شاهد أيضاً: بالفيديو | هذا ما حدث لأول طائرة درون حاولت كشف غموض بئر برهوت المثير للجدل، شاهد من هنا قصص مرعبة ارتبطت ببئر برهوت القصـة الأولى عن بئر برهوت: من أشهر القصص التي رويت عن بئر برهوت ، أنه في قديم الزمان كانت الوسيلة الوحيدة للحصول على المياه لشربها وهكذا هي الآبار، ونظرا للعمق البعيد لهذا البئر كانوا يقومون بربط أحد الرجال وتوثيقه بالحبال المتينة ويقومون بإنزاله للبئر حاملا بيده دلوا، ومن ثم يقومون بإخراجه حاملا المياه. كان ستة من رجال القبيلة يمسكون بالحبال الموثوقة بالرجل، وبقية القبيلة يحيطون بالبئر في انتظار خروج المياه، وحسب ما ذكر بالقصة أن الرجل استطاع جلب المياه ثلاثة مرات على التوالي، وبمحاولته بالمرة الرابعة طال انتظاره، فشرعوا بالمناداة عليه ولكن دون استجابة منه، وفجأة شعورا الستة رجال بأيديهم تهتز بطريقة غريبة باهتزاز الحبل، لقد شعروا وكأن قوى عظيمة تقود بشدهم من الأسفل، قوى شعروا بأنها أٌقوى من قوتهم هم الستة الرجال، فصرخوا في طلب المساعدة من حولهم، وبالفعل تمكنوا من مفاداة ما حدث، ولكن القلق على الرجل الذي بالأسفل ازداد لأضعاف الأضعاف. وفجأة سمعوا صوت صرخاته المتتالية: "أخرجوني.. أخرجوني.. أخرجوني"، وفجأة توقف الصوت، لقد كان متجليا عاليا بسبب صدى الصوت من داخل البئر المظلم؛ وفجأة انقطع الصوت، وبانقطاعه لم يشعروا بالثقل الذي كانوا يشعرون به، فسارعوا لإخراج الرجل، والكل مترقب لحظة خروج الرجل للاطمئنان عليه.
وساد اعتقاد بأنها تشكل خطرا فوق الأرض وقد تبتلع كل ما يقترب منها. حتى أن كثيرين يتجنبون مجرد التحدث عن هذه الحفرة الغامضة مخافة أن تلحق بهم الأذى. وقال بابحير "من المطلوب طبعًا دراسة هذه المناطق والبحث والتقصي فيها. والوصول إلى أعماق البئر" التي يقدر عمرها "بملايين وملايين السنين"، على ما أوضح. الأساطير والحكايات المتعلقة بالبئر يحيط الغموض ببئر برهوت في شرق اليمن، إذ تكثر القصص والأساطير التي يتداولها الناس عن كونها مسكونةً من الجن. فيما لا يعرف الكثير عن هذه الحفرة العميقة. ولطالما تناقل اليمنيون أسطورة مفادها أن البئر تعد سجنا للجن، ويسميها السكان أيضا "قعر جهنم". وتعرف البئر برائحة كريهة تخرج من أعماقها. ويشير مسؤولون يمنيون ببساطة إلى أنّهم لا يعلمون ما الموجود في قعر البئر. ومن الحكايات التي نسجت حولها الأساطير المفجعة، وسط غموض في الحقيقة والتفاصيل.. يتداول في المنطقة روايات متباينة عن رجل نزل إليها مربوطا بحبل ولم يعد إلا نصف جثته. وعن امرأة كانت ترعى الأغنام وضعت ابنها الرضيع في مهده على مقربة من البئر فاختفى فجأة، احدهم يقول إن "فتحة البئر" سيخرج منها يوم القيامة المعذبون في الآخرة.
