يغسل الوجه كاملاً ثلاث مرّات، وحدود الوجه هي: منابت شعر الرّأس إلى آخر الذّقن، ومن الأذن إلى الأذن الأخرى، يغسل اليدين إلى المرافق ثلاث مرّات، ويبدأ باليمين أوّلاً. يمسح رأسه مرّةً واحدةً. ويمسح أذنيه مرّةً واحدةً. الوُضوء وأحكامه - منتديات الإمام الآجري. يغسل الرّجلين إلى الكعبين، مع تخليل المياه بين الأصابع. بعد أن ينتهي من الوضوء عليه أن يقول:" أشهد أنّ لا إله إلّا الله وحده لا شريك له، وأنّ محمّداً عبده ورسوله، اللهمّ اجعلني من التوّابين، واجعلني من المتطهّرين ".
04-06-2010, 05:48 PM #1 الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله صلى الله عليه وعلى آله وصحبه وسلم، وبعد: فهذه رسالة مختصرة في: " الدعاء وفضله " أسأل الله تعالى أن ينفعنا بها، وأن يكتبها في موازين أعمالنا، إنه سميع مجيب، وصلى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم. فضل الدعاء قال تعالى: وَقَالَ رَبُّكُمُ ادْعُونِي أَسْتَجِبْ لَكُمْ [غافر:60]، وقال: وَإِذَا سَأَلَكَ عِبَادِي عَنِّي فَإِنِّي قَرِيبٌ أُجِيبُ دَعْوَةَ الدَّاعِ إِذَا دَعَانِ فَلْيَسْتَجِيبُواْ لِي وَلْيُؤْمِنُواْ بِي لَعَلَّهُمْ يَرْشُدُونَ [البقرة:186]، وقال: { الدعاء هو العبادة} ، ثم قرأ: وَقَالَ رَبُّكُمُ ادْعُونِي أَسْتَجِبْ لَكُمْ [غافر:60]. وقال: { أفضل العبادة الدعاء}. مطوية و بحث عن الدعاء. وقال: { ليس من شئ أكرم على الله تعالى من الدعاء}. وقال: { إن ربكم تبارك وتعالى حيي كريم يستحي من عبده إذا رفع يداه إليه أن يردهما صفراً خائبين}. وقال: { لا يرد القضاء إلا الدعاء، ولا يزيد في العمر إلا البر}. وقال: { ما من مسلم يدعو الله بدعوة ليس فيها إثم ولا قطيعة رحم إلا أعطاه الله بها إحدى ثلاث: إما أن تعجل له دعوته، وإما أن يدخرها له في الآخرة، وإما أن يصرف عنه من السوء مثلها} ، قالوا: إذاً نكثر الدعاء، قال: { الله أكثر}.
ما منكم من احد يتوضأ فيسبغ الوضوء: الاسباغ الاتمام والاكمال وايصال الماء الى مغابن الأعضاء. إلا: استثناء من النفي. مطوية عن فروض الوضوء. فتحت: بالتخفيف والتشديد أزيل اغلاقها والتشديد مبالغة في فتح أبواب الجنة. الجنة: دار النعيم في الآخرة. الثمانية: باب الصلاة والصيام والصدقة والجهاد... المعنى الإجمالي: قوله: " أشهد ": " بمعنى أعلم أي أعلم علماً يقينياً لا شك فيه ولا مرية أن لا إله إلا الله أي لا معبود بحق، فإله بمعنى معبود، وأله تأتي بمعنى عَبَدَ، ومنه قوله) -: وَهُوَ الَّذِي فِي السَّمَاءِ إِلَهٌ وَفِي الأَرْضِ إِلَهٌ) أي مألوه ومعبود. وقوله " لا إله إلا الله ": نفي وإثبات، وهذه هي شهادة التوحيد التي لا ينظر الله في عمل عامل أياً كان حتى يحققها ويأتي بها على وجهها ويسلم مما يضادها ويخالفها، وقد قامت على النفي والإثبات، فينفي الإنسان الألوهية لغير الله، ويثبتها لله وحده لا شريك له، وهذا هو معنى قوله ﴿ وَلَقَدْ بَعَثْنَا فِي كُلِّ أُمَّةٍ رَسُولًا أَنِ اعْبُدُوا اللَّهَ وَاجْتَنِبُوا الطَّاغُوتَ ﴾ [النحل: 36].
