أمي الحنونه يا منبع الحب الصافي ويا مصدر الشوق الدافي ويا حبي الخالد في فؤادي أنتي لي روحي وبلسم جروحي. الأم كوكب مضي ء بذاته، ويسمو في صورته وسماته، وأجمل بلسماً في صفاته ولها منظراً أحلى من نبراته، ونفس زكيّة طاهرة بصلاته. الأم هي ذاك البدر المنير الذي يضيء لنا السماء ونستمد من ضيائه أمل الحياة فالأم لؤلؤة مصونة تتلألأ يوماً بعد يوم وتضيء أعماق البحار فأنت ثمينة علي يا أمي فمكانك في قلبي وستظلين في قلبي. كلام جميل وقصير جدا. للمزيد يمكنك قراءة: كلام جميل جدا عن الام كلمات مصورة عن الأم: كلمات عن الام روعة حالة جميلة للواتس آب و عظمة الأم.
عندما تخفّض أهميّة الأشياء وتمنح الأمور الإهتمام اللائق بها فقط وتتعلّم كيف تحبّ نفسك ولا تجلدها ولا تستنزفها تحت أي تأثير أو انفعال ، هنا ستبدأ تشعر بمتعة لحظتك وترى تفاصيل رائعه كانت تغيب عنك لأنك كنت تائهاً ومشوّشاً في أشياء لم يكن لها أن تعنيك. ستصل لقناعه رائعه ذات يوم … أن تبدأ الحياه الحقيقيه وأن تؤمن بأنك ولدت لتحيا لا لكي تعيش فقط! أنت قيمه عظيمه أوجدها الله فلا تسمح لمشاعر النقص أن تنحدر بك والله خلقك لتتكامل وترتفع.
الانسان المغلف لا يصله الهواء و لا تصله الشمس لذا لا يعيش مع الناس بشكل طبيعي..!! إذا أردت أن تعرف خلق الإنسان فانظر إلى كيفية تعامله مع من هو أقل منه وليس تعامله مع رؤسائه من يتبرع في خداعك ( مره) سيخدعك ( الف مره)..!! اكبر جريمه في حياتك ان تفتح قلبك لــ ( غشاش)..!! الافكار تولد في العقول المتقدمة و تعيش مع الاجسام المحظوظه فقط..!! مصاعب الحياة لا تكمن في عجزك عن تحقيق ما تريد.. بل في عجزك عن دفع ما لا تريد. الحياة مليئة بالحجارة، فلا تتعثّر بها، بل اجمعها، وابن بها سُلماً تمضي به نحو النّجاح. علمتني الحياة انها معركة كبيرة ينتصر بها فقط من أراد. لسانك لا تذكر به عورة امرئٍ، فكلّك عوراتٌ وللنّاس ألسن الحياة شعلة إمّا نحترق بنارها وإمّا نطفئها ونعيش في الظلام. المغرور كالطائر كلما ارتفع في السماء صغر في أعين الناس علمتني الحياة أن أجعل من نفسي بيتا عمادة المحبة والتسامح والعفو وأن أتخذ من الأمل مصباحا ينير طريقي أينما اتجهت جدد قناعاتك: لا تتملك الأشياء.. روبوتات التواصل الاجتماعي. بل استخدمها. ونتمنى ان نكون عرضنا لكم اجمل الكلمات عن الحياة وعن الفراق وعن كل شئ ونتمنى من الناس معرفة مقدار قوة الكلمة فالعرب منذ القدم كانوا مشهورين بفصاحتها في الكلمات فكان هناك فن الخطابة والشعر والنثر والقصص كل هذه الفنون الترفيهية تعتمد على الكلمات ولعل من أبرز العصور التي عملت على إثراء المحتوى هو العصر العباسي وكان هناك تنوع كبير في كمية الكلمات وذلك كان نتيجة عن الاختلاط الحادث بين الدول الغربيه والعربيه مما عمل على إثراء الكلمة بشكل كبير ونتمنى ان نكون تطرقنا لكل جوانب الحياة ووضحنا مدى تأثيرها على جميع المجالات.
