حبيباتي بغيتكم تفيدوني اشوي شو الفرق بين مدارس الغد والمدارس الثانية هل الكتب متشابهة ولا غير وشو المواد الزيادة الي يدرسونهم انا بنتيه بمدارس الغد اللحين صف ثالث الحمدالله انا واايد مرتاحه على منهج مدارس الغد بس ما اقدر اقولج الفرق لانه ما جربت المدارس العاديه.
تحفيظ القران للصغار ، اسهل طريقة للحفظ ، تحفيظ القرآن للأطفال ، لا شك أنه من أعظم نعم الله على الإنسان هو أن يحفظ القرآن الكريم وهو في سن مبكرة، فيكون العقل خالي والذهن صافي والذاكرة في أفضل حالاتها، وقديمًا قالت الحكمة "التعليم في الصغر كالنقش علي الحجر" ونفهم من ذلك أن تحفيظ القران للصغار مفيد وسهل نظرًا لسهولة دخول المعلومات للعقل. تحفيظ القران للصغار سُنّه عظيمة إذا كنت تبتغي خيرًا لك في محياك وفي مماتك وفي عاقبة أمرك فعليك البدء بسرعة لتحفيظ صغارك القرآن الكريم فهو أسهل ما يكون عليهم في هذا العمر، ولكي تجعلها سنه في ذريتك تجازي عليها خير الجزاء من رب الأرض والسماء. تنبيهات واجبه قبل الشروع في تحفيظ القران للصغار قبل الشروع في تحفيظ القران للصغار علي الالتزام بالخطوات التالي: النقطة الأولى والهامة في هذا الموضوع تكون عند الأم من قبل حتى أن تلد طفلها فسماع الأم الحامل لآيات القرآن الكريم بصوت واضح وجميل يعمل على جذب تركيز الجنين وتجعله يتعود علي سماع آيات القرآن ويرغب في دراستها وحفظها عندما يكبر. مدونة ملاحظات: ما لا تعرفه عن مدارس تحفيظ القرآن. أيضًا سماع الطفل الرضيع لآيات القرآن الكريم تجعله يتأثر بما يسمع في بداية حياته حتى وإن كان لا يفهم ما يسمعه.
الخاتمة منحة عظيمة يعطيها الله لمن يستحقها ويسعى في طلبها، و لحفظ القرآن الكريم فضل عظيم وآجر كبير لعامة المسلمين وخاصة للأطفال، وحفظ القرآن الكريم يُساعد الأطفال على توسيع مدارك الطفل ويساعده أيضًا علي معرفة طرق الخير والسير بها والبعد عن طرق الضلال.. قد يهمك أيضا: من هو الشيخ الدكتور علي الربيعي مؤسس التدريبات العقلية ما هو برنامج انعاش العقل ؟ دورة إنعاش العقل هي عبارة عن برنامج تدريبي منهجي ومنظم يتم من خلاله تدريب العقل بناء على أسس علميه مدروسة يستطيع العقل من خلالها تحسين أدائه وتنشيط قدراته من ضعف إلى أضعاف كثيرة في تسريع الحفظ وتقوية الذاكرة من ضعف الى 100 ضعف.
