ذات صلة المعايير المهنية للمعلم مفهوم التنمية المهنية للمعلم المعايير المهنيّة المعايير المهنيّة؛ هي مجموعة القواعد التي تُحدد جودة العمل في مهنةٍ ما، ومن يحدد تلك المعايير؛ هم القائمون على تنظيم تلك المهنة، وأصحاب الخبرة والمسؤوليّة فيها؛ كالهيئات الرسميّة الحكوميّة، والنقابات. عندما نتحدث عن المعايير المهنيّة للمُعلّمين؛ نقصد بذلك مجموعة الأساليب، والاتجاهات المُتّبعة، والتطبيقات التي يراعيها المُعلّم في عمله، وعلاقته مع الطلبة، وتشمل تلك المعايير مجالات عديدة منها؛ المعرفة التي يجب أن يتحلّى بها المُعلّم؛ ليؤسس بعد ذلك مهاراته، وينتج عما سبق الاتجاهات والقِيّم؛ التي يؤثّر بها المعلّم على طلبته، وفي هذا المقال سوف نتحدث عن المعايير المهنيّة للمعلّمين. المعايير المهنيّة للمعلّمين معايير المعرفة تشمل تلك المعايير معرفة وإدراك المعلّم ما يأتي: الأهداف العامّة للمنهاج، وفلسفته الخاصّة القائم عليها. قواعد التخطيط. مضمون المواد الدراسيّة التي سيعلّمها ويشرحها للطلبة. المعايير المهنية للمعلمين pdf. طُرق تعليم الطلبة، بحسب الفئة العمريّة، وتفاوت درجات الاستيعاب لديهم. الأساليب الخاصّة بتدريس الحصص. الأسس والقواعد التربويّة القائمة، جنباً إلى جنب مع الأسس التعليميّة.
وعلى غرار المعايير العالمية لإعداد معلمي العلوم فقد استحدثت هيئة تقويم التعليم في المملكة العربية السعودية معاييراً خاصة بمعلمي العلوم تجاوزت الثلاثين معياراً، يمكن إيجازها فيما يأتي: أ/ معايير مرتبطة بماهية العلم أن يعرف المعلم طبيعة العلم وتاريخ تطوره. يلم المعلم بمفهوم المنهج العلمي ومبادئه وخصائصه وطرقه وتطبيقاته وأخلاقياته. يجري المعلم التجارب العملية مراعياً السلامة والأمان في المختبر. يلم المعلم بالمهارات الرياضية وتمثيل البيانات. ب/ معايير مرتبطة بتدريس العلوم يعرف المعلم أهمية تكامل العلوم وتطبيقاتها في الحياة. يلم المعلم بخصائص التدريس الخاصة بالتربية العلمية. يلم بالمهارات الأساسية لتدريس العلوم والتوجهات الحديثة في التربية العلمية. ج/ معايير مرتبطة بعلم الأحياء يوضح المعلم خصائص المخلوقات الحية وبنيتها التركيبية. يبين المعلم أسس ومبادئ التنوع الحيوي وتصنيف المخلوقات الحية. يوضح خصائص المخلوقات الحية وبنيتها التركيبية. يصف المعلم العمليات الحيوية في المخلوقات الحية. حقيبة المعايير المهنية للمعلمين - حقائب تدريبية. د/ معايير مرتبطة بعلم الكيمياء يبين المعلم ماهية المادة ومكوناتها والجدول الدوري للعناصر. يلم المعلم بالحسابات والمعادلات الكيميائية.