"إني أراكَ بعين قلبي جنةً يا من بقُربك مرَّ الحياةِ يطيبُ وأرى الحياةَ بدونِ وصلك مُرَّةٌ وأرى جروحي مالهنَّ طبيبُ وأرى الغروبَ إذا التقينا متعةً وأرى الشروقَ لدى الفراقِ غروبُ". "شَكوتُ إليها حُبَّها فتبسَّمت ولم أَرَ شمسًا قَبلها تتبَسَّمُ". من جمال اللغة العربية هذا البيت: "ما ضرّك لو كنت مَرهَمي يا مُرّ همّي؟ فل تقُل مرحبًا أو مُرّ حُبًا و أحيِني". "وبعضهُم يرونك كبعضٍ مِنهُم. " "إنها الثانية بعد مُنتصف الليل.. وأنت بداخلي، وأنت في عينيّ تشع، كيف أخفي تأثيرك؟ كيف أخبرهم بأن شرودي "لا يعني شيء"؟ وبأن تنهيدتي دون سبب، وبأن قلبي الذي ظننته صامدًا لا يخفق لأحد؛ قد خفق. " – – – – – – – – – – – – هل ساعدك هذا المقال؟.. كلام جميل وقصير عن رمضان. شاركه الآن! عبدالرحمن مجدي رسالتي فى الحياة: نشر الحب والعلم والوعي والسعادة لكل البشر بكل دياناتهم وأعتقداتهم وأفكارهم ، لا أكره أي إنسان ، أحب كل إنسان لكونه إنسان.. ما يسعدني حقاً هي قوتك ، سعادتك ، حبك.. الهدف من الموقع هو أن تساعد نفسك بنفسك! !
ليلة القدر يا أصدقائي ما هي إلا تجسد لإيمانكم بوجودها بالعشر الأواخر من رمضان فيلبي لكم الله ندائكم له بأن يفتح عليكم طاقة مباركة في ليلة(ما) اتفق أكبر عدد منكم على الايمان بأنهم يستشعرون أنها ستكون هي. ايمانكم بوجود ليلة قدر يفعلها لكم.. وإيمانكم بوجود السلام يفعله لكم فليلة القدر ليست ليلة ما بشهر ما مرة واحدة بالسنة.. بل هي كل ليلة تكن فيها أنت صافي وساكن كصفحة الماء التي بالفعل تستقبل إنعكاس صورة السماء.. كن رائقا لتكن إنعكاسا للأعلى كلما نظر إليك أحد عن شعوري لما كنت بتفرج على حفلات الموسيقى وأنا صغيرة وأقف قدام التليفزيون وأقلد حركات عازفي الكمان فقط على الهوا وتنصت أذني لخطوط الكمان فقط! وعن شعوري لما اتفاجئت إن صديق بابا عايز يعلمني العزف عليها! وعن شعوري لما قام جاب الكمنجة بتاعته من بيته ورجع لي وبدأ يعلمهالي! وعن شعوره هو عندما وجدني أعزف عليها وكأني أعرفها من قبل! وعن شعوره عندما وجدني أعزف أغاني ولم ألتزم بألف باء كمنجة! فقط شعوري أنني أعرفها منذ زمن ولماذا أغمض عيني وأنا أعزف ولماذا أصابعي تحفظ أماكن النغمات!! كلام جميل وقصير عن الأم - موضوع. الجسد فاني نعم.. ولكن الروح باقية رحالة.. روحي عرفت الموسيقى والعزف منذ زمن.. روحي علمها الله وإنتقل العلم إلى جسدي الآن وما كان علي إلا أن أتذكر وألمس ما قابلته وعرفته من قبل ثم نسيته.. وأنت كذلك.. يعز علي أن يسمع صدى كلماتي البعيدين عني ولا يسمعها ذوي القربى يعز علي أن يتذوق متعة الإستحقاق البعيدين عني ولا يتذوقه ذوي القربى يعز علي أن رفقاء روحي ليسوا ذوي صلة دم وقرابة بل متفرقين بالأوطان يعز علي أن يكون القريبين بالأجساد غريبين عن الروح والبعيدين بالأجساد شبيهين الروح هل الغربة غربة جسد ؟ لا.. بل الغربة غربة روح.