و الحل هنا بيد وزارة التربية و التعليم.. فبدلاً من أن يكون حفظ القرآن كاملاً خلال المرحلتين الإبتدائية و المتوسطة و من ثم يتم تعليم الطالب القراءات في المرحلة الثانوية ، لما لا يتم توزيع حفظ القرآن على 12 سنة و تستبدل دراسة القراءات في المرحلة الثانوية بحصص تفسير يومية إبتداءً من المرحلة الإبتدائية. قبل ما يقارب السنة وجدت صدفة مجموعة من زملاء الدراسة في الفيس بوك ، منهم من أصبح طبيباً و منهم من أصبح طياراً و منهم من يدرّس في نفس المدرسة التي درسنا بها ، تواصلت معهم و إستعدنا الذكريات و عندما سألتهم عن أحد الزملاء أبلغوني أنه إستشهد في العراق قبل سنوات رحمة الله عليه ، و بعد الكثير من التحقق و البحث لم أستطع أن أضع قانوناً لتوزيع خريجي دفعتي بين "دشير" و "متشددين" فهم كغيرهم من مخرجات تعليمنا ليس لهم نمط محدد و موزعون بين تخصصات و توجهات مختلفة.. ادخلت ابنائي مدرسة تحفيظ القرآن ولم يستفيدوا فهل انقلهم للعام أو أهليه - هوامير البورصة السعودية. بل أنهم بوجهة نظري - و أقبل إتهامكم لي بالتحيز - قد يكونون أكثر تميزاً في تخصصاتهم. قد نكون لُقّنا سلوكيات توجه فكري معين خلال دراستنا في مدرسة تحفيظ القرآن كما يلقن أقراننا في المدارس الأخرى سلوكيات توجه فكري قد يكون مختلفاً لكننا في النهاية وصلنا لمرحلة النضج التي تسمح لنا بإعادة تقييم ما تم تلقينه لنا و تشكيل التوجه الفكري الخاص بنا ، و عندما أنظر بحيادية للإتهامات التي يوجهها البعض لمدارس تحفيظ القرآن كبؤر للتشدد الديني أو أداة كبت ينفجر بعدها الطالب إلى عالم الدشرة لا أجد فيها ما يقنع عاقل.
طريقة التدبر والفهم عندما يكون معلم القرآن الكريم أريبًا متمكنًا من الحفظ فاهمًا لمعاني الآيات، فلابد عليه أن يقوم بشرح أسباب نزول الآية التي يحفظها للطفل ويفسرها له بما يتوافق مع درجة فهمه وبطريقة تجعل المعلومة تصل إلي عقله ببساطة وانسيابية. وأن يحكي له قصص القرآن وقصص الأنبياء فالأطفال بفطرتهم يعشقون القصص ويستمعون إليها، وتعليمه أيضًا آيات القرآن الكريم التي يشاهدها هو بنفسه في البيئة المحيطة به كالنهار والليل والبحار والأنهار والأرض والقمر والنجوم والشمس وغيرها من الأشياء المحيطة فعقله دائمًا ما يربط بين هذه الأشياء وما يقابلها من آيات القرآن الكريم وبذلك يسهل عليه حفظ الآيات وتدبر معانيها. طريقة القاموس الخاص بالقران وهي طريقة رائعة ومميزه يقوم فيها ولي الأمر بتعليم الطفل الألفاظ ومعاني الكلمات الواردة في سور القرآن الكريم وكتابتها في سجل خاص به، ثم يقوم بسؤال الطفل، أين توجد كلمة المطففين؟ هنا يقوم الطفل بالبحث في قاموسه للقران الذي كتبه بخط يده ومن خلال حفظه لآيات القرآن الكريم بالبحث واستخراج هذه الكلمة ومعناها وفي أي سورة توجد. طريقة التسجيل الصوتي وهي طريقة إبداعية رائعة عبارة عن عمل تسجيل صوتي للطفل بصوته وهو يرتل آيات القرآن الكريم، فمن شأن هذه الطريقة أن تشجع وتساعد الطفل علي حفظ الورد اليومي له ومراجعة ما سبق تعلمه من آيات القرآن الكريم.
