فقيد الأمر تقييدين: أحدهما: تقييد المعجل بمشيئته، والثاني: تقييد المعجل له بإرادته. وهكذا الحال، ترى كثيرا من هؤلاء يتمنون ما يتمنون ولا يعطون إلا بعضا منه، وكثيرا منهم يتمنون ذلك البعض وقد حرموا فاجتمع عليهم فقر الدنيا وفقر الآخرة وأما المؤمن التقى فقد اختار مراده، وهو غنى الآخرة فما يبالى أوتى حظا من الدنيا أو لم يؤت. فإن أوتى فبها شكر، وإن لم يؤت صبر، فربما كان الفقر خيرا له، وأعون على مراده. وقوله لِمَنْ نُرِيدُ بدل من لَهُ وهو بدل البعض من الكل، لأن الضمير يرجع إلى من وهو في معنى الكثرة ومفعول نريد محذوف. أى: لمن نريد عطاءه. وقوله: ثُمَّ جَعَلْنا لَهُ جَهَنَّمَ يَصْلاها مَذْمُوماً مَدْحُوراً بيان لسوء مصير هذا المريد للعاجلة في الآخرة. ويَصْلاها أى: يلقى فيها ويذوق حرها وسعيرها: يقال: صليت الشاة: شويتها. وصلى فلان بالنار- من باب تعب- إذا وجد حرها. ومَذْمُوماً من الذم الذي هو ضد المدح. ومَدْحُوراً من الدحور بمعنى الطرد واللعن. يقال: دحره دحرا ودحورا، إذا طرده وأبعده. أى: من كان يريد بسعيه الدنيا وزينتها أعطيناه منها ما نشاء إعطاءه له، أما في الآخرة فقد جعلنا له جهنم يدخلها، ويصلى حرها ولهيبها، حالة كونه «مذموما» أى مبغوضا بسبب سوء صنيعه، «مدحورا» أى: مطرودا ومبعدا من رحمة الله- تعالى-.
قوله تعالى: من كان يريد الحياة الدنيا الآيتين. أخرج ابن جرير ، وابن أبي حاتم ، وأبو الشيخ ، وابن مردويه ، عن أنس في قوله: ( من كان يريد الحياة الدنيا وزينتها) قال: نزلت في اليهود والنصارى. وأخرج ابن أبي حاتم ، عن عبد الله بن معبد قال: قام رجل إلى علي فقال: أخبرنا عن هذه الآية ( من كان يريد الحياة الدنيا) إلى قوله: ( وباطل ما كانوا يعملون) قال: ويحك ، ذاك من كان يريد الدنيا لا يريد [ ص: 23] الآخرة. وأخرج النحاس في «ناسخه» عن ابن عباس ( من كان يريد الحياة الدنيا) أي ثوابها ( وزينتها) مالها ( نوف إليهم) نوفر لهم ثواب أعمالهم بالصحة والسرور في الأهل والمال والولد ( وهم فيها لا يبخسون) لا ينقصون ثم نسخها ( من كان يريد العاجلة عجلنا له فيها ما نشاء) الآية. وأخرج أبو الشيخ ، عن السدي ، مثله. وأخرج ابن جرير ، وابن أبي حاتم ، عن ابن عباس في الآية قال: من عمل صالحا التماس الدنيا صوما أو صلاة أو تهجدا بالليل لا يعمله إلا لالتماس الدنيا يقول الله: أوفيه الذي التمس في الدنيا من المثابة وحبط عمله الذي كان يعمل وهو في الآخرة من الخاسرين. وأخرج ابن أبي شيبة وهناد ، وابن أبي حاتم ، عن سعيد بن جبير في قوله: ( من كان يريد الحياة الدنيا) قال: هو الرجل يعمل العمل للدنيا لا يريد به الله.
﴿ تفسير القرطبي ﴾ قوله: من كان يريد العاجلة عجلنا له فيها ما نشاء لمن نريد ثم جعلنا له جهنم يصلاها مذموما مدحوراقوله تعالى: من كان يريد العاجلة يعني الدنيا ، والمراد الدار العاجلة; فعبر بالنعت عن المنعوت. عجلنا له فيها ما نشاء لمن نريد أي لم نعطه منها إلا ما نشاء ثم نؤاخذه بعمله ، وعاقبته دخول النار. مذموما مدحورا أي مطردا مبعدا من رحمة الله. وهذه صفة المنافقين الفاسقين ، والمرائين المداجين ، يلبسون الإسلام والطاعة لينالوا عاجل الدنيا من الغنائم وغيرها ، فلا يقبل ذلك العمل منهم في الآخرة ولا يعطون في الدنيا إلا ما قسم لهم. وقد تقدم في [ هود] أن هذه الآية تقيد الآيات المطلقة; فتأمله. ﴿ تفسير الطبري ﴾ يقول تعالى ذكره: من كان طلبه الدنيا العاجلة ولها يعمل ويسعى، وإياها يبتغي، لا يوقن بمعاد، ولا يرجو ثوابا ولا عقابا من ربه على عمله (عَجَّلْنا لَهُ فِيها ما نَشاءُ لِمَنْ نُرِيدُ) يقول: يعجل الله له في الدنيا ما يشاء من بسط الدنيا عليه، أو تقتيرها لمن أراد الله أن يفعل ذلك به، أو إهلاكه بما يشاء من عقوباته. (ثُمَّ جَعَلْنَا لَهُ جَهَنَّمَ يَصْلاها) يقول: ثم أصليناه عند مقدمه علينا في الآخرة جهنم، (مَذْمُوما) على قلة شكره إيانا، وسوء صنيعه فيما سلف من أيادينا عنده في الدنيا(مَدْحُورًا) يقول: مبعدا: مقصى في النار.
