إعراب ربما يود الذين كفروا لو كانوا مسلمين: ربما: ومكفوفة يودّ: فعل مضارع مرفوع بالضمة الذين: اسم موصول مبنيّ في محلّ رفع فاعل كفروا: فعل ماض مبنيّ على الضمّ، والواو ضمير متّصل في محلّ رفع فاعل لو: حرف مصدريّ كانوا: فعل ماض ناقص مبنيّ على الضمّ، (الواو) في محلّ رفع اسم كان مسلمين: خبر كانوا منصوب، وعلامة النصب الياء لأنه جمع مذكر سالم والمصدر المؤوّل (لو كانوا مسلمين) في محلّ نصب مفعول به عامله يودّ. جملة: «يودّ الذين... » لا محلّ لها استئنافيّة. وجملة: «كفروا... » لا محلّ لها صلة الموصول (الّذين). ربما يود الذين كفروا لو كانو مسلمين. وجملة: «كانوا مسلمين» لا محلّ لها صلة الموصول الحرفيّ (لو)
حدثني يعقوب بن إبراهيم ، قال: ثنا ابن علية ، عن هشام الدستوائي ، قال: ثنا حماد ، قال: سألت إبراهيم عن هذه الآية ( ربما يود الذين كفروا لو كانوا مسلمين) قال: حدثت أن المشركين قالوا لمن دخل النار من المسلمين: ما أغنى عنكم ما كنتم تعبدون ، قال: فيغضب الله لهم ، فيقول للملائكة والنبيين: اشفعوا ، فيشفعون ، فيخرجون من النار ، حتى إن إبليس ليتطاول رجاء أن يخرج معهم ، قال: فعند ذلك يود الذين كفروا لو كانوا مسلمين. حدثني المثنى ، قال: ثنا حجاج ، قال: ثنا حماد ، عن إبراهيم ، أنه قال في قول الله عز وجل: ( ربما يود الذين كفروا لو كانوا مسلمين) قال: يقول [ ص: 63] من في النار من المشركين للمسلمين: ما أغنت عنكم "لا إله إلا الله" قال: فيغضب الله لهم ، فيقول: من كان مسلما فليخرج من النار ، قال: فعند ذلك ( يود الذين كفروا لو كانوا مسلمين). حدثنا الحسن بن يحيى ، قال: أخبرنا عبد الرزاق ، قال: أخبرنا معمر ، عن حماد ، عن إبراهيم في قوله ( ربما يود الذين كفروا لو كانوا مسلمين) قال: إن أهل النار يقولون: كنا أهل شرك وكفر ، فما شأن هؤلاء الموحدين ما أغنى عنهم عبادتهم إياه ، قال: فيخرج من النار من كان فيها من المسلمين.
حدثني يعقوب بن إبراهيم، قال: ثنا ابن علية، عن هشام الدَّستوائي، قال: ثنا حماد، قال: سألت إبراهيم عن هذه الآية ( رُبَمَا يَوَدُّ الَّذِينَ كَفَرُوا لَوْ كَانُوا مُسْلِمِينَ) قال: حدثت أن المشركين قالوا لمن دخل النار من المسلمين: ما أغنى عنكم ما كنتم تعبدون ، قال: فيغضب الله لهم، فيقول للملائكة والنبيين: اشفعوا ، فيشفعون، فيخرجون من النار، حتى إن إبليس ليتطاول رجاء أن يخرج معهم ، قال: فعند ذلك يودّ الذين كفروا لو كانوا مسلمين. حدثني المثنى، قال: ثنا حجاج، قال: ثنا حماد، عن إبراهيم، أنه قال في قول الله عزّ وجلّ: ( رُبَمَا يَوَدُّ الَّذِينَ كَفَرُوا لَوْ كَانُوا مُسْلِمِينَ) قال: يقول من في النار من المشركين للمسلمين: ما أغنت عنكم " لا إله إلا الله " قال: فيغضب الله لهم، فيقول: من كان مسلما فليخرج من النار ، قال: فعند ذلك ( يَوَدُّ الَّذِينَ كَفَرُوا لَوْ كَانُوا مُسْلِمِينَ). حدثنا الحسن بن يحيى، قال: أخبرنا عبد الرزاق، قال: أخبرنا معمر، عن حماد، عن إبراهيم في قوله ( رُبَمَا يَوَدُّ الَّذِينَ كَفَرُوا لَوْ كَانُوا مُسْلِمِينَ) قال: إن أهل النار يقولون: كنا أهل شرك وكفر، فما شأن هؤلاء الموحدين ما أغنى عنهم عبادتهم إياه ، قال: فيخرج من النار من كان فيها من المسلمين.
