السؤال: أثناء تناول الطعام قد يتناول الإنسان البعض من الطعام باليد اليسرى فما الحكم في ذلك الجواب: الأكل باليد اليسرى، والشرب باليد اليسرى، والأخذ باليد اليسرى، والإعطاء باليد اليسرى، كل هذه الأربعة خلاف السنة، فالأكل يكون باليمين، والشرب يكون باليمين، والأخذ من الغير يكون باليمين، وإعطاء الغير يكون باليمين هذه هي السنة؛ لكن الأكل بالشمال والشرب بالشمال محرم؛ لقول النبي صلى الله عليه وسلم: «لا يأكل أحدكم بشماله ولا يشرب بشماله؛ فإن الشيطان يأكل بشماله ويشرب بشماله».
شاهد أيضًا: حكم دخول المسجد بالرجل اليمنى والخروج بالرجل اليسرى حكم حمل القرآن باليد اليسار إنّ حمل المصحف الشريف أو مسّه أو نقله من مكان لآخر باليد اليُسرى لا يُعدُّ من الأمور المُحرمة، إلّا أنّ حمل القرآن باليد اليمين هو مُستحب أكثر، فقد كان رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم- يستخدم يده اليُمنى بأفعاله الشريفة والمُكرمة مثل الأكل والشرب وحمل المصحف والمصافحة ويستخدم اليُسرى لإزالة النجاسة وغسل الخباثة، فإنّ في استخدام اليد اليُسرى لحمل القرآن الكريم إنقاص من حقّ هذا العمل وظلم له، لذا فمن المُستحب أخذ المصحف وحمله باليد اليُمنى، إلّا إذا وجبت الضرورة حمله باليد اليُسرى فلا حرج في ذلك.
السؤال: ما حكم الكل بالأيدي دون الملاعق؟ الإجابة: الأكل باليد هذه هو هديه صلى الله عليه وسلم، وهدي صحبه، والأكل يكون باليمين على وجه الوجوب، فقد أمر النبي صلى الله عليه وسلم، رجلاً يأكل بشماله أن يأكل بيمينه، فقال: لا أستطيع، قالها كبراً، فقال له النبي صلى الله عليه وسلم: " ما استطعت "، فما استطاع بعدها أن يرفع يده إلى فمه، وليس في هذا غلظة ولا شدة، فلو أن رجلاً قال اليوم لرجل: النبي صلى الله عليه وسلم يقول كذا وكذا، ولم يستجب، فأنبه أو دعا عليه، لاسيما إن كان الرد بسبب الكبر لا بسبب التأويل أو الخلاف المعتبر، لكان لهذا وجه.
حكم الأكل باليسار سواء كان الشخص أعسر أم لا، فقد يكون هذا الموضوع الشائك محل تساءل الكثير من الناس الذين لا يستطيعون استخدام يديهم اليمنى في الأكل أو غير ذلك، وقد يستخدمها البعض بمحض ارادته وهو باستطاعته استخدام اليمنى، فما هو حكم الدين في تلك الحالتين؟. حكم الأكل باليسار قد ورد في الأثر أن كان هناك رجل يتعمد ان يأكل باليد اليسرى فقد ذكر أن النبي عليه الصلاة والصلاة دعا عليه وأصابه العجز، وبغض النظر عن صدق الرواية، فهل يجوز أن يأكل المسلم باليد اليسرى؟، فيرى بعض العلماء أن استخدام اليد اليمنى هو من الآداب في تناول الطعام وليس من الأحكام ولا يأثم من يستخدم اليد اليسرى. وبالنسبة لقصة الرجل الذي أصيب بالعجز فيذكر أنه كان يكذب في عدم مقدرته لاستخدام اليد اليمنى، وتناول الطعام باليد اليمنى من الأمور التي أمر به الرسول عليه الصلاة والسلام ويفضل استخدام اليد اليمنى امتثالًا لتعاليم نبينا الكريم، أما بالنسبة للأشخاص الذين يستطيعوا استخدامها لعذر ما وليس للكبر فإن الله لا يكلف نفسًا إلا وسعها. الاكل باليد اليسرى حكم. تعرف على: احكام الاغتسال بعد الاحتلام أفضلية استخدام اليد اليمنى عن اليسرى كما ذكرنا فإن استخدام اليد اليمنى من الآداب وهو مستحب في كل الأمور وأهمها تناول الطعام، كما أن الرسول الكريم أمرنا بالتيامن في كل الأمور وتجد تلك الآداب راسخة في قلوب المسلمين الذين يربوا أولادهم على ذلك فدئما يستبشر بها الخير والبركة باتباع اليمين في كل الأمور.
