البيئة الدراسية المناسبة: لا يعني عدم التنقل إلى مؤسسة تعليمية، أنه يسمح بالقراءة في الضوضاء، أو استعمال الهاتف النقال والاجتماع مع الأصدقاء والأقارب، بل يجب توفير الجو الهادىء والمناسب لتلقي الدروس. أنواع التعليم عن بعد تختلف متطلبات التعليم عن بعد حسب نوع التعليم المستخدم، وليس التعليم عن بعد بالضرورة مرتبطًا بشبكة الانترنت بل هو ينقسم إلى أنواع مختلفة هي كالآتي: [1] التعليم عن بعد المتزامن: وهو نظام تعليم يعتمد على نقل المعلومات والمهارات في الوقت نفسه بين المعلم والطالب. التعليم عن بعد الغير متزامن: وهو عبارة عن دروس ومحاضرات مسجلة سابقًا، ومتوفرة في كل وقت ويمكن للطالب مشاهدتها واعادة تشغيلها حسب رغبته. التعليم عن بعد الهجين: وهو نظام يمزج بين النوعين السابقين، وقد يكون مزيجًا بين طرق التعليمين التقليدي والحديث. ويمكن تقسيم التعليم عن بعد إلى تعليم بالمراسلة، إذ يقوم على ارسال الدروس والاختبارات عن طريق البريد، وتعليم المسائي الذي يسمح للموظفين بمتابعة دراستهم، و التعليم الإلكتروني. متطلبات التعليم عن بعد الأساسية هي العزم والدافع الذاتي، فهو يشترط المثابرة وروح المبادرة والاعتماد على الذات في تحليل واستنباط المهارات والمعلومات المقدمة، وقد يكون بديلًا عن التعليم التقليدي لمواكبة التطور التكنولوجي والعولمة، أو في مرحلة انتشار الأوبئة كجائحة كورونا.
متطلبات التعليم عن بعد متطلبات التعليم عن بعد هي كل الوسائل والأساليب الواجب اتباعها لنجاح هذا النظام وللاستفادة منه، وتحقيق الأهداف المسطرة قبل انطلاق الدورات التعليمية، وهي كالآتي: الالتزام والمثابرة: غياب المعلم والمراقب أثناء الدراسة، قد يؤدي إلى التهاون في حضور الدروس وعدم التركيز، لذلك وجب المداومة على حضور الدروس. إدارة الوقت: بما أن جل دروس التعليم عن بعد لا تتطلب وقت محدد، فيجب على الطالب تنظيم أوقاته وتخصيص وقت محدد ومنتظم للدراسة. مهارات التواصل مع الغير: يجب على الطالب طرح الأسئلة أو الإجابة بطريقة واضحة وصحيحة، بأسلوب ولغة واضحين. المهارات التقنية: الإنترنت والكمبيوتر أهم عنصرين في قائمة متطلبات التعليم عن بعد لذلك يجب توفر مهارات أساسية في التعامل مع الحاسوب وشبكة الانترنت. الاستقلالية: يجب على الطالب الاعتماد على نفسه، في تحليل وربط المعلومات. البيئة الدراسية المناسبة: لا يعني عدم التنقل إلى مؤسسة تعليمية، أنه يسمح بالقراءة في الضوضاء، أو استعمال الهاتف النقال والاجتماع مع الأصدقاء والأقارب، بل يجب توفير الجو الهادىء والمناسب لتلقي الدروس.
حددت دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي 10 متطلبات للمدارس الخاصة، يتعين عليها إعداد السياسات ووضع الأنظمة اللازمة لتحقيقها، وضمان استمرارية التعلم عن بُعد. وأرسلت تعميماً إلى المدارس الخاصة، حصلت «الإمارات اليوم» على نسخة منه، أكدت فيه أنه مع قرار استمرارية الدراسة بنظام التعليم عن بعد، يجب على المدارس إعداد السياسات ووضع الأنظمة اللازمة لضمان تحقيق 10 متطلبات، تشمل: تسجيل الحضور اليومي للطلبة والمعلمين، وإجراء الامتحانات، وتوزيع الدرجات للعام الدراسي الحالي (الفصل الأول بالنسبة للمدارس الآسيوية)، ومتابعة وتقييم أداء الطلبة، ومساعدتهم في إنجاز واجباتهم، والاستمرار في توفير المنصات الرقمية التي تمكّن أطراف العملية التعليمية من التفاعل والمشاركة. كما تشمل ضرورة أن تضمن الأنظمة والسياسات التأكد من تأهيل المعلمين، وضمان حصولهم على التدريب المناسب لتمكينهم من استخدام منصات التعليم. وشددت على ضرورة وضع ملاحظات ذوي الطلبة في الاعتبار، واتخاذ التدابير اللازمة من أجل التغلب على المشكلات التي واجهتهم، أو قد تواجههم، في ما يتعلق بالتعلم عند بعد. ، والتأكد من تقبل وارتياح الطلبة لأسلوب التعليم عن بعد، ووضع أنظمة خاصة بمساعدة الطلبة الذين يبدون عدم ارتياح، أو يواجهون صعوبات.
