ولهذا فإن الذكاء الانفعالي يجمع بين القدرة الذاتية على الوعي بالانفعالات وإدارتها وتنظيمها واستثمارها في فهم مشاعر الآخرين وتفهمهم ومشاركتهم وجدانياً وتحقيق النجاح في الاتصال بالآخرين حتى تتحقق المقولة النبوية الشريفة " المؤمن للمؤمن كالبنيان المرصوص يشد بعضه بعضاً " حيث يؤدي قصور الذكاء الانفعالي إلى تخريب البناء النفسي والبناء الاجتماعي ويهدد السلامة الشخصية والمجتمعية. ملاحظات يُعرف البعض الذكاء الانفعالي بأنه الذكاء في تفعيل الوجدان ، ويعرفه آخرون بأنه " الانتباه إلى الانفعالات ومنطقتها " أو " الوعي بالمشاعر والوجدان. بينما يرى البعض أنه القدرة على المشاركة الوجدانية مع الآخرين العلاج النفسي يركز على الوعي بالذات ويعمل على تنميته فعلى أساسه يمكن تحسين الحالات المزاجية السلبية اولا تعريف الذكاء: ان مفهوم الذكاء اختلف من عالم الي عالم اخر ولكن اتفقوا علي ان الذكاء قدرة فطرية عامة يولد الانسان مزود بها وتستمر معه طول حياته ولقد حاولوا علماء النفس تعريف الذكاء في عبارات مختصرة بسيطة ومن خلال محاولاتهم استنتجوا هذه التعريفات: تعريف العالم بينيه: قال بينيه: هو قدرة الفرد علي الفهم ولابتكار والتوجيه الهادف للسلوك والنقد الذاتي.
ما هو مفهوم الذكاء الانفعالي؟ ما هي عناصر الذكاء الانفعالي في عملية التعليم؟ ما هي الفئات الأساسية للذكاء الانفعالي في عملية التعليم؟ ما هو مفهوم الذكاء الانفعالي ؟ يقصد الذكاء الانفعالي: بأنّه عبارة عن قدرة الطالب على إظهارالمشاعر والانفعالات الشخصية بشكل حسن، وإبرازها كما يشعر ويحس بها، وإدارة وتنظيم علاقاته وروابطه مع الغير على أفضل وجه، وذلك من خلال إعطاء كل شخص حقّه من العواطف والمشاعر والأحاسيس، وتنظيمها وإدارتها بصورة سليمة معهم. يقصد بالذكاء الانفعالي: أيضاً بأنّه عبارة عن مجموعة من المهارات الاجتماعية والانفعالية، التي تعمل على تحديد القدرة التي نملكها في فهم أنفسنا وجوهرها، وامتلاك القدرة على التعبير عنها كما هي، وأيضاً التأقلم مع الضغوط والحاجات والمتطلبات التي نتعرض لها خلال الحياة اليومية. ما هي عناصر الذكاء الانفعالي في عملية التعليم؟ التقييم الذاتي: يُقصد بالتقييم الذاتي بأن يكون الطالب يملك الثقة بنفسه، والقدرة على إدراك ومعرفة ايجابياته وسلبياته، فمن غير تمييز وتفكير لا يتم العمل على تعيين وفهم ما هو عليه، ولا يتمكن من أخذ القرار السليم ضمن علاقاته وروابطه مع الآخرين، والتي تجعله قادر على تنمية وتحسين تعامله مع الآخرين، وبصورة عامة فإن الطلاب الذين يتمكنون من فهم أهدافهم وأنفسهم هم الطلاب الأكثر قدرة وتمكن على تحسين وتطوير ذاتهم بشكل منتظم ومنهجي.
