شروط المسابقة 1- تنطبق هذه الشروط والأحكام على كل من يتقدم للمشاركة في مبادرة راوي الدرعية. 2- موافقة ولي أمر الطالب على مشاركة الطالب/ الطالبة في مسابقة راوي الدرعية. 3- يقتصر الاشتراك في المبادرة على طلاب وطالبات التعليم العام من المرحلتين المتوسطة والثانوية. 4- يجب على المتقدم أو المتقدمة إكمال مراحل التسجيل في منصة مبادرة راوي الدرعية. 5- يلتزم المشارك أو المشاركة بإتمام جميع مراحل المبادرة. جريدة الرياض | «راوي الدرعية».. قراءة تاريخ الوطن. 6- يحق للمشارك أو المشاركة الانسحاب من المبادرة في أي مرحلة قبل الإعلان عن الفائزين في المبادرة، شريطة إرسال رسالة تتضمن ذلك على البريد الإلكتروني كي يجري استبعاده من مراحل المبادرة المتبقية. 7- يجب على جميع المشاركين التزام الأوقات المحددة من قبل هيئة تطوير بوابة الدرعية ووزارة التعليم لمدة المسابقة. 8- يُقوّم المتسابق بناءً على معايير التقويم المعتمدة لدى هيئة تطوير بوابة الدرعية ووزارة التعليم، والتي تتضمن: طريقة إلقائه وسرده للقصة، ومدى قدرته على لفت انتباه المستمع، والاحتفاظ بتركيزه. 9- عدم وضع أي شعار في المشاركة، سواء كان شعاراً لفظيًّا أو تصميميًّا، ويسمح بوضع الشعارات وعنوان العمل وأسماء فريق العمل بعد عرض المادة الرئيسة لا ضمنها.
تفخر مدارس التربية النموذجية بطلابها وطالباتها المتأهلين في مسابقة راوي الدرعية للمنافسة على مستوى المملكة سائلين الله لهم دوام التوفيق والتميز
13 جمادى الثانية، 1442 09:13 ص فاز 4 من طلاب مجمعات شركة المتقدمة التعليمية في التصفيات الأولى لمسابقة راوي الدرعية وتأهلوا للمنافسة على مستوى المملكة الطلاب الفائزون هم: ساري علي شايع من مدارس المطورون الأهلية بظهرة لبن أريج إياس بجوي من مدارس المتقدمة للتعلم الذكي يزيد سعيد القرني من مدارس الابتكارية بحي إشبيلية راكان محمد الشريف من مدارس الرائد الأهلية تتوجه شركة المدارس المتقدمة بخالص التهاني والتبريكات للطلاب الفائزين والطالبات
المسابقة أتاحت للطلاب الاطلاع على الأحداث التاريخية بقالب روائي جذاب وشائق، وبمعارف وطنية مستقاة من التاريخ، أطلت مسابقة "راوي الدرعية" والتي أتاحت لطلاب وطالبات المرحلة المتوسطة والثانوية في التعليم العام المجال للاطلاع على تاريخ وطنهم وشخصياته البطولية وأحداثه التاريخية بإشراف مختصين من هيئة تطوير بوابة الدرعية ووزارة التعليم، فاتحة أمامهم الطريق لتعلم الدروس والتجارب، التي يمكن لها أن تثري شخصية أبناء الوطن وترفع من مستواهم ووعيهم وثقافتهم التاريخية والوطنية. "الرياض" تواصلت مع عدد من التربويين الذين أكدوا أن مسابقة "راوي الدرعية" تشكل جزءاً من مشروع خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز التاريخي، ويساهم في توظيف كل المواقف لمصلحة الوطن حيث قال: "ويجب على شبابنا أن يعرفوا كيف تكونت هذه الوحدة المبنية على العقيدة الإسلامية وحدة عربية إسلامية". وحملت هيئة تطوير بوابة الدرعية، فكراً استراتيجياً مختلفاً للاهتمام بالأجيال الناشئة وتعزيز جهوزيتها لبناء الوطن، ومن خلال هذه المسابقة رسخت هيئة تطوير بوابة الدرعية فعل قراءة تاريخ الوطن كممارسة لدى الأجيال الناشئة من خلال إطلاقها "راوي الدرعية" بهذا التعبير.
يُذكر بأنه سيتم تحكيم المقاطع من لجنة مخصصة لذلك وسيتم رفع 100 مقطع للمرحلة الثالثة من تصفيات المبادرة، وستقوم لجنة من التعليم ومن بوابة الدرعية لفرز أفضل 10 مشاركات من المائة مشاركة، فيما سيقام حفل تكريمي للمشاركات الفائزة.
