الصلاة: وخيرها الصلاة مائة ركعة، وفي كل ركعة يقرأ الفاتحة وبعدها سورة الإخلاص عشر مرات. قراءة دعاء: اَللّـهُمَّ إني أمسيت لَكَ عَبْداً داخِراً لا أملك لِنَفْسي نَفْعاً وَلا ضَرّاً. قراءة دعاء: الجوشن الكبير. شاهد أيضًا: افضل الاعمال في ليلة القدر القسم الثاني وهذا القسم يرتبط بالأدعية والأعمال المشتر بالعشر الأواخر من رمضان، وتتضمن الأدعية المأخوذة الإمام الصادق عليه السلام في الليالي العشر الأواخر، ومنها التالي: "أَعُوذُ بِجَلَالِ وَجْهِكَ الْكَرِيمِ أَنْ يَنْقَضِيَ عَنِّي شَهْرُ رَمَضَانَ أَوْ يَطْلُعَ الْفَجْرُ مِنْ لَيْلَتِي هَذِهِ وَلَكَ قِبَلِي ذَنْبٌ أَوْ تَبِعَةٌ تُعَذِّبُنِي عَلَيْهِ ". اللَّهُمَّ إِنَّكَ قُلْتَ فِي كِتابِكَ الْمُنْزَلِ {شَهْرُ رَمَضَانَ الَّذِي أُنْزِلَ فِيهِ الْقُرْآنُ هُدًى لِلنَّاسِ وَبَيِّنَاتٍ مِنَ الْهُدَىٰ وَالْفُرْقَانِ}، فَعَظَّمْتَ حُرْمَةَ شَهْرِ رَمَضانَ بِما أَنْزَلْتَ فِيهِ مِنَ الْقُرْآنِ، وَخَصَصْتَهُ بِلَيْلَةِ الْقَدْرِ، وَجَعَلْتَها خَيْراً مِنْ أَلْفِ شَهْرٍ. أجمل ادعيه ليلة القدر مستحبة..ليلة خير من ألف شهر - ثقفني. اللَّهُمَّ وَهذِهِ أَيَّامُ شَهْرِ رَمَضانَ قَدِ انْقَضَتْ، وَلَيالِيهِ قَدْ تَصَرَّمَتْ، وَقَدْ صِرْتُ يا إِلهِي مِنْهُ إِلى مَا أَنْتَ أَعْلَمُ بِهِ مِنِّي، وَأَحْصى لِعَدَدِهِ مِنَ الْخَلْقِ أَجْمَعِينَ.
أَنْتَ نُورُ النُّورِ ، وَ رَبُّ الْأَرْبابِ ، أَحَطْتَ بِجَمِيعِ الأُمُورِ ، سُبْحانَ مَنْ لَيْسَ كَمِثْلِهِ شَيْءٌ وَ هُوَ السَّمِيعُ الْبَصِيرُ ، سُبْحانَ مَنْ هُوَ هكَذا وَ لا هكَذا غَيْرُهُ ". ثمّ تدعوه بما تريد. 10. أن يدعو بدعاء مكارم الاخلاق. المراجع: 1. بحار الأنوار ( الجامعة لدرر أخبار الأئمة الأطهار ( عليهم السلام)): 40 / 45 ، للعلامة الشيخ محمد باقر المجلسي ، المولود بإصفهان سنة: 1037 ، و المتوفى بها سنة: 1110 هجرية ، طبعة مؤسسة الوفاء ، بيروت / لبنان ، سنة: 1414 هجرية. اعمال ليله القدر 23. 2. مجمع البيان في تفسير القرآن للعلامة الطبرسي: 10 / 409. 3. فضائل الأشهر الثلاثة للشيخ الصدوق: 118، حديث 114. 4. القران الكريم: سورة الرعد (13)، الآية: 39، الصفحة: 254.