أولاً:القسم الموروث هو القسم الذي اكتسبه الانسان عن طريق انتقال الصفات الوراثية بالجينات وللمعلومية جينات الذكاء تكون دائماً من جهة الأم, بمعنى آخر الأبناء لا يورثون الذكاء من الأب. ثانياً: القسم المتأثر بالبيئة وهذا القسم اهم بكثير من القسم الموروث فقد يرث الشخص جينات ذكاء عالية لكن البيئه التي يعيش فيها لا تنمي او تحفز مستوى الذكاء لديه في هذه الحاله لا تنفع الشخص جيناته العاليه لأنه لم ينمي هذا الذكاء منذ صغره وبالعكس قد يرث الشخص جينات ذكاء منخفضة لكن البيئة التي يعيش فيها تحفز وتنمي الذكاء في هذه الحالة قد يكبر هذا الطفل ليصبح من اذكى الأذكياء. لذلك لا يستغني اي قسم عن الأخر القسم الموروث او القسم المتعلق بالبيئة عموماً الذكاء كالنبتة يتأثر بالعوامل المحيطة بالاضافه الى الصفات الوراثية. ولم تعد تنمية الذكاء بالشيء الصعب فقد انتشرت الدورات والبرامج التي توضح وتشرح طرق تنمية الذكاء اذن لا عذر بعد اليوم فكل شخص منا يستطيع تنمية ذكائه وتطوير يشمل الذكاء الانفعالي مهارة التواصل الناجح مع: الذات ، و الآخرين. بحث عن الذكاء الانفعالي وعن أهميته في حياتنا – موقع كليتي. خصائصه: 1. القدرة على التعرف على أحاسيسنا و أحاسيس الآخرين. 2. التحكم بالذات و الانفعالات و إدارتها بإيجابية.
مفهوم الذكاء الانفعالي يعد الذكاء الانفعالي هو الجزء الخاص بالعاطفة، ويعرف الذكاء الإنفعالي على أنه قدرة الفرد على التحكم في مشاعره، وتعليم الآخرين كيفية التحكم في مشاعرهم، وتنمية المهارات الانفعالية لدى الفرد وعلاقته بالآخرين من حوله، و التعرف على المشكلات التي تواجه الفرد، والتفكير بها، والقدرة على حلها، والتحكم في العاطفة ووضعها في مكانها الصحيح، والقدرة على مساعدة الآخرين في حل مشكلاتهم، بالاضافة الى القدرة على معرفة ما هي عاطفة الآخرين تجاهك، الذي من شأنه مساعدة الفرد على التحكم في هذه العاطفة، وتوجيهها بما يقع عليه بالفائدة. مفهوم الذكاء الانفعالي العناصر التي يتكون منها الذكاء الانفعالي ينشأ الذكاء الانفعالي عند قدرة الفرد على فهم ما يدور بداخله من مشاعر وأحاسيس، والقدرة على ضبط تلك المشاعر و التحكم بها، وتقييمها وتوجيهها نحو الأفضل. ثقة الفرد بنفسه، وبقدراته سواء الفردية أو الاجتماعية، وكذلك إيمانه بذاته، ومهاراته العقلية والجسدية. القدرة على التحكم بالنفس وضبطها، وفرض السيطرة عليها، وعلى الغضب الكامن داخل الفرد، والتصرف بعقلانية وهدوء، وهناك العديد من الأشياء التي تساعد على ضبط النفس والتحكم بها، مثل: ممارسة الرياضة مثل اليوجا، والاسترخاء، والتأمل، وغيرها.
