»، أن التعلم عن بعد لأطفال الرياض، يشكل لهن معاناة كبيرة، لاسيما مع وجود الضغوط الحياتية الأخرى، وأكدن عدم قدرتهن على السيطرة على أبنائهن في هذه المرحلة لمواصلة الدراسة، وانخفاض نسبة تركيز الطلبة تدريجياً خلال الدراسة، وعدم استيعابهن لبعض الجوانب المهمة خلال الحصة، فضلاً عن أن المحتوى التعليمي في بعض المواد، يفوق قدرات أبنائهن العقلية، وافتقارهن أنفسهن لوسائل التعليم الحديثة، وطرائق المتابعة ومساعدة الأبناء في العملية التعليمية، وطالبن بدورات تدريبية مكثفة، للارتقاء بمستوياتهن وقدراتهن ومهاراتهن.
وحول إيجابيات التعلم عن بعد، أكدت أنه يحمي الأطفال من مخاطر فيروس كورونا، ويرفدهم بمهارات جديدة، على رأسها كيفية التعامل مع التكنولوجيا الحديثة، واستخدام البرامج والتطبيقات المتطورة، وإدارة الوقت، والتعليم الذاتي، وتنمية الاستقلالية والاعتماد على الذات، وتعزيز التواصل مع الأهل، موضحة أن التعلم عن بعد حتى الآن مازال إجراءً طارئاً والتعامل معه يتخذ صفة الطوارئ أيضاً، لكن هذه المرحلة قد تكون تمهيداً لإجراءات أكثر استقراراً فيما يتعلق بسياسات التعليم الافتراضي، وربما نشهد إقبالاً متزايداً عليه في السنوات القليلة المقبلة. عصر جديد الدكتورة هبة الله محمد المستشارة التربوية والخبيرة في مرحلة رياض الأطفال، ترى أن التعليم عن بعد بداية عصر التعليم الأكثر استدامة، فائق المرونة وسريع النتائج، وتوليفة مرنة تضم التعليم المتزامن وغير المتزامن، حيث يتيح للمعلم الإبداع في طرح دروسه بتقنيات تكنولوجية مميزة، ويعد فرصة لتحقيق استدامة الموارد التعليمية وخلق مواد تعليمية متطورة، وتنمية مهارات المستقبل لدى الجيل مثل الطلاقة الرقمية وقبول التغيير، ومتغيرات التكنولوجيا والتفكير التحليلي والنقدي ومهارات اتخاذ القرارات والتواصل والقيادة والذكاء الثقافي، والتعلّم النشط، والذاتي.
ارسل ملاحظاتك ارسل ملاحظاتك لنا الإسم Please enable JavaScript. البريد الإلكتروني الملاحظات