واختلف في الأثقال ما هي على ثلاثة أقوال: [ ص: 57] فقيل: موتاها. وقيل: كنوزها ، وقيل: التحدث بما عمل عليها الإنسان. ولعل الأول أرجح هذه الثلاثة; لأن إخراج كنوزها سيكون قبل النفخة ، والتحدث بالأعمال منصوص عليه بذاته ، فليس هو الأثقال. ورجحوا القول الأول لقوله تعالى: ألم نجعل الأرض كفاتا أحياء وأمواتا [ 77 \ 25 - 26]. وقالوا: الإنس والجن ثقلان على ظهرها ، فهما ثقل عليها ، وفي بطنها فهم ثقل فيها ، ولذا سميا بالثقلين. قاله الفخر الرازي وابن جرير. وروي عن ابن عباس: أنه موتاها. وشبيه بذلك قوله: وإذا الأرض مدت وألقت ما فيها وتخلت [ 48 \ 3 - 4] ، ولا يبعد أن يكون الجميع إذا راعينا صيغة الجمع أثقالها ، ولم يقل ثقلها ، وإرادة الجمع مروية أيضا عن ابن عباس. علاقة عجيبة للماء والجبال في القرآن الكريم.. يوضحها داعية با | مصراوى. ذكره الألوسي ، وابن جرير عنه وعن مجاهد. وحكى الشيخ رحمة الله تعالى علينا وعليه القولين في إملائه: أي موتاها ، وقيل: كنوزها. وقوله تعالى: وقال الإنسان ما لها ، لفظ الإنسان هنا عام وظاهره أن كل إنسان يقول ذلك ، ولكن جاء ما يدل على أن الذي يقول ذلك هو الكافر. أما المؤمن فيقول: هذا ما وعد الرحمن وصدق المرسلون ، وذلك في قوله: ونفخ في الصور فإذا هم من الأجداث إلى ربهم ينسلون قالوا ياويلنا من بعثنا من مرقدنا هذا ما وعد الرحمن وصدق المرسلون [ 36 \ 51 - 52].
كيف تتصرف في حالات الزلازل والهزات الأرضية إذا رأيت الأرض ترجف والأشياء تتساقط من حولك فتيقن بأن هذه هي هزة أرضية وعليك التصرف بهدوء وعدم الارتباك وحاول أن تطبق هذه التعليمات: 1- إذا كنت في المنزل أو المدرسة أو في المكتب فاخرج إذا كانت المسافة لا تزيد عن (50 متر) وإلا فابق في مكانك ولا تحاول أخذ أي شيء من ممتلكاتك الشخصية. 2- إذا كنت في المدرسة فاحتمى تحت الطاولة مباشرة وابتعد عن النافذة أو استند تحت أو إلى حائط أساسي (صبه). 3- إذا كنت في فناء المدرسة أو في الشارع فعليك الابتعاد عن حواف المبنى. 4- إذا كنت في حافلة المدرسة أو في السيارة ابق في مكانك حتى يقف السائق وإذا كنت تقود السيارة فبادر إلى الوقوف واستمع إلى المذياع. 5- إذا بقيت في المنزل فاستند إلى حائط أساسي (تحت الأعمدة) ويجب تحديد هذا الموقع مسبقاً لك ولأسرتك. 6- إذا كنت خارج المنزل أو المدرسة أو المكتب فابتعد عن المباني العالية وتوجه إلى المناطق الفسيحة. تفسير قوله تعالى: "إِذَا زُلْزِلَتِ الْأَرْضُ زِلْزَالَهَا". 7- حاول ما أمكن قطع الكهرباء والغاز عن المنشأة حتى لا تكون سبباً في حدوث حريق. 8- لا تحاول التجول بعد الهزة مباشرة فقد يعقبها هزات أخرى تابعة والأفضل أن تبقى هادئ لفترة بعد الهزة الأولى.
