هدفت الدراسـة إلى التعريف بالطرق المتبعــة لتحديــد الاحتياجــات التدريبيـــة ، بالإضافة إلى تقديـــر إدراك المبحوثـين لمدى نجـــاح إدارة الجودة الشــــاملة في الشـــركات الأردنيـة المســاهمة العامة المتبنيـة للجودة. كما هدفت الدراسـة إلى اختبار طبيعة تأثيــر متغيـــر تحديد الاحتياجات التدريبية بأبعاده: تخطيط الاحتياـات التدريبيـة ، العامليـن في أنشـطة الاحتياجات التدريبية ، العوامل المالية ، الموضوعية ، فعالية الاتصالات ، نظام المعلومات ، وتقييـم عملية الاحتياجات التدريبيـة، في المتغيـر المسـتقل والمتمثـل بمدى نجــاح تطبيـــق إدارة الجودة الشاملة................. وقد بينت النتائج أن متغير تحديد الاحتياجات التدريبية بكافة أبعاده ، كان لـه تأثير ذو دلالة إحصائيــة في مدى نجـاح تطبيق إدارة الجــودة الشــاملة. بالاضافة إلى ذلك ، فقد كشــفت الدراسـة أن هناك فروقاً ذات دلالـة إحصائيــة في إدراك المبحوثين لمدى نجاح تطبيق إدارة الجودة الشــاملة تعزى إلى المسـتوى الإداري ، وسـنوات الخبرة ، ولكن لم تظهر أيــة فروق ذات دلالة إحصائية في هذا المجــال تعزى إلى المؤهــل العلمـي أو الجنـس أو إلى أعمــار المبحوثيـن..
100% found this document useful (3 votes) 5K views 1 page Description: استمارة تحديد الاحتياجات التدريبية للقيادات الأكاديمية كلية الزراعة جامعة طنطا وحدة ضمان الجودة Copyright © Attribution Non-Commercial (BY-NC) Available Formats PDF, TXT or read online from Scribd Did you find this document useful? 100% found this document useful (3 votes) 5K views 1 page Description: استمارة تحديد الاحتياجات التدريبية للقيادات الأكاديمية كلية الزراعة جامعة طنطا وحدة ضمان الجودة Full description
أصدرت الادارة العامة للتدريب والابتعاث استمارات الكترونية لتحديد الاحتياجات التدريبية للمعلمات و هي استمارات عامة غير تخصصية من إعداد د. هناء الشبيلي تحت إشراف د. نجلة الدريهم نرجو منك معلمتنا الفاضلة التكرم بتعبئة الاستمارة لحصر النتائج.. والهدف من حصر نتائجها تقديمها لفريق التخطيط بادارتنا لتوضيح أهم الاحتياجات التدريبية في الميدان لوضع خطة محكمة للبرامج التدريبية...
بشكل عام ، يتضمن التحليل التنظيمي الخطوات التالية: (1) تحليل الأهداف: يبدأ التحليل التنظيمي بتحقيق فهم واضح للأهداف القصيرة والطويلة المدى وكذلك ترتيب الأولويات الممنوحة لمختلف الأهداف. يتم تقسيم الأهداف طويلة المدى إلى أهداف واستراتيجيات محددة لكل قسم / قسم / وحدة. أهداف المدى القصير تحتاج باستمرار إلى التكيف مع البيئة المتغيرة ، الخارجية والداخلية. ومع ذلك ، فإن الأهداف طويلة المدى ، إذا تم التفكير فيها بعناية ، من المتوقع أن تكون أقل عرضة للتعديل. هناك حاجة أيضا إلى ترجمة الأهداف العامة إلى أهداف تشغيلية محددة. (2) تحليل استخدام الموارد: وبمجرد تحليل الأهداف التنظيمية ، تتمثل الخطوة التالية في تحديد الاحتياجات التدريبية في تحليل تخصيص الموارد البشرية وغيرها من الموارد المادية وتقييم مستوى استخدامها في تحقيق الأهداف التشغيلية. من أجل فحص تدفق المدخلات والمخرجات من النظام الكلي ، يمكن تطوير مؤشرات الكفاءة المختلفة واستخدامها. أثناء استخدام مؤشرات الكفاءة هذه ، يجب أن يكون التركيز على مساهمة الموارد البشرية في تحقيق الأهداف التنظيمية. (3) المسح البيئي: ويتم هذا التحليل لدراسة المنظمة كنظام فرعي يعمل في بيئة متميزة تتكون من مكونات اجتماعية وثقافية واقتصادية وسياسية.