التعاطف: يتطلب التعاطف القدرة على التعرّف على مشاعر الآخرين، ففي حال القدرة على تمييز مشاعرهم وفهم لغة الجسد الخاصة بهم، فإنه يمكن التحكم بالانفعالات التي يُظهرها الفرد بشكل أفضل، وينطوي التعاطف على فهم الآخرين، والتعرف على احتياجاتهم وتلبيتها، والاستفادة من تنوع الأشخاص والفرص الجديدة. المهارات الاجتماعية: تنطوي المهارات الاجتماعية على تنمية المهارات الشخصية الجيدة من أجل النجاح في الحياة الاجتماعية والعملية، وذلك من خلال القدرة على الفهم والتعاطف والتفاوض مع الآخرين، ومن تلك المهارات: القيادة، والتأثير، والقدرة على حل النزاعات، والقدرة على إنشاء العلاقات الاجتماعية. قياس الذكاء الانفعالي يمكن قياس الذكاء الانفعالي من خلال إجراء اختبارات القدرة، وهي اختبارات تتطلب إجابة الفرد على أسئلة ثمّ تقييمها، ومن الأمثلة عليها ما يأتي: اختبار EQ-i: وهو اختبار مصمّم لقياس الكفاءات؛ بما في ذلك معرفة الذات، واتخاذ القرارات، والتعبير عن الذات، والعلاقات بين الناس. اختبار MSCEIT: يؤدي المتقدمون مهام مصممة من أجل تقييم قدرتهم على إدراك العواطف، والتعرّف عليها، وفهمها، وإدارتها. Source:
ويعرف الذكاء العاطفي عادة بأربع سمات أساسية: الإدارة الذاتية: وهي مهارة الذكاء العاطفي التي تساعد الفرد على التحكم في المشاعر و السلوكيات المتهورة، وإدارة مشاعره بطرق صحية والتعامل مع الظروف المتغيرة من حوله ويمكن أن ترى الاهتمام بتلك المهارة بوجودها ضمن أوائل المحاور في دورة الذكاء العاطفي مع أي مدرب. الوعي الذاتي: أن تدرك مشاعرك وتعرف كيف تؤثر على أفكارك وسلوكك وأن تعرف نقاط قوتك ونقاط ضعفك، فإذا تمكنت من فعل ذلك فأنت حتما تمتلك مهارة الذكاء العاطفي بشكل كبير ومنتظرك مستقبل مشرق فقط ان استمريت بالسعي نحو تطويرها. الوعي الاجتماعي: لا تقتصر أهمية الذكاء العاطفي على الوعي الذاتي فقط، ففهم مشاعر واحتياجات الآخرين والتقاط الإشارات العاطفية للأشخاص من حولك من المهارات المهمة جدا بسبب انه كلما أدرك الشخص مشاعر من حوله كلما تمكن من التعامل معهم بطريقة فعالة، وبكثرة تكرار التعامل مع الأخرين كل ذلك يطور من مهارة الذكاء العاطفي لديه. إدارة العلاقات: أكيد أنك سمعت يوما عن دورة الذكاء العاطفي في تطوير العلاقات، فسوف تساعدك دورة الذكاء العاطفي على تطوير العلاقات وكيفية الحفاظ عليها والتواصل بوضوح مع الآخرين، وأيضا العمل بشكل جيد في فريق وكيفية إدارة الصراعات.
يعتبر الذكاء الانفعالي احد أهم المواضيع الهامة المثيرة للاهتمام، ومن أهم المبررات المتعددة لزيادة الاهتمام بالذكاء الانفعالي انه يهتم بمعالجة الصراع والتناقض ما بين شعور الفرد وأفكاره، الأمر الذي يسهم في حل المشكلات الفردية ومن ثم البشرية، والمبرر الثاني للاهتمام المتزايد به من قبل السيكولوجيين والباحثين ان مفهوم الذكاء الانفعالي يشير إلى نوع من النقد لاختبارات الذكاء التقليدي من حيث ان واقع الحياة والنجاح في الحياة يتطلب مهارات وقدرات انفعالية وشخصية واجتماعية أكثر من القدرات الأكاديمية والقدرات التي تقيسها اختبارات الذكاء التقليدي. فالذكاء العقلي يسهم في الحصول على وظيفة معينة، أما الذكاء الانفعالي فيجعل الفرد يرتقي نحو الأفضل، وهو يعد المفتاح للنجاح في الحياة العملية، ويمكن القول ان الذكاء الانفعالي هو شرط مسبق لتطوير قدراتنا العقلية المتنوعة، وببساطة نحتاج للتعرف على انفعالاتنا وعلى إعطاء مشاعرنا وحاجاتنا الداخلية الوصف المناسب والتسمية الملائمة، مما يفيدنا في تحقيق أهدافنا الحياتية بما يتناسب مع حاجات ومشاعر الآخرين من حولنا. إحدى الأسباب الداعية للاهتمام به هو دوره كطاقة تؤثر بشدة على جميع القدرات والمهارات اللازمة للتغلب على مهارات الحياة، فالذكاء الانفعالي يؤدي إلى النجاح الشخصي والمهني بين أوساط أبناء العامة والمدراء الاكاديمين والمستشارين في مجال الأعمال على حد سواء، وطبقا للرأي الشعبي والأدلة في ميادين العمل فان الذكاء الانفعالي يؤثر بالفعل في أداء الفرد ويؤكد المؤيدون له إمكانية الذكاء الانفعالي المتزايد ان يفعل أي شيء بدءا من تحسين النوعية العامة لحياة العمل وانتهاء بتعزيز النجاح المهني.