أن فيه إشارة إلى فضل التوحيد وأنه مفتاح لأبواب الجنة، وإلا فما مناسبة هذا الذكر في هذا الثواب؟ فالمناسبة واضحة أن شهادة أن لا إله إلا الله وأن محمدا رسول الله " سبب لدخول الجنة، فهو مفتاحها مفتاح الجنة لا إله إلا الله. الفوائد: 1- أن هذا الحديث في فضله يشمل كل شخص من أهل الإسلام صغر أم كبر، ذكرا كان أو أنثى" لم ؟ لأنه قال (أحد) وهي نكرة في سياق النفي، وقد مر معنا مراراً [ أن النكرة في سياق النفي تفيد العموم] فإذا زيدت عليها ( مِنْ) كانت أعظم في العموم، ولذلك أصل الكلام ( ما منكم أحدٌ) 2- أن الإسباغ " على ثلاثة أنواع: [ إسباغ واجب - إسباغ مستحب - إسباغ فاضل] الإسباغ الواجب: هو أن تسبغ أعضاء الوضوء بحيث تغسل أعضاء الوضوء ولو بمرة واحدة. الإسباغ المستحب: أن تغسل أعضاء الوضوء ثلاث مرات دون دلك. الإسباغ الفاضل: أن تغسل أعضاء الوضوء ثلاثا مع دلكها. 3- بيان فضيلة إسباغ الوضوء، وأن من أسبغ وضوءه فقال هذا الذكر فإنه يحصل على هذا الثواب العظيم ". 4- " أن هذا الذكر لا يحصل للإنسان فضله إلا إذا نطق به فحرَّك به لسانه وشفتيه" لأن القول في العرف اللغوي وفي العرف الشرعي ليس المعنى الذي يكون في القلب، بل لابد أن يتلفظ به.
نطرح عليك عزيزي القارئ عبر مقالنا اليوم من موسوعة تجارب علمية بسيطة للمدرسة ، فهناك مواد مثل الكيمياء، والفيزياء تحتاج إلى إثبات قوانينها والظواهر العلمية المختلفة من خلال مشاهدة التجارب والحقائق، وبالتالي نجد أن من ضمن الأنشطة المرتبطة بهذه العلوم في المدارس هو عمل تجربة علمية أمام الطلاب لعدد من الدروس المتنوعة؛ حتى يستوعبوا الأفكار، ولا تعتمد الدروس المدرسية على التلقين والحفظ، وفقط بل يكون هناك إدراك أيضاً، واستخدام لوسائل أخرى غير الكتاب حتى يتم تثبيت المعلومات لدى التلاميذ. وبالتالي تساعد هذه التجارب في فهم الطالب واستيعابه للدرس، وتجعله يحب المادة ويُقبل على مذاكرتها، وسنكتب إليك عدد من التجارب العلمية خلال السطور التالية فتابعونا. تجربة الصابون و الفلفل الأسود الأدوات كوب مياه فلفل أسود. أعواد قطنية التي يتم استخدامها لتنظيف الأذن. وعاء عميق. تجارب علمية بسيطة للمدرسة - موسوعة. صابون سائل. طريقة العمل ضع المياه في الوعاء العميق. أنثر الفلفل الأسود على المياه. أحضر الصابون السائل وأغمس به عود القطن؛ حتى يمتص كمية كبيرة من الصابون. بعد ذلك ضع عود القطن في وسط المياه، وضعه على السطح. ستلاحظ أن بعض من الفلفل الأسود هرب من سطح المياه، وذهب إلى أطراف الوعاء؛ وذلك عندما لامس الصابون السائل المتواجد فوق العود القطني المياه.