[2] قبل أن يتم التعرف على الفرق بين التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد ، يجب فهم ماهية المفهومين جيدًا. مفهوم التعلم الإلكتروني تم تصميم هذا النوع من التعليم بهدف إنشاء اتصال شبكي عبر الإنترنت بين كل من المعلم والطالب ، وتستخدم العديد من المدارس في الفترة الحالية التعليم الإلكتروني ، لكي تستكمل عملية التعلم حيث يتم وضع منهج الفصل الدراسي ، ووضع حتى الواجبات المنزلية عبر الإنترنت ، حتى أنه يتم إجراء الاختبارات مع طلاب الفصل. مفهوم التعليم عن بعد هذا المفهوم يرتبط بالمسافة بين كل من الطالب والمعلم ، وهنا التكنولوجيا هدفها الأول والأخير ، هو كسر أي فجوة بين كل من الطالب والمعلم ، ويقوم باستخدام هذا النوع من التعليم الجامعات التي تكون بعيدة ، ويمكن الالتحاق بها دون الحاجة إلى الانتقال ، وهذا بدون شك يتيح الالتحاق بالجامعة ، وخاصة إذا كان الطالب يعيش في مناطق ريفية أو نائية. [4] فوائد التعليم الالكتروني والتعليم عن بُعد هناك فوائد كثيرة لكل من التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد ، وهذه الفوائد تشجع على اتباع أي منهما ، ومن هذه الفوائد: فوائد التعليم الإلكتروني التعليم الإلكتروني يجعل عملية التعليم أكثر تفاعلية.
سياسية الخصوصية - تطبيق حلول - تواصل معنا - حلول © 2022
آخر تحديث أبريل 29, 2022 0 ما حكم المواظبة على قراءة سورة السجدة في فجر الجمعة؟ سؤال ورد الي دار الإفتاء أنه يُسنُّ قراءة سورتي السجدة والإنسان في ركعتي الفجر يوم الجمعة؛ لما ورد في السنّة أن النبي صلى الله عليه وآله وسلم فعل ذلك وواظب عليه، واقتفى أثره مِن بعده أصحابُه رضي الله عنهم وسائرُ السلف.
belbalady ما حكم المواظبة على قراءة سورة السجدة في فجر الجمعة؟ سؤال ورد الي دار الإفتاء أ نه يُسنُّ قراءة سورتي السجدة والإنسان في ركعتي الفجر يوم الجمعة؛ لما ورد في السنّة أن النبي صلى الله عليه وآله وسلم فعل ذلك وواظب عليه، واقتفى أثره مِن بعده أصحابُه رضي الله عنهم وسائرُ السلف.
جعفر بن أبي طالب "أشبهت خُلُقي وخَلْقي".. هكذا أخبر رسول الله صلى الله عليه وسلم جعفر، وهو ابن عم الرسول صلى الله عليه وسلم، أبي طالب بن عبد مناف بن عبد المطلب، وأخو علي بن أبي طالب لأبويه، ولقب بجعفر الطيار، ففي صحيح البخاري عن البراء بن عازب رضي الله عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم قال لجعفر: أشبهت خَلقي وخُلقي. ، وجعفر هو من أوائل من أسلموا وهاجر الهجرتين مع رسول الله صلى الله عليه وسلم، قتل يوم غزوة مؤتة شهيدًا. الحسن بن علي هو ريحانة رسول الله، وابن ابنته فاطمة الزهراء رضي الله عنها، وأقرب الناس شبهًا لرسول الله صلى الله عليه وسلم، ففي مسند أحمد عن عقبة بن الحارث قال: خرجت مع أبي بكر الصديق رضي الله عنه من صلاة العصر بعد وفاة النبي صلى الله عليه وسلم بليال وعلي عليه السلام يمشي إلى جنبه فمر بحسن بن علي يلعب مع غلمان فاحتمله على رقبته وهو يقول: وَا بأبي شبه النبي * ليس شبيها بعلي. التاسي بالنبي صلي الله عليه وسلم في الجنه. قال: وعلي يضحك. أبو سفيان بن الحارث هو ابن عم رسول الله صلى الله عليه وسلم وأخيه من الرضاعة، وهو والد معاوية رضي الله عنه كاتب الوحي، فعن عبد الله بن الحارث بن نوفل، أن أبا سفيان بن الحارث كان يشبه بالنبي صلى الله عليه وسلم.
"جميع الحقوق محفوظة لأصحابها" المصدر:" مصراوي الإسلامي "
وقد روى ابن أبي شيبة في "المصنَّف" عن الشعبي رحمه الله تعالى أنه قال: "ما شهدت ابن عباس قرأ يوم الجمعة إلا بـتنزيل وهل أتى". بالبلدي: في ذكرى مولده الشريف.. ستة يشبهون النبي "خِلقة" فمن هم؟. ولعل مقصود من قال ذلك أن النبي صلى الله عليه وآله وسلم كان يترك بعض المستحبات خوفًا من أن تفرض على أمته، أو يظن الناس أنها واجب، وأن العالم والمقتدى به قد يفعل ذلك لنفس الغرض، وذلك من باب سد الذرائع، كما يقوله بعض العلماء من المالكية وغيرهم. والتحقيق أن التوسع في باب سد الذرائع غير مَرضِيٍّ، وقد يُتَصَوَّر هذا قبل استقرار الأحكام، أما بعد استقرارها وتميز المستحب من الواجب فلا مدخل لهذه المقولة، ولا مجال للأخذ بها، فضلًا عن أنَّ هذه السنة بخصوصها ورد عن النبي صلى الله عليه وآله وسلم المداومة عليها، ولا يصح أن يُجعَل سدُّ الذرائع وأمثال هذه المقولات حاجزًا بين الناس وبين المواظبة على سنة النبي صلى الله عليه وآله وسلم، وقد قال أهل العلم: سنة رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم أولى بالاتباع على كل حال. اقرا ايضا شوقي علام: نهضة أي أمة تقوم بأكتاف الشباب وسواعدهم| فيديو
"جميع الحقوق محفوظة لأصحابها" المصدر:" أخبار اليوم "