بدأ معهد تعليم اللغة العربية للناطقات بغيرها برنامجاً ملحقاً بقسم اللغة العربية بكلية التربية عام 1399هـ - 1400 هـ ؛ يهدف إلى تعليم اللغة العربية للطالبات الحاصلات على منح دراسية تقدمها المملكة العربية السعودية. وفي عام 19/ 12/ 1433هـ أنشئ معهد تعليم اللغة العربية للناطقات بغيرها في جامعة الأميرة نورة بنت عبد...
المرحلة الثانية بعدها يأخذ الطفل الأحرف مركبة مع غيرها من حروف المد فيما لا يزيد عن سبعة أحرف في الدرس الواحد. بعدها يجب أن يكون الطفل قادراُ على نطق أحرف المد ، وتوضع بعدها أحرف المد في كلمات يقوم الطالب كتابتها ، وقراءتها. كما يجب أن تكون هناك مراجعة دورية على ما فات من خلال إعطاء الطفل التمارين في الأوراق ، وحتى يتم الانتقال من كل مرحلة بسرعة يجب أن يأخذ الطفل هذه التمارين في نهاية المرحلة. المرحلة الثالثة في هذه المرحلة يتعلم الطفل شكل الحركات ، ونطقها على الأحرف ، مع إدخال الحرف مع غيره من الأحرف مثل بو ، أوسع ، أو غيرها من الحروف ، كما يتعلم الطفل قراءة الكلمات المكونة من ثلاثة أحرف وكتابتها ، مثل كَتَبَ ، زَرَعَ. ويتعرف كذلك في هذه المرحلة على حرف التعريف ال ، فنقول الكتاب ، الكراسة. وفي نهاية هذه المرحلة يكون الطفل قادراً على قراءة الأحرف ، والكلمات المكونة من ثلاثة أحرف ، ويتم بعدها زيادة الحروف التي توجد في الكلمات ، وتنويع الكلمات ، وبعدها يأخذ الجمل كاملة ، ثم مرحلة الإملاء غيباً. تعليم اللغة العربية للكبار يجب أولاً تعلم حروف اللغة العربية كلها ، وقراءتها بطريقة صحيحة. كتابة وقراءة أحرف المد الثلاثة.
4- تنمية قدرات الطالب التعبيرية حديثًا وكتابةً. 5- وصل الطالب بتراثه الأدبي في عصوره المختلفة وتعريفه بأحواله وفنونه. 6- تعريف الطالب بالأعلام البارزين من اللغويين والأدباء الذين ساهموا في إثراء اللغة العربية. 7- تنمية قدرات الطالب في شتى فروع اللغة العربية من قراءة وتعبير ونصوص وبلاغة ونقد وإملاء وخط وقواعد وغير ذلك. 8- تعليم الطالب كيفية البحث و الاستقصاء في المصادر والمراجع والمعاجم اللغوية. 9- تعويد الطالب على أسلوب التفكير المنطقي السليم في العرض والتحليل في دروس النصوص والقواعد والأدب والنقد. 1- أهداف تدريس القراءة: أولاً: الأهداف الفكرية: 1- تزويد المتعلم بالخبرات والمعارف والمعلومات التي تشتمل عليها المادة المقروءة. 2- غرس القيم والمثل والمبادئ. 3- تنمية القدرات العقلية العليا للمتعلمين. ثانياً: الأهداف الوجدانية: 1- تنمية الرغبة في القراءة. 2- تنمية بعض الاتجاهات الايجابية كالشغف وحب القراءة والاحساس بالمتعة. 3- اكتساب العادات القرائية مع مراعاة أدب القراءة. 4- القدرة على تذوق المقروء ونقده بأساليبه وأفكاره. ثالثاً: الأهداف السلوكية: 1- تكوين مهارات القراءة الصامتة والجهرية في السرعة والدقة في الفهم والطلاقة.
قل للعيون اذا تساقط دمعها #حالات_واتس #تصميمي #ارطغرل #شعر - YouTube
قل للعيون اذا تساقط دمعها - YouTube
أحمد النفيس | قل للعيون (حصرياً) | 2019 AHMAD ALNUFAIS | Tell The Eyes (EXCLUSIVE) | 2019 - YouTube
قل للعيون الي تساقط دمعها الله أكبر من ظلم الخلايق... - YouTube
قُل للعيونِ إذا تساقطَ دمعُهَا 🥀-ألقاء سارة حمد - YouTube
قُل للعيونِ إذا تسـاقطَ دمعُهَا " - YouTube