س: أين تم تصنيع أول كسوة للكعبة؟ ( السعودية – مصر – فلسطين) ج: مصر. س: كم عدد أبواب الجنة؟ ( عشرة أبواب – سبعة أبواب – ثمانية أبواب) ج: ثمانية أبواب. س: كم عدد أبواب وطبقات جهنم؟ ( ستة أبواب وطبقات – سبعة أبواب وطبقات – ثمانية أبواب وطبقات) ج: سبعة أبواب وطبقات. صحيفة المواطن الإلكترونية. س: من هو الصحابي الذي لقب بأبي التراب؟ ( زيد بن ثابت – علي بن أبي طالب – عثمان بن عفان) ج: علي بن أبي طالب. س: أين وجد مقبرة أمنا حواء؟ ( جدة في السعودية – صنعاء في اليمن – القاهرة في مصر) ج: جدة في السعودية. س: من من بنات النبي محمد صلى الله عليه وسلم التي توفت أولاً؟ ( السيدة فاطمة – السيدة رقية – السيدة زينب) ج: السيدة رقية. س: كم عدد مفاتيح الغيب التي لا يعلم بها إلا الله عز وجل؟ ( ثلاثة مفاتيح – أربعة مفاتيح – خمسة مفاتيح) ج: خمسة مفاتيح. إقرأ المزيد من: أسئلة دينية إسلامية للمسابقات أسئلة عامة ثقافية في الأدب والشعر إليكم باقة من أصعب الأسئلة التي تمنحكم بعض المعلومات الثقافية الشيقة في مجال الأدب والعلم والشعر: س: من هو صاحب لقب الشيخ الرئيس؟ ( ابن سيناء – سقراط – الخوارزمي) ج: ابن سينا. س: من هو صاحب كتاب طبقات الشعراء؟ ( أبو تمام – أحمد شوقي – ابن المعتز) ج: ابن المعتز.
كيف يكون ذلك؟ الجواب: ولد في النصف الجنوبي للكرة الارضية. اصعب الالغاز في العالم ان العثور افضل اصعب الالغاز قد يكون مهمة صعبة جدا لكن لا تقلق جمعنا لك هنا اصعب الالغاز في العالم. للأغاز فوائد كثيرة للاطفال و الكبار يمكنك القاء نظرة فوائد الألغاز للأطفال؟. هذه هي اصعب الغاز مع الحلول. 5. هناك سلة مليئة بالقبعات. 3 منهم من البيض و 2 منهم من السود. هناك 3 رجال توم ، تيم ، وجيم. كل منهم يأخذ قبعة من السلة ويضعها على رؤوسهم دون رؤية القبعة التي اختاروها أو القبعات التي اختارها الرجال الآخرون. يرتب الرجال أنفسهم حتى يتمكن توم من رؤية قبعات تيم وجيم ، ويمكن أن يرى تيم قبعة جيم ، ولا يستطيع جيم رؤية قبعة أي شخص. سُئل توم عن لون قبعته وقال إنه لا يعرف. سُئل تيم نفس السؤال ، وهو أيضًا لا يعرف. أخيرًا ، سُئل جيم السؤال وهو يعرف. ما هو لون قبعته؟ الجواب: القبعة بيضاء. اصعب اسئلة في العالم لن تتمكن من حلها بسهولة. إذا كان توم لا يعرف لون قبعته ، فلا يمكن أن تكون قبعات الرجلين الآخرين سوداء على حد سواء وإلا فسيعرف أن لونها أبيض. عندما لا يعرف تيم لون قبعته أيضًا ، فهذا يعني أن قبعة جيم لا يمكن أن تكون سوداء وإلا فإن تيم يجب أن يعرف أن قبعته بيضاء لاستيفاء المعلومات التي تم اكتشافها من خلال إجابة توم.
