أذان الفجر من قناة أبوظبي 2017 - YouTube
متى شُرع الأذان وورد عن عبد الله بن عمر رضي الله عنه أنه قال: "كان المُسلِمونَ حين قَدِموا المَدينةَ يَجتَمِعونَ، فيَتحَيَّنونَ الصَّلَواتِ، وليسَ يُنادي بها أحَدٌ، فتَكَلَّموا يَومًا في ذلكَ، فقال بعضُهمُ: اتَّخِذوا ناقوسًا مِثلَ ناقوسِ النَّصارى وقال بعضُهمُ: اتَّخِذوا قَرنًا مِثلَ قَرنِ اليَهودِ". ومع زيادة الحاجة إلى نداء يذكِّر المسلمين بأوقات الصلاة وافق الرسول صلى الله عليه وسلم كرها على أن يتخذ الناقوس وهو له كاره ويروي الحديث التالى قصة الأذان: لمَّا أمر رسولُ اللهِ صلَّى اللهُ عليه وعلى آلِه وسلَّم بالنَّاقوسِ يُعمَلُ ليُضربُ به للنَّاسِ لجمعِ الصَّلاةِ طاف بي وأنا نائمٌ رجلٌ يحمِلُ ناقوسًا في يدِه فقلتُ: يا عبدَ اللهِ أتبيعُ النَّاقوسَ ؟ قال: وما تصنعُ به ؟ فقلتُ: ندعو إلى الصَّلاةِ. قال: أفلا أدُلُّك على ما هو خيرٌ من ذلك ؟ فقلتُ له: بلَى. اذان الفجر ابوظبي ياسر. قال: فقال: تقولُ: اللهُ أكبرُ، اللهُ أكبرُ، اللهُ أكبرُ، اللهُ أكبرُ، أشهدُ أن لا إلهَ إلَّا اللهُ، أشهدُ أن لا إلهَ إلَّا اللهُ، أشهدُ أنَّ محمَّدًا رسولُ اللهِ، أشهدُ أنَّ محمَّدًا رسولُ اللهِ، حيَّ على الصَّلاةِ، حيَّ على الصَّلاةِ، حيَّ على الفلاحِ، حيَّ على الفلاحِ، اللهُ أكبرُ، اللهُ أكبرُ، لا إلهَ إلَّا اللهُ.
أذان الفجر للشيخ محمد فراس بلكش 23 رمضان 1443 هجري - أبوظبي - YouTube
أداء التمريرة المرتدة باليدين: 1 / وقوف والقدمان متوازيتان أو إحدى القدمين للأمام والأخرى للخلف، مع ثني الركبتين قليلاً. 2/ مسك الكرة بالكفين في وضع يكونان على جانبي الكرة مع توزيع الأصابع على سطح الكرة من الجانبين. 3 / الذراعين منثنيتان قليلاً والمرفقان متجهان إلى أسفل والكرة قريبة من الصدر. 4 / مد الذراعان للأمام لدفع الكرة بأصابع اليدين باتجاه الأرض لترتد إلى الزميل الممرر له الكرة. كرة السلة ( التمريرة المرتدة بيد واحدة ). 5 / في نهاية التمريرة يتم تقدم أحد القدمين أماماً لمتابعة حركة الدفع. 6 / جميع ماسبق موقع بنك الحلول يرحب بكم اعزائي الطلاب و يسره ان يقدم لكم حلول جميع اسئلة الواجبات المدرسية و الأسئلة و الاختبارات لجميع المراحل الدراسية اسئلنا من خلال اطرح سوال او من خلال الاجابات و التعليقات نرجوا من الطلاب التعاون في حل بعض الاسئلة الغير المجاب عنها لمساعدة زملائهم زوارنا الإكارم كما يمكنكم البحث عن أي سؤال تريدونة في صندوق بحث الموقع أعلى الصفحة ( الشاشة) في خانة بحث ««« حل السوال التالي »»» ساعد زملائك لحل هذا السوال وضع الاجابة في مربع الاجابات
منتديات كووورة
تعد مهارة التمريرة الطويلة بيد واحدة إحدى المهارات الأساسية في كرة السلة. ، تساعد كرة السلة على تقوية عظام الشخص الذي يلعب كرة السلة فالعديد من الحركات التي يتم ممارستها في الرياضة عبارة عن حركات وتمارين شبيهة بتمارين رفع الأثقال؛ فهي تتطلب من الشخص الركض والجري والقفز حول الملعب مع زيادة الوزن وهذه التمارين تقوية العظام وزيادة نموها وكتلتها، الأمر الذي ينعكس على الصحة في المستقبل البعيد ، خاصة في مرحلة الشيخوخة؛ فهي تمكن الفرد من تجنب العديد من أمراض العظام المختلفة مثل هشاشة العظام والأمراض التنكسية وأمراض العظام وغيرها. تساعد كرة السلة الجسم على حرق الكثير من السعرات الحرارية لأن الرياضة تتكون من عدد كبير من الحركات المختلفة التي يتم إجراؤها أثناء اللعبة وتشمل هذه الحركات: الركض، والقفز، والسرعة الجانبية، وما إلى ذلك، والتي تعتبر فعالة في حرق السعرات الحرارية ومع العلم أنه بالنسبة لشخص بالغ يزن 75 كيلو جرام يمكنه حرق حوالي 600 سعر حراري في الساعة، وبالنسبة لشخص يزن حوالي 115 كيلو جرام يمكنه حرق ما يصل إلي 900 سعر حراري. طريقة اداء التمريرة المرتدة بيد واحدة في كرة السلة - آسكوانس Q&A. الاجابة: العبارة السابقة صحيحة.
تكتسب السلوك المؤدي إلى التغلب على المعوقات النفسية. يتعزز لديها اكتساب السلوك المؤدي لتنمية المشاركة مع الآخرين. تنمو لديها عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة بما يناسب طالبة هذا الصف. تكتسب المبادئ الأساسية للمهارات الرياضية في الألعاب المقررة لهذا الصف. تتعرف على بعض المفاهيم الصحية والفسيولوجية المناسبة لهذا الصف. تتعرف على بعض الجوانب الفنية والقانونية المهمة لممارسة الألعاب الرياضية. تدريب الطالبات على استخدام الأسلوب العلمي الصحيح في العديد من المواقف الحياتية التي تواجههن. تعريف الطالبات بالتغيرات الجسمية التي تطرأ عليهن أثناء النمو، وتعويدهم على النظافة واحترامها في جميع مجالات الحياة. تشجيع الطالبات لممارسة بعض المناشط الضرورية لتوفير الأمن والسلامة في المنزل. تعريف الطالبات ببعض الإسعافات الأولية التي تساعدهن على التعامل مع الحوادث. إكساب الطالبات بعض السلوك الإيجابي للمحافظة على الصحة العامة وسلامة الحواس. تنمية الحس العملي التطبيقي لدى الطالبات والقدرة على حل المشكلات. إكساب الطالبات الاتجاهات الإيجابية تجاه الجهود التي تبذلها الدولة لتوفير الخدمات الاجتماعية لجميع المواطنين.