شركة الفال التعليمية، تعلن عن توفر فرص وظيفية (تعليمية) شاغرة بعدة تخصصات للعام الدراسي 1443هـ اعلنت شركة الفال التعليمية عبر حسابها الرسمي على (تويتر) عن فتح باب التوظيف للوظائف التعليمية للعام الدراسي 1443هـ للعمل في (جدة)، واشترطت ان يكون المتقدم سعودي الجنسية، وذلك وفقاً للتفاصيل والشروط الآتية. المسمى الوظيفي:- - معلمين. الشروط والخبرات:- - حاصل على مؤهل يتناسب مع الوظيفة. - يشترط وجود خبرة سابقة. التخصصات:- - الكيمياء. - الأحياء. - فيزياء. - رياضيات. - علوم. تفاصيل الإعلان: ( اضغط هنــا). التقديم: من خلال الرابط التالي: ( اضغط هنــا). للمزيد من وظائف القطاع الخاص اضغط هنــا
في 22 يونيو 2021 0 أعلنت شركة الفال التعليمية بمحافظة جدة فتح باب التوظيف (للرجال والنساء) للوظائف التعليمية للعام الدراسي 1443هـ،بحيث يكون المتقدم سعودي الجنسية، التفاصيل أدناه: التخصصات المطلوبة: – (اللغة العربية، الاجتماعيات، الحاسب الآلي، الكيمياء، الأحياء، التربية الإسلامية، الرياضيات، الفيزياء، التربية الفنية، اللغة الإنجليزية، الإرشاد الطلابي، التربية البدنية). الشروط: 1- أن يكون المتقدم أو المتقدمة سعودي الجنسية. 2- حاصل على شهادة البكالوريوس في التخصص. 3- يفضّل من لديه الكفاءة في استخدام الحاسب الآلي ووسائل التقنية. *تفاصيل الإعلان: هنـــــــــا بدأ التقديم يوم الإثنين بتاريخ 1442/11/11هـ الموافق 2021/06/21م وينتهي عند الإكتفاء بالعدد المطلوب. يتم إرسال السيرة الذاتية إلى البريد الإلكتروني التالي (مع كتابة مسمى التخصص في عنوان البريد): *التفاصيل: هنــــــــــا
الوصف الوظيفي شركة الفال التعليمية، توفر وظائف تعليمية شاغرة للعام الدراسي 1443هـ (2022/2021م)، بـ جدة - مع ملاحظة أن أفضلية التقديم للسعوديين، وفقاً للتفاصيل التالية: الوظائف الشاغرة: - معلمين (المرحلة الثانوية). التخصصات المطلوبة: - كيمياء. - أحياء. - فيزياء. - رياضيات. - علوم. - لغة إنجليزية. الشروط: - أن يكون المتقدم سعودي الجنسية. - مؤهل تعليمي في تخصصات تتناسب مع مهام العمل. - إجادة استخدام الحاسب الألي والتعامل مع التقنية. التقديم: - يرجى تعبئة البيانات وارفاق سيرة ذاتية محدثة في نموذج التقديم التالي: - نموذج التوظيف: ( اضغط هنا) - المصدر: ( اضغط هنا) - ملخص شامل (محدّث) لجميع الوظائف التعليمية للعام 1443هـ: - الرابط: ( اضغط هنا) - تابعنا لتصلك أحدث الوظائف وبرامج التدريب: - Twitter: اضغط هنا - Telegram: اضغط هنا وظائف حكومية مدنية الدورات التدريبية وبرامج تدريب الموظفين أحدث الوظائف في شركة الفال التعليمية شارك الوظيفة روابط ذات صلة وظائف تعليمية 1443هـ وظائف الشركات الكبرى وظائف جدة
أعلنت شركة الفال التعليمية بمحافظة جدة فتح باب التوظيف ( للرجال والنساء) للوظائف التعليمية للعام الدراسي 1443هـ، واشترطت الشركة أن يكون المتقدم أو المتقدمة سعودي الجنسية، وذلك وفقاً للتفاصيل الموضحة أدناه. التخصصات المطلوبة: - (اللغة العربية، الاجتماعيات، الحاسب الآلي، الكيمياء، الأحياء، التربية الإسلامية، الرياضيات، الفيزياء، التربية الفنية، اللغة الإنجليزية، الإرشاد الطلابي، التربية البدنية). الشروط: 1- أن يكون المتقدم أو المتقدمة سعودي الجنسية. 2- حاصل على شهادة البكالوريوس في التخصص. 