3 ـ المقارنة: وتعني المقارنة بين الأشياء والأفكار والأحداث وفق أوجه الشبه وأوجه الاختلاف، والبحث عن نقاط الاتفاق ، ونقاط الاختلاف ، ورؤية ما هو موجود في أحدهما ، ومفقود في الآخر. وتتميز أسئلة المقارنة بخصائص أهمها: 1 ـ المقارنة: أ ـ المقارنة المفتوحة: نحو: قارن بين الدراجة الهوائية ، والدراجة النارية. ب ـ المقارنة المغلقة: نحو: قارن بين المملكة العربية السعودية والسودان من حيث المناخ ، والمساحة ، وعدد السكان ، والمواد الطبيعية. 2 ـ تدرج أسئلة المقارنة من حيث مستوى الصعوبة ، والاتساع حسب مستوى الطلبة العمري والمعرفي. 3 ـ تصلح أسئلة المقارنة لتناول الأشياء المحسوسة ، والأشياء المجردة: مثال: قارن بين ملعب كرة القدم ، وملعب كرة اليد. ومثال: قارن بين مفهومي الأمانة والإخلاص. 4 ـ تستخدم أسئلة المقارنة في جميع المواد الدراسية. ما اهمية التفكير الناقد. 11-12-2010, 10:36 AM #3 كذلك من المهارات: 4ـ التفسير: عملية عقلية غرضها إضفاء معنى على خبراتنا الحياتية ، أو استخلاص معنى منها. ونحن عندما نقدم تفسيرا لخبرة ما إنما نقوم بشرح المعنى الذي أوحت به إلينا. 5 ـ تنظيم المعلومات: وهي مساعدة الطلبة على تنمية مهاراتهم في البحث عن المعلومات ، وتجميعها ، ومن ثم تنظيمها ، لأن ما يتلقاه الطالب من المعلم والكتاب الدراسي لا يعدوان في حقيقة الأمر سوى مصدرين متواضعين للمعلومات ، وإذا لم بنم الطالب معارفه عن طريق القراءة والاطلاع الدائم فإن النتيجة الأكيدة هي محدودية الفائدة منها كمصدرين للمعلومات.
يحسّن الاقتصاد يعتمد مستقبلنا على التكنولوجيا والمعلومات والابتكار؛ لذا هناك حاجة إلى التفكير النقدي لاقتصاداتنا سريعة النمو، لحل المشاكل بأسرع ما يمكن وبطرق فعّالة. يعزّز الإبداع من خلال ممارسة التفكير النقدي تستطيع حل المشكلات والخروج بأفكار جديدة ومبتكرة، وتتيح لك تحليل هذه الأفكار وتعديلها وفقًا لذلك. فوائد التفكير النقدي نحن نعلم أن التفكير النقدي مفيد للمجتمع ككل، ولكن ما هي بعض فوائد التفكير النقدي على المستوى الفردي؟ لماذا التفكير النقدي مهم بالنسبة لنا؟ مفتاح النجاح الوظيفي التفكير النقدي أمر هام للعديد من المسارات الوظيفية، ليس فقط للعلماء، ولكن يجب على المحامين والأطباء والصحفيين والمهندسين والمحاسبين والمحللين استخدام التفكير النقدي في عملهم، يُعَدّ التفكير الناقد أحد أكثر المهارات المطلوبة في سوق العمل، حيث يساعد في تحليل المعلومات، والتفكير خارج الصندوق، وحلّ المشكلات بطرق مبتكرة، والتخطيط بشكل منهجي. التفكير الناقد الأهميات – المعايير والخصائص - شبكة النخبة للنشر العلمي. اتخاذ قرارات أفضل ليس هناك شك في أن المفكر الناقد لديه القدرة على اتخاذ أفضل القرارات، فالتفكير النقدي يساعد على التعامل مع المشاكل اليومية، والتفكير بشكل مستقل والثقة في شعورنا الحدسي.
