- الفروق في الفھم القرائي لدى التلمیذات الصم زارعات القوقعة في المرحلة الابتدائیة بمدینة الریاض ، شريفة بنت عبد الله الزبيرى ، 2015 ، مجلة التربية الخاصة والتأهيل ، مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل ، مصر. مجلة التربية الخاصة والتأهيل - أخلاقيات النشر. - فعالية التدريب السمعى فى تحسين الوعى الفونولوجى والفهم الكلامى لدى الأطفال زارعى القوقعة الالكترونية ، عبد الفتاح رجب مطر ، 2016 ، مجلة التربية الخاصة والتأهيل ، مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل ، مصر. - فعالية برنامج تدريبى فى خفض بعض اضطرابات النطق واللغة لتحسين مستوى الذكاء والأداء الأكاديمى لدى الأطفال الصم زارعى قوقعة الأذن ، وحيد عبد البديع صالح ، 2016 ، ، مجلة التربية الخاصة والتأهيل ، مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل ، مصر. - دراسة المستوى المورفو - تركيبي للغة الشفوية لدى الأطفال المستفيدين من الزرع القوقعي تحليل نفسي لساني في ضوء النظرية الخليلية الحديثة ، زهيرة بولحية ، 2017 ، دراسة ، جامعة عمار ثليجي بالأغواط ، الجزائر. - دور الدمج المدرسي في تطوير اللغة الشفهية لدى الطفل المعاق سمعيا الخاضع لزراعة القوقعة ، مراكشى الصالح ، 2017 ، مجلة دراسات نفسية وتربوية ، جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية ، الجزائر.
سعادة السادةأعضاء هيئة التدريس في مجال التربية الخاصة السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد،،، تتقدم الهيئة الاستشارية واللجنة العلمية وهيئة تحرير مجلة التربية الخاصة والتأهيل ( jser) بالتعاون مع جامعة بنها بأصدق التهاني، وأعطرها لسعادتكم، وتوجه عناية اعضاء هيئة التدريس والباحثين بأنه جارى العمل على وضع ضوابط جديدة للنشر بما يتلاءم مع المعايير العالمية للنشر وربط المجلة بأحد الدوريات الاجنبية المتخصصة.
القسم الثاني: التقـــــاريــر: عرض عن كتاب في مجال التربية الخاصة وفق نموذج يطلب من المجلة. أبحاث ورسائل ماجستير ودكتوراه عن زراعة القوقعة pdf. القسم الثالث: التقـــــاريــر: تقرير عن مؤتمر/ ندوة، ملخص رسائل في مجال التربية الخاصة، وفق نموذج يطلب من المجلة. وأخيراً ، نتقدم بجزيل الشكر لكل من ساهم ، ويساهم في تحقيق أهداف المجلة ، ونشرها بين الباحثين في مجال التربية الخاصة ، وتشجيع الزملاء وشباب الباحثين للاشتراك في عضوية المؤسسة/ المجلة - وفق النموذج الموجود على موقع المجلة (عضوية المجلة) _ للاستفادة من الخدمات التى تقدم والاولوية في النشر وحضور المؤتمرات والندوات القادمة إن شاء الله. شاكرين، ومقدرين جهود سعادتكم، وتفضلوا بقبول فائق الاحترام، والتقدير هيئة تحرير المجلة
أولًا: المراجع العربية [1] استراتيجية اليونسكو للتعليم 2014 – 2021. ( 2015). منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة. [2] السجان، ندى؛ والصريري، نسيم. (2020). استخدامات التقنية المساعدة في تطوير المهارات الوظيفية للأشخاص ذوي الإعاقة الفكرية: مراجعة منهجية. المجلة الدولية التربوية المتخصصة، 9(2)، 78- 89. [3] وزارة التعليم. (1436هـ). الدليل التنظيمي للتربية الخاصة. [5] الوابل، أريج؛ والخليفة، هند. (2007). الوسائل التقنية المساندة لذوي صعوبات التعلم دراسة استطلاعية. بحث مقدم للنشر، المملكة المتحدة. [6] القاسمي، جميلة. (2013). التقنيات المساعدة للأشخاص ذوي الإعاقة. مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية. [8] الملاح، تامر. (2016). تكنلوجيا التعليم وذوي الاحتياجات الخاصة: الأجهزة التعليمية وصيانتها. كلية التربية، جامعة الإسكندرية. [10] الزهراني، أميرة؛ والزهراني، سلطان. معوقات تطبيق الخطة التربوية الفردية لذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم بمحافظة جدة. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة، 10، 35- 70. [11] بعلوص، رنيم؛ والمغربي، رندا. (2018). واقع التقنيات المساندة لذوي صعوبات تعلم القراءة والكتابة في غرف مصادر المدارس الابتدائية الحكومية بجدة.
المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة، 2(3)، 64- 77. [12] إبراهيم، صالح. (2012). فاعلية التقنيات التعليمية في تذليل صعوبات التعلم لدى التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة: دراسة تطبيقية في مدارس التعليم الأساسي بولاية الجزيرة (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة أم درمان الإسلامية، أم درمان. [13] البلوي، سعد؛ والهرش، عايد. (2014). درجة مساهمة تقنيات التعليم في مشاركة الطلاب ذوي صعوبات التعلم في العملية التعليمية في مدارس محافظة العلا (رسالة ماجستير منشورة). جامعة اليرموك، 1- 68. [14] القحطاني، مبارك. فعالية برنامج قائم على استخدام النصوص المسرحية لتحفيز الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية، السعودية (رسالة ماجستير غير منشورة). كلية الشرق العربي، قسم التربية الخاصة. [15] عيسى، بركة. فاعلية برنامج محوسب لعلاج الضعف في بعض المهارات القرائية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي (رسالة ماجستير). الجامعة الإسلامية، كلية التربية، غزة. [18] أبو بكر، مي. (2017). فاعلية تنوع الأنشطة ببرامج الكمبيوتر التعليمية في تنمية التحصيل المعرفي والإدراك البصري لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم. مجلة دراسات في التعليم الجامعي، (36)، 326- 400.
كم باقي على نهاية الترم الاول عملية التعليم تعد من الأساسيات والركائز التي تقوم عليها أي دولة، ولأن السعودية كأي دولة طورت من عملية التعلم بها من خلال انقسام العام الدراسي إلى 3 ترم أو فصل دراسي، وبداية كل فصل ينتاب الطلاب أسئلة عديدة عن بدايته ونهايته وموعد الإجازات التي سيحظوا بها أثناء الفصل وعددها، وضمن الأسئلة الشائعة كم باقي على نهاية الترم الاول والتقويم الدراسي المتعلق به، ولأهمية الأمر سنذكر تفاصيله وعدد الأيام التي سيدرس الطلاب بها وعدد أيام العطلات التي سيحصلوا عليها. بعد تعديل التقويم الدراسي الحالي يتساءل البعض عن موعد نهاية الفصل الأول للعام الجاري حيث سيكون يوم 25 نوفمبر 2021 الموافق بالهجري 20 ربيع الآخر، فبهذا يكون المتبقي على نهاية الترم الأول ما يُقارب إلى 37 يوم. بداية الترم الثاني 1443 الفصل الدراسي الثاني أو ما يسميه الجميع بالترم الثاني يبدأ الأحد 1 جمادى الأول عام 1443هـ الموافق بالميلادي 5 ديسمبر عام 2021م، وهذا بعد قضاء 10 أيام، وبعد انتهاء الترم الثاني يبدأ الترم الثالث، الممثل حلقة جديدة بعملية التعليم السعودية، وهذا بعد اقتصار العام الدراسي على فصلين دراسيين فقط بالسابق، والذي اختلف مع التطور الشامل الذي حدث في عملية التعليم والتعلم بالمملكة، ويترتب على الترم أو الفصل الدراسي الزائد عدد أيام وأسابيع دراسية أكثر.
كم باقي على نهاية الترم الاول 1443 في السعودية ؟ ، حيث هناك كثير من البحث في الأونة الأخيرة على الأيام المتبقية لنهاية الفصل الدراسي الأول للعام 1443، بالأحص أن العام الدراسي الجديد 1443 يتكون من ثلاثة فصول دراسية وفق نظام الدراسة الجديد المعتمد من قبل وزير التعليم السعودي، لهذا سوف نتعرف أكثر على كم باقي على نهاية الترم الاول 1443 في السعودية.