هـ- يجب على المحقق التوقيع على كل ورقة من أوراق التحقيق، أما بخصوص ضبط أقوال كل من تسمع أقواله في التحقيق فيلزم أن يكون على النحو التالي: 1- أن تتلى عليه أقواله بعد الانتهاء منها ويثبت إقراره بها وإصراره عليها ويثبت بعد السؤال الأخير والإجابة عنه أنه (تليت عليه أقواله فأقرها ووقع) فإذا أراد إضافة أقوال جديدة يثبت ذلك في المحضر وتسمع هذه الأقوال. 2- أن يوقع من تسمع أقواله أو يختم أو يبصم بعد الانتهاء من أقواله وإقراره بها، فإذا امتنع فإنه ينبغي إثبات واقعة امتناعه في المحضر مع بيان الأسباب. 3- أن يوقع من يتولى التحقيق بعد الانتهاء من سماع أقوال من أدلى بها. نموذج محضر تحقيق مع موظف. 3- تحرير المحضر نصت المادة العاشرة من اللائحة الداخلية لهيئة الرقابة والتحقيق على أنه (يتولى المحقق أو كاتب التحقيق إن وجد تحرير محاضر الاستجواب ولا يجوز للمأخوذة أقواله كتابة إجابته بنفسه، على أن يقدم مذكرة بخطه وكذلك الإقرارات التي تصدر عنه في أوراق مستقلة، ويجب توقيع المحقق وكاتب التحقيق على كل صفحة من صفحات التحقيق، ويوقع المأخوذة أقواله على كل إجابة له)(3). والحكمة من ذلك تكمن في أن التحقيق عبارة عن أسئلة توجه من المحقق يتلقى الإجابة عنها مباشرة، وفي هذا الأسلوب ما يتيح الفرصة للوصول إلى الحقيقة من خلال الاستفسارات التي يثيرها المحقق ويواجه بها الموظف المخالف أو الشاهد دون توقع، فتجعل إجاباته أقرب للحقيقة حيث تقل فرصة الاختلاق ويظهر ما قد يلجأ إليه من تناقض يكشف كذبه.
دراسة الأوراق يجب على المحقق قبل البدء في التحقيق أن يقوم بدراسة كل أوراق القضية وأركانها وكل ما يتعلق بها لكي يتمكن من تحديد نوعية المخالفة المطلوب التحقيق فيها ولمعرفة اختصاص وطبيعة عمل الموظف المخالف. ثانياً- الإجراءات التي ينبغي مراعاتها أثناء التحقيق 1-وجوب أن يكون التحقيق مكتوباً: نصت المادة (35) من نظام تأديب الموظفين على أنه.. إجراءات التحقيق الإداري مع الموظفين. ولا يجوز توقيع عقوبة تأديبية على الموظف إلا بعد التحقيق معه كتابة وسماع أقواله وتحقيق دفاعه وإثبات ذلك في القرار الصادر بالعقاب أو في محضر مرفق به. 2-وجوب بداية التحقيق بمواجهة الموظف المخالف بالتهمة المنسوبة إليه وإحاطته بوضوح أنه بصدد تحقيق رسمي معه بشأن هذه التهمة وإفهامه أن ذلك يؤدي إلى توقيع عقوبة تأديبية عليه في حالة الإدانة 3-استجواب الموظف المخالف بأن توضح له جميع تفاصيل المخالفة المنسوبة إليه ومجابهته بالأدلة المختلفة القائمة ضده ومناقشته فيها تفصيلياً ومطالبة المتهم بالرد على ما هو منسوب إليه من وقائع وأدلة اتهام، وتمكينه من الدفاع عن نفسه من خلال طلب الشهود والمستندات وخلافه التي تؤيد براءته. 4-سماع شهود الإثبات ومواجهة المخالف لهم إذا رأى المحقق ضرورة لهذه المواجهة وإثبات كل ذلك في محاضر التحقيق 5-سماع شهود النفي الذين يطلب المخالف سماع شهادتهم مع التأكيد على حرية المحقق في تحديد الشهود الذين يستمع إليهم ولكن بالقدر الذي لا يهدر حق الموظف في الدفاع عن نفسه.