على سبيل المثال: "انتظر ثواني هذه المجموعة من اللبنات ذات لون برتقالي. حركة: تحتوي هذه المجموعة على جميع اللبنات التي تستخدم للتحكم في حركة الكائنات وتحديد حركتها واتجاه حركتها وسرعتها في الحركة. على سبيل المثال: "استدر 15 درجة". هذه المجموعة من اللبنات ذات لون أزرق. التحسس: تحتوي هذه المجموعة اللبنات التي تستخدم لتنفيذ الأوامر عندما يحدث حدث آخر داخل المشروع. على سبيل المثال: "مفتاح المسافة مضغوط" فنفذ كذا أو إذا أصبح لون الكائن أحمر فنفذ كذا، هذه المجموعة ذات لون الأزرق الفاتح. المظاهر: تحتوي هذه المجموعة على جميع اللبنات التي تستخدم في التحكم في مظهر الكائنات من حيث الحجم واللون وغيرها والتحكم في ماذا يقول الكائن. على سبيل المثال: "قل لمدة ثانية كذا ". هذه المجموعة ذات لون نيلي. الأرقام: تحتوي هذه المجموعة على جميع اللبنات التي تستخدم للتحكم في تنفيذ مقاطع برمجية بناءا على القيم العددية التي تحدد من خلالها. على سبيل المثال: "__ + __" (كقيمة رقمية). هذه المجموعة ذات لون الأخضر. ماهي لغة سكراتش " scratch " ؟ | المرسال. الأصوات: تحتوي هذه المجموعة على جميع اللبنات التي تستخدم للتحكم في الأصوات التي تخرج أثناء تنفيذ المشروع. على سبيل المثال: "إيقاف كافة الأصوات".
إذ يتعلم الطالب من خلال هذه الكراسة مفاهيم برمجية أساسية كالتكرار والشروط، وكذلك المفاهيم الأكثر تعقيدا كالكائنات واللبنات، بالإضافة إلى مفاهيم وأفكار رياضية هامة كنظام الإحداثيات والمتغيرات والأعداد العشوائية. كل ذلك من خلال منظومة تعلم في إطار شيق وذي معنى. تحتوي هذه الكراسة على فعاليات ومهام توجه المتعلم نحو هذه المفاهيم بطرق شيقة. [2] في برنامج السكراتش يمكن تطوير قصصٍ تفاعلية، ورسومٍ متحركة، وألعابٍ موسيقية وفنية، وغيرها من الإبداعات المحوسبة. تمكن سكراتش المستخدم من إدخال صور، أصوات وفيديو، كما وتمكن من إجراء تغييرات عليها والتحكم فيها. لتشغيل المقطع البرمجي نضغط على العلم الأخضر - موقع محتويات. تعتمد السكراتش على الكائنات المدخلة للبرنامج، حيث أن الكائنات يمكنها أن تكون نصوصاً، صوراً أو رسومات. من الممكن برمجة هذه الكائنات من خلال إدخال مقاطع برمجية - ما يسمى بـ "لبنات" - على هذه الكائنات وتحديد معطيات لهذه الأوامر البرمجية، والتي تؤدي بدورها إلى إمكانية تغيير الهيئة، الحركة أو الصوت الخارج من هذه الكائنات. تبرمج التحكمات في هذه الكائنات من خلال أوامر تتعلق بالضغط على لوحة مفاتيح (مثل الضغط على الأسهم)، الفأرة (مثل النقر مزدوج على زر الفأرة) أو بعد مرور فترة زمنية محددة (مثل 5 ثوان).
شعار مجتمع سكراتش على الإنترنت هو "تخيل – برمج – شارك". وهذا صحيح، فلا حدود لاستخدامها، يمكن فعل أشياء كثيرة رائعة. سكراتش (لغة برمجة) - ويكيبيديا. تجعل التعلم ممتعًا حتى إذا كان الهدف هو التعلم، بفضل سكراتش، سيقضي الطفل وقته بالمتعة واللعب. يمكنه تحريك الشخصيات وإنشاء قصص أو ألعاب وتخصيص مشاريعه وتحدي أقرانه وأصدقائه، وفي الوقت نفسه، سيتعلم المبادئ الأساسية للبرمجة، والتي يمكن تطبيقها في المستقبل على لغات أكثر تعقيدًا، سيساهم ذلك أيضًا في تحسين طرق التفكير وحل المشكلات لديه. تعلم الأطفال التعاون سكراتش ليست مجرد لغة برمجة، بل أنها مجتمع ضخم ينمو باستمرار، يمكن لأي شخص يقوم بإنشاء برنامج أو لعبة أو قصة أن ينشرها لتصبح متاحة للمستخدمين الآخرين حتى يتمكنوا من استلهام الأفكار منه، كما يمكن التعديل على مشاريع الآخرين المنشورة وتحسينها وإنشاء نسخته مخصصة منها. يتيح العمل على سكراتش مع الزملاء أو الأصدقاء أو أولياء الأمور أو المعلمين للأطفال تعلم كيفية التعاون ومشاركة أفكارهم ومساعدة الآخرين أو طلب المساعدة منهم. تعليم سكراتش في مدرسة ابتدائية الكثير من المدارس أضافت سكراتش ضمن منهاجها للمرحلة الابتدائية، هذا يساعد الطلاب على العمل معًا لإنشاء مشاريعهم الخاصة وتعلم المبادئ الخاصة بالبرمجة والإمكانات التي تتيحها كل كتلة من الكتل، وتحقيق أقصى استفادة منها.
