دافعية التعلم سيكولوجيــــة الدوافــــــــع..!.. تمثل الدافعية نقطة اهتمام جميع الباحثين في ميدان التربية ، حيث ينظر إليها على أنها المحرك الرئيسي لسلوك الإنسان والحيوان على حد السواء. ويتلخص مفهوم الدافعية في مجموع الرغبات والحاجات والميول والاتجاهات التي توجه السلوك نحو الهدف المراد تحقيقه. 1 – تحديد مفهوم الدافعية: تعرف الدافعية بالحالة الداخلية التي تسهل وتوَجه و تدعم الاستجابة، كما أنها تحافظ على استمرارية السلوك حتى يتحقق الهدف. ويشير الدافع إلى مجموعة الظروف الداخلية والخارجية التي تحرك الفرد. أساليب إثارة الدافعية نحو التعلم. وذلك لاسترجاع حالة التوازن بإرضاء الحاجات أو الرغبات النفسية أو البيولوجية. 2 – مفهوم دافعية التعلم: ينظر إلى الدافعية من الناحية السلوكية على أنها الحالة الداخلية أو الخارجية للمتعلم ، التي تحرك سلوكه وأداءه وتعمل على استمراره وتوجهه نهو الهدف أو الغاية. أما من الناحية المعرفية، فهي حالة داخلية تحرك أفكار ومعارف المتعلم وبناه المعرفية ووعيه وانتباهه، حيث تلح عليه على مواصلة واستمرار الأداء للوصول إلى حالة التوازن المعرفي والنفسي. و أما من الناحية الإنسانية، فهي حالة استثارة داخلية تحرك المتعلم لاستغلال أقصى طاقته في أي موقف تعليمي يهدف إلى إشباع رغباته وتحقيق ذاته.
ويرى فرويد مؤسس هذه النظرية أن السلوك الإنساني مدفوع بحافزين غريزيين وهما الحافز الجنسي والحافز العدواني، كما يرى أن الطفولة المبكرة تلعب دورا مهما في تشكيل سلوك الفرد في المستقبل. ويقول فرويد أن هناك تفاعلا يحدث ما بين خبرات الطفولة المبكرة والرغبات اللاشعورية المكبوتة والتي تنتج عن الجنس والعدوان. ما هي آثار الدافعية في التعلم؟ للدافعية أثر كبير في التعلم وتظهر هذه الآثار من خلال عدة أمور وهي: استثارة اهتمامات الطلاب توجيهها: حيث يجب على المعلم أن يكون قادرا على استثارة انتباه واهتمام طلبته، ومن ثم يقوم بتوجيههم نحو السبل الكفيلة بإنجاز الأهداف التي من المفترض إنجازها، وذلك من خلال استخدامها للمثيرات اللفظية والمثيرات الغير لفظية والتي تكون قادرة على مخاطبة حواس الإنسان، كما من الممكن أن يلجأ إلى القصة أو إلى وصف أوضاع غير مألوفة أو طرح أسئلة مثيرة للتفكير تجعل الطالب يركز في طرح معلمه. تقوية الدافعية نحو التعلم. استثارة حاجات الطلبة للإنجاز والنجاح: إن دافع النجاح موجود لدى جميع الطلاب، ولكن بنسب متفاوتة، لذلك يجب على المعلم أن يقوم بتنويع الأنشطة، وذلك لكي يراعي الفروق الفردية، حيث يجب أن يقوم بتكليف الطالب الضعيف بأنشطة سهلة يكون قادرا على إنجازها بسهولة، وذلك لكي يضمن نجاحه فيها، ويعزز دافعية التعلم والنجاح لديه.
توسم الخير في الطلاب من المعلم، وذلك بإخبارهم بأنه يثق بأدائهم وقدراتهم، وبأنه يتوقع منهم الأفضل. بث روح التحدي التي أثبتت دوماً أن الإنسان قادر على عمل المستحيل، وتخطي الصعاب، وهذا يتوقف على براعة الأستاذ وذكائه. عقد الأنشطة التي تبث روح التنافس بين الطلاب، مما يحفزهم على التعلم. منح الطلبة المكافآت المختلفة كتشجيع.