التعرّف على أماكن وجود معدات السّلامة في المختبر وكيفية استخدامها قبل البدء بالتّجربة وبشكل منتظم، بالإضافة للتأكّد من صلاحيّة جميع الأدوات والمعدّات وجاهزيَّتِها. الحرص على ارتداء معطف المختبر والنظّارات الواقية لحماية الجسم والعينين؛ حيث يُوصى بارتداء ملابس طويلة تغطّي أجزاء الجسم، وأحذية واقية، كما يُنصَح بتغطية الشّعر؛ لحمايته من الموادِّ الكيميائيّة أو اللّهب، وتتطلّب السّلامة في بعض الحالات ارتداءَ قفّازات، أو أغطية؛ لحماية الأذن من الأصوات العالية. الامتناع عن الأكل والشّرب داخل المختبر؛ تجنُّباََ لتلوُّث الطّعام بالموادِّ الكيميائيّة أو مسبّبات الأمراض؛ وللأسباب ذاتها يجب عدم استخدام الثّلاجة الخاصّة بحفظ المواد الكيميائيّة، وأطباق الزّراعة الحيويّة. تجارب علمية بسيطة للاطفال. الابتعاد عن تذوّق أو شمّ الموادِّ الكيميائيّة. تجنُّب خلط الموادِّ الكيميائيّة بطريقة عشوائيّة؛ حيث يمكن أن يؤدّي ذلك إلى إطلاق غازات سامّة، أو يمكن أن يتسبّب بحدوث انفجار، أو حريق. التعرّف على طرق التّخلُّص من الموادّ النّاتجة عن التّجارب الكيميائيّة، والزّجاج المكسور بطريقة آمنة، وكذلك على الأدوات المستخدمة في التّجربة، مثل أطباق الزّراعة الحيويّة التي تحتاج للتعقيم بالبخار للتخلّص من الكائنات الحيّة الخطيرة، بالإضافة إلى بعض الموادّ الكيميائيّة التي لا يجوز إلقاؤها في المغسلة، وفي حال عدم معرفة الطّريقة الآمنة للتخلّص من هذه المواد يُفضّل استشارة المشرف على المختبر.
نقوم بوضع لون الطعام سواء كان اصفر او احمر بشرط ان يكون عشر قطرات منه اى الزجاجة. نضع الفوار داخل الزجاجة وعندما يختلط ضغ غطاء الزجاجة. نقوم برج الزجاجة جيدا فى اتجاهات مختلفة ونراقب النتيجة. نقوم باطفاء النور وسنلاحظ بان الزجاجة تتوهج كانها مصباح ونستطيع الاستفادة منها عند انقطاع التيار الكهرباء. تجربة نزع قشرة البيضاء برطمان واسع بغطاء. خل ابيض. بيضة. نضع البيض داخل البرطمان. نضع الخل الابيض حتى يغمر البيضة وفى بداية الامر نلاحظ ان البيضة تطفو ولكن بعد ذلك نلاحظ انها تغرق للاسفل. نلاحظ بعد لحظات ظهور فقاعات بسبب تصاعد ثانى اكسيد الكربون على سطح قشرة البيضة. تجارب علمية بسيطة مكتوبة. نغلق الغطاء ونترك البيضة لمدة اسبوع. نقوم باخراج البيضه بعد اسبوع ونغسلها برفق تحت الماء نلاحظ ان القشرة تزال والبيضة كما هى واذا لم تزال فنقوم بغمسها داخل الخل مرة اخرى. يحتوى قشر البيض على كربونات الكالسيوم التى تفاعلت مع حامض الاستيك الموجود فى الخل ونتج من التفاعل مركب ذائب فى الماء هو الكالسيوم اسيتيت وغاز ثانى اكسيد الكربون وهذا التفاعل يساعد فى ذوبان قشرة البيضة مع الحفاظ على الجزء الداخلى للبيضة.