المعايير و المسارات المهنية للمعلمين 1441 هـ – 2020 م للتحميل المباشر المجاني لكل من يرغب في الحصول عليها بسهولة ويسر لكل من يعمل في مجال التعليم. يمكنك الحصول علي أعلي ربح من الكاش باك الخاص بك أنت وأصدقائك عبر التسجيل في الرابط التالي
مرت برامج إعداد المعلمين في السعودية بتحولات عديدة؛ بدءاً من إنشاء أول كلية متوسطة لإعداد المعلمين في العام 1949م مروراً بكليات المعلمين التي تمنح درجة البكالوريوس في عام 1976م، وصولاً إلى برامج الدبلوم التربوي وحتى إيقافها نهائياً في 2018م واستبدالها ببرامج الماجستير المهني. ولقد جاء إقرار برنامج الماجستير المهني كردة فعل لنتائج الطلاب المعلمين في اختبارات القياس والتي أظهرت أن أكثر من 50% من المتقدمين يفشلون في اجتياز الاختبارات التربوية والتخصصية؛ وهذا يعطي صورة واضحة حول ضعف مخرجات كليات التربية وما تقدمه من برامج. المعايير و المسارات المهنية للمعلمين 1441 هـ - 2020 م - ملتقى التعليم بالمملكة. ولأجل ذلك قامت لجنة تطوير برامج إعداد المعلم في وزارة التعليم بتجديد برامج إعداد المعلم لتتوافق مع رؤية المملكة 2030 والتطور الذي يشهده العالم؛ خاصة مع زيادة الاهتمام بالتكنولوجيا وظهور مهارات القرن الحادي والعشرين، وقد وضعت اللجنة معايير وشروط دقيقة للالتحاق في برنامج الماجستير المهني رغبة في استقطاب الطلاب المتميزين والأكفاء، ومن ذلك: أن يكون الطالب حاصلًا على درجة البكالوريوس من جامعة سعودية أو من جامعة أخرى معترف بها. ألا يقل معدل الطالب عن تقدير جيد جداً. أن يقدم الطالب ما يثبت حصوله على درجة لا تقل عن ٦٠٪ في اختبار كفايات المعلمين والمعلمات الذي يقدمه مركز القياس والتقويم الوطني تقديم كشف طبي يثبت مقدرة الطالب على أداء عمله كمعلم.
يجب أن يكون لديه إلمامٌ شامل بأساليب التدريس المختلفة، وخاصة الحديثة منها، ليتمكّن من إيصال المعلومات بأفضل الطرق وأقصرها، وخلال وقت قياسيّ، مع ضمان ترسيخها في أذهان الطلبة. مواكبة التطوّر التقنيّ والتكنولوجيّ، لضمان القدرة على استخدام التقنيات الحديثة اللازمة لعمليّة التعليم، والتي تسهل على المعلم هذه العمليّة، وتختصر الكثير من الصعوبات. التعلم المستمرّ، وتجديد المعلومات، وذلك من منطلق أنّنا نعيش في عالم شديد التغيّر والتطور، لذلك ما تعلمه المرء في الأمس ربما لا يكفي اليوم في ظل الثورة المعلوماتيّة التي يعيشُها عالمنا. القدرة على التعامل مع الطلبة حسْب فروقاتهم الفرديّة، وعدم معاملتهم حسْب قدرات المعلّم، وكذلك الأخذ بعين الاعتبار ضرورة احترام آرائهم والحرص على أن يكونَ لديهم وجهة نظر خاصّة، والابتعاد كلَّ البعد عن أساليب التلقين والأساليب السرديّة في التعليم. المعايير المهنية للمعلمين في الأردن. المرونة في ساعات العمل، وتحمُّل الضغط، وأن يكون مستمعاً جيداً لطلابه ولزملائه. لديه القدرة على المشاركة في الدورات التدريبيّة التي تعدُّها المدرسة، أو الدورات الخارجيّة التي تزيدُ من مهاراته في التعليم. لديه القدرة على إعداد الاستراتيجيّات الخاصّة بالتقويم الرسميّ وغير الرسمي.
ما هو الحفاظ على التربة الحفاظ على التربة هو مجموعة من التقنيات والممارسات الزراعية لتجنب التدهور والتعرية والنضوب على وجه الخصوص، تستهدف طرق الحفاظ على التربة الاستخدام طويل المدى مع التفكير في المستقبل، من خلال اتخاذ الإجراءات المناسبة وفي الوقت المناسب، ويعزز المزارعون أداء حقولهم في السنوات القادمة. يتمثل أحد الأهداف الرئيسية للحفاظ على التربة في الحفاظ على التنوع البيولوجي لسكن المجتمعات البيئية التي تساهم في خصوبتها بطرقها الخاصة، إنها تضيف المواد العضوية وتنقسم الكائنات الحية الميتة لإطلاق العناصر الغذائية وتحسين تسرب المياه والتهوية، يعد ضمان الظروف المناسبة للأجسام الحية في الأرض أمرًا حيويًا للنباتات التي تنمو هناك لأن الكائنات الحية الدقيقة تعدل المادة العضوية لاحتياجات النبات. تمنع الأنواع المختلفة من طرق الحفاظ على التربة جريان الأرض والتلوث والترسب في الأجسام المائية وتحمي الأسطح العارية من التشقق والتآكل بسبب المياه والرياح والحرارة الزائدة ، وتعتمد استراتيجيات الحفاظ على التربة على ثلاث خطوات أساسية: الحصول على المعرفة الصحيحة لاستخدام موارد الأرض. كيفية الحفاظ على التربة - موضوع. مراقبة المجالات وكشف المناطق الحرجة.