مثال، تطبيق Holo Go. هذا التطبيق الخلاق من تطبيقات الواقع الافتراضي المتعددة، يحول الفصل الدراسي إلى ما يشبه تلسكوب عملاق ينقل كافة أفراد الصف إلى بقع مختلفة من العالم. يمكن للمعلم، أيا كانت مادته التدريسية، أن يستفيد من تطبيق Holo Go حيث أن واجهته الرئيسية عبارة عن مكتبة شاملة Library. في هذه المكتبة فروع لمختلف المواد الدراسية. سلبيات استخدام التكنولوجيا في التعليم - موضوع. فعلى سبيل المثال، يستطيع معلم الجغرافيا أن يأخذ الطلاب في رحلة إلى أي عاصمة عالمية يختارها ويتجول بفصله بين مختلف المعالم الأثرية أو المباني الحديثة. بالإضافة إلى ذلك، معلم العلوم يستطيع أن يختار مادة الأحياء فيلج مع الطلاب إلى داخل جسم الإنسان ويتفحص القلب أو النخاع الشوكي بنماذج ثلاثية الأبعاد تنبض بالحياة. المميز في هذا التطبيق هو عدم الحاجة للاستعانة بأدوات إضافية مثل البطاقات أو المجسمات، فالتطبيق متكامل من ناحية أنه يمزج البيئة الصفية بالنماذج المطلوبة و يجسدها افتراضيا. من أفضل المواقع لإنشاء مسابقة أو اختبار رقمي في الصف تطبيق Kahoot. من مميزات هذا البرنامج سهولة الاستخدام، وضوح التعليمات وروعة التجربة التنافسية التي يخلقها داخل الفصل، الأمر الذي من شأنه تحقيق أهداف الدرس بطريقة مشوقة وإثرائه إضافة لرفع مستوى الدافعية الصفية.
عدم اتباع أسلوب العنف والضغط في التعليم وتخفيف من صعوبة المنهاج على الطلاب يجعلهم أكثر دافعية وحباً في التعلم. جعل الطلاب أكثر تحملاً للمسؤلية عن طريق اعطائهم أنشطة وواحبات منزلية مناسبة لقدراتهم. استخدام اساليب بسيطة وسهلة ومناسبة للمتعلم لتزيد من قدرته على التعلم. تنظيم الوقت وتقسيم المهامات الصعبة الى اجزاء صغيرة يجعل الطلاب أكثر دافعية في التعلم. ازالة أي مؤثر سلبي يعمل على زيادة التوتر والقلق عند الاشخاص. آثار استخدام استراتيجيات اثارة دافعية الطلاب للتعلم سيكون لاستخدام استراتيجيات اثارة دافعية الطلاب للتعلم آثار ايجابيه على الطلاب وسيكون هذا واضح من خلال نشاطهم وتحس مستواهم التحصيلي وحصولهم على علامات عالية وحبهم لطلب العلم والرغبة في المزيد من النجاح فالجانب الايجابي لاستخدام الاستراتيجيات: يزيد من تحفيز ونشاط وحماس الطلاب. اكتشاف مواهب وقدرات جديدة. شعور الطلاب بقمتهم ومكانتهم ورغبتهم في الحصول على المزيد من التقدير والنجاح. زيادة الرغبة في التعلم. ومن آثار استخدام استراتيجيات اثارة دافعية الطلاب للتعلم انه يزيد من مستوى الجودة والكفاءة عند الطلاب والارتقاء بمدرستهم. تحسن أداء الطلاب.
اأاأاهلـــين يا قلـبو^^ والله نورتي يا عسـل بس يا قلبي حبيت اقـولك انك منتي مسجـلة فأتمنى لو كنت من معجبين الفـرق الكوريـة تسجلي معـانـآآ ^^ ملآحظه:ممنوع انك تسجلي باسم احد من السوجو لانه راح يتكرر انضم إلى المنتدى ، فالأمر سريع وسهل
ســوبر جونيــور أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم, أنت لم تقم بتسجيل الدخول بعد!
إنه أمر سريالي ومثير للغاية على الرغم من أننا لسنا ممثلين. إن مقدار الحب الذي تتلقاه الثقافة الكورية رائع حقًا ونحن فخورون بأن نكون جزءًا منه. سنبذل قصارى جهدنا لتقديم المزيد من الموسيقى الكورية للجمهور. ما هو مستقبل سوبر جونيور؟ هل لديك أي ألبومات أو موسيقى جديدة؟ اونهيوك: بما أن الوباء لم يختف بالفعل ، فليس لدينا خطة محددة بعد. [اخبار] سوبر جونيور يتحدثون عن حادث كيوهيون السابق في ‘Radio Star’ | ŠųpęŖ ĘĹƒ. لكننا مستعدون دائمًا ، وما زلنا نجادل بأننا يجب أن نستمر في الاستعداد عندما ينحسر الوباء وإذا كان بإمكاننا تكرار جولتنا. ثم يمكننا على الأرجح إصدار ألبوم جديد والالتقاء بالفعل [fans] شخصيا حول العالم.
