أفكار لرفع المستوى التحصيلي للطـلاب: 1- على المدرسة أولا ان توفر بيئة تعليمية صالحة للطلاب وتجهيزها على مستوى يناسب الطالب فالبيئة المناسبة للطالب تعمل على اعطائه الطاقة الايجابية كما ان التقنيات الحديثة تساهم فى مساعدة الطلاب على التعلم اسرع. أفكار لرفع المستوى التحصيلي للطلاب Archives - هوامش. تحت المجهر وجاءت إحدى الممارسات بعنوان «تحت المجهر» لمدرسة النعمان بن مقرن للتعليم الأساسي ح2 بنين: التي انطلقت بهدف رفع الأداء التحصيلي للطلبة الذكور وتمكينهم من المهارات الأساسية والتوجهات الإيجابية في الفصل الدراسي الثالث للعام الدراسي 2018 ـ 2019، واشتملت على 10 مجالات وكان من ضمنها علاج القصور في مادتي اللغة العربية والرياضيات، وتطوير مهارة التحدث باللغة الإنجليزية. تحدي الكلمات أما ممارسة «تحدي الكلمات» استهدفت عدداً من طلاب الصفوف: العاشر والحادي عشر والثاني عشر والذين يواجهون صعوبات في القراءة والتعامل مع النص المقروء باللغة الإنجليزية وتركز على القراءة المتكررة التي تهدف إلى تحسين القراءة الشفوية بشكل سلس. تابعوا أخبار الإمارات من البيان عبر غوغل نيوز فالرؤية مشتركة سوف تنعكس على الطلاب وعلى نمط الاستفادة من القدرات الخاصة بهم وتوظيفها واستخدامها للتحصيل العلمى.
• رفع المستوي التحصيلي وبناء الثقة في نفوس الطلاب.. أهم الأهداف نفذت د. ظبية سعيد السليطي وكيلة مدرسة الرشاد النموذجية برنامجا تربوياً بعنوان أنا قادر. البرنامج موجه إلى المدرس والطالب معا، لتحفيز الطلاب علي تخطي الصعوبات ومواجهة التحديات، وتنمية المهارات مساهمة منه في تحقيق الأهداف التربوية والتعليمية في المرحلة الابتدائية، وأبرزها بناء الأجيال الواعدة التي تساهم في رفع شأن الوطن. والطالب قادر علي التغلب علي الصعوبات الأكاديمية أثناء دراسته. يهدف البرنامج إلى رفع المستوي التحصيلي والمهاري لدي الطلاب ذوي التحصيل المتدني (الرسوب) في الدراسة، وبناء الثقة في نفوس الطلاب، وتنمية مهارات عادات الاستذكار السليم لدي الطلاب، وتعزيز شخصية الطلاب وتزويدهم بالقيم التربوية، وتحقيق النجاح في اختبار الدور الأول. مشروع تحسين المستوى التحصيلي للطالبات - YouTube. الفذة المستهدفة: طلاب مدرسة الوسيل النموذجية في الصفوف (الثالث، الرابع، الخامس) مدرسات مواد الرسوب في المدرسة فترة تطبيق البرنامج الفصل الدراسي الثاني في العام الدراسي 2007-2008م (خلال شهري مارس وابريل). بدء تنفيذ البرنامج في 2 مارس واعتمد علي استبيان عادات المذاكرة للدكتورة بتول خليفة وكتيب ودليل المذاكرة.
