وقد ازدهرت في عهده حركة الترجمة إلى اللغات الأجنبية، وكان حريصاً على رعاية بيت الحكمة وهي أكبر مكتبة في الدولة العباسيّة. وقد توفي في بلاد الروم ودُفن في طرطوس. محمد المعتصم: من أولاد هاورن الرشيد، يُكنّى بأبي إسحاق، ومن صفاته القوة، والشجاعة، وحب خوض الحروب. أبرز خلفاء الدولة العباسية - موقع مصادر. العصر العبّاسي الثاني يمتدّ العصر العباسيّ الثاني من 847م إلى 1258م، وقد قسّمه المؤرخون إلى أربعة عصور هي عصر نفوذ الأتراك، وعصر النفوذ البويهي، وعصر السلاجقة الأتراك، وعصر ما بعد السلاجقة، ومن خلفاء عصر نفوذ الأتراك حسب الترتيب: المصدر:
مراحل قيام الدولة العباسية قد قسم المؤرخون مراحل الدعوة العباسيّة إلى ثلاث مراحل وهي: المرحلة الأولى استمرت هذه المرحلة من بداية القرن الثاني وحتى انضمام أبي مسلم الخرساني للدعوة. لم تشهد أي نوع من العنف وإنما اتسمت بالسلمية والسرية التامة، قامت على يد مجموعة دعاة أشهرهم: (عكرمة السّراج، ومحمد بن خنيس، وحيان العطار). وصل أمر هذه الدعوة إلى مسامع الدولة الأمويّة التي قامت بدورها بالقضاء على بعضهم فقام محمد بن على العباسي بجعلها خاصة ولم يعلم أحد بها إلا دعاته واستمر في جهوده لإسقاط الدولة الأمويّة حتى وافته المنية ليخلفه ابنه إبراهيم من بعده. المرحلة الثانية بدأت بانضمام أبي مسلم الخرساني إلى الدعوة العباسيّة. اتسمت هذه المرحلة بالقوة وتحقيق الأهداف المرجوة للعباسيين. استطاع خلالها إبراهيم بن محمد إعادة ضم الخراسانيين إلى صفه وخاصةً زعيمهم "سليمان بن كثير الخزاعي"، والذي استطاع أن يعيد ضم الخراسانيين إلى الخلافة، وبذلك تمكن إبراهيم بن محمد من توطيد حكمه، وتوسيع رقعة الدولة العباسية. من ابرز خلفاء الدولة العباسية. انتهت هذه المرحلة بسقوط الدولة الأمويّة عام ٧٥٠م لتحل محلها الدولة العباسيّة. قد يهمك أيضًا: الدولة السعودية الأولى | أشهر 7 معارك في الدولة السعودية الأولى المرحلة الثالثة أراد إبراهيم بن محمد أن يوطد من نفوذ الخرساني في المنطقة، فولى قحطبة بن شبيب قائدًا لجيوش الفتح.
الدولة العباسية نشأة الدولة العباسية نشأت الدولة العباسيّة رسمياً بمقتل مروان بن محمد آخر خلفاء بني أميّة وبسقوط الدولة الأمويّة، حيث تمت مبايعة عبد الله بن محمد للخلافة في مدينة الكوفة في ربيع الأول سنة 132هـ، وكان يلقّب بأبي العباس السفّاح، فقد خلّف هشام بن عبد الملك وراءه أربعة خلفاء أمويين عجزوا عن ممارسة السلطة وإدارة الدولة الأمويّة؛ ممّا أدّى إلى تهاويها واضمحلالها شيئاً فشيئاً، وكان ظهور العباسيين الضربة القاضية التي أطاحت بالدولة الأمويّة، فبعد أن انتهت معركة الزاب سنة 132هـ بهزيمة الأمويين، استولى عبد الله بن علي العباسيّ على الجزيرة والشام. أمّا مروان بن محمد فقد هرب إلى مصر، إلّا أنّ الجيوش العباسيّة استطاعت اللّحاق به وإدراكه، وعند مواجهته بقي يُقاتل حتى قُتل، وبذلك انتهت الدولة الأمويّة وقامت الدولة العباسيّة مكانها. امتداد الدولة العباسية وقد استطاع العباسيون إقامة دولة كاملة وعلى بقعة جغرافية كبيرة، حيث عُدّت هذه الدولة امتداداً للدولة الأمويّة، كما تفاعلت في هذه الدولة العديد من العناصر العربيّة، والكرديّة، والفارسية، والتركية، والهندية، والأمازيغية، وكانت رابطة الدين هي الأساس الذي يجمعهم، أمّا فترة امتداد الدولة العباسية فكانت من سنة 132هـ إلى سنة 656هـ.