وقال الداعية إنه بدأ بعد ذلك يتساءل مع نفسه ما هذا الكلام وما هي العلاقة التي تكون بين الجبال والماء، فقد اتضح علميًا أن الجبال تكون سببًا في نزول الماء، ضاربًا مثلًا على الجبال العالية مثل جبال الهيمالايا وجبال الألب، فهذه الجبال تقوم بعملية احتكاك من خلال سحب الركام المزنية في السحاب فيكون الجبل سببا في نزول المطر. وأضاف الروبي، عبر فيديو نشره عبر صفحته الرسمية على فيسبوك: أن العلاقة الثانية يكون فيها الماء سببا في تلوين الجبال منها الجبال البيضاء والجبال الحمراء الموجودة والجبال السمراء التي يخرج منها الجرانيت، وتساءل من الذي لون هذه الجبال فأجاب على نفسه وقال ان العلم الحديث قال إن الماء هو الذي لون هذه الجبال. محتوي مدفوع إعلان
معنى إذا زلزلت الأرض زلزالها سورة الزلزلة تنطوي على التحذير والتخويف من زلزلة الأرض، وما يترتّب على ذلك من الحثّ على الأعمال الصالحة، إذ العملُ الطّيب فيها لا يضيع عند الله -سبحانه- مهما قلّ، حتى لو كان مثقال ذرّةٍ، ومثله المعاصي والآثام: تتناول السّور في مقدّمتها حدثاً من أبرز أحداث يوم القيامة، حيث ترتجف الأرض الثابتة ارتجافاً شديداً، وتزلزل زلزالاً عظيماً، ولفظُ كلّ ما في باطنها، وتُخِرج ما فيها من أجساد ومعادن وغيرها، في مشهدٍ يُوحي بأنّها تتخفّف من أحمالها الباطنة، ثمّ تموج بها موجاً شديداً، وتمور موراً. اقرأ أيضا.. سورة اذا زلزلت الأرض. 5 أعمال مستحبة عند كسوف الشمس ذهب الإمام القرطبي في تفسيره للسّورة بأنّ المقصود بزلزلة الأرض؛ أي: يوم أنْ تتحرّك من أصلها، وجاء عن ابن عباس -رضي الله عنهما- أنّ زلزلة الأرض تكون في النفخة الأولى، ثمّ يتبع ذلك إخراج الأرض لما في جوفها من الأجساد والأثقال مصداقاً لقوله جلّ وعلا: (يَوْمَ تَرْجُفُ الرَّاجِفَةُ*تَتْبَعُهَا الرَّادِفَةُ). جاء إضافة المصدر ونسبته للأرض في قوله تعالى: (زِلْزَالَهَا) من باب التّأكيد على هول المشهد، وأنّه هنا على سبيل الاختصاص؛ فهو ليس زلزالاً كالزّلازل المعهودة في أذهان الناس في الدنيا، حيث يرافق ذلك المشهد ذهول البشر ممّا يحدث للأرض؛ فكأنّهم كالسّكارى من غير سُكْرٍ؛ فلا يدري أحدهم ماذا يفعل، حتى إنّه ليتساءل والحيرة والخوف يغشاه؛ فيقول كما أخبر المولى سبحانه: (وَقَالَ الْإِنسَانُ مَا لَهَا).