يفضل الاستعانة بشهود من السادة الموظفين الزملاء الحاضرين للموقف، حيث يتم الاستماع إلى أقوالهم في أثناء سير التحقيق. كثيراً ما يفضل البعض الانتظار بعض الوقت في حالة وقوع مشادة مع أحد الزملاء والتعرض للإهانة، بهدف أن يدرك الشخص المعتدي أنه أخطأ ويبادر بالصلح. حيث يعد هذا التصرف هو الأفضل حتى لا تتفاقم الأمور بين الزملاء، وينتج عنها وجود مشاعر الضغينة والكراهية بين أبناء المؤسسة الواحدة. صيغة تحقيق إداري ضد موظف يسب زميله إلى السيد / ….. نفيد سيادتكم بموضوع الخطاب وهو التحقيق في شأن وقوع مشادة بين أحد الموظفين وزميله وأسفرت الحادثة عن تعرضهم أحدهم للإهانة. نتقدم بكل أسف إلى سيادة المدير المختص بشكوى تم تسجيلها ضد أحد موظفي الهيئة واسمه / …. الذي قام بإهانتي وسبي أمام السادة الزملاء. حيث أساء الزميل إلى ببعض الألفاظ الخارجة، في حضور أحد الزملاء واسمه / … وبناء على ما سبق فأنا أرغب في تقديم تلك الشكوى إلى سيادتكم للتحقيق فيها بالشكل القانوني المنصوص عليه في لائحة العمل. لائحة تأديب الموظفين: التحقيق سري.. وفصل الموظف بشروط - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ. تفضلوا بقبول الاحترام وفائق الشكر. مقدمه لسيادتكم / اسم الموظف صاحب الشكوى. كتابة التاريخ وتوقيع مقدم الشكوى. ملاحظات إجراء تحقيق إداري في أغلب الأحوال نجد أن كل مؤسسة أو هيئة سواء كانت حكومية أو خاصة أنها تتضمن مجموعة من اللوائح القانونية التي تشكل نماذج التحقيق والشكاوى الإدارية يمكن الاعتماد عليها.
4-يفضل طرح السؤال شفاهة وتسمع الإجابة ثم يدون المحقق أو كاتب التحقيق السؤال والجواب. 5-يفضل أن تكون الأسئلة مترابطة ومتماسكة بعضها ببعض مع مراعاة التدرج في الموضوع. «الاتحادية العليا» تؤكد حق الموظف المعاقب بإنذار نهائي في الدفاع عن نفسه. 6-يفضل عدم مقاطعة المخالف فيما يدلي من إجابة ما لم يخرج عن موضوع السؤال حتى تكون الوقائع والأحداث التي يدلي بها مرتبة ومنتظمة. 1- يجب التفرقة بين طلب التحقيق وبين الإحالة إلى التحقيق، فطلب التحقيق لا يعدو أن يكون مثل الشكوى قد تنتهي بالإحالة إلى التحقيق وقد لا تنتهي إلى ذلك وبعد عدم التحقيق في الشكوى رفضاً لها، بيد أن إحالة الموظف إلى التحقيق هو الإجراء الأول في الادعاء، ثم الإجراءات الأخرى. 2-حفاظاً على كرامة المرأة صدر تعميم وزارة الداخلية رقم (28562) في 11-7-1395هـ والذي تضمن بعض القواعد التي يجب مراعاتها عند التحقيق مع النساء والتي من أهمها أن يوجد مع المرأة المراد التحقيق معها محرم طوال مدة التحقيق وإذا تعذر وجوده، يجري التحقيق معها بحضور مندوب من هيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر. 3-الواقع العملي يبين أن محقق الجهة الإدارية في معظم الجهات الحكومية يكلف الموظف المحقق معه بكتابة إجابته بنفسه بعد تسليمه ورقة تتضمن مجموعة من الأسئلة المتعلقة بالمخالفة ويطلب منه الإجابة عنها بخط يده ثم بعد ذلك يعيد تسليمها إلى المحقق.
2-أن يوقع من تسمع أقواله أو يختم أو يبصم بعد الانتهاء من أقواله وإقراره بها، فإذا امتنع فإنه ينبغي إثبات واقعة امتناعه في المحضر مع بيان الأسباب. 3-أن يوقع من يتولى التحقيق بعد الانتهاء من سماع أقوال من أدلى بها.