من تعرف على كتاب أيسر التفاسير ، فيبحث عن مؤلفه؟ فهذا سؤال يحضر في أذهان من تعرف على هذا الكتاب العظيم، وحتى يسعنا أن نتعرف على مؤلف كتاب أيسر التفاسير ، الذي يشير إلى أن الكتاب خاص بتفسير القرآن الكريم، وفي هذا المقال سنتعرف على مؤلف الكتاب ، وأسلوبه في التفسير، والمراجع المستند إليها في هذا. من هو مؤلف كتاب أيسر التفاسير؟ قد قام "أبو بكر جابر بن موسى بن عبد القادر بن جابر المشهور باسم أبي بكر الجزائري" بتأليف كتاب أيسر التفاسير ، ولد "الجزائري" عام 1921م، وقد ولد في قرية" ليوة" في جنوب الجزائر. وقد بدأ بحفظ القرآن الكريم في سن صغير واهتم بدراسة الفقه وخصوصاً المالكي، بعدها أنتقل إلي مدينة "بسكرة "، وتتلمذ على يد كبار مشايخها، ثمَّ توجه مع أسرته إلى "المدينة المنورة"، واكمل دراسته هناك حتى حاز على (إجازة) من رئاسة القضاء في "مكة المكرمة". وأصبح بعدها مدرسًا في "المسجد النبوي" يقوم بتدري القرآن الكريم والحديث النبوي الشريف، ثم أصبح بعدها أستاذاً في الجامعة الإسلامية التي أقيمت عام 1380 هجرياً. حتى تقاعد عن العمل في التدريس عام 1406 هجرياً، إلى أن لاقية وفاته المنية في الخامس عشر من أغسطس عام 2018 ميلادياً في " المدينة المنورة "، عن عمر يناهز السابعة والتسعين.
[1] هكذا نكون قد سلَّطنا الضوء وأجبنا عن السؤال القائل: من هو مؤلف كتاب ايسر التفاسير وتحدَّثنا عن الأسلوب الذي اتبعه مؤلف هذا الكتاب في تفسير القرآن الكريم. المراجع ^, أيسر التفاسير لكلام العلي الكبير, 15-09-2020 ^, أبو بكر الجزائري, 15-09-2020
كما تمييز الكتاب بإخلائه من المسائل النحوية والبلاغية وكذلك الشواهد العربية، وأيضاً عدم التعرض للقراءات إلا نادرًا، في حالة ما كان معنى الآية يتوقف على هذا، وكذلك اقتصر على الأحاديث الصحيح. كما جعل مؤلف الكتاب عبارة عن دروس منظمة ومنسقة، فقد قسم كل درس يحتوي على شرح وتفسير، وتوضيح معاني الكلمات لعدد من الآيات القرآنية قد تكون آية واحدة أو إثنين أو الأكثر من هذا، واستخدم قراءة حفص في تشكيل الآيات، وبِخط المصحف. سبب تأليف كتاب أيسر التفاسير: قد أوضح" الجزائري" في مقدمة كتابه أيسر التفاسير أن هذا الكتاب يعتبر تفسير موجز للقرآن الكريم، وأنه قد راعى فيه عن تأليفه احتياج المسلمين اليوم إلى فهم وتفسير كلام المولى عز وجل، الذي يمثل مصدر الشريعة، وكذلك هو السبيل لهداية كل مسلم وعاصمُه من الأهواء النفس، وهو شفاؤه من كل سقم. كما راعىٰ "الجزائري" في كتابه أيضاً رغبة كل مسلم في دراسة وفهم كتاب الله الكريم، والعمل به. ولم تكن هذه الرغبة لدى المسلمين منذ البداية، حيث أن القرآن كان يقرأ على الأموات من دون الأحياء كما يُعتبر تفسيره على أنها خطيئة من الخطايا بل وذنباً أيضاً. حيث انتشر بين المسلمين أن تفسير القرآن الكريم "صوابه خطأ وخطأه كفر، ولهذا القارئ يقرأ الآية بسم الله الرحمن الرحيم { وَأَنَّ الْمَسَاجِدَ لِلَّهِ فَلا تَدْعُو مَعَ اللَّهِ أَحَداً}، عندما يكون الناس عند ضريح الولي المدفون في المسجد.
وقوله تعالى {كَلَّا إِنَّهَا تَذْكِرَةٌ} أي ألا إن هذا القرآن تذكرة فمن شاء ذكره أي قرأه فاتعظ به فآمن بالله ١ الآية من سورة الإسراء وهي (أو ترقى في السماء ولن نؤمن لرقيك حتى تنزل علينا كتاباً نقرأه) إذ روي أن أبا جهل وجماعة من قريش قالوا يا محمد لن نؤمن بك حتى تأتي كل واحد منا بكتاب من السماء عنوانه من رب العالمين إلى فلان بن فلان ونؤمر فيه بأتباعك.