50 سؤال وجواب صعب للصغار والكبار مع الاجابة النموذجية من الأسئلة الممتعة التي يتداولها الناس فيما بينهم خلال جلساتهم مع الأهل والأصدقاء وليالي السمر الطويلة، حيث يشعل الأمر الأجواء التنافسية مع الحرص على الاستفادة والتثقف بالمعلومات التي تشتملها أسئلة المتنافسين، ويقدم موقع محتويات عبر هذا المقال جملة من أفضل الأسئلة وأصعبها مع إجابتها النموذجية. سؤال وجواب صعب للصغار والكبار مع الاجابة النموذجية تحتدم المنافسة بين الأصدقاء في التحديات الثقافية التي تقام في جلسات السمر لإبراز المعرفة مع الإجابات النموذجية لكلّ سؤالٍ من الأسئلة المطروحة فيما بينهم، لذا سيتمّ فيما يأتي تقديم سؤال وجواب صعب للصغار والكبار للتزوّد من المعرفة وقضاء أجمل الأوقات في هذه الجلسات: السؤال: أين يوجد أطــول الجســور البحريــّــة في العالـم؟ الجواب: ما بين المملكة العربية السعوديّة والبحرين، جسر الملك فهد، حيث بلغ طوله 25 كم. السؤال: ما هو الحيوان البحري الأكثر ذكاءً بين الكائنات البحريّة؟ الجواب: حيوان الدولفيـن. السؤال: كم عدد الجيوب الأنفية التي يضمّها الجهاز التنفسي لدى الإنسان؟ الجواب: يمتلك الجهاز التنفسي ثمانية جيـوب.
آمين.. ولك بالمثل أختي الفاضلة... ووفقك في علمك العظيم حفظ الله أمك الكريمة وألبسها لباس الصحة والعافية يا أختي من المتكلمين من تمنى أنة قضى حياته في عقيدة العجائز 2011-04-25, 08:54 PM #14 رد: أسئلة عـجـز الـشـيـعـه عـن الـجـواب عـلـيـها. بارك الله فيك أخي رضا على قذائف الحق على سبابة الصحابة ولكن القوم صم لايعقلون... 2011-04-25, 09:18 PM #15 رد: أسئلة عـجـز الـشـيـعـه عـن الـجـواب عـلـيـها. وفيك بارك الله أخي أبا بكر 2011-04-27, 12:35 PM #16 رد: أسئلة عـجـز الـشـيـعـه عـن الـجـواب عـلـيـها. نفع الله بك.. عليهم من الله مايستحقون 2011-04-27, 01:05 PM #17 رد: أسئلة عـجـز الـشـيـعـه عـن الـجـواب عـلـيـها. آمين... ونفع بك أختاه 2011-06-18, 02:01 AM #18 رد: أسئلة عـجـز الـشـيـعـه عـن الـجـواب عـلـيـها. أسئلة قادت شباب الشيعة إلى الحق ***** 2011-10-03, 04:11 PM #19 رد: أسئلة عـجـز الـشـيـعـه عـن الـجـواب عـلـيـها.
يمكن للطالب الحصول على شهادة موثقة في مجالات كثيرة للغاية كما يمكنه الحصول على الدكتوراه من مكانه، كما أن هناك مجموعة كبيرة من الكورسات الموجودة على الإنترنت. تزداد انتاجية الطالب حيث أنه يود أن يكون الأفضل ويمكنه التفاعل مع المعلم والاستفسار عن كل شيء، حيث أن الفصول الدراسية الاعتيادية ليس هناك وقت للنقاش والفهم. عيوب التعليم عن بعد هناك مجموعة من العيوب التي تخص التعليم عن بعد وهي: هناك بعض الأفراد الذين لا يملكون الأجهزة الحديثة والإنترنت من أجل التواصل مع المعلم والتعلم عن بعد، حيث أن هناك أشخاص لا يمكنهم توفير كل ذلك حيث أن أجهزة الحواسيب تعتبر باهظة الثمن لبعض المواطنين. يكون المتعلم غير قادر للتفاعل مع من حوله ويشعر برغبة في عزلة، حيث أن الخروج للمدرسة يجعل المتعلم في تفاعل مستمر مع المعلمين ومع الرفاق طوال الوقت. قد يضيع المتعلم وقت كبير في المنزل دون التعلم بشكل جيد حيث أن ليس هناك وقت ثابت للمذاكرة ولذلك قد يكون الذهاب للمدرسة أفضل من الوجود في المنزل للدراسة. هناك طلاب يفضلون التفاعل الحي مع المدرس حيث أن الطالب لن يفهم دون وجود المعلم أمامه ويتحدث معه ويطرح عليه الأسئلة.
التعليم عن بعد أو التعليم البعادي (Distance Learning) هو أحد طرق التعليم الحديثة نسبيا. ويعتمد مفهومة الأساسي على وجود المتعلم في مكان يختلف عن المصدر الذي قد يكون الكتاب أو المعلم أو حتي مجموعة الدارسين. وهناك خطأ شائع في اعتبار أن التعليم عن بعد هو مرادف للتعليم عبر الإنترنت. 1- الاسهام في رفع المستوى الثقافي والعلمي والاجتماعي لدى أفراد المجتمع. 2- سد النقص في أعضاء هيئة التدريس والمدربين المؤهلين في بعض المجالات كما يعمل على تلاشي ضعف الإمكانيات. 3- العمل على توفير مصادر تعليمية متنوعة ومتعددة مما يساعد على تقليل الفروق الفردية بين المتدربين وذلك من خلال دعم المؤسسات التدريبية بوسائط وتقنيات تعليم متنوعة وتفاعلية. اقسام التعليم هن بعد: 1-النقل المتزامن (Synchronous Delivery):و يكون الاتصال و التفاعل في الوقت ذاته بين المحاضر و الطالب. 2-النقل غير المتزامن.
