سلبيات الذكاء الاصطناعي نشر الكسل بين البشر بسبب زيادة الاعتماد على الالة بدلا من بذل المجهود البدني والعقلي اللازمة لحل المشكلات وقضاء الحوائج. زيادة معدلات البطالة بسبب اعتماد المصانع والشركات على الروبوتات في إنهاء الأعمال كبديل للإنسان مما يؤدي الى تركيز زيادة الثروة في أيدي مجموعة محددة من البشر. يقلل التواصل الإنساني الفعال وزيادة العزلة البشرية مما يسبب الاكتئاب وزيادة معدلات الانتحار بين البشر. غياب الابداع والحلول المبتكرة للمشكلات التى يمكن أن تواجه البشرية في المستقبل بسبب الاعتماد على نظم التحليل. القضاء على الروح والعواطف الانسانية في التعامل بين البشر بسبب استخدام الآلات والاعتماد عليها في الحياة اليومية والتواصل. تعزيز العزلة الاجتماعية بين الناس من خلال فقدان حالات التعاطف والمساندة البشرية في المناسبات والمواقف الصعبة في حياة البشر. سلبيات وايجابيات الذكاء الاصطناعي. تكاليف إنتاج الآلات الذكاء الاصطناعي باهظة الثمن بالرغم من فوائدها المتعددة إلا أنها تحتاج لثروات لإنتاجها. التأثير السلبي على الذكاء البشري الذي ينمو بالتفكير المستمر في حل المشكلات التي يواجهها باستخدام الاله يقل استخدام الإنسان لعقله كوسيلة للتفكير.
أما المخاطر السيبرانية فتنجم عن تطبيقات الذكاء الاصطناعي وتتمثل في هجمات إلكترونية ستكون أكثر فعالية وعلى نطاق أوسع من ناحية عدد المهاجمين أو عدد المستهدفين، وستتسم بأنها مستهدفة بعناية وصعبة التتبع وتفتح ثغرات لهجمات مستحدثة. أما المخاطر الاجتماعية والنفسية، فقد انتهكت شركات التقنيات الكبرى بالفعل الحقوق الفردية بسبب ضعف التشريعات الحاسمة ونستدل على ذلك بالكوارث التي شهدها التوسع في الإنترنت سابقا. سلبيات الذكاء الاصطناعي في التعليم. وتأتي مرحلة التشريعات وذلك عن طريق سن القوانين والحوكمة والتتبع الرقابة. وسن القوانين لفرض تجنب التحيز البشري مثل تجنب استخدام بيانات العرق أو الديانة، ولوضع المعايير وعدم الاعتماد على معيار محدد في تقييم أداء الأنظمة الذاتية، ولفرض شهادات اعتماد، ولتعليم أخلاقيات الذكاء الاصطناعي. والحوكمة للحد من مخاطر الهجمات الذكية لتكون أنظمة الحماية ذكية بالقدر ذاته على الأقل لتستطيع التنبؤ بنمط الهجمات القادمة وتتصدى لها بتجاوب دفاعي عن طريق فرض المكافآت المادية للكشف عن الثغرات المحتملة، وفرض أنظمة على الموزعين ونقاط البيع، وزيادة وعي مستخدمي الأنظمة الذاتية، ووضع آلية ومنهجية لسلسلة توريد البرمجيات، وتوفير آلية للتدخل اليدوي.