تجربة صنع بركان من صودا الخبز يُمكن تمثيل نشاط البركان عن طريق اتّباع الخطوات الآتية: توفير الموادّ اللاّزمة للتجربة وهي: 6 أكوابٍ من الدّقيق. كوبان من الملح. 4 ملاعق كبيرة من زيت الطّعام. ماء دافئ. قارورة بلاستيكيّة. 6 قطراتٍ من السّائل الخاصّ بغسل الأطباق. ملوِّن غذائي. مدونة العلوم: تجارب علمية بسيطة ...&. خلّ. طبق خاصّ بالفرن. ملعقتان كبيرتان من صودا الخبز. مَزْجُ الدّقيق، والملح، وزيت الطّبخ، والماء جيّداً؛ للحصول على عجينة متجانسة. وضع القارورة على الطّبق الخاصّ بالفرن، وإحاطتها بالعجينة، وتشكيل العجينة على شكل بركان، مع ملاحظة ترك فُوَّهة القارورة مفتوحة، وعدم إسقاط العجينة بداخلها. إضافة الماء الدّافئ وملوِّن الطّعام إلى القارورة. إضافة سائل غسل الأطباق إلى محتويات القارورة؛ لإنتاج الفقاعات. إضافة صودا الخبز إلى القارورة. إضافة الخل بحذر والاستمتاع بمراقبة انفجار البركان. قواعد السّلامة في المختبر يُعتبر المختبر من الأماكن التي يمكن التعرُّض فيها للخطر؛ فهو يحتوي على الكثير من الموادِّ الكيميائيّة الخطرة؛ لذا لا بدّ من أخذ الحيطة والحذر، واتّباع تعليمات السّلامة الموصى بها، ومنها ما يلي: الالتزام بخطوات التّجربة بحسب ما يصفها الكتاب، أو الشّخص المشرف على التّجربة، وعدم التردُّد في توجيه أي سؤال للتأكّد من الخطوات قبل البدء بالتّجربة، أو خلالها.
مشط من النايلون، أو بالون منفوخ. فرك الشّعر بالمشط، أو باستخدام البالون. فتح صنبور الماء بحيث ينساب على شكل خيط رفيع. ملاحَظة انحناء الماء باتّجاه البالون عند تقريب المشط أو البالون من خيط الماء. تجربة تفاعل الصّوديوم مع الماء يُعَدُّ الصّوديوم فلزّاً فضّي اللون ونشيطاً كيميائيّاََ، ويُعتبَر شديدَ التّفاعل مع الماء، ولإجراء تجربة تفاعل الصّوديوم مع الماء يمكن اتّباع الخطوات الآتية: توفير الموادّ اللاّزمة للتجربة وهي: قطعة صغيرة من الصّوديوم. كوب من الماء. وضع قطعة الصّوديوم في الكوب الذي يحتوي على الماء؛ ممّا يُنتِج مادّةً تُدعى بمركّب هيدروكسيد الصّوديوم، ويُمثّل الغاز المتصاعد غاز الهيدروجين. تجارب علمية بسيطة لمادة العلوم. ملاحظة: يُعتبَرُ هذا التّفاعلُ طارداً للحرارة؛ ولذلك يجب الحذر ومراعاة إرشادات السلامة العامة أثناء إجراء التّجربة؛ حيث يُمكن أن تؤدِّي الحرارةُ العاليةُ إلى اشتعال غاز الهيدروجين، وقد تسبِّب في بعض الأحيان حدوثَ انفجار. تجربة تحويل الحليب إلى غراء طبيعي يُمكن إجراء تجربة تحويل الحليب إلى غراء طبيعيّ من خلال اتّباع الخطوات الآتية: تحضير الموادّ اللاّزمة لإجراء التّجربة وهي: نصف كوب من الحليب. ملعقة صغيرة من صودا الخبز.
