ينتسب الزيريون إلى قبيلة صنهاجة التي آزرت الفاطميين وساندتهم على بسط نفوذهم ببلاد المغرب،ولما عزم المعز لدين الله على نقل سلطته إلى القاهرة عهد بإمارة المغرب إلى بلكين بن زيري فاستقل عن الفاطميين مكونا الدولة الزيرية سنة 972م (362هـ). كان نظام حكمها ملكيا وراثيا يساعد الحكام فيه ولاة على تسيير شؤون الإمارة ،ومن أبرز أمرائها بلكين بن زيري ،باديس بن المنصور. حقق الزيريون ازدهارا اقتصاديا مشهودا، ونشطت الحركة التجارية بين مختلف مناطق المغرب الإسلامي والأندلس، وغدت موانئ جيجل والجزائر والمهدية من أهم مراكزها التجارية، وبرعوا في صناعة الأسلحة والأدوات الحربية مما انعكس على حياتهم الاجتماعية التي عرفت الرفاهية. في ماذا تستخدم الملاحظات العلمية في تقويم الاعلانات – المنصة. اهتم الزيريون بالعمران وتشييد المدن وأبرزها أشير والمنصورة وأحاطوها بالحصون والأسوار، وبناء القصور والمساجد. تضرّرت بهجرة قبائل بني هلال من مصر إلى المغرب بتشجيع من الفاطميين، ممّا أدّى إلى ضعف الدولة وسقوطها على يد الموحّدين. تأسست الدولة الحمادية على يد حماد بن بلكين سنة 1014م (405هـ) الذي انفصل عن دولة عمه باديس الزيرية. كان نظام حكمها ملكيا وراثيا، ومن حكامها بلكين بن زيري،المنصور بن الناصر.
تأسست دولة الموحدين على يد عبد المؤمن بن علي سنة 1146م. بسطت دولة الموحدين نفوذها على معظم بلاد المغرب الإسلامي مع الأجزاء الجنوبية للأندلس. أقام الموحدون نظام حكم ملكي وراثي. كون الموحدون جيشا قويا وأنشأوا أسطولا بحريا اعتمدوا عليه في مواجهة النصارى في الأندلس وصد الاعتداءات الخارجية. أولى الموحدون اهتما ما كبيرا بالاقتصاد فهيأوا الأراضي وبنوا السدود وفتحوا قنوات الري ونشطوا الأسواق ونظموها ،فازداد إنتاج السلع كالحبوب والفواكه والخضر وانتعشت التجارة بين المغرب الإسلامي وبلاد الأندلس وأوربا. تستخدم العلمية في تقويم الإعلانات. شجع الموحدون الحركة العلمية والثقافية فبرز علماء وأدباء في مختلف المجالات وأبرزهم: ابن عرجون التلمساني ،وابن رشد القرطبي، وهاجر العلماء من الأندلس نحو بلاد المغرب الإسلامي مما ساعد على انتشار العلم. لم تصمد دولة الموحدين أمام الاضطرابات الداخلية والأخطار الخارجية، فسقطت باحتلال بني مرين للعاصمة مراكش. مرحلة استثمار المكتسبات —الإدماج الجزئي ـــ: التعليمة: في جدول حدد الاطار الزماني والمكاني للدول الإسلامية في بلاد المغرب التعليمة: صنف المفاهيم التالية حسب الجدول المعز لدين الله – ابن رشد القرطبي – بلكين بن زيري جامع الأزهر- ميناء جيجل – قصر المنار- صناعة الشمع –المسجد الكبير الموحدية المرابطية الحمادية الزيرية الفاطمية ابن رشد القرطبي المسجد الكبير قصر المنار بلكين بن زيري ميناء جيجل المعز لدين الله جامع الأزهر شرح المصطلحات: الدولة الرستمية، الدولة الادريسية، الدولة الأغلبية- الشيعة ، الرباطات ،الامامة ،الدولة الفاطمية،الموحدون،المرابطون،الجامع الأزهر،بجاية،صنهاجة.