القصة الثالثة عن بئربرهوت: ومن أشهر الحكايات التي جاءت عن بئر برهوت ، أنه بأوقات محددة بكل سنة تخرج من داخل البئر أصوات أنين؛ وقال رجل من حضرموت بأنهم يجدون روائح كريهة نتنة قادمة إليهم من تجاه بئر برهوت. يقال أن بئر برهوت تم حفرها بأيدي الجن، وكان السبب منها أن تكون سجنا لكل جني يخالف الأوامر والتعليمات. ويقال أيضا أنه تم حفرها بأمر من أحد ملوك الدول الحميرية القديمة، والذي أعطى أوامره لأتباعه من الجن والشياطين بحفر بئر ليضع به ثروته وأملاكه.
روي عن النبي ﷺ: أن أرواح الكفار والمنافقين تهوي إلى بئر برهوت. وقال ﷺ: خير ماء على وجه الأرض ماء زمزم، فيه طعام من الطعم، وشفاء من السقم، وشر ماء على وجه الأرض ماء برهوت بقية حضرموت كرجل الجراد من الهوام، يصبح يتدفق، ويمسي لا بلال بها. (بقية حضرموت كرجل الجراد من الهوام تصبح تتدفق وتمسي لا بلال لها) قال الزمخشري: برهوت بئر بحضرموت، يقال إن بها أرواح الكفار، واسم للبلد التي فيها هذا البئر، أو أراد... Dec 14, 2018. هذا الفيديو يتحدث عن: بئر عميقة بلا قعر معروف ، نسجت حولها الاساطير والحكاوي المفجعة ، وسط غموض بين الحقيقة والخيال. تقع هذه البئر بمحافظة... Duration: 5:47 Posted: Dec 14, 2018 Nov 17, 2014. "البئر" في القرآن الكريم - الشيخ صالح المغامسي. الشيخ صالح... برنامج دار السلام 2 الحلقة ( 32) بئر رومة. Loading.... المهرة بئر برهوت... Duration: 1:03 Posted: Nov 17, 2014 Mar 31, 2019. لن تصدق ماذا حدث في هذا الرجل.. عندما نزل بئر برهوت الموجود في اليمن!! ○ إشترك بالقناة الأن: للتواصل والأعلان او حقوق الملكية... Duration: 4:14 Posted: Mar 31, 2019 بئر بَرهُوت «بفتح الباء وضم الهاء» هي بئرٌ تاريخية قديمة تقع في المهره في اليمن، يُقال أنها تقع في وادٍ يُعرف بوادي برهوت، ذُكرت في بعض الأخبار القديمة وكذلك في... مدينة: المهره ( بئر برهوت) أسطورة نائمة.. في البر الموحش المترامي لوادي برهوت بحضرموت اليمن قيل هي أبغض البقاع إلى الله ومنها سيكون دمار الأرض.. وفيها شر ماءٍ على وجه الب.
بئر بَرهُوت، هي بئرٌ تاريخية قديمة، تقع في محافظة المهرة في اليمن، يُقال أنها تقع في وادٍ يُعرف بوادي برهوت. ذُكرت في بعض الأخبار القديمة وكذلك في بعض الأحاديث النبوية من سيرة النبي محمد، ومما ذُكر فيها. أن في البئر شرّ ماء على وجه الأرض. يعتقد أن عمق الحفرة العملاقة يتراوح بين 100 و250 متراً. ويبلغ قطر فوتها نحو 30 مترا، وتعرف برائحة كريهة تخرج من أعماقها، بحسب "فرانس برس". ماذا يوجد داخل البئر؟ لا تعرف السلطات اليمنية ماذا يوجد في قعر البئر، إذ يقول مدير هيئة المساحة الجيولوجية والثروات المعدنية صلاح بابحير. إن الهيئة لم تستطع الوصول إلى عمق يفوق 50 متراً داخل البئر، بسبب قلة الأكسجين. وأضاف: "لاحظنا في داخلها اشياء ورائحة غريبة لم نعرف ماهيتها"، واصفاً الوضع هناك بأنه "غريب". ولا يصل ضوء الشمس إلى قعر الحفرة، ولا يمكن من حافتها رؤية الكثير مما فيها سوى بعض الطيور. صورة حقيقية للبئر ويقول مصورو الفيديو الذين يحاولون أخذ لقطات لداخل البئر إن من شبه المستحيل الحصول عليها. ويخشى غالبية السكان الاقتراب من البئر بسبب الأساطير المحيطة بها. كذلك، على مدى قرون تناقل الكثيرون قصصا تشير إلى وجود الجن فيها.