العالم - منوعات و ليلة القدر مخفية بين ليالي ثلاث الاولى هي ليلة التاسعة عشر و الثانية هي ليلة الواحدة والعشرين و الثالثة هي ليلة الثالثة و العشرين من شهر رمضان المبارك و هي أعظم ليالي القدر و هي ليلة الامضاء ، و هي المعروفة بليلة الجُهني. و لقد رُوِيَ عن رسول الله صلى الله عليه و آله أنه قال في فضيلة ليلة القدر: "... و شهر رمضان سيد الشهور ، و ليلة القدر سيدة الليالي "1. و رُوِيَ أيضاً: قال رسول الله صلى الله عليه وآله: " من قام ليلة القدر إيماناً واحتساباً، غفر الله ما تقدّم من ذنبه "2. و قال الامام محمد بن علي الباقر عليه السلام: " من أحيي ليلة القدر غفرت له ذنوبه و لو كانت عدد نجوم السماء و مثاقيل الجبال و مكائيل البحار"3. و أعمال هذه الليلة تنقسم الى ثلاثة أقسام: القسم الأول: الأعمال التي تشترك فيها مع سائر ليالي القدر، و هي كالتالي: 1. الغُسل ، و الافضل أن يغتسل عند غروب الشّمس ليكون على غسل لصلاة العشاء. كيف نحصل على الخير العظيم من ليلة القدر؟.. شيخ الأزهر يُجيب. 2. الصّلاة ركعتان يقرأ في كلّ ركعة بعد الحمد التّوحيد سبع مرّات ، و يقول بعد الفراغ سبعين مرّة: اَسْتَغْفِرُ اللهَ واَتُوبُ اِلَيْهِ ، و في الحديث النّبوي: " من فعل ذلك لا يقوم من مقامه حتّى يغفر الله له و لأبويه ".
يمكن للمعلم أن يحضر سلة فيها عدد من الكرات الملوّنة، ثمّ يطرح على الأطفال سؤالاً حول مكان وجود الكرات، ويطرح عليهم تساؤلات أخرى لتحقيق عدة أهداف في الوقت ذاته، مثلاً يسأل عن عدد الكرات الحمراء داخل السلة، بذلك يتعلم الأطفال العد، والألوان، وأخيراً مفهوم داخل وخارج. يمكن عمل تدريبات إضافية بعد أن ينتهي المعلم من الشرح، فيعطي الأطفال مجموعة من التدريبات تأكيداً للمفهوم، كأن يعطيهم أوراق عمل تحتوي على رسومات يُستدل بها على المفهوم، مثلاً: سلة بداخلها أو خارجها خضار، ويطلب من الطالب تلوين الخضار داخل السلة، أو خارجها حسب الهدف.
ذات صلة صعوبات التعلم في رياض الأطفال علاج صعوبات التعلم عند الأطفال مفهوم صعوبات التعلم عند طفل الروضة يشير مفهوم صعوبات التعلم عند أطفال الروضة إلى المشكلات التعليمية التي تواجه الأطفال قبل سن المدرسة، فقد تعددت الأسباب المعيقة لهؤلاء الأطفال في التعلم الطبيعي كغيرهم من الأطفال الآخرين، ومن هذه الأسباب الإعاقات النفسية، أو الإعاقات الجسدية، وبالرغم من هذه الأسباب وجدت الدراسات أنّ الكثير من الأطفال الذين يواجهون صعوبات في التعلم سليمين تماماً من أي إعاقة، لكن ظهرت لديهم صعوبات في الفهم، أو التفكير، أو الانتباه. تتعدد أسباب صعوبات التعلم عند الأطفال، فمنها أسباب وراثية، وأخرى جاءت كنتيجة لإصابات في المخ، إضافة إلى أسباب متعلقة بالتغذية، والعوامل البيئية. مؤشرات صعوبات التعلم عند طفل الروضة تبدأ أعراض اضطرابات التعلم عند الطفل في سن مبكرة، وتظهر واضحة من خلال مؤشرات النمو المختلفة على النحو الآتي: فشل في القدرة على تمييز الأشكال من أكثر القدرات توقعاً في مرحلة الروضة أن يميز الطفل ما يُعرض عليه من أشكال هندسية، فعدم تمييز الطفل للأشكال كالمربع، والدائرة، والمثلث، على سبيل المثال قد يؤثر لاحقاً في تعلم الطفل للحروف الهجائية والأعداد.
زاوية الدكان: هي زاوية تحتوي على موادّ خام كالموادّ الغذائية والمنزلية، حيث يقوم الأطفال بتسعيرها بأنفسهم، والهدف من هذه الزاوية تعليم الطفل العدّ من خلال اللعب. زاوية المرسم: ويدلّ هذا المفهوم على أهمية الرسم في حياة الطفل، والذي يساعد على تقوية عضلات يديه الدقيقة. زاوية التركيز: وهي الزاوية التي تحتوي على ألعاب التركيب، والرياضيات. زاوية الألعاب التعليمية: وهي ألعاب تساعد الطفل على تعلم المفاهيم العلمية الجديدة التي يتعرّض لها خلال وجوده في الروضة. والعديد من المفاهيم الأخرى، كالتعليم التعاوني، والأناشيد، وغيرها. إنّ المفاهيم المتعلقة برياض الأطفال كثيرة، ومتجددة، ولا يمكن حصرها ولكنها في الوقت ذاته متكاملة، وتتفق مع بعضها البعض، ويبقى أساسها دائما المعلمة ذات الكفاءة.