3- يفضّل من لديه الكفاءة في استخدام الحاسب الآلي ووسائل التقنية. الإعلان: اضغط هنا موعد التقديم: - التقديم مُتاح الآن بدأ اليوم الإثنين بتاريخ 1442/11/11هـ الموافق 2021/06/21م وينتهي عند الإكتفاء بالعدد المطلوب. طريقة التقديم: - تُرسل السيرة الذاتية إلى البريد الإلكتروني التالي ( مع كتابة مسمى التخصص في عنوان البريد): شارك الخبر عبر ( واتساب): لمشاهدة بقية أخبار الوظائف التعليمية في عدة مدن أخرى (جدول مُحدّث) على موقع (أي وظيفة): للاستفسارات والتعليقات حول الخبر: حمّل تطبيق ( أي وظيفة) تصلكم أخبار الوظائف العسكرية والمدنية القادمة والنتائج أولاً بأول، لتحميل التطبيق ( اضغط هنا)، أيضاً لا تنسى بالانضمام لقناة ( أي وظيفة) في التليجرام (ا ضغط هنا).
يُقاس تقدُّم الأمم بما تقدمه من إسهامات علمية كنتيجة لنهضتها التعليمية والمعرفية، وبمقدار اهتمامها بتشجيع العلم والبحث العلمي الذي يعد الركيزة الأساسية لمجمل العملية التعليمية وأحد أهم المؤشرات لمعرفة تقدُّم الأمم. عصرنا الذي نعيش فيه يقدِّم لنا شواهد وأمثلة لدول عديدة، اعتمدت على البحث العلمي في نهضتها وتطورها ومقدرتها التنافسية في مسيرة الاقتصاد والتجارة الدولية. دول مثل اليابان وسنغافورة في الشرق، وفي الغرب غالبية دول أوروبا الشرقية بلا مصادر طبيعية، أو بمقدار ضئيل منها، ومع ذلك تمكنت من خلال رأس مالها البشري من أن تكون رقمًا صعبًا في المعادلة الدولية. ومع قول ذلك فإن تطور هذه الدول لم يحدث بين ليلة وضحاها، بل من خلال خطط واستراتيجيات بعيدة المدى، وُضعت لجعل كل مكونات العملية التعليمية تتوافق مع متطلبات سوق العمل لهذه الدول، سواء كان ذلك يتعلق بسوقها الداخلي، أو بمقدرتها على المشاركة والمنافسة في سوق التجارة الدولية.
حصيلة هذا الاهتمام بالعلم والتجربة السعودية في دعمه، التي لا يمكن أن نجد لها مثيلاً في عالمنا، قفزت بعدد مدارس التعليم العام من حصيلة لا تتجاوز عددها أصابع اليد الواحدة إلى أكثر من 36 ألف مدرسة حاليًا، و30 جامعة حكومية، وأخرى أهلية يبلغ عددها 12 جامعة، والعديد من الكليات والمعاهد العسكرية. بعد أن اهتمت الخطط الخمسية بالتعليم من منظور كمي، وهو أمر كان ضروريًّا لبناء البنية التحتية للمنظومة التعليمية التي كانت شبه منعدمة، جاءت رؤية 2030 لنقله نحو أفق آخر، يكون التركيز فيه على نوعية التعليم انطلاقًا من أهمية ذلك للمملكة؛ لتستطيع أن تكون ذات مقدرة تنافسية حقيقية، تتوافق مع دورها الدولي للمشاركة في إدارة دفة عجلة الاقتصاد الدولي؛ لكونها عضوًا في مجموعة العشرين، أكبر تجمع دولي لأهم الاقتصادات الفاعلة في عالمنا. جاءت رؤية المملكة 2030 لتضع المنظومة التعليمية في محور الرؤية؛ لكونها المحرك الأساسي والرأسمال البشري لها، الذي أفردت له دورًا كبيرًا لتحقيق محاورها الثلاثة الرئيسة والمتمثلة بمجتمع حيوي، واقتصاد مزدهر، ووطن طموح. واشتملت الرؤية على 13 برنامجًا لتحقيق محاورها الثلاثة. ومن أهم هذه البرامج ذات العلاقة المباشرة بالمنظومة التعليمية نجد برنامج تنمية القدرات البشرية الذي وضع هدفين أساسيَّين لتطوير منظومة التعليم والتدريب للوصول للمستوي العالمي، وذلك من خلال أولاً تلبية احتياجات التنمية، وثانيًا تلبية احتياجات سوق العمل المحلي والعالمي.
