4| اجعل لك أهدافاً تحلق روحك بها, وتسعدك في لحظات إنجازها, وتضمن بها مقاومة الصدأ من روتين العمل أو مشنقة التقاعد. 5| يقول زيج زيجلر في إحدى دوراته التدريبية: ( أكثر من 80% من كل خريجي الجامعات في أمريكا بعد مضي 10 سنوات على تخرجهم يعملون في حقل لا يمت بصلة أبداً إلى ما نالوا شهاداتهم فيه حينما كانوا في الجامعة, يالها من مضيعة للوقت لا تصدق! ). 6| لا تتساءل عن سر عظمة هؤلاء العظماء, لقد كشفت لك السر, دعني اهمس لك به مرة اخرى, قرب أذنيك مني.. اسمع.. إن سر العظمة هو العمل بلا يأس والمثابرة بلا فتور. 7| إذا استصعب عليك أمر ما, فحاول مرة بعد مرة حتى تنجح,, ولا تنسَ أن قطرات الماء المتتابعة تحفر أخدوداً في الصخر الأصم. 8| يقول توماس أديسون: العبقرية هي 1% إلهام و 99% عرق جبين. 9| يقول نابليون بونابرت: المجد يحتاج إلى ثلاثة العمل ثم العمل ثم العمل. 10| إن الأخطاء ضريبة الإتقان, وأن الفشل ليس بعدد ما تقوم به من أخطاء بل هي اللحظة التي تقرر فيها التوقف عن المحاولة 'عندما تختار الاستسلام'. 11| لن تصنعك عبقريتك, بل تصنعك إعانة الله لك وتوفيقه ثم مثابرتك وعزمك. رامي بن أحمد الدعيس ( أبو عبدالملك الدعيس ). 12| جميل منك أن تحلم, ولكن ماذا ستعمل لحلمك من غدك!
* لا تحسب المجد تمراً انت آكلــــه …………… لن تبلغ المجد حتى تلعق الصَبِــرا * اعلل نفسي بالآمال أرقبـــــــهــا …………… ما أضيق العيْـش لولا فسحة الأمــلِ كما ذكره الكاتب في نهاية كتابه, ثلاث جمل: 1) لتكن لديكم أهدافكم الواضحة المكتوبة. 2) ثابروا واعملوا وابذلوا قصارى جهدكم لبلوغ أهدافكم. 3) لا يحطمنّكم الاستهزاء والنقد مهما بلغت درجاته وكثرت مصادره. شكرا لمروركم الطيب من يريد رابط لتنزيل الكتاب يقوللى فى كومنت مع تحياتى سيد فكرى
ـ19 قال على بن أبى طالب: أنه ليس شئ شر من الشر إلا عقابه، وليس شئ خير من الخير إلا ثوابه، وكل شئ فى الدنيا سماعه أعظم من عيانه، وكل شئ فى الاخرة عيانه أعظم من سماعه ، واعلموا أن ما نقص من الدنيا وزاد فى الاخرة خير مما نقص فى الاخرة وزاد فى الدنيا، فكم من منقوص رابح، ومزيد خاسر، واعلموا أن الذى أمرتم به أوسع من الذى نيهتم عنه، وما أحل لكم أكثر مما حرم عليكم. ـ20 أوصت أعرابية أبنها وهى على فراش الموت وقالت له يا بنى أوصيك أن تكون لأختك أبا ، وقد أوصيتها أن تكون لك أما ، واعلم أنها ضيفة نازلة عندك فلا تجعلها تشعر بغضاضتك فتكون لئيما معها واعلم أن ثوب الرجولة من نار فلا تضق به، وأن الجسم مهما كبر وتضخم لابد أن تأكله الديدان بعد أن يتحلل ويتعفن ، فلا تدخر جسمك للحشرات واعلم أن كل عرق لم يخرجه جهاد فى سبيل الله فسيخرجه الحياء والخوف من الله يوم القيامة ، ثم أسلمت الروح. ـ21 سأل الإمام أحمد حكيما كيف أسلم من الناس ؟ فقال بثلاثة: أن تعطيهم ولا تأخذ منهم ، وأن تقضى حقوقهم ولا تطالبهم بحقوقك ، وأن تصبر على أذاهم وتحسن إليهم ولا تسؤهم. فقال الإمام أحمد: إنها لصعبة. فقال الحكيم: ولعلك مع هذا تسلم منهم.
ومن أهم المهارات العلمية التي يجب أن يمتلكها الباحث ما يلي. مهارة الدقة والملاحظة. وإمتلاك مهارة القياس والمقارنة. بالإضافة إلى القدرة على الرسم البياني. وأخيرا مهارة الإستنتاج. إلى هنا كنا قد أنهينا هذا المقال، حيث أوضحنا مفهوم المهارة، بالإضافة إلى مفهوم المهارة العلمية وبماذا تتمثل، نراكم في مقال أخر.