درس الدول الإسلامية في الجزائر و المغرب الإسلامي بالفيديو
المركبة التعليمية: الدول الإسلامية في الجزائر و المغرب الإسلامي يسرنا أن نضع بين أيديكم دروس مادة التاريخ للسنة الثانية متوسط وفق مناهج الجيل الثاني للموسم الدراسي 2019-2020. وأنت تطالع رفقة أخيك مقالا حول بلاد المغرب الإسلامي استوقفتك العبارة التالية: لقد قامت دول المغرب الإسلامي المستقلة والموحدة بمواصلة نشر الإسلام في إفريقيا وأوربا. السندات: الصور، الخرائط، النصوص السلالم الزمنية ص59-67 التعليمة: اعتمادا على مكتسباتك القبلية والسندات ذات الصلة عرف بالدول المستقلة وأبرز مظاهر حضارتها ودورها في نشر الاسلام. يحدد الإطار الزماني والمكاني للدول المستقلة. يحدد نسبها. تستخدم العلمية في تقويم الإعلانات علوم أول متوسط - العربي نت. يبرز بعض مظاهر حضارتها. نسبها: تأسست الدولة الرستمية على يد عبدالرحمن بن رستم ، وتعد أول دولة إسلامية مستقلة ببلاد المغرب الإسلامي. إطارها الزماني والمكاني: ظهرت الدولة الرستمية مابين 160هـ و296هـ في المغرب الأوسط (الجزائر) مظاهر حضارتها: كان نظام حكمها إماميا شوريا ،وقد اشتهر أئمتها بتقواهم وعلمهم ومنهم: عبدالرحمن بن رستم –الإمام أفلح بن عبدالوهاب –الإمام أبو اليقظان محمد بن الأفلح، ويساعدهم مستشارون وحفظة لبيت المال ورجال الشرطة وقضاة.
ظهرت في الفترة الممتدة مابين 172هـ و311هـ في المغرب الأقصى. كان نظام حكمها وراثيا يمثل الأمير السلطتين الدينية والسياسية ،وأشهرهم إدريس الأول، محمد بن إدريس الثاني،يحيى الأول،ويساعدهم في إدارة شؤون الدولة مجلسا يتكون من الوزير وكاتب للدولة وقاضي القضاء ،بالإضافة إلى الولاة. عرفت انتعاش الزراعة وحرفة الرعي بالأرياف لتوفر السهول الفيضية والمراعي الجبلية. ازدهار صناعة النسيج ،والصابون ،والدباغة ازدهار التجارة مع المغربين الأوسط والأدنى ،والصحراء،والأندلس. انشاء المدن المزدهرة كالعاصمة الأولى وليلي ،والثانية فاس، وسبتة. سقطت على يد الفاطميين بقيادة أبو عبد الله الشيعي سنة 311هـ -923م وذلك بسبب: – تقسيم الدولة إلى عدد من الإمارات المستقلة المتناحرة. – كثرة الفتن والتعصب القبلي والصراع على السلطة. – وقوع الدولة بين عدوين بني أمية بالأندلس وبني العباس في الشرق. تنتسب الدولة الأغلبية إلى إبراهيم بن الأغلب ، وتعد أول دولة تظهر بالمغرب الأدنى. تستخدم العلمية في تقويم الاعلانات - تعلم. ظهرت في الفترة الممتدة مابين 184هـ و296هـ في المغرب الأدنى. كان نظام حكمها وراثيا ،وقد استعان أمراؤهم في تسيير الدولة بوزير ورؤساء مصالح تختص بالشؤون البحرية والحربية والمالية والبريد ،ومن أشهر أمرائها:إبراهيم بن الأغلب ،أبو العباس محمد الأول ازدهار النشاط الزراعي والرعوي لتوفر الأراضي الخصبة والمراعي،وإقامة منشآت الري،إضافة إلى انتشار الحرف في المدن كصناعة الأواني والخزف والنسيج.
اهتمت الدولة بالزراعة نظرا لوفرة السهول والمراعي الخصبة وأنشات الأحواض للحفاظ على المياه ،وتم إنتاج مختلف المحاصيل الزراعية وعلى رأسها الحبوب والفواكه إضافة إلى تربية المواشي كالأبقار، والأغنام ،والإبل والخيول. العناية بالتجارة وذلك بإنشاء الأسواق في مختلف المدن،وإقامة علاقات تجارية مع الكثير من الدول كمصر والأندلس وبلاد السودان ازدهار الحياة الثقافية بفضل تشجيع الأئمة للعلم والمعرفة ،وإقامة المكتبات كمكتبة المعصومة. بناء المدن المدن مثل تيهرت (العاصمة) وعرفت بأسواقها وقصورها. سقوطها: من أهم أسباب سقوط الدولة الرستميّة هي الصراعات الدائمة بين أتباع هذه الدولة والذي أدّى في نهاية الأمر إلى سقوط دولتهم وانقراضها. علاقة الدولة المتوترة مع ممثلي الدولة العباسيّة. جاء سقوط الدولة على أيدي الفاطميين بقيادة أبي عبد الله الشيعي عام تسعمئةٍ وتسعة للميلاد. ضعف الأئمة المتأخرين وظهور الدعوة الشيعيّة. الفتن والاضطِرابات الداخليّة إضافةً إلى النزاع على السلطة فيها. عدم تكوين جيش نظامي مُحترف لها، وبساطة وضعف جهازها الحكومي. تنتسب الدولة الادريسية إلى مؤسسها إدريس بن يحيى ، وتعد أول دولة شيعية تظهر بالمغرب الأقصى.
