سبق - أبها: شمل اليوم الأول من المؤتمر الدولي للإعلام والإشاعة، الذي رعاه أمير منطقة عسير الأمير فيصل بن خالد بن عبد العزيز ونظمه قسم الإعلام والاتصال بجامعة الملك خالد، أربع جلسات قدمت خلالها 22 ورقة عمل وتخللتها مشاركات لعددٍ من ممثلي الأجهزة الحكومية والشركات والأجهزة الوطنية، بالإضافة إلى الجلسة الافتتاحية التي حضرها أمير المنطقة. وفي التفاصيل، تناولت الجلسة الأولى موضوع "التأصيل الشرعي للإشاعة" حيث قدمت خلالها أربع أوراق عمل، أولاها بعنوان "الأبعاد الاجتماعية والأمنية للإشاعات: الرؤية الإسلامية" وتطرق فيها عثمان محمد عثمان من الجامعة الإسلامية في ماليزيا إلى نظرة الإسلام للإشاعة وتعاليمه لمواجهتها، إضافة إلى الممارسات التي طبقت للتعامل مع الإشاعات. أما الورقة الثانية فكانت للدكتور مختار محمود عطا الله من جامعة الملك فيصل، وجاءت بعنوان "تنمية الفكر العلمي لدى الفرد في ضوء الهدي القرآني وأثرها في مواجهة الإشاعة"، وتناولت إمكانية استثمار القواعد المنهجية في القرآن لتأسيس التفكير العلمي لدى الفرد وتنمية الروح النقدية لديه مما يمكنه من مواجهة الإشاعات, لكونها أقوالاً زائفة لا تصبر أمام البرهان الذي هو مطلب قرآني أصيل.
سبق- الأحساء: أعلنت عمادة شؤون أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك فيصل حاجتها لشغل وظائف باحثين بنظام العقود، لسعوديين (رجال) للعمل في معهد البحوث والاستشارات بالجامعة. وذلك في تخصصات "موارد بشرية- تسويق- محاسبة- تخطيط استراتيجي- فيزياء تطبيقية- كيمياء تطبيقية- كيمياء صناعية- علوم الحاسب (برمجة)- تخطيط تربوي". وأوضح عميد شؤون أعضاء هيئة التدريس الدكتور مطلق بن محمد العتيبي لإدارة الإعلام والعلاقات العامة، أنه يشترط لشغل هذه الوظائف أن يكون المتقدم سعودي الجنسية، وحاصلاً على درجة الدكتوراه من جامعة معترف بها. جامعتي - البطاقة الجامعية الإلكترونية. وأضاف: على من تتوفر لديه الشروط السابقة التقديم إلكترونياً من يوم الأربعاء 18/ 5/ 1435هـ الموافق 19/ 3/ 2014م وحتى الساعة الرابعة عصراً من يوم الثلاثاء 24/ 5/ 1435هـ الموافق 25/ 3/ 2014م، علماً بأنه لن يتم استقبال أي طلبات ورقية. كما أعلنت عمادة شؤون أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك فيصل عن توفر عدد من الوظائف الشاغرة، بمسمى معيد بكلية الصيدلة الإكلينيكية، وترغب شغلها بمواطنين (ذكوراً وإناثاً).
المملكة العربية السعودية ص. ب 80200 جدة 21589 هاتف: 6952000 12 966+ سياسة الخصوصية والنشر - جامعة الملك عبدالعزيز جميع الحقوق محفوظة لجامعة الملك عبدالعزيز 2022©
البطاقة الجامعية جامعة الملك فيصل بمثابة هوية الطالب الجامعية، ووسيلة التعريف بالطلبة المسجلين في الجامعة،حيث يُعدُّ الحصول على البطاقة الجامعية أمرًا إلزاميًا لجميع طلاب الجامعة، وفي هذا المقال سنتحدث عن جامعة الملك فيصل، والبطاقة الجامعية لطلبة هذه الجامعة، وما إلى ذلك من الأمور المتعلقة بالبطاقة الجامعية. جامعة الملك فيصل تُعتبر جامعة الملك فيصل إحدى الجامعات المميزة في المملكة العربية السعودية، حيث صدر المرسوم الملكي في 28 من شهر رجب عام 1395هـ بتأسيس هذه الجامعة في مدينة الهفوف بمحافظة الأحساء الواقعة في المنطقة الشرقية، وذلك لتعزيز الأمل والتطوّر العلمي في المنطقة، وبدأت الجامعة مسيرتها التعليمية من خلال تدريس الطلبة في كلية العلوم الزراعية والأغذية، وكلية الطب البيطري، وكلية الثروة الحيوانية، ومع مرور الوقت أخذت الجامعة بالتطوّر شيئًا فشئيًا؛ حتّى وصل عدد كلياتها إلى 15 كلية، وتشهد الجامعة تطوّرًا في أعداد طلابها، حيث يشهد كلّ عام التحاق أعداد كبيرة من الطلاب. [1] البطاقة الجامعية جامعة الملك فيصل تُمثل البطاقة الجامعية في جامعة الملك فيصل هوية تعريفية لكلّ طالب جامعي، حيث تصدر هذه البطاقة من جامعة الملك فيصل ب الأحساء ، ويتم الحصول على البطاقة الجامعية في جامعة فيصل من خلال تعبئة استمارة طلب الحصول على البطاقة (Form for Obtaining KFU ID Card)، مثل تعبئة اسم الطالب الرباعي ( FULL NAME)، والرقم الوظيفي/ الأكاديمي، ورقم الهوية، وما إلى ذلك حتّى يتم تعبئة الاستمارة كاملةً.