مشروع تخرج صورة توضح آلية عمل النظام دعونا نسأل أنفسنا هذه الأسئلة: هل أجهزة الهاتف الجوال والتي نحملها معنا دوما يمكن تسخيرها في العملية التعليمية؟ وهل يمكن بناء تطبيقات وحلول تعليمية للاستفادة القصوى من خدمة الجيل الثالث من الإنترنت؟ للإجابة على هذه التساؤلات سنعرض لكم فكرة مشروع تخرج دشن حديثا يستفيد من الهواتف النقالة في التعليم، وذلك عن طريق مسح رمز يطلق عليه اسم (QR Code) باستخدام عدسة الكاميرا الجوال. ليتحول الرمز بعدها لرابط يجلب صفحة من الانترنت يجيب الطالب فيها على بعض الأسئلة التقويمية بعد نهاية كل محاضرة أو يطرح استفساره لأستاذ المادة ثم يرسلها بواسطة الهاتف النقال لموقع الخدمة. صفحة تقنية المعلومات حاورت الخريجات القائمات على المشروع وهن: هتون الضراب وحنان المزيد وأسيل التركي وديمة المشيقح وسارة العسرج وهيا الضراب وسحر بازيد، من قسم تقنية المعلومات بجامعة الملك سعود، للحديث أكثر عن فكرة مشروعهن والذي أطلقن عليه اسم (Snapshot Response System) ولتجربة النظام الذي دشن على الشبكة العنكبوتية من هذا العنوان (). اقرأ خبر: خبير أسري سعودي: “اتحدى اي امرأة ان تعرف تقنية 5×5 في غرفة النوم”.. فيديو .... @ كيف جاءت فكرة مشروع استخدام الهاتف الجوال في التعليم؟ النمو المتزايد لاستخدام الهواتف النقالة في العالم عموماً.. وفي المجتمع السعودي على وجه الخصوص ، كانت نقطة الانطلاق لمشروعنا آخذين في عين الاعتبار التطور الملحوظ في التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد ، فسعينا جاهدين أن نبلور فكرة مشروعنا بحيث نستفيد من استخدام الجوالات في تطويع التعليم عن بعد في جامعة الملك سعود.
مشاهدة الموضوع التالي من سبووورت نت.. تقارير تكشف سبب عدم تدخل تقنية الفار في مباراة ليفربول وإيفرتون والان إلى التفاصيل: كشفت تقارير صحفية إنجليزية سبب عدم تدخل تقنية الفيديو في واقعتين لصالح إيفرتون خلال مواجهة ليفربول، مساء اليوم في الدوري الإنجليزي الممتاز. واستضاف ملعب الأنفيلد مباراة الفريقين في الجولة الرابعة والثلاثين من الدوري الإنجليزي، حيث فاز ليفربول بهدفين دون رد. ملخص مباراة ليفربول وإيفرتون وطالب إيفرتون بركلة جزاء في الدقيقة 52 من عمر المباراة، بعدما تعرض أنتوني جوردان للعرقلة من قِبل جويل ماتيب، ولكن الحكم لم يحتسب شيئًا ولم يلجأ إلى تقنية الفيديو. وقبل نهاية الشوط الأول، اندلع شجارًا بين عدد من لاعبي الفريقين، خاصة بين ساديو ماني وثنائي إيفرتون آلان وماسون هولجيت، وبدا أنه يرفع يده في وجههما، ولكن الحكم اكتفى بإشهار البطاقة الصفراء في وجه السنغالي. تغريدة مليونية.. أول تعليق لـ إيلون ماسك بعد شراء تويتر | تكنولوجيا | جريدة الديار. وحسب شبكة "ليفربول إيكو" الإنجليزية، فإن كلتا الواقعتين تم التحقق منهما من قِبل تقنية القيديو، رغم أن ذلك لم يكن واضحًا من داخل الملعب. في كلتا الواقعتين، اُعتبر أنه لم يكن هناك ما يكفي للتدخل في القرارات التي صدرت على أرض الملعب.
شكرا لقرائتكم اقرأ خبر: خبير أسري سعودي: "اتحدى اي امرأة ان تعرف تقنية 5×5 في غرفة النوم".. فيديو... موسوعة بصراوي الاخبارية - كتبت نورا بركات: تحدى المستشار الأسري السعودي الدكتور خليفة المحرزي النساء ان يكن على دراية بما أسماها بـ تقنية ( خمسة x خمسة) لإنجاح العلاقة الزوجية داخل غرفة النوم. وقال المحرزي خلال لقائه في برنامج الليوان:"أي علاقة زوجية قوتها الحقيقية ( خمسة x خمسة) بمعنى 5 دقايق في خمس أشياء أساسية ". وتفصيلا ، تابع المستشار ": العلاقة الزوجية المثالية عبارة عن 25 دقيقة ؛ 5 قبلات ، 5 لمسات ، 5 كلمات ،5 أصوات (نغمات) ، و 5 ممارسات "، مؤكدا أن هذه الأشياء كل الرجال في العالم يحتاجونها وأغلب النساء لا يعرفونها. جريدة الرياض | الهواتف الجوالة في التعليم: نموذج تطبيقي لأحد مشاريع التخرج في قسم تقنية المعلومات. انتهى الخبر شكرا على زيارتك موسوعة بصراوي الاخبارية نورت
أما إخفاء هوية الطالب فهي لكسر حاجز الخوف لدى الطالب نفسه وإعطائه ثقة أكبر للإجابة بمصداقية على التقييم. أما بالنسبة لاستفسارات الطلاب، فهذه الخدمة تسمح للطلاب بإرسال استفساراتهم إلى الأستاذ في أي وقت من خلال الجوال واستخدام نفس شفرة ال QR Code ، ثم يقوم الأستاذ بالإجابة على الأسئلة ليتم عرض الإجابات للطلاب من خلال الجوال كذلك. @ من الشريحة المستفيدة من هذه الخدمة؟ وما هي الاستخدامات الممكنة للمشروع؟ المستفيدون من المشروع هم من القطاع التعليمي، أساتذة وطلبة حالياً المشروع يستهدف جامعة الملك سعود ، لكن هناك نية إن شاء الله لتطوير المشروع بحيث يتضمن أنظمة المدارس والمعاهد أما استخدامات المشروع فهي حالياً تتعلق بما ذكرناه سابقاً، لكن يمكن تطويره ليشمل استخدامات أخرى في الجامعة كنظام التحضير مثلاً. @ هل تعتقدون أن مشروع كهذا سيستقطب شريحة من المستفيدين في ظل الأسعار الحالية للاتصال بالانترنت عبر الجيل الثالث؟ نعم إن شاء الله، فقد قمنا بعمل دراسة على التكلفة المالية لاستخدام المشروع، فتوصلنا أن التكلفة لا تتعدى ريالاً واحداً للتقييم الواحد نضيف على ذلك العروض المتجددة والتوفيرية لاستخدام الانترنت.
- كريبتو العرب - UK Press24 - - سبووورت نت - ايجي ناو - 24press نبض الجديد
@ تم نشر ورقة بحثية عن فكرة مشروع تخرجكم في مؤتمر دولي في الكويت، وعلى حد علمنا، تعتبر هذه أول مرة تقوم بها طالبات من قسم تقنية المعلومات بالمشاركة بمؤتمرات دولية، هل بالإمكان وصف هذه التجربة؟ كانت تجربة فريدة من نوعها ودفعة معنوية كبيرة للعمل بجهد على إنهاء المشروع بأفضل صورة ممكنة. وكان للمؤتمر دور فاعل في صقل مهاراتنا الاجتماعية كما أنه أضاف لخبرتنا الكثير، فكانت لنا فرصة للاطلاع على العديد من الأفكار والمشاريع المبدعة التي أثرت معلوماتنا وأجبرتنا على التفكير خارج "الصندوق". فمن القلب نشكر كل من ساعدنا على الوصول إلى مؤتمر الكويت، فقد كانت تجربة رائعة لن تنسى. خططكم المستقبلية لتطوير المشروع؟ خططنا المستقبلية تشمل بمشيئة الله توسيع نطاق المشروع ليخدم قطاعات تعليمية أخرى مثل المدارس والمعاهد كما سنأخذ بعين الاعتبار بعض المطالب ووجهات نظر دكاترة وأساتذة قسم تقنية المعلومات لإضفاء قوة اكبر على المشروع إن شاء الله.