إن الذي ملأ اللغات محاسنا, جعل الجمال و سرّه في الضّاد: اليوم العالمي للغة العربية 2021 - إشعار ملف تعريف الارتباط AAHJZR نحن نستخدم ملفات تعريف الارتباط على موقعنا الإلكتروني لنمنحك التجربة الأكثر صلة من خلال تذكر تفضيلاتك وتكرار الزيارات. بالنقر فوق "قبول" ، فإنك توافق على استخدام cookies policy.
أقَرَّ توظيفَها المعجم الوسيط (ص768 ع1-2)[3]، وذكرها في معجم لغة الفقهاء (1/ 372)[4]. أمّا صاحبُ الفضيلة العلاّمة بكر أبو زيد فقد شكَّكَ في صحّتها من حيث اللّغةُ بقوله في حراسة الفضيلة (ص19): (قال اللّه تعالى: ﴿ الرِّجَالُ قَوَّامُونَ عَلَى النِّسَاء بِمَا فَضَّلَ اللّهُ بَعْضَهُمْ عَلَى بَعْضٍ وَبِمَا أَنفَقُواْ مِنْ أَمْوَالِهِمْ فَالصَّالِحَاتُ قَانِتَاتٌ حَافِظَاتٌ لِّلْغَيْبِ بِمَا حَفِظَ اللّهُ ﴾[5]. وانظر إلى أثر هذا القيام في لفظ القرآن الكريم... ). ثمّ علّق على لفظة (القيام) بقوله في(هامش3): (هذا هو اللّفظ السّليم لغةً، وأمّا: " القوامَة " – بفتح القاف أو كسرها – فلم أتبيَّنْها، وانظر: " المعجم الوسيط " فقد أثبتها؟! ). حافظ إبراهيم - وَسِعْتُ كِتابَ اللَهِ لَفظاً وَغايَةً .. وَما ضِقْتُ... - حكم. كذا قال – رحمه اللّه -. لكنّ وزن (الفِعالَة) بكسر الفاء في اللّغة العربيّة يُصاغُ منه كلّ ما دلَّ على حِرْفَةٍ أو صِناعَة أو وِلايَة[6]؛ لأنّه مصدرُه القياسيّ؛ فإذا كان ذلك كذلك فإنّ لفظة (القِوامة) بكسر القاف صحيحةٌ لغةً، لجريانها على القياس. قال ابن جِنِّيّ[7]: (ما قيس على كلام العرب فهو من كلام العرب)، ومن نظائره كلمات منها: كَتَبَ كِتابَةً، وخاطَ خِياطَةً، ونَقَبَ نِقابَةً، وحاكَ حِياكَةً، وحَجَمَ حِجامَةً، ووَلِـيَ علـيهم وِلايَةً.
أَي ما يقوم بحاجته الضرورية ". [2] البيتان لحافظ إبراهيم ضمن قصيدة ماتعة في وصف حال اللّغة العربيّة - جواهر الأدب (1 /2 /352) -. [3] وفيه: " (القِوامَة) القِيام على الأمر والمال، أو وِلاية الأمر. (القِيامُ): قِيامُ الأمر: قِوامُه ". التمسك بالهوية اللغويّة ورفض الإستلاب والتبعيّة بقلم : تواتيت نصرالدين. [4] وفيه: " القِوَامَة: بكسر القاف وفتح الواو والميم، القيام على الأمر أو المال ورعاية المصالح. [القِوامَة]- الولاية (ر: قيم) وهي على نوعين: قوامة على النفس، وقوامة على المال ". اه بتصرُّف [5] النّساء/34. [6] الوِلايات فـي معنى الـحِرَف. [7] الخصائص (1/102، 120). [8] قال في المحكم والمحيط الأعظم (2 /494): (والقَصَّارُ، والمُقَصِّرُ: المُحَوِّرُ للثِّيابِ، لأنّه يَدُقُّها بالقَصَرَة التي هي القِطعة مِن الخَشبة. وحِرفتُه: القِصارَة).