[١] أبرز خلفاء الدولة العباسيّة توالى على حكم الدولة العباسيّة مجموعة كبيرة من الخلفاء العباسيين ومن هؤلاء الخلفاء نذكر ما يأتي: قسم المؤرخون العهد العباسي إلى عصرين رئيسين، وهما: [٤]
ويشمل ذلك تحديد رؤية مستقبلية طموحة، ورسالة واضحة، وقيم مؤثرة، ومتضمنة الغايات والأهداف والاستراتيجيات، ومؤشرات لتقويم الأداء والإنجاز، وآليات تنفيذ الخطة وفق الأسس العلمية الحديثة. ثانياً: إعداد خطة تنفيذية مرحلية للسنوات الخمس الأولى، تشتمل على برامج عملية منبثقة عن الخطة طويلة المدى ووفق متطلباتها وتحقق أهدافها، ووضع آليات التنفيذ لهذه البرامج، وجداولها الزمنية، ومؤشرات الأداء. جريدة الرياض | «هيئة الأمر بالمعروف» تعلن عن تطبيق خطة استراتيجية وبرامج تطويرية وكراسي علمية ومذكرات تعاون. ثالثاً: وضع آليات تساعد على إجراء عمليات المراقبة، والمراجعة الدورية، والتطوير للخطة الإستراتيجية. بالإضافة إلى تبني ونشر ثقافة التخطيط والتفكير الاستراتيجي وبرامج التهيئة وإدارة التغيير في الرئاسة والإدارات التابعة لها. الأمير سلمان في حفل توقيع كرسي سموه الهيكل الإداري الجديد طبقت الرئاسة العامة لهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر الخارطة التنظيمية التجريبية الجديدة المعتمدة من قبل اللجنة الوزارية الفرعية للجنة الوزارية للتنظيم الإداري شملت تعديلات مهمة في الهيكل الإداري للرئاسة ومهام وحداتها باتجاه التحديث وتطوير الأداء، والرقي بالجهاز وبما يقدمه من خدمات تسعى إلى ترسيخ الأمن بمفهومه الشامل وتعزيز الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر لمكانته من ديننا وعناية ولاة الأمر –حفظهم الله- به وما يحققه من مصلحة المجتمع.
وفق رؤية علمية ومنهجية شاملة تستوعب المنظومة الإدارية والميدانية جانب من المتدربين في سعي شجاع واستشعار لعظم الأمانة التي أسندها ولاة أمر هذه البلاد المباركة -وفقهم الله- لمسؤولي الرئاسة العامة لهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر وعلى رأسهم معالي الرئيس العام الشيخ عبدالعزيز الحمين. لإقامة هذه الشعيرة العظيمة وتطوير وسائلها وأساليبها تبعاً لأهمية الدور الذي تقوم به الرئاسة في الحفاظ على المجتمع وأمنه. ومن خلال ذلك بادرت الرئاسة بوضع خطة إستراتيجية شاملة تفي بالجوانب الإدارية والميدانية والفنية وفق رؤية وأسس عملية حديثة.
وقد خطت في هذا المجال عدة خطوات حيث وقعت مذكرات تعاون مع عدة جامعات ومع مركز الحوار الوطني والهيئة العامة للسياحة والآثار وهيئة حقوق الإنسان الإدارة العامة لتقنية المعلومات في الهيئة سعت الهيئة للاستفادة من تقنيات الحاسب الآلي لتحديث أنظمتها والترابط الآلي بين إداراتها وقد حققت تقدما مميزا في مجال التعاملات الالكترونية حيث حققت إنجازاً تطويرياً وصلت فيه لمركز متقدم ضمن أفضل عشرين جهة حكومية في نسبة الإنجاز الكلي للتعاملات الإلكترونية وحققت نسبة إنجاز 81, 45% في القياس الثاني حسب تقييم التقدم لتطبيق التعاملات الالكترونية المعتمد من (يسر).
قيم العمل وسلوكياته: الاتقان عين2020
معالي رئيس الرئاسة العامة للأمر بالمعروف والنهي عن المنكر كراسي البحث الشراكة المجتمعية بين الجامعات ومؤسسات الدولة وأجهزتها من الضرورة بمكان لتحقيق التكامل والإفادة العلمية من تلك الجامعات في تطوير كافة أجهزة الدولة والارتقاء بها ومن هذا المنطلق كانت هناك مبادرة الرئاسة العامة لهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر فكرسي البحث مصطلح يراد به: مرتبة بحثية تسند للباحثين والعلماء المتميزين في مجال تخصصهم على الصعيدين الوطني والدولي والذين يزخر رصيدهم البحثي بمساهمات نوعية وكميات عالية في اختصاص معين. أما أهداف كراسي البحث العلمية بشكل عام فهي متنوعة ويمكن الإشارة إلى أبرزها وهي على النحو التالي: تعزيز ونشر ثقافة الابتكار والإبداع والتطوير في مختلف مجالات العلوم والمعارف الإنسانية. الإسهام في تبوء الجامعات السعودية مكانة عالمية متميزة في البحث والتطوير. أهمية العمل في المنظور الإسلامي (عين2020) - سلوكيات وقيم العمل - التربية المهنية - ثالث ثانوي - المنهج السعودي. تنمية الشراكة المجتمعية مع الجامعات السعودية ودعم سبل التعاون بين الكفاءات في الجامعات السعودية ومختلف مؤسسات المجتمع لتشجيع البحث المؤسسي أسوة بالجامعات العالمية المرموقة. الاستثمار الأمثل لقدرات الجامعات السعودية من كفاءات بشرية متميزة وموارد متطورة، واستقطاب علماء متميزين، وتحقيق الاستفادة القصوى من خبراتهم في جميع مجالات المعرفة.