بالتأكيد ستظل مسابقة «راوي الدرعية» خطوة معرفية تنويرية مهمة، ستسهم من دون ريب في تنمية المعارف الوطنية التاريخية، وستجتمع فيها العقول المؤتمنة على رسالة الإنجاز وريادة التنمية والاستقرار والرخاء بذاكرة الوطن والتاريخ. من أرض التاريخ أهلاً بكم، وموعدنا هو «حي الطريف التاريخي» في محافظة الدرعية، لنحتفي بالفائزين والفائزات، فشكراً لكل القائمين عليها.
وتابع: قبل سنوات تمّ تأسيس هيئة تطوير بوابة الدرعيّة وبعده دشن خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز، بحضور سمو ولي العهد -حفظهما الله- مشروع تطوير بوابة الدرعية، ضمن رؤية ثاقبة تتأسس على فكرة شخصية وجماعية صارمة هي "طموحنا عنان السماء"، وها هو اليوم تنطلق مسابقة "راوي الدرعية"، لتحظى الأجيال بفرصة الاستفادة من الدروس والخبرات التي تتضمنها القصص الثلاث والثلاثين التي تتكّون منها هذه المسابقة. وأوضح عبدالرحمن بن سعد آل ضحيان - تربوي- أنهم يحتفون بإطلاق مسابقة "راوي الدرعية"، التي تشارك فيه هيئة تطوير بوابة الدرعية، أحداث الوطن ومواقفه في الماضي، إلى الطلاب والطالبات، صيغت باللغة السلسة، والأسلوب القصصي المشوق، والإخراج المميز، ليُعزز فيهم الصفات الأصيلة، مثل: الشجاعة، الفروسية، حب الخيل، الكرم، التفاني والعمل الجاد، الصبر، وغيرها، ولينهلوا منها الفائدة والمتعة والإلهام وحب القراءة، ذاكراً أن مسابقة "راوي الدرعية" تلهم النشء، وتخلق جيلاً محباً للمعرفة والثقافة الوطنية. من جهته أشار التربوي علوش بن شجاع آل وثيلة إلى أن المؤسسات التعليمية والهيئات الثقافية في وطننا عليها الدور الكبير في إحياء هذا التاريخ، وتعريف الطلاب والطالبات والأجيال القادمة وتوعيتهم به، ودفعهم نحو اكتشاف محطات الماضي والاستفادة منها بالمشاركة وبذل الجهد في ربط الماضي بالحاضر واكتساب التجربة لصياغة المستقبل.
وتابعت: "أنا مجبورة أصور بفلتر، مو نقص، ولكن أنا أطلع أماكن عامة وأقابل ناس بدون قلتر لكن الكاميرا غير المراية لذا نصور بفلتر".
ومرت الايام على هذا الروتين دون تغيير ، حتى علمت أننى حامل فى شهرى الثانى ، وكان ربما هذا الخبر هو الشئ الوحيد الذى بدأ يعطينى أمل وحافز فى الحياه من جديد ، وبعد عدة شهور أنجبت بنتا جميله ، كانت هى كل حياتى. ومرت الايام فى صمت شديد ، وكنت كل فتره تعود أحلامى القديمه تراودنى من جديد وحلم إنشاء مركز حاسبات من أجل تنفيذ أفكارى ، ولكن كان زوجى يرفض هذه الأفكار ويعتبرها أوهام لا وجود لها فى أرض الواقع ، وبالرغم من إحترامى الشديد لزوجى ولكن كانت تصيبنى حاله من الضيق الشديد لكلماته التى كانت تقلل من أحلامى وطموحاتى ، وماجعل العلاقه بيننا أسوء هو عدم التعامل معى على إنى إنسانه لها طموحات وأحلام وأحمل شهاده جامعيه وكنت دائما من صفوف المتفوقين. وكان زوجى له أخ أصغر منه عندما تزوجت زوجى كان فى الثانويه العامه ، وكنت أساعده كثيرا فى مذاكرته حتى حصل على مجموع عالى ومن حبى فى مجال هندسه الحاسبات أستطعت إقناعه بدخول نفس الجامعه ، وكان شاب على خلق كبير ويحترمنى ويقدرنى كثيرا ، وبالفعل دخل الجامعه وكنت اقدم له كل سبل الدعم من أجل التفوق ، والغريب فى الأمر أن زوجى كان سعيد من تفوق أخيه الصغير وكان يدعمه فى تحقيق نفس الاحلام التى حدثته عنها ، وربما كان السبب أن زوجى يرى أن الزوجه وظيفتها هى البيت فقط.