فيواجه الكثير من الطلاب مشاكل مع مواد تعليمية معينة تسبب لهم ضعفا فى تحصيل نتائج ضعيفة فى الاختبارات المدرسية، ولكن قبل ان نحكم على الطلاب بعدم تفوقهم فى هذه المواد لابد ان نتفهم مشكلة رهبتهم منها او الوصول الى معلومات مهمه تسبب هذا الضعف لم رفع مستواهم التحصيلى فيها. 2- عندما ينتهى دور المدرسة فى تأهيل المعلمين مهنيا ونفسيا وتدريبهم على مهارات التعامل مع الطلاب اثناء اليوم الدراسى، ياتى هنا دور المدرس فى وضع أهم الخطط المدروسة فى تحقيق ذلك، فعلى سبيل المثال لابد ان يمتلك المعلم أكثر من طريق شرح حتى تتوافق مع شريحة كبيرة من الطلاب، فهناك طلاب تفهم من خلال التعليم الجماعى او العمل التفاعلى، وهناك طلاب تتلقى اسرع عندما توجه اليه المعلومه منفردا، كما ان الاعتماد على التكنولوجيا وادخال انظمة التابلت والتكنولوجيا اعطى مساحه كبيرة للطلاب فى فهم الدروس عن طريق الفيديوهات او من خلال الالعاب. 3- يمثل تحفيز الطلاب المستمر سببا اساسيا فى رفع مستوى الطالب التحصيلى، كما يعطيه ثقة اكبر فى قدراته كطالب لاستخراج افضل مافى طاقته للمدرسة، والتشجيع والتكريم للطلاب يعد من الامور التى يفضلها الطلاب فى المراحل الاولى هذا يوجه اليهم دائما رسالة الفوز ومعناها انهم لابد من بذل المزيد من الجهد حتى يحققوا نجاحات كثيرة وفى مختلف الانشطة والتخصصات.
وأشارت الدكتورة ظبية السليطي إلى وضع خطة علاجية تعتمد علي الأسرة والطالب والمدرسة من خلال توجيه الأسر والاتصال بأم الطالب، والمتابعة في حل الواجبات، التركيز والانتباه وزيادة ساعات الدراسة، إلى جانب مقابلة المدرسات. هذا فيما يتعلق بالصف الرابع الابتدائي. وأضافت: أما فيما يتعلق بطلاب الصف الخامس الابتدائي قد تم حصر مواد الرسوب والدرجات لكل طالب، وكانت المواد كالتالي: (التربية الإسلامية، اللغة العربية، الاجتماعيات).. وتمثلت أسباب الرسوب في الإهمال من قبل الأسرة، مرض الأم أثناء فترة الاختبارات، صعوبة في الفهم (حالة خاصة) والتركيز علي المواد الأساسية وترك المواد الأخرى ، الغياب المتكرر، الإهمال من قبل الطلاب، رغبة الطلاب في تغير الصف بسبب تعلقه بزميله، الاعتماد علي المدرس الخصوصي، عدم رغبة الطلاب في المدرسة. وتمثل العلاج في: الاتصال بالأم، مقابلة الطالب وحثه علي الدراسة مقابلة مدرسة المادة، الاهتمام بجميع المواد دون استثناء، الحث علي الدراسة والمذاكرة أولاً بأول ومتابعة الطلاب من قبل الاختصاصية. وأشار إلى القيام بمحاولة جادة من الاختصاصيات لوقوف الأم علي مستوي ابنها ثم تنظيم أسبوع للمعايشة للصف الرابع الابتدائي تحت إشراف الاختصاصية أمل السحوتي ، وطلاب الصف الخامس تحت إشراف الاختصاصية نورة النعيمي.
ويظهر التوافق في عدد من المجالات من خلال قدرة الفرد على أن يتوافق توافقا سليما مع بيئته الاجتماعية أو المهنية و نذكر على سبيل المثال: التوافق العقلي والديني والاقتصادي والترويحي والمهني و التوافق المدرسي وغيرها… بيد أن التوافق الدراسي يعتبر من أهم أنواع التوافق التي يتطلبها إنسان العصر الحالي، وذلك لأنه يجلس أكثر من سبعة عشر سنة على مقاعد الدراسة. فا لطالب المتوافق دراسيا هو الذي ينجح في التكيف مع بيئته المدرسية و الذي يشعر دائما بالاتزان والراحة والطمأنينة النفسية في الدراسة مما يجعله يتعامل بشكل جيد وإيجابي مع زملائه ومعلميه ويشارك بفاعلية في الحياة المدرسية. ويؤثر التوافق الدراسي الجيد بشكل إيجابي على الحياة الأكاديمية والاجتماعية للطلاب. ففي الجانب الأكاديمي، يدفع التوافق الدراسي الطلبة إلى التحصيل الدراسي الجيد من ناحية ويحببهم فى المدرسة ويساعدهم على إقامة علاقات متناغمة مع زملائهم ومعلميهم من ناحية أخرى مما يجعل العملية التعليمية تجربة ممتعة وجذابة. اسعار الاسمنت اليوم في السودان صحيفه متى يتم دراسة الاهليه في حساب المواطن نيسان باترول 2010 بلاتينيوم 3- زهران، حامد (2005): التوجيه والإرشاد النفسي، ط(4)، مصر، عالم الكتب.
