الصحة: يُعتبر المجال الطّبّي أحد أكثر المجالات تطبيقاً لمفهوم الذكاء الاصطناعي نظراً لما يوليه العالم أجمع من أهمية لمجال الصحة بشكل عام، والعناية بصحة وعافية الإنسان بشكل خاص. فقد سهّل الذكاء الاصطناعي أمر مراقبة الأمراض واحتمالية إصابة الأشخاص بها، وتشخيصها قبل الإصابة بها، والمساعدة في تجنبها والوقاية منها، ووصف العلاج المناسب لها، كما سهل كثيراً أمر مراقبة المرضى وطريقة تجاوبهم مع العلاج المقدَّم لهم. التعلّم العميق يُعتبر مفهوم التعلّم العميق (بالإنجليزية: Deep Learning) أحد أهم مفاهيم الذكاء الاصطناعي ، ويتم العمل على تطوير هذا المفهوم بشكل كبير في الوقت الحالي نظراً لما يمكن أن يوفره التعلم العميق من حلول وتحليلات ستاعد البشر بشكل كبير جداً في مختلف جوانب الحياة. ويمكن تعريف التعلم العميق بأنه: أعلى مستويات الذكاء الاصطناعي، حيث يحاول العلماء أن يبنوا شبكة كبيرة ومعقدة جداً تحاكي النظام أو النموذج المتواجد في العقل البشري، وذلك لمعرفة كيفية قدرة العقل البشري على الربط بين الأشياء والظواهر المختلفة، وقدرته على فهم مختلف الظروف والظواهر التي قد يواجهها، ومعرفة سبب تأثيرها على جواتب أخرى في حياة الإنسان كالجوانب النفسية، والاجتماعية ، والصحية.
تم تطوير التطبيق من قبل ساكيب شيخ ، وهو مهندس برمجيات يدرك شخصياً معاناة فاقدي البصر، حيث فقدَ ساكيب بصره في سن السابعة من عمره ، وهو الآن يكرّس نفسه لاستخدام التكنولوجيا لبناء عالم أكثر شمولية بمساعدة تطبيقات مايكروسوفت للخدمات المعرفية والتعلم الآلي (Microsoft Cognitive Services APIs) ، صنع المهندسون تطبيق " الذكاء الإصطناعي لمساعدة المكفوفين"، والذي يمكن من خلاله قراءة النص بصوت عالٍ والتعرف على الأشخاص وعواطفهم، إضافة الى وصف المشاهد اليومية. يمكن إقران تطبيق " الذكاء الإصطناعي لمساعدة المكفوفين" مع تطبيق آخر من مايكروسوفت يدعى سوندسكيب "Soundscape" ، حيث يمكّن هذا التطبيق الأفراد المصابين بالعمى أو ضعف الرؤية من القدرة على استكشاف العالم من حولهم عن طريق استخدام تجربة صوتية ثلاثية الأبعاد. الذكاء الاصطناعي لخدمة العمل الإنساني يمكن أيضاً استخدام الذكاء الاصطناعي من أجل دعم الفئات المهمشة في المجتمع ، حيث عقدت مؤخراً مؤسسة سيج "Sage" شراكة مع معهد مدينة سول للعدالة الاجتماعية في جنوب إفريقيا بهدف إطلاق برنامج rAInbow ، وهو عبارة عن برنامج مدعوم بالذكاء الاصطناعي يعمل على مساعدة ضحايا العنف الأسري، حيث تم إجراء مقابلات مع ضحايا العنف الأسري للحصول على فهم أفضل حول كيفية طلب المساعدة ، وقد وقع الاختيار على جنوب أفريقيا لأنها تتصدر أعلى قائمة الدول من حيث معدلات قتل الاناث في العالم.