الخطوة الثالثة: تحديد سبب فجوة الأداء بين الحالي والمستهدف، وتقديم الحلول. الآن بعد أن تعرفت على فجوة الأداء المحددة ، ستحتاج إلى تحديد السبب المؤدي لحصول مثل هذه الفجوات في الأداء قبل أن تتمكن من تحديد الحل المناسب. للقيام بذلك ، يجب عليك التحقق من جميع العوامل المحتملة التي قد تؤثر على الأداء ، بما في ذلك: المعرفة والمهارات التحفيز القدرات والقابليات الفردية الأدوات و المعدات للوصول إلى جذور المشكلة المسببة لضعف أداء فريقك ، قم بإجراء مقابلات مع مجموعة متنوعة من الموظفين للحصول على وجهات نظر مختلفة وإبداء ملاحظاتك الخاصة. في مثال المبيعات ، يمكنك التحدث مع موظفي المبيعات قد تجد أن بعضهم لم يتم تدريبهم أبدًا على بعض سيناريوهات الطلب الأكثر تعقيدًا ، قد يتباطؤون أحيانًا ، لأنه يتعين عليهم البحث عن إجراءات العملية في دليل الوظيفة الخاص بهم. في هذه الحالة ، الحل هو التدريب. أيضاً قد ترى أن موظفي المبيعات يعرفون عملهم جيدًا ، وما يبطئهم هو في الواقع أجهزة الكمبيوتر القديمة الخاصة بهم؟ في هذه الحالة ، من الأفضل التوجه في الضغط على الإدارة من أجل ترقية تكنولوجيا المعلومات ، وليس توفير التدريب.
الإعتمادات المحلية والدولية تعتبر الاعتمادات الدولية في مجال التدريب والتطوير وتقديم الخدمات التدريبية من أهم مؤشرات جودة الخدمات ومطابقتها للمعايير الدولية، يوروماتيك للتدريب والاستشارات الإدارية حاصلة على اعتمادات دولية ورسمية ذات أعلى وأفضل المستويات العالمية علمياً وفنياً التي تعكس مستوى الآداء المتميز في أعمالنا التدريبية. بحيث تحقق ما يطمح إليه كل مشارك في أعمالنا التدريبية.. بالحصول على أفضل الشهادات العلمية والفنية المعتمدة. الاعتمادات الدولية
كتاب نهج البلاغة كتاب نهج البلاغة متاح للتحميل pdf بحجم 21. 58 MB بتحميل مباشر دون اعادة توجيه لمواقع أخرى، حمل نهج البلاغة PDF الآن عن نهج البلاغة pdf نهج البلاغة pdf، تحميل كتاب نهج البلاغة pdf - الامام علي ابن ابي طالب مجانا تحميل مباشر في مكتبة زاد ، كتاب نهج البلاغة هو كتاب للكاتب الامام علي ابن ابي طالب مصنف للتصنيف مكتبة المنوعات. يمكنك تحميل كتاب نهج البلاغة برابط مباشر فقط إضغط على زر "تحميل الكتاب pdf" وسيتم التحميل فورا دون التوجيه لمواقع أخرى.. الامام علي ابن ابي طالب أكثر المؤلفات تحميلا للكاتب الامام علي ابن ابي طالب: الجفر الجامع والنور اللامع لعرض جميع كتب ومؤلفات الامام علي ابن ابي طالب pdf إضغط على الرابط التالي: الامام علي ابن ابي طالب الملكية الفكرية محفوظة لمؤلف الكتاب " الامام علي ابن ابي طالب "، في حال وجود أي مشكلة بالكتاب يمكنك إبلاغنا من خلال الرابط التالي بلّغ عن كتاب ، أو مراسلتنا عن طريق صفحة الفيسبوك ، وسنتعامل مع المشكلة فورا شكرا لزيارتك مكتبة زاد
