مهارة المقارنة وتختص بإيجاد أوجه التباين والتشابه بين مشكلة وأخرى وبين الأشياء المختلفة. مهارة التصنيف وتختص بترتيب وتبويب الأفكار والمعلومات والوقائع حسب أوجه التشابه والتباين فيما بينها. مهارة العَصْف الذهني العصف الذهني او ال Brain storming مهارة تعتمد على التفكير الجماعي والذي يولد أفكارا مختلفة ينتج عنها فكرة محددة تعالج موضوع معين أو حالا معين لمشكلة ما. للمزيد من المعلومات اقرأ مقال العصف الذهني مهارة التخطيط وهي القدرة على تعيين خطة تتناسب مع تساؤل معين بغرض الوصول إلى هدف محدد. تصنيف مهارات التفكير – أرباح فوركس. مهارة وضع الافتراضات وتختص بوضع وتحديد فرضيات محددة بهدف معالجة مشكل ما أو التوصل إلى نتيجة معينة. مهارة ترتيب الأولويات وتعتمد على ترتيب الأفكار، النشاطات والمشاريع بحسب الأسبقية والتدرج في الأهمية. مقالات ذات صلة: استراتيجية دمج مهارات التفكير يحتاج الفرد إلى تنمية وإدراك مختلف مهارات التفكير، للتمكن من الوصول الى مهارات التفكير العليا، ويتم ذلك من خلال دمج مهارات التفكير في سلوكه اليومي. ويقصد ب استراتيجية دمج مهارات التفكير، تلك الخطة والخطوات المتسلسلة التي يتم اتباعها لإدماج المهارات المكتسبة ضمن النماذج التعليمية والمشاريع التدريسية.
المؤلف: فهد بن عبد الرحمن الشميمري الكتاب أو المصدر: التربية الاعلامية الجزء والصفحة: ص 148 القسم: الاعلام / اساسيات الاعلام / الاعلام / يتم عادة تصنيف مهارات التفكير إلى قسمين: 1- مهارات التفكير الأساسية: مثل التذكر ، والملاحظة ، والتصنيف ، والمقارنة.. الخ. 2- مهارات التفكير العليا: مثل حل المشكلات ، اتخاذ القرار ، التفكير الإبداعي ، التفكير الناقد. ونلاحظ أن مهارات التفكير الأساسية مثل حروف اللغة ، ومهارات التفكير العليا مثل الكلمات ، وبدون الحروف لا تنتج الكلمات. مهارات التفكير الحاسوبي. وسوف نركز في هذا الفصل على مهارة التفكير الناقد. تتمثل في دراسة الجماهير والتعرف عليهم وعلى أفكارهم وآرائهم واتجاهاتهم نحو المنظمة أو الإدارة التي تتعامل معهم، ومن ثم نقل هذه الأفكار والآراء والمبادئ والاتجاهات إلى الإدارة ليصبح ذلك مستنداً لديها في تعديل سياستها وبرامجها بشكل يتناسب مع تلك الآراء والاتجاهات الجماهيرية، وهذا ما يجعلنا نقول بأن العلاقات العامة تقوم على تبادل الآراء وعرض الحقائق وتحليل الاتجاهات للرأي العام. حرفة تقوم على جمع الأخبار و تحليلها و تحقيق مصداقيتها و تقديمها للجمهور، غالبا ما تكون هذه الأخبار ذات علاقة بما استجد من الأحداث سواء على الساحة السياسية أو المحلية أو الثقافية أو الرياضية أو الاجتماعية و غيرها.
وقد صنف ستيرنبرج مهارات التفكير العليا في ثلاث فئات رئيسة هي: التخطيط والمراقبة والتقييم. وتضم كل فئة من هذه الفئات عددا من المهارات الفرعية يمكن تلخيصها في ما يلي: 1. التخطيط: • تحديد هدف أو الإحساس بوجود مشكلة وتحديد طبيعتها. • اختيار إستراتيجية التنفيذ ومهاراته. • ترتيب تسلسل العمليات أو الخطوات. • تحديد العقبات والأخطاء المحتملة. • تحديد أساليب مواجهة الصعوبات والأخطاء. • التنبؤ بالنتائج المرغوبة أو المتوقعة. • الإبقاء على الهدف في بؤرة الاهتمام. 2- المراقبة والتحكم: • الحفاظ على تسلسل العمليات أو الخطوات. • معرفة متى يتحقق هدف فرعي. • معرفة متى يجب الانتقال إلى العملية التالية. • اختيار العملية الملائمة التي تتبع في السياق. • اكتشاف العقبات والأخطاء. • معرفة كيفية التغلب على العقبات والتخلص من الأخطاء. 3. التقييم. • تقييم مدى تحقق الهدف. • الحكم على دقة النتائج وكفايتها. • تقييم مدى ملائمة الأساليب التي استخدمت. • تقييم كيفية تناول العقبات والأخطاء. • تقييم فاعلية الخطة وتنفيذها. ثانيا: مهارات التفكير المعرفية: • تعريف المشكلة. • وضع الأهداف. • الملاحظة: الحصول على المعلومات عن طريق واحدة أو أكثر من الحواس.
ويمكن التعبير عنها في صورة كانديلا واحد فحسب، بدلًا من الحاجة إلى كتابتها بدلالة وحدات أخرى. ومن ثم، فإن الإجابة الصحيحة عن السؤال: «أي من الآتي الوحدة الأساسية لشدة الإضاءة في النظام الدولي للوحدات؟» هي الخيار ب: كانديلا.
تقاس شدة الإضاءة بالنظام الدولي للوحدات بوحدة القنديلة أو الشمعة (cd)
وحدة قياس الزمن في النظام الدولي للوحدات si إنها مجموعة من سبعة مبالغ حقيقية ترتب الوحدات الأساسية المتبقية للمبالغ الحقيقية. ما هو طول المتر في مكان ما على هذا الكوكب؟ كم طوله؟ علاوة على ذلك ، لماذا يتم قياس المبالغ الصريحة بوحدات SI محددة؟ نحن بحاجة لمعرفة ما هي الردود المناسبة. أثناء إجراء التقدير ، تكون الوحدة عبارة عن كمية حقيقية واضحة نقيم عليها كميات مختلفة. يتم تحديد سبعة من هذه المبالغ أو الوحدات الرئيسية ، بالإضافة إلى الوحدات المقابلة لها ، بواسطة النظام الدولي للوحدات ، المعروف غالبًا باسم إطار عمل النظام الدولي للوحدات. بموجب شروط النظام الدولي للوحدات ، الكيلوغرام هو كتلة غرفة البلاتين الإيريديوم التي تحتوي على 90٪ بلاتين و 10٪ إيريديوم ؛ وبالمثل ، فإن مكانته يمكن مقارنتها بالمسافة المستعرضة ، وكلاهما يعادل 39 مم ؛ هذه الحجرة كيلوغرام نموذج أولي. الوحدة الأساسية لقياس شدة الإضاءة في النظام الدولي للوحدات هي - منبع الفكر. العداد هو وحدة الطول الدولية المستخدمة في النظام الدولي للوحدات. يتم تحديد طول المتر الواحد من خلال حقيقة أنه يمر عبر الضوء في فراغ. تم اختيار هذا الرقم ليتوافق مع القيمة المعروفة للمسافة التي يقطعها الضوء في ثانية واحدة. الاجابة هي: الثانية / الزمن.