Artificial intelligence Major goals Knowledge reasoning Planning Machine learning Natural language processing Computer vision Robotics Artificial general intelligence Approaches Symbolic Deep learning Bayesian networks Evolutionary algorithms Philosophy Ethics Existential risk Turing test Chinese room Friendly AI History Timeline Progress AI winter Technology Applications Projects Programming languages Glossary بدأ تاريخ الذكاء الاصطناعي في العصور القديمة ، من خلال الأساطير والقصص والشائعات عن الكائنات الاصطناعية الموهوبة بالذكاء أو الوعي من قبل الحرفيين المهرة. زُرعت بذور الذكاء الاصطناعي الحديث من قبل الفلاسفة الكلاسيكيين الذين حاولوا وصف عملية التفكير الإنساني بأنها عبارة عن التلاعب الميكانيكي للرموز. تُوج هذا العمل باختراع الكمبيوتر الرقمي القابل للبرمجة في الأربعينيات من القرن العشرين، وهي آلة تعتمد على جوهر التفكير المنطقي الرياضي. ألهم هذا الجهاز والأفكار التي تقف وراءه حفنة من العلماء للبدء بجدية في مناقشة إمكانية بناء الدماغ الإلكتروني. تأسس مجال أبحاث الذكاء الاصطناعى ضمن ورشة عمل في حرم كلية دارتموث خلال صيف عام 1956م.
الذكاء الاصطناعي الواسع: وهو أكثر شمولاً وتعقيداً من الذكاء الضّيّق، ويرى كثيرون من المختصين في هذا المجال بأن تطبيقه صعب جداً وسيأخذ الكثير من الوقت نظراً لصعوبة محاكاة العقل البشري بشكل كامل والخروج بتصميم أو مفهوم أو نظرية لتمكين تطبيقات الذكاء الاصطناعي من العمل كالعقل البشري ومحاكاته بشكل قريب للغاية. تطبيقات الذكاء الاصطناعي ساعد الذكاء الاصطناعي بشكل كبير مختلف المجالات الصناعية، والطبية، والتقنية، والتعليمية، والاجتماعية على التطور وجعلها أكثر فاعلية، وإنتاجية، وسرعة، كما جعل نسبة الخطأ فيها تقل كثيراً عما سبق، وذلك نظراً لاستخدامه الكثير من المعادلات والحلول المعقدة. ومن تطبيقات الذكاء الاصطناعي ما يلي، حيثُ تُعدّ تطبيقاته كثيرة جداً ومن غير الممكن حصرها في مقال واحد: التعليم: ساهم مفهوم الذكاء الاصطناعي في تطوير مجالات التعليم والتدريب، فقد أصبحت الإمكانية بتوجيه الأنظمة التعليمية بناءً على مستوى فهم ووعي وذكاء الطلاب ممكناً، وأصبح من الممكن مراعاة الفروق العقلية بين الطلبة وذلك عن طريق تخصيص المناهج وتوجيهها للأفراد بشكل مفصل تبعاً لمهاراته وقدراته. كما ساعدت البرامج المحوسبة في جعل عمل المدرسين أسهل وأكثر متعة عن طريق حوسبة الاختبارات والأسئلة المدرسية وحساب النتائج وبناء دراسات تعليمية مستندة إلى درجات الطلاب وأدائهم في الاختبارات.
الموافقة على اتفاق تعاون في مجال نقل المحكوم عليهم بعقوبات سالبة للحرية بين المملكة واليمن رابعاً: بعد الاطلاع على ما رفعه صاحب السمو الملكي وزير الداخلية ، وبعد النظر في قرار مجلس الشورى رقم ( 41 / 24) وتاريخ 24 / 5 / 1435هـ ، وافق مجلس الوزراء على اتفاق تعاون في مجال نقل المحكوم عليهم بعقوبات سالبة للحرية بين حكومة المملكة العربية السعودية وحكومة الجمهورية اليمنية ، الموقع في مدينة جدة بتاريخ 11 / 11 / 1434هـ. وقد أعد مرسوم ملكي بذلك. خامساً: وافق مجلس الوزراء على تجديد تعيين الدكتور عبدالعزيز بن محمد بن عبدالرحمن السويلم على وظيفة ( نائب رئيس مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية لدعم البحث العلمي) بالمرتبة الخامسة عشرة ( تكليفاً) لمدة أربع سنوات ابتداء من 10 / 11 / 1435هـ. سادساً: وافق مجلس الوزراء على تعيينات بالمرتبة الرابعة عشرة ، وذلك على النحو التالي: 1ـ تعيين مبارك بن عبدالعزيز بن محمد الوهيبي على وظيفة ( مستشار تنظيم) بالمرتبة الرابعة عشرة بوزارة المالية. من هو نائب رئيس الحرس الملكي - إسألنا. ـ تعيين عبدالله بن سويلم بن سليمان النملة على وظيفة ( رئيس قطاع) بالمرتبة الرابعة عشرة بوزارة المالية. 3ـ تعيين الدكتور فهد بن محمد بن مطلق المطلق على وظيفة ( مستشار إداري) بالمرتبة الرابعة عشرة بوزارة الشؤون الاجتماعية.