كم باقي على نهاية الترم الأول 1443 في السعودية، من أهم الأسئلة التي يبحث عنها جميع الطلاب في المملكة العربية السعودية، حيث بدء الطلاب في الفترة الماضية في الدراسة الفصل الدراسي الأول، حيث يتكون هذا العام من ثلاثة فصول دراسية، وتم تقسيم العام إلى ثلاثة فصول، حتى يتم تقسيم الاختبارات على ثلاثة اختبارات، من أجل التسهيل على الطلاب، واليوم سوف نتحدث معكم عن موعد انتهاء الترم الأول للعام الدراسي الحالي في المملكة. الترم الأول 1443 في السعودية من الجدير بالذكر أن بداية العام الدراسي كان في يوم الأحد الموافق 21 من شهر محرم 1443ه، والموافق يوم 29 من شهر أغسطس الماضي، ومن المقرر أن يستمر هذا الفصل الدراسي حتى 90 يوم متتابعين، وسوف يكون آخر يوم في دراسة الفصل الدراسي الأول هو الخميس 20 ربيع الآخر، الموافق 25 من شهر نوفمبر القادم، ومن الجدير بالذكر أنه تم العودة إلى الدراسة الحضورية مرة أخرى، بعد التأكد من حصول الطلاب على لقاح ضد فيروس كورونا. كم باقي على نهاية الترم الأول 1443 يعد الفصل الدراسي الأول من أهم الفصول الدراسية، لأنه بداية العام الدراسي، والتي من خلاله يتعرف الطلاب على المناهج الدراسية ومواعيد الدراسة والإجازات، وبدء جميع الطلاب في جميع المراحل الدراسية في الذهاب إلى المدارس في نهاية شهر أغسطس الماضي، وكما ذكرنا أنه يتم الدراسة الفصل الدراسي الواحد حوالى ثلاثة أشهر متتاليين، وبذلك فإنه باق على إجازة الفصل الدراسي الأول 77 يوماً.
كم باقي علي انتهاء الترم الأول 1443 وبدء الترم الثاني من أكثر ما يرغب في معرفته طلاب وطالبات المملكة العربية السعودية في مراحلها التعليمية المختلفة، ثم بدأ العام الدراسي الحالي بالسعودية يوم 29 أغسطس 2021 وسط إجراءات احترازية شديدة نظراً لتفشي الوباء، ولأول مرة قامت وزارة التعليم السعودية بإضافة فصل دراسي ثالث للعام الدراسي الحالي، ثم منحت الطلاب إجازات مطولة بالثلاث فصول، ونستعرض لكم عبر موقع مصر مكس وزارة التعليم السعودية تحدد كم باقي علي انتهاء الترم الأول 1443 وبدء الترم الثاني. موعد انتهاء الترم الأول 1443 بدأ العام الدراسي لأول مرة مشتملاً علي إجازات مطولة بعد قرار إضافة فصل دراسي ثالث، حيث أعلنت وزارة التعليم بالسعودية عن جدول الدراسة قبل بدء العام الدراسي الحالي 1443، ثم يشتمل الجدول علي مواعيد دوام ونهاية كل فصل دراسي بالعام الحالي، ويتساءل الطلاب والطالبات عن تاريخ انتهاء الفصل الدراسي الأول 1443 تاريخ انتهاء الفصل الأول 1443 ، حيث من المقرر أن ينتهي الترم الأول للمراحل التعليمية بالسعودية يوم 20 ربيع ثاني 1443، الموافق أيضاً 25 من شهر نوفمبر 2021. كم باقي علي انتهاء الترم الأول 1443 يرغب العديد من طلاب وطالبات التعليم السعودي في معرفة الوقت المتبقي لنهاية الفصل الدراسي الأول، حيث كما أعلنت وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية علي أنه سوف ينتهي الفصل الدراسي الأول يوم 20 ربيع ثاني 1443، ثم من المقرر أن يبدأ الفصل الدراسي الثاني عقب مرور 12 يوم من إجازة الترم الأول، ومن الجدير بالذكر أنه لم يكن متبقي علي موعد نهاية الفصل الأول سوي 22 يوم وساعات قليلة متبقية، ويبدأ بعدها الترم الثاني مباشرة.
جدول التقويم الدراسي 1443 وموعد الإجازات التقويم الدراسي 1443 كشفت وزارة التعليم السعودية عن جدول التقويم الدراسي للعام الدراسي الجديد 1443، ويعتبر هو الدستور الأول والأخير الذي يمنح الطلاب مواعيد هامة ورسمية للإجازات والدوام في المدارس السعودية، ونستعرض لكم جدول الدراسة مشتملاً علي بعض المواعيد الهامة بالسعودية: موعد بداية إجازة الأسبوع المطولة الثانية بالفصل الدراسي الأول يوم الخميس 29 ربيع أول 1443. إجازة الفصل الدراسي الأول يوم الخميس 20 ربيع ثاني 1443. بداية الترم الثاني الدراسي يوم الأحد 1 جماد أول 1443. ثم موعد بداية إجازة منتصف الترم الثاني يوم الخميس 3 جماد آخر 1443. إجازة الفصل الدراسي الثاني يوم الخميس 7 شعبان 1443. موعد بداية الفصل الدراسي الثالث يوم الأحد 17 شعبان 1443. ثم موعد إجازة نهاية آخر العام الدراسي يوم الخميس 1 ذو الحجة 1443.