[1] – د. عثمان مكانسي، "سويعة مع الموهوب المرحوم حافظ إبراهيم"، (بتصرّف). [2] – النحل: 103. [3] – الزمر: 28. [4] – صادق الهادي، "أهمية اللغة العربية ومميزاتها"، (alukah، بتاريخ: 19-11-2011)، بتصرّف. [5] – أحمد أمين، وأحمد الزين، وإبراهيم الأبياري، "ديوان حافظ إبراهيم" (الطبعة الثالثة)، الصفحة: 254-255. [6] – عبد الله علي محمد العبدلي، "أهمية اللغة العربية في فهم القرآن الكريم وتفسيره"، (تفسير، بتاريخ: 07-12-2016). مسرحية اللغة العربية تعاتب أبنائها مكتوبة | المرسال. [7] – الإمام الرازي، "آداب الشافعي ومناقبه"، الصفحة: 150 [8] – الخطيب البغدادي، "الفقيه والمتفقه"، الصفحة: ج: 2/ ص:41. [9] – أحمد فال بن أحمد، "مكانة اللغة العربية وأصالتها"، (إسلام ويب، بتاريخ: 30-05-2010). [10] – عبد المجيد عمر، "منزلة اللغة العربية بين اللغات المعاصرة دراسة تقابلية"، (مركز البحث العلمي وإحياء التراث الإسلامي، المملكة العربية السعودية، الطبعة الثانية)، الصفحة: 79.
[1] مسرحية اللغة العربية مكتوبة إن مكانة اللغة العربية، وقيمتها، وحقها أجل وأعظم من أن ينساه الناس، ولو أنها لم تعد مثل السابق في رونقها فهو لهجر أهلها لا لضعفها أو ركاكتها، لذا تهتم بعض المدارس بتقديم مسرحيات مكتوبة قصيرة باللغة العربية إحياء لها، ومن تلك المسرحيات النص التالي: اللغة العربية: حاولوا أن تعرفوا من أنا الطالبة الأولى: أنت كتاب. اللغة العربية: لا.. بل أنا أشمل من ذلك. الطالب الثاني: أنت مادة دراسية. اللغة العربية: وضعوا لي مادة باسمي، لكني اعم من ذلك الطالب الثالث: إذن أعطنا أنت معلومة عنك لنتعرف عليكِ. اللغة العربية: عمري أكبر من ألف وستمائة عام. الطالب الأول: إذن أنت قديمة للغاية؟ اللغة العربية: نعم…ولكني متجددة دائماً. الطالب الثاني: إعطينا معلومة أخرى. اللغة العربية: يستخدمني أربعمائة وسبع وستون مليون نسمة على الأقل. الطالب الثالث: هل يمكن أن تخبرينا أكثر من ذلك عن نفسك اللغة العربية: اختارني الله سبحانه وتعالى لأتشرف بكتابه. الطالب الثاني: هل أنت لغة؟ اللغة العربية: نعم الطالب الأول… لقد عرفت الإجابة، أنت اللغة العربية الفصحى. اللغة العربية: نعم أنا أمكم، وشرفكم، ولغتكم فلا تهملوني.