تقوم الأسرة بتوفير الدافع والحافز لتشجيع أبنائهم على الدراسة كما توفر لهم بيئة مناسبة وصحية داخل المنزل بعيد عن الضوضاء والمشاكل الأسرية مع محاولة توفير متطلباته واحتياجاته الدراسية. الخطوات السبع في علاج ضعف التحصيل الدراسي: القيام بمحاولة رفع الأهداف التفصيلية وذلك لجميع المراحل التعليمية الابتدائية والاعدادية والثانوية. محاولة القيام برفع المهارات والقدرات والمعارف عند الطلاب في جميع المراحل الدراسية. العمل علي تنمية مهارات التفكير والإبداع لدى الطلاب. المساعدة في أكساب الطلاب المهارات الأساسية التي تساعد على دراسة المواد الدراسية الأساسية. تحسين التواصل بين كلا من الطلاب والمعلمين وإدارة المدرسة. العمل على تطوير أساليب التقويم وذلك بمراعاة الفروق الفردية بين الطلاب. تشارك كلا من أولياء الأمور والمعلمين وادارة المدرسة وذلك لرفع مستوى التحصيل الدراسي للطلاب. Mozilla/5. 0 (Windows NT 5. 1; rv:52. 0) Gecko/20100101 Firefox/52. 0
اضافة إلى ممشى العظماء، الذى يحتوى على مجموعة من صور ومعلومات عن بعض المشاهير والأعلام والرموز من أبناء المحافظة، حيث تعمل بنظام الباركود (QR code) الموجود على اللوحة التذكارية، وتتضمن معلومات قيمة وتفصيلية عن الشخصية، تشمل اسم الشخصية، محل وتاريخ ميلاده أو وفاته، المجال الذى برع وتميز فيه، وذلك بهدف تخليد وتكريم تلك النوابغ والأعلام، وتنمية روح الانتماء لدى أبناء المحافظة ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة الصباح العربي ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من الصباح العربي ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة.
الزميل الإعلامي اليمني صالح البيضاني يعد نموذجاً، في الأدب، والمهنية، والوقار الطبيعي غير المفتعل ولا منفعل بل المتفاعل بإيجابية مع محيطه الصحفي والأدبي، كتب القصة القصيرة، ووثق تاريخ وسير وحوارات أدباء، ومن أعماله؛ محاولة أخيرة للحلم - نصوص، ودليل كتاب القصة والرواية اليمنيين، وكتاب المقالح.. أطياف من الذاكرة وأطراف المواقف (حوارات خاصة مع الدكتور المقالح) ويوميات المدينة - العمل الفائز بجائزة رئيس الجمهورية (للجائزة العامة للجائزة 2003). وظلال ذاكرة تتدحرج سريعا (نصوص) 2002 ط 1 عن نادي القصة. وأقلام وهراوات (قراءة في تاريخ الصراع بين العقل والدراسات والدراسات والتبليغ) وأحلام ما قبل الطماطم (مجموعة قصصية) وعلى مفترق (مقاربات في قضايا ثقافية) ووجوه في الحرب شخصيات يمنية لمعت في مرايا الأحداث، و(باب الردى قصة الحرب في اليمن). وهو ابن قرية في محافظة البيضاء إلا أنه عاشق للمدن، وهنا نص مسامرتنا معه. ملاهي اطياف مول جده. شياطين الكتابة • هل تتصفد شياطين الكتابة في رمضان ؟ •• يبدو لي أن شياطين الكتابة تصبح أكثر عنفوانا في رمضان، وبالنسبة لي ارتبط هذا الشهر الكريم بإنجاز كثير من المشاريع الكتابية المؤجلة، ليس هناك سبب محدد لذلك ولكن ربما تحول الأمر إلى عادة.