إعطاء عمق للكتابة يوجد ألوان أدبية شهيرة بالوقت الحالي تعرف بـ(الفن لأجل الفن)، وهو ما يقصد به إيجاد قصة مكتوبة حول أحداث تقليدية جدًا، أو رواية ذات أحداث غير مترابطة، أو قصيدة بأفكار مفككة، أو لوحة خالية من الملامح، جميع تلك الألوان الفنية، قد يروي أصحابها أنه تم وضعها بلا هدف محدد ولكن كانت تلك الإبداعات حالة تجلي غير مفهومة، ذلك ما نتج عنه تلك الأعمال الفنية، من جانب آخر يفضل في الكتابة الإبداعية أن يكون كل ما تتم كتابه ذات مقصد وهدف. البعد الجمالي بالكتابة تتطلب مهارات الكتابة الإبداعية بُعد جمالي، حيث يكمن جمال الكتابة بحُسن الصياغة واللغة، لذا وفي سبيل تحقيق كتابة ذات مهارات واعية إبداعية، ينبغي من تمتع الكاتب ابلغة السليمة فيما يتعلق بالقواعد، بالإضافة إلى عمق اللغة ، من ناحية الصور الجمالية والألفاظ التعبيرية، لكي تنجح في عرض المشاهد التصويرية والمشاعر الإنسانية في الشعر أو القصة أو الرواية بطريقة واضحة، بالإضافة إلى الموسيقى اللغوية والتي تتمثل في مجال الكتابة بالجمل الإبداعية والأدبية والتي ينبغي أن تكون يسيرة الحفظ من خلال الموسيقى التي يكون لها وقع على الأذن لتلك الجمل. اكتساب مهارات الكتابة كثيراً ما يتم البحث حول طرق تحسين مهارات الكتابة إذ لا يوجد من ولد قادر على الكتابة بغير مثابرة ومحاولة، حيث إن الكتابة مثل الاستماع والقراءة تعد من قبيل المهارات المكتسبة التي من الممكن أن يتم تعلّمها، ولكنها تتطلب قدرات ثلاث أساسية لإتقانها وهي: اختيار أجود وأفضل الكلمات ذات الوقع والأثر المختلف على أذن ونفس القارئ عن غيرها من كلمات اللّغة العربيّة، والمقدرة على استغلال ما يمتلكه الكاتب من مصطلحات بأسلوب يخدم الأهداف الأدبيّة ويجذب إليه القارئ حتى يكمل القراءة.
التعرف على الأسلوب المثالي لكتابة المحتوى البحثي: يُعد المحتوى البحثي أو صُلب البحث من أهم الأجزاء، ويتطلَّب عددًا كبيرًا من الصفحات، ومن المهم أن يكون هناك أسلوب منظم في الكتابة، وبعيدًا عن الحشو والتكرار، مع تجنب الأخطاء الإملائية والنحوية، وهذا من بين مهارات البحث العلمي، والتي يمكن أن تكتسب من خلال الدورات التدريبية، وعلى أيدي أساتذة متخصصين. اختر الاجابه الصحيحه من مهارات العلميه ه - ينابيع الفكر. التعرف على كيفية استخلاص النتائج وكتابة التوصيات والمقترحات: استخلاص النتائج من المحتوى البحث، ومن عينة الدراسة من بين مهارات البحث العلمي الرئيسية، ولها أصول وطريقة منهجية، ونفس الأمر بالنسبة لكتابة التوصيات والمقترحات، وبالطبع في حالة الانخراط بالدورات التدريبية ذات الصلة؛ سوف يتحقق للباحث المراد في معرفة ذلك. التعرف على كتابة خاتمة البحث المنضبطة: للخاتمة البحثية أصول وقواعد هامة، وهي من بين مهارات البحث العلمي، وتتطلب لغة بسيطة، وعرضًا مبسطًا لما تضمنه البحث في جمل مختصرة، وكثير من الأمور الأخرى التي يمكن اكتساب الخبرات الخاصة بها؛ من خلال الدورات التدريبية. مهارات البحث العلمي الأخرى التي يمكن تعلمها من خلال الدورات التدريبية: ومن بين ذلك كيفية كتابة الملخص والمستخلص في البحث العلمي، وأسلوب صياغة المشكلة العلمية، وكذلك كتابة الإهداء فيما يخص الماجستير، وكيفية التفكير الناقد فيما يخص الدراسات السابقة، وأسلوب كتاباتها.