وبهذه الطريقة يمكن أن يساعد في الحد من تآكل التربة. (4) الحرث الكنتوري: إذا كان الحراثة في الزوايا القائمة على منحدر التل ، تتبع الخطوط الخارجية للتل ، فإن التلال والأخاديد تكسر تدفق المياه أسفل التل هذا يمنع فقدان التربة المفرط حيث تقل احتمالية تطور الأخاديد وتقليل جريان المياه أيضًا بحيث تتلقى النباتات المزيد من الماء. وبالتالي من خلال زراعة المحاصيل في نمط الكفاف ، يمكن للنباتات امتصاص الكثير من مياه الأمطار والتآكل إلى الحد الأدنى. عند المشاهدة من الأعلى ، يبدو الحقل كخريطة كفافية (شكل 7. 7). (سادساً) المخططات التراصية والكونتور تعتبر عملية التثقيب والتلاصق على امتداد منحدرات التل إحدى الطرق الأكثر فاعلية في الحفاظ على التربة. يتم قطع منحدر التل إلى عدد من التراسات ذات المنحدرات الأفقي والمنحدرات الشديدة في الخلف والأمام. تتضمن عملية تحديد المحيط الكندي بناء البنوك على طول FIG-7. 7. كونتور الحراثة. ترسيبات التراص وتحديد المحيطات التي تقسّم منحدر التل إلى العديد من المنحدرات الصغيرة ، تتحقق من تدفق المياه ، وتعزز امتصاص الماء بالتربة وتحفظ التربة من التعرية. كيف نحافظ على التربة - موضوع. يحافظ الاحتفاظ بجدران المدرجات على تدفق المياه ويساعد في الحد من تآكل التربة.
يجب أن تتكون هذه الخطوط من سطرين إلى ثلاثة ، ويفصل بينها كل منها ، حوالي 15 إلى 20 يومًا. يتم تلخيص العمل بهذه الخطوط لأول مرة عندما يصل ارتفاع النبات إلى 15-25 سم. والمرة الثانية هي تغطية الدرنات المتنامية. من طرق حفظ التربة اقتطاع مسطحات مستوية. يجب مكافحة الحشرات والأعشاب الضارة في التربة ؛ لأنها تتنافس مع النباتات على الضوء والماء والمغذيات في التربة. يمكنك أيضًا الاطلاع على: كيفية زراعة البطاطس في مصر: ملخص شامل لكيفية زراعة البطاطس في مصر مبيدات الآفات مبيدات الآفات يتسبب جمع الحشرات في النبات في انتقال الأمراض إليه ، وتتم المكافحة باستخدام مبيدات الأعشاب أو باتباع نظام معين في الزراعة. قبل استخدام المبيد يجب التأكد من أن المبيد مخصص لنباتات البطاطس ويجب تحديد أنواع الحشائش أو الحشرات التي يجب إزالتها مع إتباع التعليمات الخاصة بالمبيد. الأسمدة الزراعية يتم استخدام الأسمدة الكيماوية اعتمادًا على العناصر الغذائية الموجودة في التربة ، على سبيل المثال التربة البركانية التي تفتقر إلى الفوسفور ، حيث أن الأسمدة تمنحها العنصر المفقود. تستخدم الأسمدة العضوية أحيانًا في تحضير التربة ، حيث تعمل على موازنة العناصر الغذائية والحفاظ على مكونات التربة.