وفي عام 2002 شارك في مسرحيتي "يا أنا يا البنات"، و"ما يصح إلّا الصحيح" إلى جانب طارق العلي، واختصر أحمد العونان العام 2004 بمشاركته في فلم الإثارة "منتصف الليل" من تأليف وإخراج عبدالله النبهان وبطولة عبد الرحمن العقل وإبراهيم الحربي. وفي العام 2006 شارك في مسلسل "زارع المشموم" بدور عافور. كما شارك في مسرحية "نيويورك" إلى جانب كل من مشاري البلام ويعقوب عبدالله. ومن أهم أعماله الأخرى حتى انتهاء العقد الأول من الألفية الجديدة مسلسل "لعبة الأيام" عام 2007، ومسلسل "عيني عينك" إلى جانب بثينة الرئيسي وإلهام الفضالة، ومسرحية "قرقيعان" في عام 2008، ومسرحية "شعلان في رمضان"، ومسلسل "موزة ولوزة" إلى جانب أحمد السلمان وهيا الشعيبي وإلهام فضالة، كما شارك في الجزء الثاني من مسلسل "عيني عينك" وكان ذلك في عام 2009. ومع بداية العقد الثاني من الألفية الجديدة شهدت أعمال أحمد العونان تزايدًا ملحوظًا، فقد شارك في العام 2010 في 10 أعمال مختلفة أبرزها المسلسل الكوميدي "فص كلاس" من بطولة وإخراج حين البلام وقد شارك البطولة عبدالناصر درويش وغيرهم الكثير. من هم أبناء أحمد العونان - موقع المرجع. كما أدى دور جهاد في مسلسل البلشتي من بطولة أحمد السلمان، واختتم العام بمسرحية "بيت أبونا".
في نهاية المقال، وبعد التعرف على جنسية أحمد العونان الحقيقية، كان علينا أن نلقي نظرة على أبرز أعمال أحمد العونان الدرامية، بما في ذلك سلسلة من سجلات المحكمة، وسيارة أجرة حسب الطلب، و Amakoor، و Sadawa.
فواز أحمد صالح العونان. فيصل أحمد صالح العونان. محمد أحمد صالح العونان. سارة أحمد صالح العونان. أعمال الفنان أحمد العونان قدم الفنان الكويتي أحمد العونان ، الأعمال الفنية المميزة التي حققت شهرة كبيرة في وقت قياسي ، حيث كانت الأعمال الفنية كالتاليية. مسلسلات أحمد العونان أسماء مسلسل احمد العونان التي قدمها كالتالي: مسلسل تاكسي تحت الطلب مسلسل لعبة الأيام مسلسل دندرمة مسلسل عديل الروح مسلسل جاري يا حمودة مسلسل عماكور مسلسل سوق واجف مسلسل عيني عينك مسلسل العب غيرها مسلسل صعب المنال مسلسل الرهينة مسلسل العقيد شمة مسلسل موزة ولوزة مسلسل الاعتذار مسلسل باقيا الأمس مسلسل الناس أجناس مسلسل من ملفات المحاكم مسلسل عقاب – الجزء الثاني مسلسل الشمس تشرق مرتين مسلسل وعد لزام مسلسل فص كلاص مسلسل البلشتي مسلسل حيتان وذئاب مسلسل طربان مسلسل لمحات مسلسل آخر اثنين مسلسل بنات الروضة مسلسل حارش ووارش مسلسل على ذمه التحقيق مسلسل سنابات مسلسل 2 في الإسعاف. مسلسل كل يوم سالفة. مسلسل دكان بونواف. مسلسل خيوط حرير. مسلسل رحى الأيام. مسلسل كسرة ظهر. مسلسل بي بي – برنامج. سبب سجن عبدالله العمر - طموحاتي. مسلسل سعيد الحظ. مسلسل وسط رجل الحريم. مسلسل امرأة تبحث عن المغفرة.