Share حلقة 22 كركر و عبقر karkar 3abkar مشاهدة حلقة 22 كركر و عبقر karkar 3abkar مترجم بجودة عالية... Post on social media Embed Share via Email
كركر وعبقر - YouTube
{{ استشهاد ويب}}: تحقق من التاريخ في: |date= ( مساعدة) ، يحتوي الاستشهاد على وسيط غير معروف وفارغs: |month= و |citation= ( مساعدة) نسخة محفوظة 16 يناير 2014 على موقع واي باك مشين. بوابة عقد 2000 بوابة رسوم متحركة بوابة تلفاز بوابة فرنسا هذه بذرة مقالة عن الرسوم المتحركة بحاجة للتوسيع. فضلًا شارك في تحريرها. ع ن ت
Thanks! Share it with your friends! You disliked this video. كركر و عبقر الحلقة 1 - YouTube. Thanks for the feedback! أضيف 3 سنوات منذُ by chahidtv 203 عدد المشاهدات مشاهدة الحلقة 83 القناص hunter hunter مترجم بجودة عالية التصنيف القناص اضف تعليقك التعليقات لا توجد تعليقات حتي الآن Up Next Featured القناص الحلقة 94 انمي hunter x hunter 2011 by chahidtv 3 سنوات منذُ 7, 585 عدد المشاهدات القناص الحلقة 97 انمي hunter x hunter 2011 6, 859 عدد المشاهدات القناص الحلقة 75 انمي hunter x hunter 2011 2, 694 عدد المشاهدات القناص الحلقة 95 انمي hunter x hunter 2011 11. 3k عدد المشاهدات القناص الحلقة 99 انمي hunter x hunter 2011 8, 634 عدد المشاهدات القناص الحلقة 101 انمي hunter x hunter 2011 10. 1k عدد المشاهدات القناص الحلقة 100 انمي hunter x hunter 2011 12. 3k عدد المشاهدات القناص الحلقة 148 والاخيرة انمي hunter x hunter 2011 2, 876 عدد المشاهدات القناص الحلقة 98 انمي hunter x hunter 2011 6, 134 عدد المشاهدات القناص الحلقة 96 انمي hunter x hunter 2011 5, 523 عدد المشاهدات الحلقة 118 القناص hunter hunter 1, 525 عدد المشاهدات الإبلاغ عن ملف مخالف Specify Reason Add to playlist Sorry, only registred users can create playlists.
أُسْلُوب الوسائط المتعددة: أُسْلُوب مشابه لأُسْلُوب التعلُّم داخل قاعة الدراسة المعتادة بيد أن المُعلّم والمُتعلّم يكونوا متباعدين ويربطهم فقط الاتصال بالصوت والصورة عبر شبكة الإنترنت، فالمُعلّم يستطيع أن يرى ويسمع المُتعلّم وكذلك المُتعلّم يرى المُعلّم ويسمعه ويمكنه سؤاله ومناقشته. أُسْلُوب الأقراص المدمجة: من الوسائل المهمة وتقوم بتخزين قدر كبير من المواد العلمية والبيانات على قرص، يمكن تشغيله عدة مرات بصيغة عالية الجودة، إلا أن المادة العلمية تكون مقيدة ولا يمكن تعديلها ولا سؤال المُعلّم ولا التعليق عليه ونقاشه. تعريف التعليم - موضوع. أُسْلُوب التعلم الافتراضي: يتم نقل المادة العلمية والتواصل بين المُعلّم والمُتعلّم عن طريق مواقع الويب الإلكترونية، بالرغم إنه أُسْلُوب حديث العهد إلا إنه من أكثر الأساليب إقبالًا عليه. أُسْلُوب المواد المطبوعة: يعد الأُسْلُوب الأقدم الذي قامت عليه العملية التعليميّة في كافة أرجاء الكوكب عن طريق طباعة الكتب الدراسية والتمرينات والاختبارات والملخصات. وفي نهاية مقالنا نكون قد تحدثنا عن تعريف التعليم عن بعد وعن أهم النقاط الإيجابية فيه وعن عيوبه وأهدافه وعن أهم أساليبه، نرجو أن نكون قد أفدناكم.