ــ تربط حالات المادة الثلاث بترتيب الجسيمات في كل منها. ــ تعرف كلا من الطاقة الحرارية ودرجة الحرارة. ــ تقارن بين الطاقة الحرارية ودرجة الحرارة. ــ تربط تغير الطاقة الحرارية بتغير حالة المادة. ــ استكشف تغيرات الطافة ودرجة الحرارة عن طريق الرسم البياني. ــ تفسر طفو بعض الأجسام وانغمار بعضها الآخر. ــ تصف انتقال الضغط عبر الموائع. ــ توضح معنى الطاقة. ــ تميز بين الطاقة الحركية وطاقة الوضع. تعرف الأشكال المختلفة للطاقة. ــ تطبق قانون حفظ الطاقة على تحولات الطاقة. ــ توضح كيف تتحول الطاقة من شكل إلى آخر. ــ تصف كيف تولد الطاقة في منشآت الطاقة الكهربائية. ــ تحدد مكونات الدم ووظائفه. ــ تفسر أهمية فحص فصيلة الدم قبل عملية نقله. ــ تعطي أمثلة على أمراض الدم. ــ تقارن بين الشرايين والأوردة والشعيرات الدموية. ــ توضح حركة الدم داخل القلب. ــ تحدد وظيفة الدورة الرئوية والدورة الجسمية. ــ تصف وظائف الجهاز اللمفاوي. ــ تحدد أعضاء الهضم ودور كل منها. ــ تميز بين الهضم الميكانيكي والهضم الكيميائي. ــ تفسر تحقق الاتزان الداخلي خلال عملية الهضم. من مهارات العلمية ه | سواح ميديا. ــ تتعرف أهمية مجموعات المواد الغذائية الست. ــ تفسر العلاقة بين الوجبات الغذائية والصحة.
تزويد المتعلم بالقدر المناسب من الحقائق والمفاهيم العلمية التي تساعده على فهم وتفسير الظواهر الطبيعية وإدراك ما تقدمه العلوم للإنسان من خدمات تيسر حياته وتمكنه من حسن الاستفادة منها. غرس بذور المهارات العلمية في نفس المتعلم بتنمية اتجاهه للبحث والمشاهدة والملاحظة والتنقيب والتجريب والمقارنة والاستنتاج وتحليل المعلومات والتحقق من صحتها والجرأة في التساؤل ومعرفة أصوله وآدابه وفي إبداء الرأي ومعرفة حدوده. من مهارات العلمية ه مدرستي. معرفة البيئة وفهم ما يكتنفها من ظواهر مهمة وتسخير العلوم في إصلاحها وتطويرها والمحافظة عليها. توسيع آفاق المتعلم بالتعرف على ما يتميز به وطنه من موارد وثروات طبيعية وتعريفه بنعم الله عليه وعلى بلاده ليحسن استخدامها والاستفادة منها. العناية بالنواحي التطبيقية في العلوم وذلك بإتاحة الفرصة للمتعلم للقيام بالتجارب والاختبارات وتمكينه من اكتساب مهارات درس المهارات العلمية يدوية وخبرات عملية. تعريف المتعلم بالقواعد الصحية وتعويده العادات السليمة وتثبيتها لديه وتعريفه بالدور الذي تقوم به الصحة الجيدة في حياة الإنسان. تقدير جهود العلماء المسلمين وإبراز دورهم في تطوير العلم ودفع عجلة الحضارة وتحقيق رفاهية وتقدم البشرية.
تكوين الجمل: إذ ينبغي أن يتمكن الطفل من تكوين جملةٍ مفهومة منطقية معقدة كانت أم بسيطة، ومن الممكن في سبيل ذلك تقديم المساعدة إلى الطفل عن طريق تعليمه الفرق بين الفاعل والفعل ومختلف القواعد النحوية، وتعليمه طريقة استخدام علامات الترقيم، والفرق بين الجملة والسؤال، وما إلى نحو ذلك. التعرف على المحتوى: يمكن فهم ذلك في الحالة التي يطلب بها من الطفل كتابة قصةً وبها يتمكن من سرد عناصر القصة بطريقة مبسطة، حيث إنه إذا طُلِب منه كتابة رسالةً إلى مسؤول بشأن التلوث عليه بالبداية أن يتعرف على مفهوم التلوث وطريقة كتابة الرسالة. أنواع الكتابة أنواع الكتابة في اللغة العربية أنواع ثلاثة وهي: الكتابة الإبداعية تعدّ من أنواع الكتابة الغاية في الأهمية اللغة العربية بالوقت الحالي، ويشمل ذلك النوع من الكتابة مختلف مجالات الأدب من السيناريو، والرواية، الشعر، والمسرح والقصة القصيرة والقصة القصيرة جدًا، وأدب الأطفال، وكل نوع مما تم ذكر من مختلف تلك الأنواع يقوم الكاتب فيها بتسجيل ما يدور لديه من أفكار، بكتابته مشاعره وأحاسيسه، حيث يظهر ما يشعر به في برقي عباراته وما ينتقيه من ألفاظ بعناية ودقة، حتى يعبِّر عن طريقها عن نفسه، وبالتالي ينجذب إليها القارئ، ويذهب في سحر الكلمات، حتى تصل تلك المشاعر إلى قارئها.
وأوضحت الوزيرة، أن البرنامج يستهدف تحويل مسار الاقتصاد المصري ليُصبح اقتصاداً إنتاجياً يرتكز على المعرفة ويتمتّع بقدرات تنافسية في الاقتصاد العالمي، من أجل تشجيع النمو الاحتوائي وخلق فرص عمل لائق ومُنتِج، وتنويع وتطوير أنماط الإنتاج وتحسين مناخ الاستثمار وبيئة الأعمال وتوطين الصناعة المحلية وزيادة تنافسية الصادرات المصرية، وخاصة تلك المرتبطة بالقطاعات الإنتاجية الأساسية الإنتاجية، كالصناعة والزراعة وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات.