ويُقال دعاء دخول الخلاء عند قضاء الحاجة في البر وقت رفع الثياب عن العورة. هذا في عدم وجود "الخلاء" أو البناء المُعد لقضاء الحاجة. أما إذا كان هناك خلاءً فالدعاء حينئذ هو: "اللهم إني أعوذ بك من الخبث والخبائث" أي يتعوذ من ذكران الشياطين وإناثهم، وكل ذي شر. دعاء دخول الحمام للاستحمام هناك آداب متفق عليها لدخول الحمام ، ونذكرها فيما يلي: عند دخول الحمام نقول الدعاء " اللهم إني أعوذ بك من الخبث والخبائث". تقديم القدم اليسري عند دخول الخلاء، والبدء باليمني عند الخروج. وإذا كان الدخول بخلاء فلابد من الابتعاد عن طريق الناس وظلهم؛ لقوله صلي الله عليه وسلم " اتَّقُوا اللَّعَّانَيْنِ قَالُوا وَمَا اللَّعَّانَانِ يَا رَسُولَ اللَّهِ قَال الَّذِي يَتَخَلَّى فِي طَرِيقِ النَّاسِ أَوْ فِي ظِلِّهِم ". من الآداب الواجب معرفتها أيضاً هو عدم لفظ الجلالة في الخلاء أو الحمام لأنها جُنُب. ويُستثنى من ذلك البحث عن شيء فمستحبة البسملة حينها أو قول "بسم الله". كما ولا يفضل أبداً الدخول بالمصحف الشريف. كما أنه من غير المستحب على الإطلاق التحدث أو اللغو، أو فعل أي شيء بدورة المياه. و عدم البقاء في الخلاء أو دورة المياه بعد الانتهاء والاغتسال من الجنابة.
8 – الذِّكْرُ قَبْلَ الْوُضُوءِ 12 - (( بِسْمِ اللـهِ)) ( [3]). - صحابي الحديث هو أبو هريرة وغيره والحديث بتمامه؛ هو قوله: (( لا صلاة لمن لا وضوء له، ولا وضوء لمن لم يذكر اسم الله عليه)). قال ولي الله الدهلوي رحمه الله في (( الحجة)): (( هو نص على أن التسمية ركن أو شرط، ويحتمل أن يكون المعنى لا يكمل الوضوء، لكن لا أرتضي بمثل هذا التأويل؛ فإنه من التأويل البعيد، الذي يعود بالمخالفة على اللفظ)). انتهى. 9 – الذِّكْرُ بَعْدَ الفَرَاغِ مِنَ الوُضُوءِ 13 – (1) (( أشْهَدُ أنْ لا إلَهَ إلاَّ اللهُ وَحْدَهُ لا شَرِيْكَ لَهُ، وأشْهَدُ أنَّ مُحَمَّداً عَبْدُهُ ورَسُولُهُ... )) ( [4]). - صحابي الحديث هو عقبة بن عامر الجهني قوله: (( أشهد)) أي: أقر بقلبي ناطقاً بلساني؛ لأن الشهادة نطق وإخبار عما في القلب. وأصلها – أي: الشهادة – من شهود الشيء؛ أي: حضوره ورؤيته؛ فكأن هذا المخبر عما في قلبه الناطق بلسانه، كأنه يشاهد الأمر بعينه. قوله: (( لا إله إلا الله)) أي: لا معبود حقٌّ – أو بحق – إلا الله تعالى. قوله: (( وحده)) توكيد للإثبات. قوله: (( لا شريك له)) توكيد للنفي. قوله: (( عبده)) وصفه بالعبد لأنه أعبد الناس، وأشدهم تحقيقاً لعبادة الله تعالى.
قوله: (( ورسوله)) وصفه بالرسول؛ لأنه حمل الرسالة العظيمة – وهي الإسلام – إلى الناس كافة. وجاء في نهاية الحديث قوله ، في جزاء من قال هذا الذكر: (( إلا فتحت له أبواب الجنة الثمانية يدخل من أيها شاء)). 14 – (2) (( اللَّهُمَّ اجْعَلْنِي مِنَ التَّوَّابينَ، واجْعَلْنِي مِنَ الْـمُتَطَهِّرِينَ)) ( [5]). - صحابي الحديث هو عمر بن الخطاب. قوله: (( التَّوَّابين)) جمع توَّاب، وهي صفة مبالغة، والتوبة هي الرجوع من معصية الله تعالى إلى طاعة الله تعالى. قال العلماء: التوبة واجبة من كل ذنب، فإن كانت المعصية بين العبد وبين الله تعالى لا تتعلق بحق آدمي، فلها ثلاثة شروط: أحدها: أن يقلع عن المعصية، والثاني: أن يندم على فعلها، والثالث: أن يعزم ألا يعود إليها أبداً؛ فإن فُقِدَ أحدُ الثلاثة لم تصح التوبة. وإن كانت المعصية تتعلق بآدمي فشروطها أربعة: هذه الثلاثة، وأن يبرأ من صاحبها؛ فإن كانت مالاً أو نحوه رده إليه، وإن كانت حدَّ قذف ونحوه مَكَّنَه منه أو طلب عفوه، وإن كانت غيبة استحلَّهُ منها. ويجب أن يتوب من جميع الذنوب، فإن تاب من بعضها، صحت توبته عند أهل الحق من ذلك الذنب، وبقي عليه الباقي. واعلم أن التوبة لابد أن تكون في زمن تقبل فيه؛ فإن تاب في زمن لا تقبل فيه لم تنفعه التوبة.
تنمية وعيه ليدرك ما عليه من الواجبات وما له من الحقوق في حدود سنه وخصائص المرحلة التي يمر بها، وغرس حب وطنه والإخلاص لولاة أمره. توليد الرغبة لديه في الازدياد من العلم النافع والعمل الصالح، وتدريبه على الاستفادة من أوقات فراغه. إعداد المتعلم لما يلي هذه المرحلة من مراحل حياته. ونقدم أيضاً كل ما يخص مادة الدراسات الإسلامية تحضير + توزيع + أهداف المرفقات ثلاثة عروض بوربوينت + كتاب الطالبة + دليل المعلمة + سجلات التقويم والمهارات حسب نظام نور + مجلدات اختبار متنوعة + أوراق عمل لكل درس + اوراق قياس لكل درس + سجل انجاز المعلمة + سجل انجاز الطالبة + حل اسئلة الكتاب + خرائط ومفاهيم + شرح متميز بالفيديو لجميع الدروس =================================== لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
الجمعة, أبريل 22 2022 منذ 31 دقيقة أبرز العناوين صحيفة البناء: ـ إيران تنذر «إسرائيل»… وعبد اللهيان بعد لقاء المقداد: لم نبتعد في فيينا عن فرص التفاهم ـ جمعة… مغتربون انشدوا الوطن 1 / 4 فيديوهات 1 Christa Maria Abou Akl كريستا ماريا ابو عقل - يا عدرا يا ام النور 03:36 2 Christa Singing For Lebanon 01:56 3 Poet Mr Saiid Al Hajj 02:25 4 Poet Dr Mouhammed Sadek 04:37 علوم وتكنولوجيا أصدقاء الكلمة نيوز زر الذهاب إلى الأعلى
والفيلم الثابت هو سلسة من الصور الشفافة مرتبطة ببعضها البعض تعرض واحدة تلو الأخرى بدون حركة وبدون صوت على فيلم مقاس 35مم مثقب من الجانبين ، وقد تكون الصورة وحيدة الإطار أو مزدوجة الإطار ، وتتضمن الصورة رسومات أو كلمات أو صور فوتوغرافية لمعالجة موضوع دراسي معين. والصورة وحيدة الإطار هي الصورة التي تأخذ شكل رأسي حيث تكون مساحة الصورة 12×18مم ، وتقع بين الثقوب التي توجد على جانبي الفيلم. ويمك استخدام فيلم ملون موجب مقاس 35مم آلة تصوير 72 صورة لإنتاج فيلم وحيد الإطار. أم الصورة مزدوجة الإطار فتأخذ الشكل الأفقي ويكون حجم الصورة 24مم ×36مم. ويمكن عرض الفيلم مزدوج الإطار في جهاز عرض الأفلام الثابتة حيث يسهل تحريك حامل الفيلم في أتجاه رأسي أو أفقي. نائب وزير التعليم يهنئ المعلمين بمناسبة بدء الفصل الدراسى الثانى. *استخدامات الجهاز: 1ـ يستخدم في عرض الفيلم الثابت 35مم Film Strip وحيد الإطار أو مزدوج الإطار. 2ـ يستخدم الجهاز كميكروسكوب معملي. 3ـ يستخدم لقراءة الميكروفيش Microfiche (وهي شريحة من شرائح الفيلم الثابت مستطيلة الشكل 10سم ×15سم مصور عليها حوالي من 60 إلى 10000 صفحة من كتاب في إطارات مصغرة) 4ـ يستخدم في عرض الفيلم الثابت المصاحب لشريط كاسيت حيث يتم عمل تآزر بين عرض الصورة وسماع التعليق عليها.
3ـ كسر اللوح الزجاجي ، فيتم استبداله حتى تكتمل عملية العرض. ثانياً / جهاز عرض الشرائح الشفافة "Slides Projector": *المسميات المختلفة للجهاز: جهاز عرض الشرائح الشفافة 5سم×5سم. جهاز عرض الشرائح الفوتوغرافية / الفيلمية. جهاز عرض الشرائح الشفافة ذو الشاشة الذاتية. باللغة الإنجليزية Slides Projector. باللغة الفرن سية La Diapositive. * المادة التعليمية التي تعرض مع هذا الجهاز: الشرائح الشفافة. *استخدامات الجهاز: 1ـ يستخدم جهاز عرض الشرائح الشفافة في عرض شرائح لصور فوتوغرافية أو شرائح من أوراق الإسيتيت الشفافة ومساحة الشريحة 5سم×5سم وتحمل الشريحة محتوى علمي في تخصص ما. حياة كريمة.. الانتهاء من إنشاء 87 مدرسة بتكلفة 426 مليون جنيه بأسيوط. 2ـ يستخدم في التعلم الفردي ، ومع المجموعات الصغيرة ، وكذلك مع المجموعات الكبيرة. 3ـ يمكن عرض المحتوى العلمي الموجود على الشريحة مع عمل التزامن بين الصورة وصوت من جهاز تسجيل مصاحب لجهاز عرض الشرائح الشفافة ، وتوجد بعض الأجهزة مزودة بجهاز كاسيت. *مميزات الجهاز: 1ـ سهل التشغيل. 2ـ سهل الحمل لأن الجهاز يتميز بصغر الحجم مع وجود يد لحمل الجهاز مما يسهل نقله من فصل لآخر. 3ـ لا يحتاج الجهاز إلى إظلام تام لمكان العرض. 4ـ سهولة تعديل الشرائح في قرص الشرائح عندما يريد المعلم تغيير تتابع عرض الموضوع.
الخميس 07/أبريل/2022 - 01:48 م محافظ أسيوط التقى اللواء عصام سعد محافظ أسيوط ،بمكتبه بديوان عام المحافظة، المهندس مصطفى عبدالفتاح مدير منطقة الأبنية التعليمية بأسيوط ومحمد إبراهيم دسوقي وكيل وزارة التربية والتعليمية بالمحافظة لمناقشة الموقف التنفيذى للمشروعات التي تنفذها الهيئة بقرى ومراكز المحافظة ضمن خطة مشروعات المبادرة الرئاسية حياة كريمة والمشروع القومي لتطوير الريف المصري والتي تستهدف القرى الأكثر احتياجًا ضمن برنامج سد الفجوات التنموية وتنفيذًا لتوجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسي رئيس الجمهورية بتنمية الصعيد ورؤية مصر 2030. مشروعات حياة كريمة واستعرض محافظ أسيوط – خلال اللقاء – المشروعات التي تم وجارى تنفيذها بقرى ومراكز المحافظة خلال الفترة من يوليو 2020 وحتى الآن ضمن مشروعات المبادرة الرئاسية حياة كريمة. وأشار محافظ أسيوط إلى أن هيئة الابنية التعليمية تقوم بتنفيذ عدد 88 مدرسة ضمن مشروعات حياة كريمة بقرى ومراكز المحافظة بإجمالي عدد 1228 فصل دراسى بتكلفة 430. 2 مليون جنيه وتم نهو عدد 87 مدرسة واستلامهم ابتدائيًا فى الفترة من يوليو 2020 وحتى الآن بإجمالي عدد فصول 1219 فصل دراسي وبتكلفة إجمالية بلغت 426.
وأشار التقرير إلى أن آخر موعد للتقدم هو 28 أبريل 2022، علمًا بأن هذه المنح متاحة للذكور والإناث وذوي الاحتياجات الخاصة. وأضاف التقرير أن المجالات العلمية لهذه المنح هي: (الطاقة الجديدة والمتجددة، وتحلية موارد المياه، والعلوم الهندسية والتكنولوجية النادرة والحديثة، وعلوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات، وعلوم الحياة، والعلوم الزراعية والتغذية، والعلوم التجارية، والعلوم الاجتماعية والإنسانية والتربوية). ولفت التقرير إلى تعيين ﻣﻨﺴﻖ بكل ﻣﺆﺳﺴﺔ للتواصل ﻣﻊ وﺣﺪة اﻟﻤﻌﻮﻧﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﺑﺎﻹدارة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺒﻌﺜﺎت للتنسيق بشأن هذه المنح، وﺗﻘﺪﯾﻢ اﻟﻤﻘﺘﺮحات البحثية واﻷوراق اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺮﺷﺢ، وذﻟﻚ في ﻣﻮﻋﺪ أﻗﺼﺎه 28 أبريل المقبل، مع التزام اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﺎﻹﻋﻼن اﻟﺪاﺧﻠﻲ. وأوضح التقرير أنه ﺳﯿﺘﻢ إﺟﺮاء ﻣﻘﺎﺑﻼت ﺷﺨﺼﯿﺔ ﻟﻠﻤﺮﺷﺤﯿﻦ ﻟﻘﯿﺎس ﻣﺪى اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ وﻋﻤﻖ اﻟﻔﮭﻢ للمقترح اﻟﺒﺤﺜﻲ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻧﻤﻮذج ﻣﻌﺎﯾﯿﺮ اﻟﻤﻔﺎﺿﻠﺔ واﻻﺧﺘﯿﺎر (B). وأضاف التقرير أن نماذج التقدم (A, B) الخاصة بالمنح متاحة على الموقع الإلكتروني لقطاع الشئون الثقافية والبعثات، وللمزيد من المعلومات حول خطوات التقدم والمستندات المطلوبة لهذه المنح وشروطها، يمكن الدخول على الموقع الإلكتروني لقطاع الشئون الثقافية والبعثات.