فأكل اليد فيه لذة، وهو السنة، لكن لا يكون بشره، إنما يكون باليمين بثلاث فحسب، ومن لم يحسن الأكل بثلاث، ولم يستطع إلا بالخمس، فاستخدام الملعقة تقللاً من الشره أقرب للسنة من استخدام الخمس في المعنى لا في اللفظ، فمثل هذه المسائل ينظر فيها للمعنى، والأحسن قطعاً وقولاً واحداً في الدين والدنيا الأكل باليد، لكن على الحال الذي أكل به صلى الله عليه وسلم من غير شره، والله أعلم. 16 3 100, 687
حكم الأكل باليد اليسرى الشيخ د. عثمان الخميس - YouTube
وقد يكون في بعض النّاس علّة حقيقية تمنع استعمال اليد اليمنى كإصابتها بالشلل ونحوه فعند ذلك يكون الشّخص معذورا ولا حرج عليه ، قال النووي رحمه الله: فإن كان عذر يمنع الأكل والشرب باليمين من مرض أو جراحة أو غير ذلك فلا كراهة.. والغالب أنّ مشكلة الولد المسؤول عنه تتعلّق بالتعوّد فاجتهدوا في تعويده والاستمرار في نصحه وتنبيهه ، ويمكنكم الاستعانة ببعض الأطبّاء النفسانيين فلبعضهم آراء جيدة ومفيدة ، نسأل الله لنا ولكم التوفيق ، وصلى الله على نبينا محمد. الإسلام سؤال وجواب الشيخ محمد صالح المنجد انا اصلا شوله وعودت نفسي بنفسي لما كنت في الاعدادية وصدقيني الامر صعب جدا جدا نجحت ولكن احيانا انسى واحيانا اخرى هناك اكلات معينة لا استطيع ان اتحكم في يدي او بالمعلقة باكلها لا يكلف الله نفسا الا وسعها / رحمة من الله عندك مثلا السكين لااستطيع ان استخدمة باليمين الا اذا جرحت يدي والشوربة لا استطيع التحكم بالمعلقة ولا يجب ابدا ابدا اجبار الطفل بل نصح لان ممكن يؤثر عليه سلبيا ويسبب حالة نفسية ينتج عنها التبول اللارادي والتهتة واللجلجة في الكلام باللين والمراعاة انا علمت نفسي بدون اي اضطهاد او غصب واحاول دائما والله المعين
أصدر المتحف عددا من الإصدارات العلمية المتميزة منذ انضمامه إلى إدارة متاحف الشارقة عام 2006م، ومنها: 1- كتيب المتحف التعريفي والذي يعرف بالمتحف وقاعاته والعصور الزمنية التي تمثلها، مع نبذة عن حياة إنسان الشارقة فيها، كما يستعرض مجموعةً من القطع المعروضة في المتحف وهو باللغتين العربية والإنجليزية. وقد صدر الكتيب عام 2008م. 2- كتيب موقع البحيص 18 التعريفي وقد اصدر في آذار / مارس عام 2008م بالتزامن مع افتتاح سمو حاكم الشارقة لقاعة البحيص 18 التعريفية في المتحف وكشارح لها، والتي تقدم للزوار لوحةً مجسمة عن مقبرة البحيص 18 وأهم ما توصل له العلماء في تنقيباتهم فيها. والكتيب باللغتين العربية والإنجليزية. 3- كتاب آثار الشارقة يعد من أفخر ما أنتجه المتحف من كتب للتعريف بآثار الشارقة، وهو ثنائي اللغة ( العربية والإنجلزية)، ويقدم وصفاً شيقاً لـ 60 قطعةً منتقاة من آثار الشارقة مع صورها مبوبةً في أربعة فصول تمثل الفترات الزمنية التي تعاقبت على الشارقة قبل الإسلام. كتاب البحث ومصادر المعلومات 1. وقد صدر الكتاب عام 2008 م. 4- قصة حمدان وعلياء في متحف الآثار تقدم للقاريء الصغير سرداً لرحلة حمدان وعلياء إلى متحف الشارقة للآثار والتقائهم بالمرشدين فيه وتعرفهم على قاعاته المختلفة مع عائلتهم، وتهدف إلى تحبيب الأطفال بالآثار وتعريفهم بآثار الشارقة، ومن ثم يهتمون بها ويحافظون عليها، والكتاب باللغتين العربية والإنجليزية وهو بمبادرة شخصية ومن تأليف الباحث في المتحف خالد حسين، والقصة مخصصة للفئة العمرية بين 7 و12 عاماً، وقد صدرت في تشرين الثاني / نوفمبر عام 2009م.