اليوم العالمي للغة العربية ٢٠٢١ - ١٤٤٣ متى اليوم العالمي للغة العربية 2021، حيث يحتفل العالم العربي وأيضاً منظمة الأمم المتحدة باليوم العالمي للغة العربية، التي اعتمدت هذا اليوم للاحتفاء بلغة العرب، التي تعد من أهم لغات العالم ومن أقدم اللغات الإنسانية على مر العصور، فهي كذلك لغة القرآن الكريم، ولها من المميزات التي لا تحظى بها لغة غيرها، ومع اقتراب الاحتفال العالمي بالعربية، نرصد لكم موعد اليوم العالمي للغة العربية للعام 2021. حكم المشاركة في ندوات اليوم العالمي للغة العربية - الموقع الرسمي لفضيلة الشيخ عبد الرحمن بن ناصر البراك. موعد اليوم العالمي للغة العربية 2021 ويحتفي العالم والوطن العربي باللغة العربية في اليوم الذي أصدرت فيه الجمعية العامة للأمم المتحدة قرارها بإدخال اللغة العربية، ضمن اللغات الرسمية ولغات العمل في الأمم المتحدة في عام 1973، وجاء ذلك بعد اقتراح قدمته المملكة العربية السعودية والمملكة المغربية. وتقرر الاحتفال باليوم العالمي باللغة العربية يوم الثامن عشر مت شهر ديسمبر في كل عام، ويوافق هذا العام يوم السبت 14 جمادى الأولى 1443. اقرأ أيضا: شعر عن اليوم العالمي للغة العربية واجمل ابيات شعرية عن اللغة العربية كيف يتم الاحتفال باليوم العالمي للغة العربية؟ وتحتفل كل دولة عربية باليوم العالمي للغة العربية بطريقتها، حيث تنظم الوزارات الثقافية والإعلامية المؤتمرات والفعاليات الخاصة للاحتفاء بلغة الضاد، كما تحتفل المدارس والجامعات باليوم العالمي للغة العربية.
متى اليوم العالمي للغة العربية 1443 ، اليوم العالمي للغة العربية ppt، اليوم العالمي للغة العربية 2020، شعار اليوم العالمي للغة العربية 2019، بحث عن اليوم العالمي للغة العربية doc، شعار اليوم العالمي للغة العربية 2021، اليوم العالمي للغة العربية 2022، موضوع اليوم العالمي للغة العربية 2021، شعار اليوم العالمي للغة العربية 2020 مفهوم اللغة العربية تُعرفُ اللغةُ العربية لغةً على أنّها المصطلحاتُ والمرادفاتُ التي دوّنها العلماءُ في المعاجم. أمّا اصطلاحاً فهي إحدى لغاتِ العالم السامية والمنتشرة على نطاق واسعٍ حول العالم، حيث إنّ هناك 422 مليون نسمة من متحدّثيها، ويتركزون بشكل كبير في الوطن العربي، وبعض المناطق المجاورة، مثل: تركيا، والأحواز، والسنغال، وتشاد، وإثيوبيا، وإيران، وجنوب السودان، وغيرهم من المناطق.
اليوم العالمي للغة العربية 1443 هذا اليوم الذي يُعد من الأيام العالمية المُعترف عليها في جميع أنحاء العالم والتي يحتفل بها العالم العربي وجميع الناطقين باللغة العربية بهذه اللغة العظيمة التي تُعد من اللغات الساميَّة ومن أعظم اللغات الموجودة في العالم اليوم، وفي هذا المقال من موقع المرجع سوف نتحدَّث بالتفصيل عن تعريف اللغة العربية وعن اليوم العالمي للغة العربية 2021، وسنضع مجموعة من العبارات والأشعار والصور عن هذا اليوم المميز من أيام اللغة العربية. التعريف باللغة العربية يمكن القول في تعريف اللغة العربية بأنَّها لغة من اللغات السامية الموجودة في العالم، وهي من أكثر اللغات الموجودة انتشارًا بين دول العالم، حيث ينطق باللغة العربية اليوم قرابة نصف مليار نسمة من مختلف أنحاء العالم وتحديدًا في الوطن العربي من المحيط إلى الخليج، فاللغة العربية هي اللغة الرسمية لجميع الدول العربية، ويتحدَّث باللغة العربية أيضًا خلقٌ كثيرون من سُكّان البلدان المحيطة بالوطن العربية مثل إيران والأهواز العراقية وتركيا وتشاد والسنغال وغيرها من الدول والشعوب المحيطة بالوطن العربية، وهذا ما جعل اللغة العربية في المرتبة الرابعة من حيث أكثر اللغات انتشارًا في العالم.