دبي، الإمارات العربية المتحدة (CNN)-- أمام امتداد لا نهائي من اللون الأزرق الصافي، جلس المصور العُماني، وحيد عبدالله الفزاري، مع عدد من الزملاء والأصدقاء لتناول وجبة الإفطار خلال شهر رمضان هذا العام وسط أجواء الطبيعة الساحرة في ولاية الدقم بمحافظة الوسطى بسلطنة عُمان. واعتاد الفزاري على التجمع مع أصدقائه في منطقة الدقم، واختاروا تجربة الإفطار في الموقع بسبب جمال المكان، ولطافة الأجواء. حظي المصور وحيد عبدالله الفزاري بتجربة إفطار ساحرة خلال شهر رمضان من هذا العام., plain_text Credit: @waheed_alfazari وعبر عدسته، وثّق المصور مشاهد جويّة ساحرة لوجبة إفطار رمضانية فوق جرف مطل على المياه، والأمواج المتلاطمة، وقال في مقابلة مع موقع CNN بالعربية: "أردت إظهار تجمّع الصائمين حول الإفطار، ونقل جزء من جمالية الحدث للمُشاهد، وأيضاً إظهار روعة المكان، وصوت الأمواج، وزرقة لون البحر". وثق الفزاري مشاهد ساحرة لتجربة إفطار فوق جرف مطل على المياه., plain_text Credit: @waheed_alfazari وأكّد الفزاري، وهو باحث في التنوع الأحيائي إلى جانب كونه مصورًا: "من الممتع أن ولاية الدُقم، كغيرها من ولايات السلطنة المطلة على البحر، تتميز بشواطئها الخلابة، سواءً الجروف المرتفعة، أو الشواطئ الرملية البيضاء، حيث سكون الطبيعة، وأصوات أمواج بحر العرب".
كما أن المنصة تقدم خدمة المنتديات الطلابية التي يقوم من خلالها الطلاب بالتواصل وإدارة والانضمام إلى المناقشات الطلابية حول المقررات الدراسية، تحت إشراف الأساتذة الأكاديميين مما يخلق بيئة تعليمية متفاعلة تعمل على زيادة الاستفادة من المقررات، وتحسين مهارات الطلاب البحثية والأكاديمية، بالإضافة إلى ذلك فهي تتيح للأساتذة وضع المهام والواجبات الدراسية، وأدوات تقييم الطلاب، وتحصيلهم العلمي، بالإضافة إلى وضع الاختبارات الإلكترونية ودخول الطلاب لأداء تلك الامتحانات، وغيرها من الأدوات التعليمية الهامة التي تنظم عملية التعليم عن بعد. [1] الدخول إلى بوابة التعليم الالكتروني جامعة سطام يمكن للطلاب وأعضاء هيئة التدريس الدخول إلى البوابة الإلكترونية بجامعة الأمير سطام للاستفادة من الخدمات الإلكترونية التي تقدمها من خلال استخدام بوابة النفاذ الوطني الموحد عبر بيانات حساب أبشر الخاص بالمستخدم، أو ومن خلال استخدام الرقم الجامعي للطالب، من خلال اتباع الخطوات التالية: الدخول إلى بوابة التعليم الإلكتروني جامعة سطام " من هنا ". الاسئلة المتكررة | بوابة التعلم الالكتروني. النقر على "دخول". تسجيل الدخول بواسطة النفاذ الوطني الموحد. وبهذا يتم الدخول إلى الحساب الخاص بالطالب أو عضو هيئة التدريس، ويمكنه الاستفادة من الخدمات الإلكترونية التي تقدمها البوابة.