الوسائل السمعية والبصرية: وتعود هذه التسمية إلى أن الوسائل المستخدمة إمّا سمعية أو بصرية أو الاثنتين معاً؛ حيث تعود الفائدة على الطلاب أثناء العملية التعليمية من خلال استخدام حاستي السمع والبصر. التكنولوجيا التربوية: وترجع هذه التسمية في أصلها إلى طبيعة الوسائل المستخدمة في العملية التعليمية والتربوية، مثل: الأفلام التعليمية، والصور المتنوعة، وأشرطة التسجيل، والحاسوب والتلفاز التعليمي. تعريف التعليم عن بعد لغة واصطلاحا. وسائل الإيضاح: وهي الوسائل التي تُستخدَم لتوضيح أمر يقوم به المعلم لإيصال المفاهيم الأساسية للطلاب، وتقريب مفهوم ومبادئ المادة الدراسية إلى أذهانهم. الوسائل الوسيطة: وهي الوسائل التي يستعملها المعلم أو الطالب نفسه كي تُعينه على عملية التعلُّم ، وهي ليست جزءاً من العملية التعليمية بحد ذاتها، ويمكن تسميتها بالوسائل الاختيارية؛ حيثُ تُستخدَم كأنشطة إضافية تزوّد التلاميذ بخبرات ترفيهية ومنهجية، ومن الممكن أن تكون وسائل أساسية تحقق الأهداف التربوية للمناهج. التعليم عن بعد التعليم عن بعد هو طريقة من طرق التعليم، وهو إيصال المعلومات إلى المتعلمين من خلال دروس إلكترونية عن طريق الأقمار الصناعية ، وبالتالي إيصال المواد التعليمية دون الحاجة إلى تقابل المعلمين مع المتعلمين؛ حيث يتم استخدام الفيديو، والصوت، وتكنولوجيا الوسائط المتعددة، والصور والرسومات، ومن المصطلحات المستخدمة والدالة على التعليم عن بعد: التعليم المنزلي أو الدراسة في المنزل (بالإنجليزية: Home Study)، والدراسة المستقلة (بالإنجليزية: Independent Study)، والدراسة بالمراسلة (بالإنجليزية: Correspondence Study)، الدراسات الخارجية (بالإنجليزية:External Study).
[٢] عناصر التعليم للتعليم عناصر محددة، وله مدخلاته وعملياته ومخرجاته، أما مدخلاته فهي: [٣] المعلم وما يتعلق به من المستوى الذي يؤهّله إلى التعليم، والخلفية الثقافية والاجتماعية التي يمتلكها، ومهاراته وكفاءاته الأدائية. الطالب وما يتعلّق به من دوافع وميول واتجاهات. البيئة التعليمية، وعناصرها، ومستوى تنظيمها، بالإضافة إلى مصادر التعليم المتوافرة فيها. المادة الدراسية، ونوعيتها، وطريقة تنظيمها. أما عمليات التعليم فهي: [٣] طرق التدريس والأساليب المتبعة به، ودور المعلمين والطلبة المؤثر فيها. الأنشطة والتدريبات التي يتم تنفيذها خلال العملية التعليمية. التقويم وأساليبه والمواضيع التي يشتمل عليها. في حين تشتمل مخرجات العملية التعليمية على: [٢] زيادة مهارات الطلبة ومعارفهم. تحفيز ذكاء الطلبة. الاهتمام بالموضوع التعليمي. تعريف التعليم عن بعد. زيادة الثقة بالنفس، وزيادة النمو الاجتماعي للطلبة. زيادة قدرة الطلبة على مواجهة المواقف المختلفة، وتعديل السلوك الفردي للطلبة. أنواع التعليم تتعدّد أنواع التعليم الذي يتلقاه المتعلم في مؤسسات التعليم المختلفة، ولكل نوع من أنواع التعليم منهج دراسي خاص به تبعاً للأهداف المرجوة منه، كما تنوعت المؤسسات التعليمية اعتماداً على نوع التعليم، مثلاً: توجد المدارس الأكاديمية، والمدارس المهنية وغيرها، أما الأنواع الشائعة منه فهي أربعة، وهي كالآتي: [٤] التعليم المهني الفني: وهو التعليم الذي يهدف إلى تأهيل الطلبة لممارسة مهنة معينة من متطلباتها أن يكون لديهم قدرات فنية ومهنية محددة، ومن الأمثلة عليه: التعليم الزراعي، والتعليم الصناعي.