وهم للأسف يظنون أن التعبير عن الرأي أمر كاف، لكنهم سرعان ما يدركون، بسبب محدودية تجربتهم، أن الأساتذة في الجامعة يتوقعون امتلاكهم مهارات أفضل وبالأخص تلك المهارات التي تتطلب منهم القدرة على التحليل والتقييم والتوصل إلى قرارات منطقية وهو ما نطلق عليه التفكير النقدي. في هذا الشأن يقدم كل من مايكل سكريفن Michael Scriven وريتشارد بول Richard Paul من (مركز التميز الوطني) تعريفاً شاملاً للتفكير النقدي الذي يمثل (العملية الفكرية المنظمة التي يتم بموجبها، على نحو نشيط وماهر، تشكيل المفاهيم حول المعلومات التي يتم جمعها أو التوصل إليها من خلال الملاحظة والخبرة والتأمل والتواصل بصفتها بديلاً للمعتقد والفعل) ومن ثم تطبيقها وتحليلها. اهمية التفكير الناقد في حياة الانسان. يقول جون أف كينيدي John F. Kennedy: (إننا في الغالب نستمتع بالتعبير عن آرائنا بعيداً عن مشقة الفكر). ربما تراودك العديد من التساؤلات حول هذا التعريف: ماذا يعني ذلك؟ هل يمثل التفكير النقدي أهمية خاصة؟ هل أحتاج إلى أن اكون مفكراً نقدياً؟ هل تخبرني عما يتعين عليّ فعله بهدف التعاطي مع مثل هذه التساؤلات؟ دعنا نتبين توقعات أساتذة الجامعة عنك أنت أيها الطالب. تقتضي تعقيدات الحياة أن نكون متعلمين فاعلين لا سلبيين.
من الآمن أن نقول إن التفكير النقدي يشبه إلى حد كبير نشاطًا للعقل – ويجب ممارسته. يشجع التفكير النقدي على تطوير العديد من المهارات الأساسية مثل التفكير المنطقي واتخاذ القرار والانفتاح الذهني. 11. علل اهمية تعليم التفكير الناقد والتدريب عليه. يخلق الاستقلال عندما نفكر بشكل نقدي ، فإننا نفكر بمفردنا لأننا نثق في أنفسنا أكثر. التفكير النقدي هو المفتاح لخلق الاستقلال ، وتشجيع الطلاب على اتخاذ قراراتهم الخاصة وتكوين آرائهم الخاصة. 12. مهارة الحياة المصيرية التفكير الناقد أهمية وفوائد ليس فقط للتعلم ، ولكن للحياة بشكل عام! التعليم ليس مجرد طريقة لإعداد أنفسنا للحياة ، ولكنه إلى حد كبير الحياة نفسها. التعلم عملية تستمر مدى الحياة نمر بها كل يوم إقرأ ايضًا: نظام إدارة قواعد البيانات (DBMS) المصادر: uopeople Image by Tumisu from Pixabay
موسى الصبحي اضائات لعلها تفيد وتنفع من يبحث في دراسة التفكير وأنواعه نفع الله بك وبعلمك وخبراتك 11-26-2011, 09:33 PM #5 عضو جديد وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته الف شكر على نقلك للموضوع.... وأتمنى من البقية... ضرب مثال ( تطبيق) وليس زخم معلومات..! التفكير النقدي: تعريفه، أهميته، كيفية استخدامه، وأهم معوقاته. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــ إن التفكير الناقد ليس موجوداً بالفطرة عند الإنسان نحتاج الى (تطبيق)..... وشكراً 11-27-2011, 07:27 PM #6 شكراً على الموضوع الجيد وأحب أن أعلق على كلام أ. رسمي نحن لن نستطيع التطبيق إلا بعد الإطلاع على كم وزخم من المعلومات فنحن لسنا آلات نريد كيفية التطبيق وحسب دون أن نفهم لماذا نطبق بهذا الشكل وكيف نبدع دون أن نخرج عن أصول الموضوع ولنطلب التوازن بين النظرية والتطبيق لكم جميعاً التحية المواضيع المتشابهه مشاركات: 8 آخر مشاركة: 05-18-2012, 12:38 PM مشاركات: 7 آخر مشاركة: 05-20-2011, 11:18 PM مشاركات: 4 آخر مشاركة: 11-21-2010, 10:38 PM ضوابط المشاركة لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة لا تستطيع الرد على المواضيع لا تستطيع إرفاق ملفات لا تستطيع تعديل مشاركاتك قوانين المنتدى
