تعد استراتيجية أخفض يدك ، من الاستراتيجيات المساندة للمعلم والتي تستخدم في تثبيت أهداف الدرس ومحاوره الرئيسية بشكل مبسط ، كما يمكن استخدامها في مراجعة درس سبق شرحه ، وليس في شرح درس جديد فقط ، وهي أحد استراتيجيات التعلم النشط التي تخدم جميع المراحل العمرية وجميع المراحل التعليمية دون استثناء خاصًة عند تنفيذها بفاعلية وحكمة. استراتيجية اخفض يدك استراتيجية أخفض يدك تعتمد تلك الاستراتيجية على استخدام كف اليد كوسيلة توضيحية فعالة ، وذلك لأن اليد تحتوي على كف كبير وخمس أصابع ، مما تسهل تقسيم الدرس إلى فكرة رئيسية كبيرة يتم كتابتها في راحة اليد ، وخمسة أفكار فرعية يتم كتابتها في أصابع اليد. أو يمكنك كتابة سؤال في كف اليد ، مع كتابة إجابته في ا لأصابع الخمسة ، مما يسهل تقسيم الدرس وتوضيح نقاطه بسهولة. استراتيجية اخفض يدك | المرسال. استراتيجية اخفض يدك أهمية استراتيجية اخفض يدك استراتيجية اخفض يدك ترجع اهميتها في التعليم النشط، إنها تقدم المواضيع التي يجب دراستها بشكل جيد للطلاب بأسلوب سهل، كما إنها تجعل الدرس يمكن تقسيمه إلى أجزاء متفرعة، مما يجعل الطلاب في وقت قصير يستطيعون أن يكونون ملمين بكافة المعلومات. تركز على الجزئيات حتى تبلغ الموضوع ككل.
– يُخفض الطالب يده أو كف اليد على الإجابة الصحيحة. تنفيذ استراتيجية أخفض يدك لتعزيز الذكاء اللغوي – يقوم المعلم بتوزيع مخطط جاهز عل شكل يد ، كما يمكن طباعة الطالب ليده على ورقة الإجابة. استراتيجيه اخفض يدك بور. – يطلب المعلم من الطالب تلخيص الدرس في خمس أفكار رئيسية ، أو وضع خمس أسئلة ويتم الإجابة عنهم بخمسة أجوبة. تنفيذ استراتيجية أخفض يدك لتوضيح عناصر القصة قم بطباعة شكل اليد في ورقة يتم توزيع على الطلاب ، وفي كف اليد يتم كتابة الفكرة الرئيسية للقصة أو تفاصيل القصة ، وفي الأصابع الخمس يتم كتابة ( مكان القصة – زمان القصة – شخصيات القصة – مشكلة وأحداث القصة – الحل (. كما يمكن تنفيذها لتعلم الطفل أركان الإسلام الخمسة ، أو كتابة 5 كلمات تبدأ بحرف الألف مثلًا. ومن المهم للمعلم أن يتبع عدد من استراتيجيات التعلم النشط في الفصل ، وذلك لتفعيل دور الطالب من حيث التعلم عن طريق البحث والتجريب والاعتماد على ذاته في جمع المعلومات ، وبالتالي لا يجعل من التعليم مجرد تلقين وتحفيظ وحسب ، إنما يجعل التعليم قائم على تنمية التفكير و العمل الجماعي وتعزيز التعاون بين الطلاب ، مما يدعم مهارات اجتماعية لدى الطفل أيضًا. الهدف من استراتيجية اخفض يدك الهدف من استراتيجية اخفض يدك، هو الحصول على أكبر قدر من المعلومات المختلفة لموضوع دراسي واحد، وهذا يجعل جميع الطلاب يستقبلون العام الدراسي بدون أن يشعرون بأنهم سيواجهون الكثير من المتاعب والمواد الصعبة، ولذلك فتقديم التعليم بالوسائل التعليمية النشطة، والتي ستجعل هناك متسع من المهارات التعليمية التي ستنمو على مدار الدراسة التعليمية منذ مرحلة رياض الأطفال وحتى أخر مرحلة تعليمية.
مميزات تنفيذ استراتيجيات التعلم ومن مميزات تنفيذ استراتيجيات التعلم المتنوعة هو تعزيز التنافس الإيجابي بين الطلاب في الفصل ، تعزيز شعور الطالب بالمسئولية داخل الفصل ، زرع العديد من المباديء السلوكية الهامة في حياة الطالب منذ صغره. كما يعلم الطفل والطالب أهمية الوقت وتقدير الوقت ، وضرورة الخضوع لقواعد العمل وقوانين الفصل ، كما تنمي قدرة الطالب على البحث والتفكير ، بل وتنمي لدى الطالب الثقة بالنفس وتحفيز الطالب على كثرة الإنتاج ، بل ويزيد من إندماج الطالب أثناء التعلم مما يجعل العملية التعليمية أمر شيق وممتع. كما تساعد تلك الإستراتيجيات المعلم على اكتشاف نقاط القوة والضعف لدى الطالب ، حيث تم تشخيص العديد من مرضى التوح أو فرط الحركة وتشتت الانتباه أثناء تنفيذ الإستراتيجيات المختلفة داخل الفصل ، كما تساعد المعلم على التعرف على شخصية كل طالب في الفصل وسماته. تنفيذ إستراتيجيات التعلم تساعد المعلم على تقديم الدرس بشكل سهل ومبسط ، كما تساعد الطفل على حفظ الدرس وتذكر عناصر بسهولة ، مما يعد عملية مزدوجة المنفعة ، فهي تفيد المعلم وتفيد الطالب أيضًا ، مما توفر المزيد من الوقت والجهد لدى الطرفين. كما تساعد المعلم في ضبط الفصل والتحكم فيه ، فعادًة ما يندمج الطلاب في تنفيذ الإستراتيجيات الشيقة الخاصة بالتعلم ، أكثر من مجرد الإصغاء إلى شرح المعلم على شاشة العرض وحسب.