وتابع: "إنها فترة صعبة، عاد كل من صلاح وماني من أفريقيا ، وهو أمر ليس سهلا حقًا، لقد رزحا تحت ضغط هائل.. كان مدرباهما جزءًا من ذلك أيضًا، لوضع مزيد من الضغط عليهما". وختم قائلا: "أعتقد الآن أنه يحتاج إلى وقت لتسوية الأمور والاستقرار، هذا كل شيء. لقد كانت مباراة (أمام بنفيكا) مهمة بالنسبة إلى مو وساديو الليلة، يمكن للمرء أن يسجل والآخر للأسف لا، لكن كل شيء سيكون على ما يرام".
وإذا كان الأمر يتعلق بتكريم للإنسان، فإن من الطبيعي أن تختلف درجات التكريم تبعاً لاختلاف درجات الإيمان والعمل، لأن {أَنِّى لاَ أُضِيعُ عَمَلَ عَامِلٍ مِّنْكُمْ مِّن ذَكَرٍ أَوْ أُنثَى} {فَمَن يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ خَيْراً يَرَهُ* وَمَن يَعْـمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ شَرّاً يَرَهُ} [الزلزلة:7ـ8] مما يوحي بأن الخير هناك تابعٌ لحجم العمل في الكمية والنوعية هنا.
و من عاند و استكبر فرحاً مسروراً أشراً فهو خاسر مغبون, فرح بمتاع سرعان ما سيزول و رضي بما أعده الله للمستكبرين يوم القيامة. { مَنْ كَانَ يُرِيدُ الْعَاجِلَةَ عَجَّلْنَا لَهُ فِيهَا مَا نَشَاءُ لِمَنْ نُرِيدُ ثُمَّ جَعَلْنَا لَهُ جَهَنَّمَ يَصْلاهَا مَذْمُومًا مَدْحُورًا * وَمَنْ أَرَادَ الآخِرَةَ وَسَعَى لَهَا سَعْيَهَا وَهُوَ مُؤْمِنٌ فَأُولَئِكَ كَانَ سَعْيُهُمْ مَشْكُورًا * كُلا نُمِدُّ هَؤُلاءِ وَهَؤُلاءِ مِنْ عَطَاءِ رَبِّكَ وَمَا كَانَ عَطَاءُ رَبِّكَ مَحْظُورًا * انْظُرْ كَيْفَ فَضَّلْنَا بَعْضَهُمْ عَلَى بَعْضٍ وَلَلآخِرَةُ أَكْبَرُ دَرَجَاتٍ وَأَكْبَرُ تَفْضِيلا} [ الإسراء 18-21]. قال السعدي في تفسيره: يخبر تعالى أن { مَنْ كَانَ يُرِيدُ} الدنيا { العاجلة} المنقضية الزائلة فعمل لها وسعى، ونسي المبتدأ أو المنتهى أن الله يعجل له من حطامها ومتاعها ما يشاؤه ويريده مما كتب الله له في اللوح المحفوظ ولكنه متاع غير نافع ولا دائم له. ثم يجعل له في الآخرة { جَهَنَّمَ يَصْلاهَا} أي: يباشر عذابها { مَذْمُومًا مَدْحُورًا} أي: في حالة الخزي والفضيحة والذم من الله ومن خلقه، والبعد عن رحمة الله فيجمع له بين العذاب والفضيحة.
سها فريد من الامتحان الورقي إلى الإلكتروني، تظل فكرة الاختبار مربكة للطالب، وفي خضم ضيق الوقت المتاح للمذاكرة، وضغوط الامتحانات يتبادر للذهن من أوقع أجيال عديدة على مدار عقود في ورطة الامتحانات، وهل كان بإمكان طلاب العلم الحصول على شهادات علمية دون المرور بكم هائل من الاختبارات، وحالة التنافسية المثيرة للقلق والتوتر؟ منذ أن ابتدعت الصين طريقة الاختبار الموحد لمجموعة من الطلاب، بدأت رحلة الاختبار بين الحفظ والفهم والاستنتاج، وبات على الطلاب التنافس للحصول على أعلى التقديرات. من مبتكر فكرة الامتحان؟ تباينت المصادر التاريخية في الكشف عن هوية مخترع الامتحانات بشكلها الحالي، فالبعض أشار إلى رجل أعمال أميركي معروف يُدعى "هنري فيشيل" Henry A. Fischel، وفي مصادر أخرى يدعى هنري ميشيل. وهو صاحب فكرة الاختبارات في أواخر القرن التاسع عشر، بينما تقول مصادر أخرى إنه كان يعمل أستاذا للدراسات الدينية في جامعة إنديانا وذلك خلال أوائل القرن العشرين. وفي الوقت الذي ينسب الكثير من الناس "الامتحانات" إلى "هنري فيشيل"، فإن مفهوم "الاختبار" بدأت جذوره في الصين القديمة. الصين أول من نفذت نظام الامتحانات (مواقع التواصل الاجتماعي) البداية من الصين كان يطلق على الاختبار الموحد على مستوى البلاد، الامتحان الإمبراطوري، حيث أنشأته أسرة سوي عام 605م، وكان الغرض منه اختيار المرشحين المؤهلين لشغل وظائف حكومية محددة تابعة للإمبراطورية، ولكن ألغي هذا النظام من قبل أسرة تشينغ في عام 1905.