تاريخ النشر: الخميس 7 صفر 1426 هـ - 17-3-2005 م التقييم: رقم الفتوى: 60011 130668 0 459 السؤال أيهما أصح قول أحبك بالله أو أحبك في الله ، وما الفرق بينهما؟ الإجابــة الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه، أما بعـد: فالصحيح هو قول أحبك في الله وهو الثابت عن الصحابة والتابعين ومن تبعهم، فروى أبو داود عن أنس بن مالك أن رجلا كان عند النبي صلى الله عليه وسلم فمر رجل، فقال يا رسول الله: إني لأحب هذا، فقال له النبي صلى الله عليه وسلم: أعلمته؟ قال: لا، قال: أعلمه، قال: فلحقه، فقال: إني أحبك في الله! فقال: أحبك الله الذي أحببتني له. وحسنه الألباني، وروى الحاكم عن أبي مسلم الخولاني قال لمعاذ: إني أحبك في الله، فقال له: أبشر ثم أبشر. قول أحبك في الله وهو الثابت عن الصحابة فمن بعدهم - إسلام ويب - مركز الفتوى. وروى ابن حبان والطحاوي في مشكل الآثار أن رجلا قال لابن عمر: إني أحبك في الله. أما قول القائل أحبك بالله فلم نطلع على أحد من السلف قالها في هذا السياق ولا ندري مراد قائلها، لأن الباء تأتي لمعان كثيرة منها السببية والظرفية والاستعانة والتعدية والتعويض، وتأتي بمعنى مع، وبمعنى من، وبمعنى عن. قال ابن مالك: بالبا استعن وعد عوض ألصق * ومثل مع ومن وعن بها انطق والله أعلم.
2009-04-23, 07:44 #3 تاجرة برونزية يزااااج الله خير الغالية يا قارئ خطي لا تبكي على موتي فاليوم انا معك وغدا في التراب 2009-04-23, 12:39 #5 احبك الذي احببتني له تسلمين الغاليه وف ميزان حسناتج " استغفر الله الذي لا اله الا هو الحي القيوم وأتوب اليه " على اتم استعداد لتنسيق حفلات الاطفال + الاستقبال + تغليف الهدايا 2009-04-23, 15:15 #8 تسلمين الغالية
فأمَرَه النَّبيُّ صلَّى الله عليه وسلَّم بإخبارِه، فقال: "أَعْلِمْه"، أي: أَخْبِرْه بمَحبَّتِك له، فلَحِقَه الرَّجُلُ ليُدرِكَه ويُخبِرَه كما أمَرَه صلَّى اللهُ عليهِ وسلَّم، فقال: "إنِّي أُحِبُّك في اللهِ"، فقال صاحبُه: "أحَبَّك الَّذي أَحبَبْتَني له"، أي: أحَبَّك اللهُ تَعالَى الَّذي أَحبَبْتَني لِأَجْلِه ، وهذا دُعاءٌ وليس خَبرًا، ولكنَّه أخْرَجَه مَخرَجَ الخَبرِ الماضِي تحقيقًا له، وحِرصًا على تُحقُّقِه. وفي رِوايةٍ: "ثمَّ رجَعَ"، أي: الرَّجلُ الثَّاني إلى النبيِّ صلَّى الله عليه وسلَّم، "فسَأَلَه النَّبيُّ صلَّى اللهُ عليهِ وسلَّم"، أي: عمَّا جَرى بَينهما أو عَمَّا أجابَه بهِ، "فأخبَرَه بما قال"، فقال النَّبيُّ صلَّى اللهُ عليهِ وسلَّم: "أنت مَع مَن أحبَبْتَ"، أي: مُلحَقٌ بهم وداخلٌ في زُمرتِهم، "ولكَ ما احتسَبْتَ"، أي: لك أجْرُ ما احتسَبْتَ من طلَبِ الثَّوابِ منَ اللهِ.