إقرأي أيضاً: طريقة عمل تارت بسكويت الجوزاء بالنسكافيه ندخلها إلى الثلاجة لعدة ساعات قبل التقديم حتى تتماسك. نقطعها إلى مربعات صغيرة ثم نقدمها مع مشروب. How useful was this post? Click on a star to rate it! Average rating / 5. Vote count: No votes so far! Be the first to rate this post.
الخطوات: نخلط البسكويت المطحون والزبده مع قطرات من الماء ونعجنها ثم نرصها بصينية مع الضغط ، وندهنها من فوق بطبقه رقيقه من الكراميل ونرص فوقه طبقة من بسكويت الجوزاء ، وفي الطبقة الثانية: نخلط مثلثات الجبنة مع الحليب والسكر والزيت والماء ثم نسكبهم على الكراميل- توفي ثم نضعها بالفرن لتتماسك فقط ، وفي الطبقة الثالثة: نخطط بالتوفي خطوط بالطول والعرض أو بالورب ونضع في وسط كل مربع مطحون الفستق ونتركها لتبرد ، ثم تقطع مكعبات وتقدم. الطريقة الثالثة المكونات: 3 علب من بسكويت الجوزاء ، حليب مع نسكافيه ورشة سكر ، 6 حبات جبنة كيري ، باكت كريمة دريم ، باكت كريم كراميل ، كيس لاتيه نسكافيه ، ملعقة توفي ، 2/1 علبة نستلة ، علبة قشطة. الطريقة: نغمس بسكويت الجوزاء في الحليب مع النسكافيه ونرص في الصينية أول طبقة ، نخلط باقي المكونات معا لتكون هي الخلطة لبتي سنضعها بين طبقات البسكويت ، نضع على طبقة البسكويت طبقة من هذه الخلطة ، ثم نضع طبقة أخرى من بسكويت الجوزاء المغمس بالنسكافيه والحليب ، ثم طبقة من الخليط ، وهكذا حتى تصبح ثلاث طبقات أو حسب الرغبة ، وعلى آخر طبقة من الخلطة بالأعلى نزين الوجه ببسكويت الجوزاء المطحون ، أو حسب الرغبة ، ثم يتم وضعها بالفريزر من ساعة إلى ساعتين أو تركها لليوم التالي.
بعد ذلك نقوم بغمس البسكويت من جديد وتشكيل طبقة أخرى من بسكويت الجوزاء ووضع الخليط فوقها. بالخلاط ضعي الحليب المركز مع الجبن السائل واخلطيهم جيداً حتى يصبح سائل رغوي وضعيه في الصينية. في الخلاط نضع الحليب المكثف المحلى (النسلة) والستة أقراص من جبن كيري نخلطهم جيداً حتى يصبح رغوياً ثم نسكبه في الصينية فوق طبقات البسكويت. حلى مكعبات الجوزاء .. 😋 سررريع ولذيذ من قلب 👌✨ منال العدواني - YouTube. كرري هذه العملية حتى تنتهي كمية البسكويت والخليط. الطبقة الأخيرة في وعاء نضع الشوكولاتة ثم نقوم بتذويبه بحمام مائي (تضع وعاء من الماء المغلية ونضع الشوكولاتة في وعاء فوقها) أو نضعها في المايكرويف لمدة دقيقتين ونضع عليها نصف علبة كريمة ونخلطها ونضعها فوق البسكويت. للتزين أفركي القليل من البسكويت على وجه الحلوى ثم ضعيها في الثلاجة نصف ساعة، بعد ذلك يمكنك تقديمها وهذه الكمية تكفي لأربعة أشخاص. توضع الصينية في فرن حامي لمدة نصف ساعة وبعد أن نخرجها نقطعها على شكل مربعات ونتركها حتى تبرد. حلى طبقات الجوزاء حلى الجوزاء هذه من الحلويات القريبة للشيز كيك أو بالأحرى في نوع مطور من أنواع الشيز كيك، تكفي هذه الحلوى من سبعة إلى ثمانية أشخاص وهي حلوى ذات مذاق لذيذ وقليلة التكلفة. كوبان من الحليب البودرة المحمس حتى يصبح ذهبي اللون.