في بعض الأحيان ، تزرع المحاصيل الشجرية مثل المطاط لمكافحة تآكل التربة (الشكل 7. 8). ولكن هناك حدًا معينًا للتقييد هو مقياس فعال للحفاظ على التربة. عندما يكون المنحدر أكثر انحداراً من 8 في المائة أو 1 في 12 ، يصبح التجميع مكلفاً وأقل فعالية. لا ينبغي أن يكون أكثر من 20 في المائة أو 1 من 5 متدرجا. من طرق حفظ التربة. يجب سحب الحقول من منحدر أكثر من 15 في المائة أو 1 في 6 من الحرث لأنها لا تستحق عادة العمل على جعل المقاعد قريبة جدا من بعضها البعض. (السابع) التحقق من زراعة التحول: إن التحقق من الزراعة المتغيرة والحد منها عن طريق إقناع الناس القبليين بالانتقال إلى الزراعة المستقرة هو طريقة فعالة للغاية للحفاظ على التربة. ويمكن القيام بذلك عن طريق وضع ترتيبات لإعادة توطينهم تتضمن توفير السكن السكني والأدوات الزراعية والبذور والأسمدة والماشية والأراضي المستصلحة. (ثامنا) حرث الأرض في الاتجاه الصحيح: كما أن حرث الأرض في اتجاه عمودي اتجاه الرياح يقلل أيضًا من سرعة الرياح ويحمي التربة العليا من التعرية.
بعض الطرق التي يجب اعتمادها للحفاظ على التربة هي كما يلي: 1. التشجير 2. التحقق من الرعي الجائر 3. بناء السدود 4. تغيير الممارسات الزراعية! يشمل الحفاظ على التربة كل تلك التدابير التي تساعد في حماية التربة من التآكل والإرهاق. وقد استمر تآكل التربة ، مثل هذا الجزء الكبير من الهند لفترة طويلة من الزمن لدرجة أنها اتخذت أبعادًا تنذر بالخطر. Image Courtesy: وفقا للبروفيسور ش. شاترجي ، فإن "تآكل التربة هو أعظم الشر للفرد في الزراعة والثروة الحيوانية". التربة هي أثمن موجود لدينا ولا توجد أي هدية أخرى للطبيعة ضرورية جداً لحياة الإنسان مثل التربة. تضمن التربة المنتجة وحدها الزراعة المزدهرة ، والتنمية الصناعية ، وتحسين الاقتصاد ، ومستوى معيشة أعلى. ترتبط الزراعة الصحية بالتربة السليمة. في حين أكدت GT Renner على أهمية الحفظ ، فقد ذكرت أن الحفظ يُعرّف بأنه "أعظم خيرات إلى أكبر عدد لأطول فترة زمنية". وفقا لـ SI Kayastha ، "مع ارتفاع عدد الأشخاص الذين يحافظون على التربة ومع هلاكها يسقطون". حفظ التربة: 4 طرق التي يجب اعتمادها للحفاظ على التربة. وقد قدر أن حوالي ثلثي احتياجاتنا للحفاظ على الأراضي الصالحة للزراعة. ولذلك ، هناك حاجة ملحة للحفاظ على التربة من أجل ازدهار جماهيرنا.
الوقت: عامل الوقت مهم جداً بالرّبط مع جميع العوامل الأُخرى، فهو مؤشر للدلالة على التّغيرات في خصائص التّربة، ويُشكل مخطط زمني يوضح التّغيرات التي تحدث للتربة. التّضاريس: تتحكم التّضاريس من ارتفاع، ودرجة الإنحدار على صرف المياه، والغطاء النباتي، بحيث تنتقل المواد التي تشكل التّربة عن طريق الرّياح، والماء، والجاذبية، إذ تؤثر في موقع التربة، فتكون عند المنحدرات قليلة العمق مقارنة بالأماكن المسطحة. [١٢] الكائنات الحية: التنوع الحيوي له دور مهم جداً في تكوين التّربة أيضاً، حيث إن للإنسان دور في الزّراعة من خلال ممارسات مدعومة ثقافياً، بحيث يقوم بتعديل المواد العضوية في التّربة، وريّها بالمياه حيث يؤدي ذلك إلى تحسين بُنيتها، [١] وتقوم الكائنات الحية الدّقيقة كالبكتيريا، والفطريات، بتحليل المخلفات إلى مواد عضوية، وقد تأخذ شكل الدَّبال، وذلك يزيد من خصوبة التربة. [١٢] خصوبة التربة هي إمكانية التّربة في توفير جميع العناصر الغذائية اللازمة للنبات، بتوازن ملائم، وذلك يضمن إنتاجية جيدة للنبات، بإدارة جيدة تتعامل مع كافة الإحتياجات من ريّ وغيرها، وأهمية التّربة في كونها تشكل وسطاً حيوياً لنمو النّباتات والعناصر الغذائية لها، وقد تحتاج إلى جهد قليل أو كبير من الإنسان لتصبح التّربة مُنتجة، وتُعتبر التّربة خصبة في حال كانت كما يلي: [١٣] يَسهُل حرثُها.