اختي العزيزه فرصه لا تعوض خصومات على دبلوم تقنية برمجه(مدة الدراسة سنتين)وبرنامج تقنية مكاتب(مدة الدراسة سنه) لسيدات بفرع الاحساء تصل الى 15% سارعي بحجز مقعدك للاستفسار الاتصال على الارقام التاليه 5822228او 5850117 لا تدعي الفرصه تفوتك شهادات معتمده من المؤسسه وشهادات دوليه وعالميه ولك الاحقيه في اكمال البكالوريوس في كليات عدة وجامعات عالميه داخل وخارج المملكة. تميزك هو تميزنا نسعى دائما لارضائكم
وحملت الورقة الثالثة، قدمتها الدكتورة منيرة أبو حمامة من جامعة الملك خالد، عنوان "عقوبة مروجي الإشاعات في الفقه الإسلامي"، وأوضحت أن الشريعة الإسلامية جعلت الإشاعات من الجرائم المؤثمة ديانة والمجرمة قضاءً، وأن هذه الجريمة تكيف حسب وضعها الشرعي، وأن ثمة حالات تجعلها جريمة من جرائم الحدود، وثمة حالات أخرى تجعلها من قبيل الجنايات، وأن ثمة حالات أخرى تجعلها من قبيل الجرائم التعزيرية. خصومات جامعه الملك فيصل السنه التحضيريه. وأما الورقة الرابعة فكانت للدكتور عمر عبد الرحيم ربابعة من جامعة البلقاء بالأردن، وكانت بعنوان "كيفية التعامل مع الإشاعة أثناء الأزمات والكوارث من منظور إسلامي". وفي الجلسة الثانية اندرجت أوراق العمل تحت موضوع "الإشاعة والاتصال"، وأولاها للدكتور لطفي محمد الزيادي من جامعة الملك فيصل بعنوان "التسويق باعتماد الإشاعة" أو "التسويق الفيروسي"، والثانية بعنوان "تأثير الفراغ الاتصالي على نمو الشائعة في شبكات التواصل الإجتماعي: دراسة تحليلية للعلاقات بين الأخبار ومستوى انتشار الشائعات" لتهاني عبد الرازق الباحسين من جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. وقدم الورقة الثالثة الدكتور أديب أحمد الشاطري من جامعة عدن باليمن، وحملت عنوان " دور القائم بالاتصال في مواجهة الإشاعة.. نماذج تطبيقية من التاريخ الإسلامي"، بينما كانت الورقة الرابعة لسلمى شباب المطيري من قسم الإعلام بجامعة الملك سعود, وبعنوان "استراتيجية مقترحة لتفعيل الشراكة المجتمعية في مواجهة الإشاعات عبر الإعلام الجديد".