يحاكي الذكاء الاصطناعي الذكاء البشري بل قد يتفوق عليه أحياناً نتيجة قدرة الحاسب على معالجة مليارات النتائج في وقت قياسي مقارنة بقدرة العقل البشري على القيام بنفس العمليات. برغم ذلك فإن العقل البشري بوجه عام يتفوق على الذكاء الاصطناعي في كونه أدق من حيث النتائج، إذ أن تعلم الآلات كأحد آليات الذكاء الاصطناعي يعتمد على قواعد يضعها البشر وقد لا تطبقها الآلة بالصورة المطلوبة. سلبيات و ايجابيات الذكاء الاصطناعي. من الأمثلة على ذلك برمحيات الذكاء الاصطناعي لتحويل الصور إلى نصوص، قد يكون فيها نسبة خطأ في القراءة بدرجة كبيرة عند عدم وضوح الصور أو تشوشها بدرجة معينة قد يستطيع العقل البشري تمييزها بسهولة، بينما الآلة قد تنتج معلومات خاطئة استناداً إلى تحليل خاطئ للبيانات في الصورة. على سبيل المثال فإن عدم برمجة الآلة بصورة دقيقة لتعلم الفرق بين رقم 0 في الصور وحرف O باللغة الانجليزية قد ينتج عنه الكثير من الأخطاء في استخراج النصوص من الصور وهو ما يحتاج بعد ذلك للتدخل البشري اليدوي لتصحيح الأخطاء. وبوجه عام فإن الذكاء الاصطناعي يعتمد على قواعد ثابتة في تحليل البيانات يضعها المبرمجون، وإن لم يتم صياغة هذه القواعد بدقة عالية قد ينتج عنها الكثير من الأخطاء خاصة مع ارتفاع عدد البيانات التي تقوم الآلة بتحليلها، ولذلك فإن المبرمجين يعملون بصورة مستمرة على تطوير آليات تعلم الآلة والذكاء الاصطناعي.
أنواع التمييز من الأمثلة السابقة نلاحظ العلاقة بين المميز والتمييز فنجد أن الصاع من أسماء الكيل وثلاثون من أسماء العدد والكيلو جراما من أسماء الوزن وذراع من أسماء القياس ولقد جاء بعدها التمييز لكي يوضح المقصود بهذه الكلمات المبهمة والتي تم ذكرها ويسمى هذا التمييز بالتمييز الملفوظ أو المفرد أو الذات وهناك أيضًا التمييز الملحوظ الذي يتم ملاحظته وفهمه من سياق الكلام و التمييز وأنواعه ينقسم إلى:[4] التمييز الملحوظ وهو يعني ما يفهم من المعني دون أن يذكر في الجملة صراحتًا فهو يوضح المعنى مجملًا وهو يسمى أيضًا بتمييز الجملة أو النسبة ومن أمثلة التمييز الملحوظ: السعودية ألطف البلاد هواءً. ( المميز هنا يلحظ من الكلام والتمييز هو هواء وإعرابه منصوب). طاب النهر ماء ( المميز هنا يلحظ من الكلام والتمييز هو ماء وإعرابه منصوب). مثال على تمييز المساحة الجولوجيةالسعودية. لا تضارع الوردة شكلًا ( المميز هنا يلحظ من الكلام والتمييز هو شكلًا وإعرابه منصوب). أكبرت أحمدًا خلقًا ( المميز هنا يلحظ من الكلام والتمييز هو خلقًا وإعرابه منصوب) من هذه الجمل نلاحظ أن المميز ليس مذكور صراحتًا ولكن يمكن فهمه من الجملة نفسها ففي المثال الأول نلاحظ أن ألطف البلاد يقصد به أن الأشياء المنسوبة للبلاد هي التي طابت ولكن ما هي هذه الأشياء أهو الماء أم الأرض أم المباني أم ماذا فالتمييز هو من يوضح المقصود من الجملة والمميز ملحوظ في الجملة ومفهوم وإن كان غير مذكور باللفظ.
التمييز في اللغة العربية يمكن تعريف التمييز لغويًا على إنه الفصل كفصل الشيء من غيره ويمكن تعريفه إصطلاحًا على إنه اسم نكرة يتم نصبه ليذكر ويبين المقصود من الاسم الذي يسبقه المبهم وهو يصلح لكي يراد به الكثير من الأشياء المختلفة ولا يمكن أن يتعدد التمييز أبدًا ولا يمكن أيضًا أن يأتي كجملة أو كشبه جملة. أمثلة على التمييز وهذه بعض تمارين على التمييز التي توضح الأنواع المختلفة من التمييز: اشتريت صاعا قمحا. مثال على تمييز المساحة التي يعيش فيها. في البلد ثلاثون حديقة. اشترى محمد كيلو جراما تمرا. عند أختي خمس عشرة رواية. شرح التمييز في حالة وجود مثال كاشترى محمد كيلو جراما لا يمكن لهذه الجملة أن تتم الفهم على الرغم من إنها جملة صحيحة وتحتوي على كل العناصر الرئيسية لتكون جملة من فعل وفاعل ومفعول به ولكن هل يمكن هنا فهم ما الذي اشتراه محمد هل هو كيلو جرام من ماذا لحم أو تفاح أو تمر أم ماذا والكيلو جرام فقط هي شيء غامض ولا يمكن فهمه بمفرده فهو مبهم قد يراد بيه جميع الأشياء المذكورة وغيرها ولكن عند ذكر التمر يختفي هذا الغموض والإبهام ويفهم من يسمع أو يقرأ الجملة المراد منها وذلك لأنه تم تمييز الكيلو جرام ووضح المقصود منه وهنا يسمى لفظ التمر تمييز ويعتبر كيلو جرام هو الاسم المبهم المميز.