فضلاً عن ذلك الخشية من خروج المخالف أثناء كتابته للإجابة بنفسه عن موضوع التحقيق مما يكون مدعاة لضياع الوقت والجهد وقد تكون سبباً في ضياع الحقيقة. إضافة إلى ذلك عند توجيه السؤال إليه وتلقي الإجابة منه يمكن أن تخرج بعض الكلمات دون قصد، أو تغير وجهه أثناء طرح السؤال عليه، كل ذلك يفيد المحقق في تكوين عقيدته بخصوص المخالفة. على أن النظام لم يمنعه مع ذلك من حق تقديم مذكرة بخطه يوضح فيها أوجه دفاعه أو يقر فيها بحقيقة يريد أن يعترف بها إبراءً لذمته. وما دام المحقق هو الذي يتولى تحرير محاضر الاستجواب فإنه ينبغي إثبات نص السؤال الموجه إلى المتهم، ولا يجوز أن يثبت بالمحضر مثلاً أن المحقق سأل المتهم أو الشاهد عن كذا، كما يجب أن تثبت الإجابة بعباراتها دون تغيير أو تنقيح لتكون حجة للمتهم أو عليه. أسلوب توجيه الأسئلة يتعين على المحقق مراعاة النقاط التالية في طرح الأسئلة لضمان كشف الحقيقة: 1- أن تكون الأسئلة الموجهة إلى المخالف مباشرة لكي يفهم السؤال ويتمكن من الإجابة عنه بوضوح. 2- ألا يكون السؤال الموجه مما يتوقع أن تكون إجابته طويلة، لأن صياغة الأسئلة يجب أن تكون مختصرة وكذلك الإجابة عنها. 3- الابتعاد عن الأسئلة التي تكون الإجابة عنها بنعم أو لا فلا تبدأ الأسئلة بعبارة (هل) فهذه الأسئلة تخصصية أو حصرية لأنها تحصر المخالف بالإجابة بنعم أو لا، وفضلاً عن ذلك يستحسن أن تبدأ الأسئلة ب(لماذا، كيف، متى، أين) لأن تلك الأسئلة تفتح الآفاق أمام المتهم نحو الإجابة مما تكون سبباً للوصول إلى الحقيقة بالطرق المشروعة.
تمت المشاركة الإثنين 21 يونيو 2010, 15:02 إجراءات التحقيق الإداري مع الموظفين أولاً: إجراءات المرحلة السابقة على التحقيق: أولاً: الإحالة إلى التحقيق: تعد الإحالة إلى التحقيق من الشكليات الجوهرية ومنها تبدأ إجراءات التحقيق للكشف عن حقيقة التهمة المنسوبة إلى الموظف المخالف وتوقيع الجزاء التأديبي عليه، فهي تعتبر ضمانة للموظف المخالف حتى لا يفاجأ بدون مقدمات بإحالته إلى التحقيق لما في ذلك من أضرار معنوية وأدبية، والإحالة إلى التحقيق تكون بموجب قرار إداري أو مذكرة صادرة من صاحب الصلاحية المختص بالتأديب في الجهة الإدارية أو من يفوضه. تنويه: يتعين اتخاذ جانب الحرص عند الإحالة إلى التحقيق بحيث: 1- ينبغي ألا يكون التحقيق قائماً على شبهة أو نكاية أو عداوة. 2- ينبغي عدم التهاون في الإحالة إلى التحقيق حتى لا يؤدي ذلك إلى التسيب ومكافأة المخالف. استدعاء الموظف المخالف للتحقيق معه. 1- هو إجراء يكلف به المحقق الموظف المخالف بالحضور في المكان والزمان المحددين بالاستدعاء لسؤاله عما هو منسوب إليه أو لاستجوابه أو مواجهته بغيره من المتهمين أو الشهود. 2- وينبغي أن يتضمن الاستدعاء اسم الموظف المخالف ولقبه ووظيفته ومحل إقامته وتوقيع من أصدره، فضلاً عن اشتماله على الزمان والمكان اللذين يحضر فيهما.