شعار وزارة التعليم هو من أهم الشعارات بالمملكة العربية السعودية خاصةً وأن الدولة تسعى في الوقت الراهن لتطوير قطاع التعليم تطويرًا كبيرًا من أجل النهوض بالدولة، تحقيق جودة التعليم بصورة صحيحة يعد هو الطريق الأمثل لتنمية باقي قطاعات الدولة والحصول على أجيال لديها قدرة على قيادة الوطن والمحافظة عليه في المستقبل يعتبر ذلك من أهم أهداف رؤية المملكة 2030، نوضح في مقال اليوم تعرف على وصف شعار وزارة التعليم الجديد والقديم. شعار وزارة التعليم شعار وزارة التعليم يعتبر شعار وزاره التربية والتعليم السعودية شعار احترافي مميز؛ حيث يحمل من العمق والبساطة ما يجعله من أفضل شعارات مؤسسات التعليم عالميًا، ويحتوي شعار وزارة التعليم الجديد على عدد من الرموز التي تحمل معاني مختلفة نوضحها في النقاط التالية: رمز الكتاب: يرمز الكتاب إلى العلم والمعرفة وهو وسيلة لتسجيل وحفظ العلوم. رمز النخلة: ترمز النخلة إلى الخير والبركة. رمز التكامل والتوازن: وجد لإظهار التوازن ما بين ثنائيات العمل والأخلاق، المنزل والمدرسة، العلم والتعليم. رمز العلوم: للإشارة إلى أهمية التطوير والبحث العلمي، حيث بالعلم تنمو الأمم علميًا ومعرفيًا.
دمج شعار وزارة التعليم مع الرؤية جاء نظرًا لأهمية الوزارة ودورها في تحقيق الرؤية التي تطمح لها المملكة العربية السعودية فالرؤية بمثابة برنامج تحول وطني لذا تسعى المملكة إلى دعم استراتيجيات التعليم لتتوافق مع أهداف رؤية 2030م. أهداف رؤية 2030 المتعلقة بالتعليم تضمنت أهداف رؤية المملكة لعام 2030 مجموعة من الاستراتيجيات المتعلقة بالتعليم نظرًا لدورة البارز فالعملية التعليمية بمثابة الفترة التأهيلية التي يتأهل خلالها الطلاب للاندماج في سوق العمل: توفير فرص التعلم المستمرة لجميع أبناء المملكة العربية السعودية. العمل على تعزيز ودعم مهارات الطلاب في مختلف المراحل الدراسية. توفير بيئة تعليمية جاذبة للطلاب لتسهم في تحفيز الإبداع والمهارات التي يمتلكها الطلاب. تقديم محتوى تعليمي للطلاب متناسب مع متطلبات سوق العمل. العمل على تشجيع الطلاب وتنمية مهاراتهم وقدراتهم على التفكير المبدع. توفير التمويل الذي تحتاجه الأبحاث المتطورة للتطبيق للوصول إلى أفضل النتائج. العمل على تنفيذ جميع البنود المتعلقة بالاستراتيجيات المتطورة في التعليم. تطوير الأساليب والأدوات التعليمية بما يتناسب مع التطور. العمل على إعداد جيل واعد من الشباب قادر على مواجهة تحديات المستقبل.
أخبار التعليم تويتر أجرت وزارة التعليم السعودية العديد من التحديثات على نظام التعليم في ظل جائحة كورونا وما شهدته المملكة وجميع دول العالم من أزمة أثر تفشي هذا الفيروس فقد شكل هذا الوباء خطرًا على سلامة الأفراد وفي إطار هذا اتخذت الوزارة وغيرها من الجهات المختصة في المملكة العربية السعودية عدة قرارات متعلقة بالدراسة، هذه القرارات اشتملت على عدة تغيرات خاصة في القطاع التعليمي. أبرز القرارات التي اتخذتها وزارة التعليم السعودية في ظل هذه الأزمة هو قرار اعتماد نظام التعليم عن بعد فقد استكملت الوزارة العام الدراسي الماضي عن بعد عبر العديد من المنصات التعليمية كمنصة مدرستي ونور. مع مرور الوقت اكتشتفت بعض الدول لقاحات لفيروس كورونا هذا الأمر حد من وطأة الخوف الذي كانت تشعر به الجهات المعنية باتخاذ القرارات فبدأت الحياة تعود لمسيرتها الطبيعية واتخذت وزارة التعليم قرارات جديدة مع بداية العام الدراسي الجاري حول عودة التعليم حضوري في المداس فقد شهد الفصل الأول من عامنا الجاري عودة الطلاب لصفوفهم ولكن سوء الأحوال وتفاقم الأزمة وظهور متحورات من الفيروس جعلت الوزارة تتخذ قرارات اقتضت بالعودة للتعليم عن بعد وقصر التعليم الحضوري على مجموعة من الطلاب فالفصل الثاني شهد عودة طلاب الصفوف المتوسطة والثانوية إلى المدارس واستكمال طلاب الابتدائي ورياض الأطفال لتعليمهم عن بعد.