مثال: اللهُ خيرٌ حافظاً وهو أرحم الراحمين.
(تمييز منصوب، وكلا الكلمتَين تم تنوينهم). زرعتُ فدَّان أرزٍ. ( تمييز مجرور بالإضافة وكلا الكلمتًين تم حذف التنوين منهم). زرعتُ فدَّانًا من الأرز. (اسم مجرور بعد [ من]). إعراب تمييز المساحة بالامثلة يجوز في تمييز الوزن ، والكيل ، والمساحة ، أن يكون منصوبا ، ومجرورا بالإضافة أو بمن وينصب دائمًا التمييز إذا كان ملحوظًا وهو من قواعد اللغة العربية التي تستخدم عند الإعراب وعند تثنية أو جمع الجملة التي تحتوي على تمييز مثل تمييز الوزن أو تمييز الكيل أو تمييز المساحة يجب معرفة الإعراب أولًا قبل القيام بذلك فعند وجود مضاف إليه يتم حذف النون للإضافة. مثال: زرعت فدّانا ارزا زرعت: فعل ماض مبني على السكون، والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل. فدانا: مفعول به منصوب، وعلامة النصب الفتحة الظاهرة في آخره. من المنصوبات: التمييز. ارزا: تمييز منصوب، وعلامة النصب الفتحة الظاهرة في آخره. [2] مثال: حصدت فدانًا من الارز حصدت: فعل ماض مبني على السكون، والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل. من: حرف جر. الارز: تمييز مجرور بمن وعلامه الجر الكسرة. ومن ال أسئلة عن التمييز الإعراب وهذه بعض الجمل وإعرابها ازداد محمدٌ علما.
شرح درس (التَّمييز) ما هو التمييز؟ تأمل الجمل الآتية: – اشترى عبد الله كيلو جراما لحما. – أخرجتُ صاعا قمحا لزكاة الفطر. – اشتريت من التاجر ذراعا حريرا. – في المدرسة ثلاثون قاعة. إذا قلت: اشترى عبد الله كيلو جراما، تكون قد ركبت جملة صحيحة تامة متوفرة على جميع عناصرها الأساسية، من فعل وفاعل ومفعول به، ولكن السامع أو القارئ بالرغم من ذلك لم يفهم ما تريده بالكيلو جرام! مثال على تمييز المساحة - الأعراف. فهو لا يدري ألحما اشترى أم تمرا أم تفاحا … وذلك لأن (الكيلو جرام) اسم غامض مبهم يصلح لأن يراد به كل الأشياء المذكورة وغيرها. ولكنك إذا قلت (لحما) زال ذلك الغموض والإبهام، وفهم السامع مرادك تمام الفهم؛ لأنك ميزت له الكيلوغرام، وبينت له المقصود منه. ولذلك يسمى لفظ (لحما) تمييزا، كما يسمى الاسم المبهم وهو (كيلو جرام) مميزا. تعريف التمييز لغة واصطلاحا التمييز لغة هو فصل الشيء عن غيره، أما اصطلاحا فهو اسم نكرة منصوب يذكر لبيان المقصود من اسم قبله مبهم يصلح لأن يراد به أشياء كثيرة مختلفة. أنواع التمييز في اللغة العربية لنعد إلى الجمل في الأمثلة السابقة، ولنلاحظ العلاقة بين التمييز والمميز. سنجد في الجملة الأولى أن (كيلو جراما)، من أسماء الوزن.