أكدت المحكمة الاتحادية العليا حق الموظف في الدفاع عن نفسه في حال وجه إليه إنذار نهائي من جهة عمله، مقررةً قبول طعن موظف ضد حكم قضى برفض دعواه ضد جهة عمله، إذ بيّنت المحكمة في الحثيثات أن لجنة التحقيق مع الموظف لم تطلعه على محضر تحقيق حول مخالفاته، ما فوّت عليه الحق في الدفاع عن نفسه، وتقديم ما لديه من حجج ومستندات. وفي التفاصيل، أقام موظف دعوى قضائية ضد جهة عمله، مطالباً بإلغاء قرارها بتوجيه إنذار نهائي إليه، وذلك بعدم تكرار مخالفات. وقال في دعواه إنه «يعمل لدى المدعى عليها مدير إدارة الاتصال المؤسسي منذ 2015، إلى أن أصدرت قرارها المطعون فيه، الذي بني على أسباب غير صحيحة». إجراءات التحقيق الإداري مع الموظفين. وقضت محكمة أول درجة برفض الدعوى، وأيدتها محكمة الاستئناف، ولم يرتض الموظف بهذا الحكم، فطعن عليه أمام المحكمة الاتحادية العليا. وقال الموظف في طعنه إن الحكم قضى بمشروعية القرار الإداري لجهة عمله، في حين أنه يفتقر إلى سبب يبرره، ولم تتوخَ فيه الإدارة تحقيق المصلحة العامة باعتبارها غاية كل قرار إداري مشروع، ذلك أن معاقبته بالإنذار النهائي الموجه إليه كانت بناءً على مخالفات تضمنها محضر مؤرخ في 2016، وهو ما لم تلتزم به لجنة التحقيق، ولم تطلعه على فحواه، ما فوّت عليه الحق في الدفاع عن نفسه وتقديم ما لديه من حجج ومستندات، وتمسك بطلب ضم هذا المحضر إلى أوراق الدعوى، إلا أن الحكم المطعون فيه لم يأبه بهذا الدفاع الجوهري، وهو ما يعيبه بما يستوجب نقضه».