وأكد أن خادم الحرمين الشريفين - رعاه الله - يتمتع بنظرة ثاقبة وحكمة واعتدال وشجاعة، حيث عزز دور المملكة في جميع المجالات الإقليمية والعالمية ما جعل لبلادنا دور كبير ومؤثر في القرار الإقليمي والعالمي، مضيفاً أنه في عهده -رعاه الله- تحولت المرأة الى شريك حقيقي في عجلة التنمية ، وحظي الإسكان بالدعم المستمر سعياً منه حفظه الله للارتقاء بالمستوى المعيشي للمواطنين. ونوه معاليه بحرص الملك المفدى - رعاه الله - على خدمة حجاج بيت الله والمعتمرين إذ أمر بمشروعات وتوسعات تاريخية غير مسبوقة للحرمين الشريفين واستضافة عدد من الحجاج، كما أمر - أيده الله - بتبرع المملكة العربية السعودية بمبلغ 500 مليون دولار لتمويل خطة الاستجابة الإنسانية التي أعلنتها الأمم المتحدة لدعم اليمن، كما تسعى المملكة لتوحيد الجهود لاستقرار اليمن. وأفاد رئيس الحرس الملكي أن قمة مكة الثلاثية الخليجية والعربية والإسلامية، لتؤكد الرسالة الواضحة للمملكة العربية السعودية على وحدة الصف فيما يتعلق بجميع القضايا وعلى رأسها القضية الفلسطينية، حيث تعد من الثوابت الرئيسة لسياستها منذ عهد الملك عبدالعزيز- طيب الله ثراه – إلى عهد خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود - حفظه الله -، وما تقدمه من دعم وتبرع يشكل امتداداً للدعم السياسي والمالي المتواصل من المملكة العربية السعودية للشعب الفلسطيني.
19 سبتمبر 2019 وقت الإنشاء: 02:58 PM اخر تحديث: 06:00 PM عدد القراءات: 252 المنامة في 19 سبتمبر / بنا / أناب سمو اللواء الركن الشيخ ناصر بن حمد آل خليفة قائد الحرس الملكي صباح اليوم، اللواء الركن حمد خليفة حمد النعيمي نائب قائد الحرس الملكي لاستقبال عدد من التلاميذ العسكريين خريجي الدورة التأهيلية التي عقدت في كلية عيسى العسكرية الملكية، حيث قام نائب قائد الحرس الملكي بتسليمهم الشهادات التقديرية لاجتيازهم هذه الدورة بنجاح. وتأتي هذه الدورة تمهيدا لإشراكهم بدورة المرشحين الضباط التي ستعقد في اكاديمية ساند هيرست العسكرية الملكية بالمملكة المتحدة. ونقل نائب قائد الحرس الملكي لهم تحيات سمو قائد الحرس الملكي وتوجيهاته لهم بحثهم على بذل كافة الجهود خلال فترة إشراكهم ودراستهم في هذه الأكاديمية العسكرية العريقة بما يؤهلهم لاكتساب العلم والمعرفة في كافة نواحي العلوم العسكرية والأكاديمية ليتمكنوا مستقبلا من خدمة قوة دفاع البحرين ومملكتنا الغالية. ل. ب/ع ع بنا 1147 جمت 19/09/2019
2 - الأمين العام لمجلس الوزراء عضواً. 3 - رئيس هيئة الخبراء بمجلس الوزراء عضواً. 4 - المدير العام للمركز عضواً. 5 - الأمين العام لدارة الملك عبدالعزيز عضواً. 6 - الأمين العام لمكتبة الملك عبدالعزيز العامة عضوا. 7 - الأمين العام لمكتبة الملك فهد الوطنية عضوا. 8 - نائب مدير عام معهد الإدارة العامة للبحوث والمعلومات عضواً.