على سبيل المثال: "تحريك الخطوات __" (هذا البرنامج هو الخطوة بكسل [B] الكمبيوتر شاشة). هناك شكل من أشكال إشارة ج - أي نوع من حلقة، وهذا هو، مرة أخرى على الإجراءات المتخذة في إطار الشكل. على سبيل المثال: "إلى الأبد". البيضاوي - قيمة رقمية أو حرفية. على سبيل المثال: "موقف على المحور Y". الماس (<==>) - الشروط التي وضعت في المكان المخصص في شكل مختلف. يمكن الحصول على صحيح (صحيح) أو False (خطأ) مثال: "ميكروفون بصوت عال؟". مجموعات من القطع وتنقسم إلى 8 مجموعات: التحكم: تحتوي هذه المجموعة على جميع اللبنات التي تستخدم للتحكم في سير المقاطع البرمجية وآلية بدء تنفيذها. على سبيل المثال: "انتظر ثواني هذه المجموعة من اللبنات ذات لون برتقالي. حركة: تحتوي هذه المجموعة على جميع اللبنات التي تستخدم للتحكم في حركة الكائنات وتحديد حركتها واتجاه حركتها وسرعتها في الحركة. على سبيل المثال: "استدر 15 درجة". هذه المجموعة من اللبنات ذات لون أزرق. التحسس: تحتوي هذه المجموعة اللبنات التي تستخدم لتنفيذ الأوامر عندما يحدث حدث آخر داخل المشروع. على سبيل المثال: "مفتاح المسافة مضغوط" فنفذ كذا أو إذا أصبح لون الكائن أحمر فنفذ كذا، هذه المجموعة ذات لون الأزرق الفاتح.
– في الصفحة التالية تقوم بادخال تاريخ الميلاد و النوع و اسم الدولة التي تتواجد بها ثم اضغط على زر " Next ". – في الصفحة التالية سيطلب منك ادخال البريد الالكتروني ثم تأكيد البريد. – الان قم بالدخول الى البريد الالكتروني لتجد رسالة تحتوي على كود تفعيل قم بالضغفط عليها لتعود مجددا الى الموقع. – الان من القائمة الرئيسية للموقع قم بالضغط على زر " Creat " من اجل انشاء مشروع جديد بواسطة سكراتش. الان انت داخل بيئة العمل التي يمكن من خلالها انشاء مشروع جديد بواسطة لغة برمجة سكراتش و ستجد على الجانب الايسر العناصر الرئيسية لانشاء المشروع الذي تريدو على الجانب الايسر من الشاشة ستجد مساحة العمل التي سنبدأ فيها بوضع الادوات و على الجانب الايمن يوجد مربع و الذي تظهر فيه نتيجة المشروع الذي نقوم به.
עותק של سكراتش لغة البرمجة - التحسس - Google Slides
سكراتش Scratch لغة برمجة رسومية ومجتمع افتراضي، تُطوَّر في الميديالاب بجامعة إم آي تي MIT Media Lab بواسطة مجموعة روضة أطفال مدى الحياة Lifelong Kindergarten التي عملت معها بين عامي 2012 و 2014، وتسمح لمستخدميها بإنشاء مشاريعهم التفاعلية — من ألعاب وقصص ورسوم متحركة — من خلال تجميع لبنات رسومية تمثل الوظائف البرمجية المختلفة، وهذه اللغة مجانية ومفتوحة المصدر. للغة سكراتش موقع لمشاركة آلاف المشاريع التي ينشئها الأطفال حول العالم:. خرج الإصدار الأخير من سكراتش، سكراتش 3, 0، في كانون الثاني/يناير 2019. بعد العمل على توفير العديد من مصادر سكراتش باللغة العربية، تعاونت مع فريق التطوير لتوفير واجهة سكراتش ولبناتها باللغة العربية، وهذا ما تم بدءًا من الإصدار 1, 3 من سكراتش الذي ظهر عام 2008. يدعم الموقع الحالي اللغة العربية ولكن يمكنك دومًا المساعدة في تحسين الترجمة ، ويمكنك كذلك الاطلاع على تاريخ سكراتش بالعربية والمواد التي أعدت في سياق دعم تعلمها وتعليمها. واجهة سكراتش عندما يقوم الناشئة بإنشاء مشاريعهم الخاصة باستخدام سكراتش، فإنهم يتعلمون ويصقلون في الوقت نفسه العديد من مهارات القرن الحادي والعشرين الأساسية للنجاح في المستقبل: التفكير الإبداعي والتواصل بوضوح والتحليل المنظم والتعاون الفعال والتصميم المتتابع والتعلم المستمر.