ونتيجة لذلك هناك خروقات واضحة لإجراءات التحقيق، تتمثل في البدء باستدعاء المتهم، فإما أن يكون هذا الاستدعاء شفهياً، أو بخطاب رسمي ولكن لا يتضمن أسباب الاستدعاء أو بيانا بالتهمة الموجهة إلى الموظف، هذه الممارسة لوحدها فقط كفيلة ببطلان قرار العقوبة برمته بالرغم من أنه إجراء أولي حتى وإن ثبتت التهمة بالأدلة القاطعة. ومن الإجراءات الجوهرية أيضاً بالنسبة للتحقيق، مواجهة الموظف بالتهم المنسوبة إليه بكل وضوح، وبأسئلة صريحة ومباشرة، مع إحاطته علماً بكافة الأدلة التي تشير إلى ارتكابه للمخالفات حتى يكون على علم بخطورة موقفه وحتى يدافع عن نفسه، ولكن في بعض الجهات الحكومية تتم صياغة أسئلة التحقيق بأسلوب يتضمن إيحاء بإجابة معينة حتى يتم الإيقاع بالموظف، وتكون أدلة الإثبات في الغالب عبارة عن محضر مكتوب من قبل المدير الإداري أو المشرف دون وجود مستندات ثبوتية، وفي حال وجودها لا يتم اطلاع الموظف عليها بحجة أن ذلك ليس من حقه! نموذج تحقيق مع موظف – الملك. وعليه فإن مثل هذا التحقيق يعد باطلاً لإخلاله بضمانة جوهرية. إذا كان الاستجواب يعد وسيلة دفاع وضمانة إجرائية مقررة لصالح الموظف، يمكن فيها من إبداء دفاعه بحرية كاملة في الاتهام المسند إليه، فإن بعض الجهات الحكومية تمارس أسلوبا سافرا بالتدخل في إجابات المتهم، يصل إلى حد الإملاء عليه إما بحجة أن ذلك من صالحه، أو أن إجابته سوف تدينه أكثر وتثبت التهمة بحقه أو منعه من كتابة دفوعاته بأي وسيلة كانت!
توجد معلومات ومعارف ينبغي على كل موظف أن يلم بها؛ حتى يكون على دراية كاملة بحقوقه وواجباته، والتزامات العمل الحكومي. ونستعرض معكم في هذا العدد جانباً من هذه المعلومات والمعارف. ينبغي على المحقق الوقوف على محضر التحقيق، من حيث: ماهيته، والشكليات التي ترد فيه، والتمييز بين الجوهري منها وغير الجوهري؛ لكي يكون التحقيق الذي يجريه وفقاً للأصول النظامية. تعريف المحضر: هو الوعاء الذي يحوي أدلة البراءة أو الإدانة وإجراءات التحقيق، وهو خير دليل صامت، ولم ترد في نظام التأديب أو غيره نصوص تفصيلية تحدد شكلاً لمحضر التحقيق، ولكن يستلزم في إعداده بعض الشكليات الجوهرية التي يجب على المحقق التقيد بها؛ لضمان سلامة إجراءات التحقيق. نموذج محضر تحقيق مع موظف. شكلية المحضر (بياناته): يجب على المحقق عند افتتاحه للمحضر أن يبين اسمه، ووظيفته، وتاريخ، ومكان، وساعة افتتاحه، والأمر المستند إليه في ذلك، وموضوع القضية باختصار، وتدوين اسم المستجوب رباعياً، وعمره، ومسمى وظيفته، ومرتبته الوظيفية، ورقم هويته، وتاريخها، ومصدرها، ويقوم المحقق بالاطلاع عليها، ويدون أنه تم الاطلاع عليها وأعيدت إلى صاحبها. وترقم صفحات محضر التحقيق بأرقام متتابعة، وينبغي أن يكون تدوين المحضر بخط واضح يمكن قراءته بسهولة، ولا يجوز المسح أو الشطب أو التحشير أو التعديل أو إلغاء صفحة من صفحات المحضر، وبعد الانتهاء من تحرير المحضر ينبغي أن يثبت المحقق في نهايته ما يفيد قفله وساعة ذلك، مع بيان تاريخ الجلسة التالية، والإجراء الذي سيتخذه لمعرفة ما إذا كان التحقيق قد انتهى أم لا، ولا يجوز استخدام محضر جديد لنفس القضية ما لم ينته المحضر السابق، ويجب على المحقق التوقيع على كل ورقة من أوراق التحقيق.