بوابة التعليم الالكتروني جامعة سطام بن عبدالعزيز من الأمور التي يبحث عنها الطلاب الملتحقين بالجامعة، لكي يتمكنوا من الانتظام في الدراسة التي تقرر أن تُقام عن بُعد في الكليات التابعة للجامعة التي قررت أن يتم دراسة المقررات النظرية بالكليات المختلقة من خلال التعليم الإلكتروني، بينما يلتزم الطلاب في الحضور بالنسبة للمقررات العملية، وذلك امتثالا لقرارات وزارة التعليم التي أعلنت أن الدراسة خلال الأسابيع السبعة الأولى من العام الدراسي 1442 سوف تكون عن بعد. بوابة التعليم الالكتروني جامعة سطام أطلقت جامعة سطام بوابة التعليم الإلكتروني للطلاب بلاك بورد من أجل تقديم أدوات تعليمية سهلة وميسرة لكل من الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، ومن أهم الخدمات التي تقدمها المنصة خدمة الفصول الافتراضية التي تعمل على خلق التواصل الفعال بين الأساتذة والطلاب خلال المحاضرات التعليمية كما تمكن الطلاب من تقديم الأسئلة والاستفسارات للأساتذة خلال وقت الشرح للمقرر التعليمي، بشكل يحاكي فصول المحاضرات التقليدية، بالإضافة إلى إمكانية الوصول إلى المقررات الدراسية، وجداول الدراسة الخاصة بالطالب، والتعرف على التقدم الذي أحرزه في كل مقرر من المقررات الدراسية التي قام بالتسجيل فيها.
• تنسيق العمل بين فريق الرسوم، وفريق المونتاج، والمصورين للخروج بأعمال إبداعية رقمية. • تسجيل الفعاليات والمحاضرات والأفلام بجودة عالية وتقنيات تصوير احترافية • تسجيل وهندسة الصوت. • تصوير ومونتاج فيديو. • تصوير غوتوغرافي. إدارة محتوى البوابة الإلكترونية: المهام: • تحديث محتوى الموقع الرئيسي للجامعة باللغتين العربية والإنجليزية وترجمة الواجهة العربية عند التحديث. • ترجمة وثائق وسياسات ونماذج العمادة. • ترجمة واجهات أنظمة وخدمات العمادة. • ترجمة أدلة خدمات العمادة ومراجعتها لغوياً. • ترجمة الأدلة والنماذج والقوالب والنصوص المتعلقة بالتعليم الإلكتروني ومراجعة الإصدار العربي منها لغوياً. • ترجمة النصوص العرية لإدارة المحتوى الرقمي والنصوص الواردة لها من الإدارات المختلفة ومراجعتها لغوياً أو إعادة صياغتها. ثانياً: مكتب التعلم الإلكتروني • التوعية والتدريب. • إدارة أنظمة التعلم الإلكتروني. أعضاء هيئة التدريس | مواقع أعضاء هيئة التدريس. • التطوير والجودة. • الدعم الفني. عدد منسوبي المكتب: 8 طريقة التواصل: عبر الهاتف: 0115880551 التوعية والتدريب: المهام: • إعداد خطة لتفعيل وحدات التعليم الالكتروني في الكليات وتدريب مشرفي الوحدات لمستجدات التعليم الالكتروني.