ســادسا: الطاحونة الهوائية اكتشف الإنسان طاقة الرياح منذ زمن بعيد، فقد استفاد من هذه الطاقة في تسيير السفن والمراكب في البحار والأنهار، وذلك بوضع أشرعة ضخمة فوقها ووضعها في اتجاه الريح؛ مما يدفعها بقوة إلى الأمام، كما استفاد منها في إدارة مضخات الماء، طواحين الحبوب ليصنع منها دقيقًا ناعمًا لخبزه، ثم تطور الأمر وأصبحت لطاقة الرياح أهميتها في توليد الكهرباء، وإدارة المحركات وغير ذلك كثيرًا. ولكي تدرك تأثير طاقة الرياح في تحريك الآلات ، هيا نجرى هذه التجربة. 1- أحضر ساقًا خشبية طولها نحو 30 سم، وثبت على أحد طرفيها بكرة خيط بواسطة شريط لاصق. 2- أدخل ساقًا خشبية رفيعة في فتحة بكرة الخيط، ثم ثبت في أحد طرفيها مروحة من الورق المقوى، وفى طرفها الآخر بكرة خيط صغيرة ملفوف عليها بعض الخيط، ويتدلى من طرفه ثقل خفيف. 3- ضع هذا الجهاز في مواجهة الريح. ماذا تلاحظ ؟ لقد أدارت الرياح المروحة الورقية فتحركت الساق الخشبية، فأدارت البكرة التي سحبت بدورها الخيط المعلق به الثقل إلى أعلى، وهذا ما نعرفه بطاقة الرياح. هل تعلم أنه: يوجد قرب شاطئ أسكتلندا مولد يعمل بطاقة الرياح، يمكنه أن يولد طاقة كهربائية تكفى احتياجات نحو (1000) منزل وتدور مروحة هذا المولد والتي يبلغ طولها نحو (50) مترًا بسرعة تصل إلى (34) لفة في الدقيقة.
الوان طعام وزيت وعنب صمولة حديد. قطعه من الاسفنج وغطاء زجاجة بلاستيك. كوب كبير فارغ وماء. نضيف الماء فى الكوب ونضيف اليه الوان الطعام ونضيف بعد ذلك العسل الابيض اليهم. نضيف الزيت الى الخليط ونتركهم ربع ساعه نقوم برمي الصامولة الحديد بداخل الكوب ونلاحظ انها غرقت لتصل الى القاع وهو العسل. نلقى حبة العنب ونلاحظ بانها استقرت فى الطبقة اعلى العسل وهى اقل كثافة. نرمى الغطاء البلاستيكي نلاحظ انه استقر فوق الماء لان الغطاء اخف من الماء. نقوم بالقاء قطعه الاسفنج نلاحظ انها طافية على الزيت لان كثافتها اخف من كثافة الزيت ومن الطبقات الموجودة بالاسفل. الاستناج: كثافة العسل اكبر من كثافة الماء اكبر من كثافة الزيت وكثافة الزيت اقل من كثافة الماء لذلك نلاحظ كلا من الاشياء التى القيناها فى الكأس اعلى الجزء الذى يكون اعلى فى الكثافة. تجربة مصباح اللافا الوان الطعام. ماء. قرص فوار وقمع. زجاجه نظيفة بلاستيكية مع غطائها. طريقة العمل نقوم بوضع ورق خرائط فى المكان الذى سنقوم بالتجربة فيه حتى لا يتلوث المكان عند عمل التجربة. نملأ ثلاث ارباع الزجاجة بالزيت النباتى نضيف فى باقى الزجاجة الماء ونترك مساحة صغيرة بين قمة الحاوية وخط المياه.