منهاج السنة النبوية 8/55. وممن أشار إلى الكذب فيه أيضاً الخطيب البغدادي في الجامع لأخلاق الراوي وآداب السامع 2/161 ، وكذلك القاضي ابن خلكان ، والصفدي وغيرهم ، وخلاصة المآخذ التي قيلت فيه يمكن حصرها في التالي: بين مؤلف الكتاب وبين علي رضي الله عنه سبع طبقات من الرواة وقد قام بحذفهم كلهم ، ولهذا لا يمكن قبول كلامه من غير إسناد لو ذكر هؤلاء الرواة فلا بد من البحث عنهم وعن عدالتهم. عدم وجود أكثر هذه الخطب قبل ظهور الكتاب يدل على وضعها. المرتضى ـ صاحب الكتاب ـ ليس من أهل الرواية بل إنه من المتكلم في دينه وعدالته. ما فيه من سب لسادات الصحابة كافٍ في إبطاله. ما فيه من الهمز واللمز والسب مما ليس هو من أخلاق المؤمنين فضلا عن أئمتهم كعلي رضي الله عنه. فيه من التناقض والعبارات الركيكة ما يعلم قطعاً أنه لا يصدر عن أئمة البلاغة واللغة. كونه أصبح عند الرافضة مسلَّماً به ومقطوعاً بصحته كالقرآن مع كل هذه الاعتراضات يدل على عدم مراعاتهم في أمور دينهم لأصول التثبت والتأكد السليمة. وبناءً على ما تقدم ذكره يتبين عدم ثبوت نسبة هذا الكتاب لعلي رضي الله عنه ، وعليه ؛ فإن كل ما فيه فإنه لا يحتج به في المسائل الشرعية أيًّا كانت ، أما من قرأه ليطالع بعض ما فيه من الجمل البلاغية فإن حكمه حكم بقية كتب اللغة ، من غير نسبة ما فيه لأمير المؤمنين علي رضي الله عنه.
نهج البلاغة للامام علي، عليه السلام يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "نهج البلاغة للامام علي، عليه السلام" أضف اقتباس من "نهج البلاغة للامام علي، عليه السلام" المؤلف: محمد بن الحسين شريف الرضي الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "نهج البلاغة للامام علي، عليه السلام" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ جاري الإعداد...
فإنّي كُنتُ في عُنفوانِ السِنِّ ، و غَضاضَةِ الغُصْنِ ، اِبْتَدَأْتُ بِتأليفِ كتابٍ في خصائصِ الأئمَةِ ( عليهم السلام) ، يَشْتَمِلُ على مَحاسِنِ أخبارِهِمْ و جواهِرِ كلامِهِمْ ، حَدانِي عليهِ غَرَضٌ ذَكَرْتُهُ في صَدْرِ الكتابِ و جعلْتُهُ أمامَ الكلامِ ، و فَرَغْتُ منَ الخصائِصِ الّتي تَخُصُ أمير المؤمنيَن عَليّاً ( عليه السلام) ، و عاقَتْ عَنْ إتمامِ بَقِيّةِ الكتابِ مُحاجَزاتُ الأيامِ و مماطلاتُ الزَّمانِ.
28/9/2017 نقدم لكم نهج البلاغة وهو مجموعة خطب مولانا أمير المؤمنين علي (عليه السلام) وأوامره وكتبه ورسائله وحكمه ومواعظه ملف وورد Microsoft Word حيث يمكنكم البحث فيه مع امكانية النسخ شارك هذا الموضوع: مواضيع قد تهمك 0 تعليق تنبيه قبل كتابتك لتعليق تذكر قول الله تعالى: ((ما يلفظ من قول الا لديه رقيب عتيد)) شكرا لك
نهج البلاغة للإمام أميرالمؤمنين علي بن أبي طالب عليه السلامThis page uses frames, but your browser doesn't support them.