أما فيما يتعلق بإجراءات التحقيق، فقد تم الاكتفاء بإشارات بسيطة إليها في الباب الثالث من اللائحة الداخلية لهيئة الرقابة والتحقيق، في المواد (9-17)، ومنها على سبيل المثال، ما يلي: • عدم استخدام أسلوب الوعد أو الوعيد مع المتهم أو الضغط على المتهم أو المخالف. • إحاطة المخالف علما بالتهمة المنسوبة إليه، والأدلة القائمة ضده حتى يتمكن من الرد عليها. • لا يجوز للمحقق إبداء الرأي قبل استجواب الموظف وسماع الشهود واستكمال جميع عناصر القضية وقفل التحقيق. مجلة التنمية الإدارية محضر التحقيق. أما بالنسبة للجهات الحكومية التي تقوم بإجراءات التحقيق مع موظفيها، فلم يتعرّض نظام الخدمة المدنية لضمانات إجراءات التحقيق، ولكن يتم الاستناد العرفي لما هو متبع أمام هيئة الرقابة والتحقيق، مع الاستعانة بنظام تأديب الموظفين واللائحة الداخلية للهيئة. هذا الفراغ التشريعي بالإضافة إلى ضعف الثقافة القانونية لكثير من الموظفين، أدّى إلى وجود ممارسات خاطئة وتعسّفية في إجراءات التحقيق في بعض الجهات الحكومية، إلى درجة إجراء التحقيق في ظل عدم وجود تهمة أو مخالفة إدارية من الأساس، بل يتم التحقيق حتى يتم خلق تهمة للموظف. وأصبح التحقيق وسيلة تخويف وترهيب للموظفين، مع أن المفترض أن يكون حماية لحقوقهم وحرياتهم، فأصبح هناك اعتقاد سائد لبعض المسؤولين بأن التحقيق هو وسيلة لإيقاع العقوبة على الموظف بناءً على توصيات إدارة المتابعة أو الإدارة القانونية، وبالتالي إعفاؤهم من المسؤولية في حال إصدار العقوبة من قبلهم.
وبناءً على الممارسات السابقة، فإن الموظفين يتعرضون لعقوبات تأديبية بلا ضوابط ولا ضمانات، مما يفقدهم الطمأنينة والعمل في هدوء واستقرار نفسي، الأمر الذي ينعكس سلباً على أدائهم الوظيفي فضلاً عن إهدار كرامتهم وإهانتهم كمواطنين قبل أن يكونوا موظفين، لذا من الضروري تفعيل ضمانات التحقيق والنظر في إصدار لائحة بهذا الخصوص، وبالطبع لن تكون هذه اللائحة مؤثرة إلا بوعي الموظفين بارتباط حقوقهم بها، حيث يمثل هذا الوعي الضمانة الأساسية في مواجهة تجاوزات الإدارة وتعسفها في مرحلة التحقيق.
نموذج تحقيق مع موظف يتضمن كتابة كافة الأقوال التي اعترف بها الموظف حول مخالفته لقواعد العمل المنصوص عليها في العقد بينه وبين الشركة التابع لها، وعلى أساس هذا التحقيق يتم تحديد القرار السليم سواء بالعفو عن الموظف أو معاقبته على اختلاف أنواع العقاب حسب درجة المخالفة. بالتالي إذا كنت ضمن الكوادر الإدارية المختصة بهذا الأمر يجب عليك الحصول على نموذج تحقيق مع موظف، وهذا ما سوف نعرضه من خلال موقع الملك. نموذج تحقيق مع موظف نظام العمل يحتوي على العديد من القوانين التي تُنظم سير العمل في المؤسسة، وتحافظ على حقوق كافة الأطراف، وفي حالة مخالفة صاحب العمل أو الموظف لهذه القوانين والتعليمات يُعاقب في إطار القوانين واللوائح، وفي حالة الموظف يحول للتحقيق على الفور للتحري من مخالفته للقوانين.
إرشادات البحث - اضغط على رمز القمع لفرز النتائج - تدل على النتائج المطابقة لكلمة البحث - اضغط على رمز القلم لتعديل مصطلح أو إضافه معنى جديد. - اضغط على السهم لإظهار المعلومات الإضافية. - اضغط للبحث في المواقع الأخرى. - اضغط لغلق المعلومات الإضافية. - اضغط لنطق المصطلح باستخدام خدمة ترجمة جوجل. - تشير إلى المعلومات الإضافية الخاصة بالترجمة.