تقديم: زائر تصنيف: ترفيه وتسلية 0000-00-00 00:00:00 احصائيات ونتائج الإسم: زمن الإجابة: الإسم(3 أحرف وأكثر): comments powered by Disqus
سوبر ماريو أدفانس 4: سوبر ماريو برذرز 3 (بالإنجليزية: Super Mario Advance 4: Super Mario Bros. 3) ، وتسمى في النسخة اليابانية سوبر ماريو أدفانس 4 (باليابانية: スーパーマリオアドバンス4) ، هي لعبة فيديو إلكترونية من نوع منصات، وتمت إعادة إصدار اللعبة الأصلية المستحسنة سوبر ماريو برذرز 3 سنة 2003م. المصدر:
على الرغم من القضاء على وباء العروض والجولات ، تمكن عضوان – يون يوك وكيونغ – من تقديم عرض لا يُنسى للجماهير في المهرجان الثقافي الكوري في 15 أكتوبر في ذا بوينت ، نخلة جميرا. قبل الحفل ، فكر Qihun ، 33 ، و Yunhuiq ، 35 ، في رحلتهم حتى الآن ، وحبهم لقاعدة المعجبين العرب … وسلسلة 'Squid Game'. سوبر جونيو خلال عرضهم في دبي حقوق الصورة: أرشيفات GN ماذا عن العودة إلى دبي؟ اونهيوك: نحن متحمسون جدا لرؤية الجماهير وخاصة المشجعين العرب الذين سافرنا معهم حول العالم. لدينا بعض الفرص [to visit Dubai] مرتين أو ثلاث مرات … لكن في كل مرة نشعر بالحماس الشديد. معلومات عن اعضاء فرقه سوبر جونير. ما هو شعورك عندما تتصرف وتتواجد على خشبة المسرح بعد أيام طويلة من ظهور الوباء؟ اونهيوك: الأمر أكثر سريالية لأننا لم نلتقي بمعجبينا حتى الآن … ما زلنا نشعر أننا في حلم ، نريد حقًا أن نلتقي [our fans] بسرعة. لكن في الوقت نفسه ، من المحزن جدًا أن نأتي نحن الاثنين فقط. لكن في المرة القادمة التي نقوم فيها بجولة سوبر جونيور أو عرض مثالي كشيء ما ، من المحتمل أن نعود [all the members]. لذا استمر في إرسال حبك ودعمك. لا يزال الناس لا يستطيعون السفر بسهولة إلى كوريا.
أنهت فرقة سوبر جونيور الكورية أمس الأول (الجمعة)، حفلها الغنائي الأول من جولتها العالمية «سوبر شو ٧ أس» والتي كان ختامها في السعودية، بحضور جمهور عريض أشعل الحفل في واحدة من أهم وأكبر الحفلات الغنائية، ضمن فعاليات موسم جدة هذا العام في مدينة الملك عبدالله الرياضية. الحفل الغنائي الكوري الأول من نوعه على مستوى المملكة بلغ عدد حضوره ما يزيد على 4000 شخص، وقد كشفت اللجنة المنظمة لموسم جدة عن نفاد تذاكر الحفلة الرئيسية والحفلات التابعة لها. وعبر أعضاء «سوبر جونيور» عن سعادتهم وبأن الحلم تحقق أخيراً في القدوم إلى السعودية ولقاء المعجبين العرب، وفق ما نقلته «العربية نت»، وقالوا «إنه لشرف كبير لنا أن نكون أول فرقة كورية من فن الكيبوب وآسيوية يتم دعوتها للسعودية». من هو قدرك من أعضآء سوبر جونيور. كما شارك الحفل السفير الكوري في المملكة جو بيونغ ووك وعدد من الشخصيات الدبلوماسية الكورية، والذي بدوره قال إن «فرقة سوبر جونيور صنعت تاريخاً ثقافياً جديداً في المملكة». وتواصلت عروض فن الكيبوب في «الجوهرة» في ليلة شارك فيها مجموعة من الفرق الكورية الشبابية، وافتتح الحفل الفرقة الصاعدة «Stray Kids» من شركة «جاي واي بي» الترفيهية والتي انطلقت عام 2018 وحققت شهرة واسعة بين محبي فن الكيبوب.