لا شك أن للدراما التاريخية التي تتخذ من التاريخ العربي الإسلامي مادة لها، ومن اللغة العربية الفصحى وسيلة لها قد حققت نجاحًا باهرًا منقطع النظير، خصوصًا تلك التي كتبها المبدع الفنان الدكتور وليد سيف وما مسلسلات صقر قريش، وربيع قرطبة، وملوك الطوائف، وصلاح الدين الأيوبي منا ببعيد، تلك المسلسلات التي تستمع فيها للتراكيب اللغوية البديعة والمفردات الجميلة والأوصاف الأخاذة التي تجعلك تعشق اللغة العربية وآدابها. لم لا تشجع الحكومات والمؤسسات الرسمية أعمالًا مثل تلك؟ وهي بجانب أنها تخبرنا التاريخ وتجسده أمام أعيننا، ترقى بذوقنا الأدبي وتحافظ على جمال لغتنا من سيل الركام الذي امتلأت به الفضائيات ومواقع الإنترنت.
هذا ومِن المعلوم أنَّ اللغة مِن أظهر شعائر الأمم وخصوصياتها، بها يتعارفون ويتمايزون، كما يتمايزون بألوانهم، وقد قرنَ سبحانه وتعالى بين الألسن والألوان، فقال: وَاخْتِلافُ أَلْسِنَتِكُمْ وَأَلْوَانِكُمْ [الروم:22]، قال شيخُ الإسلام ابن تيمية -رحمه الله- في كتابه "اقتضاء الصراط المستقيم": "اللسانُ العربيُّ شعارُ الإسلامِ وأهلهِ، واللغاتُ مِن أعظم شعائر الأمم التي بها يتميزون"، وقال أيضًا: "إنَّ اعتياد اللغة -أي العربية- يؤثِّر في العقلِ والخلقِ والدّينِ تأثيرًا قويًّا بيّنًا، ويؤثِّر أيضًا في مشابهة صدر هذه الأمة مِن الصَّحابة والتَّابعين، ومشابهتُهم تزيد في العقل والدين والخلق" أهـ. وأقول: والعكسُ صحيح، فاعتيادُ اللغة الأجنبيَّة وإيثارُ المسلم لها على العربيَّة يؤثِّر نقصًا في العقل والخلق والدين، ويؤثِّر في مشابهة أهل تلك اللغة مِن الكافرين، ومشابهتُهم تورث نقصًا في العقل والخلق والدين. وبعد: فتعظيمُ المسلمين مِن العرب وغيرهم للعربيَّة إنَّما يكون بتعلّمها وتعليمها للناشئة، وفرضِها في مناهج التَّعليم على النَّاشئة، وليس مِن تعظيمها تعيينُ يوم واحد في السَّنة يُتحدَّث فيه عن اللغة العربيَّة وأهميتها.
ونفس الأمر في الكتابة والإملاء، فإذا أتقنت الكتابة والإملاء والخط السليم في سن صغيرة، ستشب وأنت متمكن من هذه المهارات، وإذا فشلت في إتقان الكتابة والإملاء ولم يتسن لك تحسين خطك في سني الدراسة الأولى، ستظل الأخطاء الإملائية تلاحقك طوال عمرك، وستظل رداءة الخط وصمة تحاول التخلص منها دون جدوى، وبهذه المناسبة لا أدري سببا لإلغاء حصة الخط. وأتذكر زمان كانت هناك كراسة للخط مصممة بطريقة علمية لتحسين الخط من خلال سطور متباعدة تيسر على المعلم تصويب التشوهات الخطية للتلاميذ، وأحيانا كانت بعض المدارس تستعين بكبار الخطاطين لمساعدة الطلبة الموهوبين أصحاب الخط الجميل، لتعلم فنون الخط وأنواعه؛ النسخ والكوفي والرقعة، وكان أصحاب الخط الجميل يتمتعون بمكانة عالية في المدرسة وكنا نحترمهم ونتملقهم ليساعدونا في عمل اللوحات المطلوبة منا في الأنشطة المدرسية.