كلمة مشرفة الوحدة يعتبر التعلم الإلكتروني سمة من سمات هذا العصر، كما أنه ركيزة أساسية في التعليم الجامعي في ظل الظروف الاستثنائية الطارئة، وداعم لمنظومة التعليم فيها، لما يحتويه من مميزات، وما يمنحه من قيمة مضافة تخدم المنظومة التعليمية بشكل عام الطلبة بشكل خاص. فمن خلالها تنتقل المنظمات التعليمية من التقليدية إلى التطور عبر توظيف مستجدات التقنية بما يسهل الأداء ويحقق الأهداف. وإدراكًا من جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز بتلك الأهمية، بادرت الجامعة ممثلة بوكالة الجامعة للشؤون التعليمية والأكاديمية في إنشاء وحدة للتعلم الإلكتروني والتعلم عن بعد لتكون رافدًا للهيئة التعليمية في أداء رسالتها، ومساندة للطلبة في مسيرتهم العلمية من خلال توفير محتوى رقمي متميز في مجال التعلم الإلكتروني. وتهدف هذه الوحدة إلى تطوير بيئة تعلم إلكترونية محفزة، وتعزيز مهارات أعضاء هيئة التدريس في تصميم وتطوير مقرراتهم الإلكترونية. كما تهدف إلى تطبيق معايير جودة التعلم الإلكتروني العالمية والمحلية، وبناء شراكات استراتيجية فاعلية. كما تهدف الوحدة إلى حوكمة التعلم الإلكتروني بكليات الجامعة. د. أماني بنت عبدالله بن جوير مشرفة وحدة التعلم الإلكتروني بوكالة الجامعة عن الوحدة تعد وحدة التعلم الإلكتروني إحدى الوحدات التابعة لوكالة الجامعة للشؤون التعليمية والأكاديمية حيث تسعى للمساهمة في تحقيق أعلى مستويات الأداء الفردي والمؤسسي للجامعة على أسس علمية ومهنية وكفاءات بشرية باستخدام أفضل المصادر التقنية لتأهيل كوادر إبداعية واحترافية الخطة الاستراتيجية للوحدة الرؤية التميز والارتقاء في مجال التعلم الالكتروني من خلال كفاءة مبدعة قادرة على المنافسة في انتاج وتقديم المحتوى الرقمي محليا ودوليا وذلك بحلول عام 2025م.
الخميس, 17 نوفمبر, 2016 - 14:20 الخميس, 17 نوفمبر, 2016 - 08:08 الثلاثاء, 15 نوفمبر, 2016 - 12:20 الثلاثاء, 15 نوفمبر, 2016 - 09:43 الثلاثاء, 15 نوفمبر, 2016 - 09:33 الثلاثاء, 15 نوفمبر, 2016 - 08:06 الثلاثاء, 15 نوفمبر, 2016 - 05:48 الاثنين, 14 نوفمبر, 2016 - 11:34 الاثنين, 14 نوفمبر, 2016 - 05:38 الأحد, 13 نوفمبر, 2016 - 15:15 الأحد, 13 نوفمبر, 2016 - 12:05 الخميس, 10 نوفمبر, 2016 - 23:16 الخميس, 10 نوفمبر, 2016 - 23:07 الخميس, 10 نوفمبر, 2016 - 14:46 الخميس, 10 نوفمبر, 2016 - 11:13 الخميس, 10 نوفمبر, 2016 - 10:46 الخميس, 10 نوفمبر, 2016 - 08:47 الخميس, 10 نوفمبر, 2016 - 00:53
• إعداد الأدلة الإرشادية التصاميم والإنتاج: المهام: • تصاميم الفيديو. • تصاميم الإنفو جرافيك ، الموشن إنفوجرافيك. • تصاميم خبرة المستخدم للنظم والتطبيقات والمواقع الإلكترونية. • تطوير قصص المستخدم ورحلات المستخدم user stories and user journeys • اعداد النماذج الأولية wireframes & prototypes للتطبيقات والنظم والمواقع الإلكترونية. • تصميم واجهات المواقع الإلكترونية التفاعلية. • تصميم واجهات تطبيقات الجوال والنظم الإلكترونية • تصاميم والهوية البصرية • خبرة المستخدم UX-Researcher وتحويل احتياجات الاعمال إلى تطبيقات ونظم. • تحسين واستلام واجهات النظم والتطبيقات التي تستلمها العمادة من الشركات • تصميم تقارير التعلم الإلكتروني. • تصاميم الأدلة الإرشادية. هندسة الصوت والتصوير والإخراج: المهام: • إدارة العمليات الفنية والإبداعية والتقنية لتطوير المحتوي الرقمي والإستوديوهات، ويدير عمليات الإنتاج والتسجيل والتصوير. • القيام بالدعم اللازم للأنظمة السمعية والبصرية المجهزة في مركز تطوير المحتوى الرقمي. • التواصل مع فريق العمل للصوتيات والمرئيات. • عمل التحسينات المستمرة والمبتكرة في مجال الصوت والصورة بما يفيد جودة المحتوى الرقمي.