كما يظهر تدني مستوى كفاءة الإجراءات الأمنية في المكتبات ومراكز المعلومات. كتاب مصادر البحث ومصادر المعلومات. من أبرز المشكلات والمعوقات الأمنية التي تعاني منها المكتبات التخريب المتعمد لمقتنيات المكتبة ومجموعاتها من قبل الرواد، وتعرض المقتنيات للسرقة، وجود تسربات مياه تؤدي إلى تعرض مقتنيات المكتبة للتلف، ووجود قوارض وحشرات تسببت في تلف مقتنيات المكتبة وأجهزتها، بجانب مشاكل التسليك الكهربائي. وأعاد المشاركون في الدراسة أسباب تلك المشكلات الأمنية إلى قلة عدد الموظفين المخصصين للمهام الأمنية، ونقص التجهيزات والوسائل الأمنية الآلية، وضعف المخصصات المالية، وضعف الاختبارات الدورية لإجراءات الأمن والسلامة في المكتبة، وقلة وعي المستفيدين من المكتبة وعدم التزامهم بالتعليمات، مع صعوبة التغيير في المكتبة والتوسع في بعض مرافقها لتلبية حاجة المستفيدين. من الضرورة الحرص على إتباع سياسات أمن مكتوبة ومدروسة تتلاءم مع طبيعة العمل في المكتبة واحتياجاتها الخاصة، والسعي لتخصيص ميزانيات كافية للمتابعة الدورية للمكتبات وصيانتها وإعطاء موضوع الأمن والسلامة في المكتبات أهمية خاصة. فهذه المكتبات ومراكز المعلومات تكون في خانة رد الفعل التقليدي ولا وجود للفكر المبادر المُـخطط للأزمات قبل حدوثها.
كتب التراجم: وهي كتب تقدم معلومات عن أشخاص معينين، وتشتمل في وصفها على اسم الشخص، وتاريخ ميلاده وتاريخ وفاته، بالإضافة إلى تحصيله العلمي، والوظائف التي شغلها وما إلى ذلك من معلومات. الكشافات: وهي ما تتخصّص عادةً في تحليل محتوى الدوريات، بالإضافة إلى احتوائها في بعض الأحيان على معلومات عن أجزاء من كتب، أو بحوث مؤتمرات، وغالباً ما تكون المعلومات التي تحتوي عليها دقيقة وحديثة، كما أنها تصدر في فترات منتظمة، وهي شاملة، ولعل هذا من أبرز عيوبها وهي أنها تشتمل على الأمور المهمّة وغير المهمّة. كتب الشامل في حوسبة المكتبات ومراكز مصادر المعلومات - مكتبة نور. مصادر المعلومات الإلكترونية وهي المصادر التي تحتوي على المعلومات الموجودة على الحاسب الآلي، ومواقع شبكة الإنترنت، وتقسم إلى الآتي: مصادر المعلومات السمعية: وهي ما تعتمد على حاسة السمع في نقل المعلومات. الأسطوانات أو الأقراص: وهي عبارة عن أقراص دائرية مصنوعة من البلاستيك، تم ضغط المادة المسموعة عليها بطريقة الكبس لتتكون أخاديد عليها، أما عملها فيكون عند تشغيلها بمرور إبرة جهاز الحاكي داخل الأخاديد لتحدث ذبذبات تصل إلى مكبس الصوت والذي بدوره يحول الذبذبات إلى صوت مسموع يطابق صوت الأصل قبل عملية التسجيل. الأشرطة الصوتية: وهي من أهم المصادر السمعية التي تحرص مختلف المكتبات على اقتنائها لما لها من قدرة عالية على تلبية حاجات الأفراد حتى إنها أصبحت من الصناعات المتقدمة، وتتميز بأنها رخيصة الثمن مقارنة بالأسطوانات كما أن حجمها أقل، وهي سهلة الصيانة.
في المقال التالي نعرض لكم بحث عن مهارات البحث ومصادر المعلومات وأنواعها، فالمصادر هي المراجع التي تقوم بتقديم المعلومات والبيانات، ويتم الوصول إلى مصادر المعرفة المختلفة من خلال البحث والتعلم والاتصال، ويجب على الباحث قبل البدء في مشروع بحثه أن يفهم طبيعة محتواه بطريقة جيدة حتى يستطيع التوصل للمصادر التي تخدمه في المعلومات التي يريد الوصول إليها، ولا تُستخدم المصادر والمراجع في الأبحاث الكبيرة فقط، بل يلجأ إليها الطلاب أيضاً في المدارس من أجل تحصيل المناهج الدراسية ومناقشة تلك المراجع مع المعلمين، وفي السطور التالية سنقدم لكم من خلال موسوعة بحث كامل عن مصادر المعلومات. أنواع مصادر المعلومات تنقسم المراجع التي توفر معلومات إلى مراجع ومصادر ورقية، وأخرى يتم استخدامها بواسطة التقنيات التكنولوجية، وفي الفقرات التالية سنعرض عليكم ما يتضمنه كل نوع. مصادر المعلومات الورقية هي التي تستخدم الأرواق بالطريقة التقليدية في تقديم المعلومات، ومنها: المصادر الأولية: يعرف ذلك النوع من المصادر بأنها مصادر المعلومات التي تقدم المعلومات والوثائق الحديثة فيي موضوع معين، سواء كان هذا الموضوع بحث علمي أو تقرير.