كذلك لا يضمن الأستاذ أن من يقوم بأداء الامتحان هو الطالب نفسه وليس شخصا غيره. هنالك بعض الوسائل البرمجية والتقنيات التي قد تساعد في التغلب على بعض السلبيات المتعلقة بالأمن، إلا أنها غير كافية للتغلب على كل تلك السلبيات. من هذه الوسائل استخدام ما يعرف بالـ Login Names والـ Passwords للدخول إلى الامتحان عن طريق برمجة الموقع لكي يقبل فقط الطلبة المسموح لهم بالدخول. من تلك الطرق أيضا الحصول على عنوان الـ IP المستخدم من قبل الطالب أثناء أداء الامتحان عن طريق عمل برامج خاصة تستخدم بعض إمكانيات الحاسب الخادم Server من أجل التعرف على ذلك العنوان. إلا أن هذه الوسائل غير كافية للتغلب على كل السلبيات المتعلقة بموضوع الأمن. [سادسا] التكاليف: إضافة إلى السلبيات السابقة، فان هنالك تكاليف تتحملها الجهة التي ترغب بتطبيق نظام التعليم عن بعد. من هذه التكاليف ما يتعلق بالبنية التكنولوجية التي يتطلبها نظام التعليم عن بعد. فشراء وصيانة حاسوب خادم Server مع معدات وبرامج، أو استئجار مساحة على حاسوب خادم من جهة خارجية كلها أمور تمثل أعباء مالية. كما أن تدريب المدرسين على استعمال البرامج والأدوات المستخدمة في نظام التعليم عن بعد يمثل عبئا ماليا إضافيا.
يجب أن يكون هناك وقت للراحة فالتعليم عن بعد كالتعليم العادي في المدارس يحتاج الطالب لوجود استراحة من الاستذكار حتى يمكنه فهم ما يدرسه، لذلك يجب أن يكون هناك فاصل زمني من حين للأخر حتى يستوعب الطالب ما يتم تدريسه له بسهولة. معايير الجودة في التعليم عن بعد هناك مجموعة من المعايير التي تحدد جودة التعليم عند بعد من عدمه، وهي: يجب أن يتم التعرف على كافة متطلبات التعليم عن بعد من أجهزة الكترونية حديثة مثل الكمبيوتر الحديث حتى يسهل على الطالب الفهم والتواصل مع المعلم عن بعد، كما يجب وضع ميزانية محددة للمعلم حتى تتم عملية التعلم عن بعد بشكل صحيح من البداية، فراحة المعلم والطالب تتم من خلال وجود وسائل إلكترونية حديثة. يجب أن يكون هناك دافع داخل الطالب يجعله في قابلية للتعلم عن بعد، حيث أن التعلم يحتاج لوجود حاجة له، فلا يمكن أن يفهم الطالب بشكل الكتروني وهو ليس لديه القابلية للتعلم، فلن يتعلم أي شيء. تحفيز العمل الجماعي لدى الطلاب حيث أن جودة التعليم الإلكتروني تبدأ من خلال تعزيز أهمية العمل الجماعي داخل الطالب، حيث أن العمل الجماعي يجعل الطالب يتفاعل مع الطلاب الآخرين ويفهمون بشكل كبير. يبدي الطالب رأيه بكل حرية حيث أن التعليم عن بعد يعلم الطالب الحرية في إبداء الرأي حتى وإن كان رأي مخالف عن الأخرين.
6 كيلوبايت، إلا أنّ الطالب يحتاج لسُرعة أكبر لمشاهدة المحاضرات على شاشة كاملة، ودون حدوث تقطيع بالصورة أو الصوت. إمكانية حدوث حالات من غش الطلّاب خلال أداء الاختبارات الإلكترونية، فلا يضمن المُدرس ما إن كان الطالب هو من قدّم الاختبار أو أحد آخر، إلا أنّ هناك بعض الطُرق لمنع الغش تتمثل في طلب الاسم والرقم السري من الطالب، لكن هذه الأمور غير كافية للحد من هذه الظاهرة