• كم رمضان صمته خارج الوطن؟ •• منذ بداية الحرب في اليمن وأنا أقضي رمضان بعيدا عن الوطن مكرها لا بطل كما يقال. • هل تدخل المطبخ.. وما الذي تجيده من طبخات؟ •• أدخل المطبخ فقط للاطمئنان على ما يعتمل فيه من طعام للإفطار والاستعجال أحيانا والتأكد من وجود أصناف معينة أحبها. • من تدعو لمائدة الإفطار؟ •• أدعو بعض الأصدقاء بحسب ما تسنح الظروف أحيانا. • ما هي الوجبات المفضلة؟ •• الوجبات المفضلة بالنسبة لي في رمضان هي تلك التي لا تخلو منها مائدة رمضانية باعتقادي وهي «السمبوسة» والشوربة وعصير قمر الدين. أتابع «الصدمة» • كيف تقضي يوم الصيام؟ •• مع تغير المواعيد، أمارس ذات أعمالي اليومية في غير رمضان مثل الكتابة والقراءة وإنجاز بعض الأمور المنزلية وأشاهد التلفاز وقت تناول الإفطار فقط. ملاهي أطياف مول - سفر. • من تفتقد في رمضان؟ •• أفتقد أسرتي أمي وأبي وإخوتي الذين كنت أقضي عندهم ليالي رمضان. • ما برنامجك التلفزيوني المفضّل؟ •• كنت أتابع المسلسلات التاريخية في رمضان لكن لم يعد هناك الكثير منها باعتقادي أو أنها بدون قيمة فنية وتاريخية، وأشاهد بعض برامج قناة إم بي سي مثل «الصدمة» و «مالك بالطويلة» لمالك الروقي، كما تشدني مقابلات عبدالله المديفر في «الليوان».
• كم ساعة تقرأ، وما أبرز الكتب المفضّلة؟ •• لا توجد ساعات محددة عندي للقراءة والأمر يتعلق بالوقت المتاح أمامي، وخلال هذه الفترة أقرأ بعض الكتب التي اقتنيتها من معرض القاهرة الدولي للكتاب ومنها موسوعة مختصر تاريخ العالم وموسوعة تاريخ الصين ، إلى جانب بعض الروايات، كما أن كتب علم النفس والسير الذاتية من كتبي المفضلة بشكل عام. • عادة رمضانية تتمنى عودتها؟ •• أتمنى عموما عودة البساطة التي كنا نشاهدها ونحن أطفال وأيضا بعض الطقوس الدينية التي يجتمع فيها الناس لقراءة القرآن والدعاء. • دعاء رمضاني لا تمل من تكراره؟ •• اللَّهمَّ اكْفِني بحلالِكَ عَن حَرَامِكَ، وَاغْنِني بِفَضلِكَ عَمَّن سواك. • كاتب تحب أن تقرأ له؟ •• أنا من عشاق أديب اليمن وراويها الكبير الشاعر والمؤرخ عبدالله البردوني، وما زلت أنقب عن بعض مقالاته القديمة وقصائده غير المنشورة ودراساته التي لم تر النور وحتى مقابلاته. ملاهي اطياف مول ابها. • قارئ تؤثر سماع تلاوته؟ •• محمد صديق المنشاوي وسعد الغامدي. • هل تصوم عن مواقع التواصل الاجتماعي في رمضان؟ •• ما أشقه من صيام.. لا أعتقد أننا نطيقه أو كثير منا فقد تحول إلى إدمان ولكني أصبحت مقلا في تصفح مواقع التواصل الاجتماعي والكتابة فيها عموما بسبب انشغالات الحياة ومتطلباتها.