البحث الثاني: قرأ الكوفيون فعدلك بالتخفيف ، وفيه وجوه: أحدها: قال أبو علي الفارسي: أن يكون المعنى عدل بعض أعضائك ببعض حتى اعتدلت. والثاني: قال الفراء: " فعدلك " أي فصرفك إلى أي صورة شاء ، ثم قال: والتشديد أحسن الوجهين لأنك تقول: عدلتك إلى كذا كما تقول صرفتك إلى كذا ، ولا يحسن عدلتك فيه ولا صرفتك فيه ، ففي القراءة الأولى جعل في من قوله: ( في أي صورة) صلة للتركيب ، وهو حسن ، وفي القراءة الثانية جعله صلة لقوله: ( فعدلك) وهو ضعيف ، واعلم أن اعتراض القراء إنما يتوجه على هذا الوجه الثاني ، فأما على الوجه الأول الذي ذكره أبو علي الفارسي فغير متوجه. والثالث: نقل القفال عن بعضهم أنهما لغتان بمعنى واحد ، أما قوله: ( في أي صورة ما شاء ركبك) ففيه مباحث الأول: ما هل هي مزيدة أم لا ؟ فيه قولان: الأول: أنها ليست مزيدة ، بل هي في معنى الشرط والجزاء فيكون المعنى في أي صورة ما شاء أن يركبك فيها ركبك ، وبناء على هذا الوجه ، قال أبو صالح ومقاتل: المعنى إن شاء ركبك في غير صورة الإنسان من صورة كلب أو صورة حمار أو خنزير أو قرد. ياسر الدوسري - || يَا أَيُّهَا الْإِنسَانُ مَا غَرَّكَ بِرَبِّكَ الْكَرِيمِ || 🥺💙 - YouTube. والقول الثاني: أنها صلة مؤكدة والمعنى في أي صورة تقتضيها مشيئته وحكمته من الصور المختلفة ، فإنه سبحانه يركبك على مثلها ، وعلى هذا القول تحتمل الآية وجوها: أحدها: أن المراد من الصور المختلفة شبه الأب والأم ، أو أقارب الأب أو أقارب الأم ، ويكون المعنى أنه سبحانه يركبك على مثل صور هؤلاء ويدل على صحة هذا ما روي أنه عليه السلام قال في هذه الآية: " إذا استقرت النطفة في الرحم ، أحضرها الله كل نسب بينها وبين آدم ".
وَلَنِعْمَ دَارُ مَنْ لَمْ يَرْضَ بِهَا دَاراً، وَمَحَلُّ مَنْ لَمْ يُوَطِّنْهَا مَحَلاًّ! وَإِنَّ السُّعَدَاءَ بِالدُّنْيَا غَداً هُمُ الْـهَارِبُونَ مِنْهَا الْيَوْمَ. إِذَا رَجَفَتِ الرَّاجِفَةُ، وَحَقَّتْ ( [15]) بِجَلاَئِلِهَا الْقِيَامَةُ، وَلَـحِقَ بِكُلِّ مَنْسَكٍ ( [16]) أَهْلُهُ، وَبِكُلِّ مَعْبُودٍ عَبَدَتُهُ، وَبِكُلِّ مُطَاعٍ أَهْلُ طَاعَتِهِ، فَلَمْ يُجْزَ فِي عَدْلِهِ وَقِسْطِهِ يَوْمَئِذٍ خَرْقُ بَصَرٍ فِي الْـهَوَاءِ، وَلا هَمْسُ قَدَمٍ فِي الأرْضِ إِلَّا بِحَقِّهِ، فَكَمْ حُجَّةٍ يَوْمَ ذَاكَ دَاحِضَةٌ، وَعَلاَئِقِ عُذْرٍ مُنْقَطِعَةٌ! فَتَحَرَّ ( [17]) مِنْ أَمْرِكَ مَايَقُومُ بِهِ عُذْرُكَ، وَتَثْبُتُ بِهِ حُجَّتُكَ، وَخُذْ مَا يَبْقَى لَكَ مِمَّا لا تَبْقَى لَهُ، وَتَيَسَّرْ ( [18]) لِسَفَرِكَ، وَشِمْ بَرْقَ ( [19]) النَّجَاةِ، وَارْحَلْ ( [20]) مَطَايَا التَّشْمِيرِ. [1] ـ دحضت حجته: بطلت. [2] ـ هذا الأمر أبرح من هذا: أي أشدّ. [3] ـ بلّ الرجل من دائه: أي شفي. [4] ـ الضاحي: البارز. [5] ـ يمض جسده: يؤلم جسده. ياايها الانسان ماغرك بربك الكريم الذي خلقك. [6] ـ العزاء: الصبر. [7] ـ بيّت العدوّ أي أوقع بهم ليلاً.
ياسر الدوسري - || يَا أَيُّهَا الْإِنسَانُ مَا غَرَّكَ بِرَبِّكَ الْكَرِيمِ || 🥺💙 - YouTube
المنشاوي (يا أيها الإنسان ما غرك بربك الكريم) - YouTube